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        教師節(jié)初三優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-03 00:37:58

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        第一篇:初中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!我是初某班的某x,今天,我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,作為初一新生的代表在這里發(fā)言。

        新學(xué)期,新環(huán)境。在過(guò)去的一年里,我們?cè)鵀榭寄持袑W(xué)共同努力過(guò),哭過(guò)、笑過(guò)。一起走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)與我們分開(kāi);一起走過(guò)的老師,我們也只能揮淚說(shuō)再見(jiàn)。

        幾天前,我們邁著輕松的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),走進(jìn)了我們向往已久的新校園某中學(xué)。等待我們的都是新的:新的學(xué)期、新的思路、新的打算、新的自我??粗呗柕慕虒W(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍我們將要在這里展示自己的風(fēng)采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?;公正?yán)明的.校風(fēng);還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)。密爾頓曾說(shuō):“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的,它給予每個(gè)人相同的時(shí)間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?!蔽磥?lái)在自己腳下,機(jī)會(huì)在自己手中,在這里起航對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著不同的意義,把握好自己的每一天每一節(jié)課吧,我們某中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

        中學(xué)階段是人生道路的重要階段,是多彩人生樂(lè)曲中的一段激昂的旋律,弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜,而不報(bào)告曙光;不是所有燭光都只能燃燒自己,而不照亮他人;不是所有歌聲都只能掠過(guò)耳旁,而不留在心上。同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行,也許會(huì)有挫折、坎坷,但在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下,堅(jiān)定自己的堅(jiān)定,努力自己的努力,追求自己的追求,我堅(jiān)信,抱著這樣的信念去嘗試,去奮斗,在不久的未來(lái),我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

        揚(yáng)帆起航吧,同學(xué)們,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!讓我們展開(kāi)理想的翅膀,汲取淵博的知識(shí),奮力拼搏,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天,謝謝大家!

        第二篇:優(yōu)秀教師三分鐘發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、同學(xué)們:

        大家好!今天我給大家?guī)?lái)的是關(guān)于“最美教師”的發(fā)言稿,希望你們喜歡。

        在這金色的季節(jié)里,我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先給各位老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!陪我們走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從什么字都不會(huì)的孩子學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)了閱讀,也讓我懂得了人生的真諦,在書(shū)的海洋中暢游。

        在六英尺的講臺(tái)上,我們總能看到老師們熟悉的身影,他們通過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水,用粉筆書(shū)寫(xiě)著知識(shí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年地不停地寫(xiě),寫(xiě)過(guò)了初夏秋冬,寫(xiě)進(jìn)了我們的腦海里。

        在我的心里,老師就像一支紅燭,燃燒著自己,照亮了無(wú)數(shù)的學(xué)生,他們將自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給那些求知的學(xué)生,非常的無(wú)私和偉大。

        在我的記憶里,也有有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)像冬日里溫暖的太陽(yáng),溫暖著我的心。她就是我的班主任。

        她很善良,給了我們母愛(ài);她博學(xué)又幽默。她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最欽佩和最美麗的人――廖老師。

        在四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候,廖老師就讓我們寫(xiě)日記。當(dāng)時(shí),我的作文不好,很膽小,不敢寫(xiě)。但因?yàn)樽鳂I(yè)的原因,迫于無(wú)奈,只好寫(xiě)了。

        一周后,我把日記交給了廖老師,滿(mǎn)腦子想的都是被罵的話(huà),但沒(méi)想到廖老師在我的日記里寫(xiě)了一句“好!”還笑著對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)得很好,要繼續(xù)努力哦!”

        就因?yàn)榱卫蠋熞痪湓?huà),讓我瞬間愛(ài)上了寫(xiě)作。每天寫(xiě)一篇作文成為了一件重要的事情。每次,老師都會(huì)給我4顆星和一些鼓勵(lì)的話(huà)。我覺(jué)得特別的開(kāi)心。

        因?yàn)檫@樣,不僅提高了我的寫(xiě)作水平,也讓我懂得了很多人生道理。此時(shí),我深深地明白黑板上寫(xiě)的是真理,寄托的是無(wú)限的希望。

        此刻,我只想對(duì)廖老師說(shuō),我的好老師,謝謝您那明亮的燭光,謝謝您那辛勤的澆灌,謝謝您把陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

        我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

        第三篇:初中開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          新學(xué)期好!我是,我發(fā)言的題目是“新的學(xué)期,放飛新的夢(mèng)想”。

          新的學(xué)期,新的年級(jí)。在此我僅代表全體初二(14)班的`同學(xué)向辛勤工作的老師們道一聲祝福:祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ魅缫饷?,身體健康;向同學(xué)們道一聲祝福:祝你們快快樂(lè)樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          告別了歡快的假期,我們帶著一份欣喜,一份自豪,一份歡樂(lè),一份激動(dòng),又一次邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。新的學(xué)期開(kāi)始了!親愛(ài)的同學(xué)們,你是否為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備呢?也許有的同學(xué)說(shuō):“早就準(zhǔn)備好了,你看我的新書(shū)包、新鉛筆盒……”其實(shí),這些只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,我們更要在思想上、在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗟膶?duì)未來(lái)的憧憬與期待。升入初二了,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,初二,給了我們機(jī)遇,也給了我們挑戰(zhàn),在當(dāng)今這個(gè)科技日新月異、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),只有適者才能生存,在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣一個(gè)“人人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,個(gè)個(gè)都能得到充分發(fā)展”的校園里,我將會(huì)倍加努力地學(xué)習(xí)。有人說(shuō),在學(xué)習(xí)中,我們就像雛鷹一樣翱翔在寬廣的天空中,每飛越一個(gè)臺(tái)階,我們的翅膀就更加硬朗,羽毛就更加豐滿(mǎn),頭腦就更加靈活,直到達(dá)到心中的目標(biāo),我們也強(qiáng)健了,可以直沖云霄。是的,因?yàn)槲覀兎棚w了夢(mèng)想。

          同學(xué)們,讓我們用自己的進(jìn)步向尊敬的老師、向敬愛(ài)的父母獻(xiàn)上一份優(yōu)秀的厚禮。向親愛(ài)的母校交上一張滿(mǎn)意的答卷!讓我們迎著早晨的朝陽(yáng),伴著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,給生活增添陽(yáng)光,給自己插上翅膀,在新的學(xué)期放飛我們新的夢(mèng)想吧。

          謝謝大家!

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