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第一篇：優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

下午好！此時此刻我和大家一樣懷著無比激動的心情參加x縣衛(wèi)校20xx年度開學典禮。首先請允許我代表灤衛(wèi)所有的老生向新同學的到來表示熱烈的歡迎！也很榮幸學校給我這個機會，談談我自己的經(jīng)歷和感受。

轉眼間我到灤衛(wèi)學習已經(jīng)兩年半了，在這段時間里，我每時每刻都能感受到學校良好的學習環(huán)境、和諧的育人氛圍，領導老師的的敬業(yè)奉獻、和藹可親。這里是我們全面發(fā)展、成長成才的平臺，這里孕育著實現(xiàn)理想的不竭動力。

我自幼生活在一個不幸的家庭里，母親患有神經(jīng)元性損傷，生活不能自理；父親患有慢性支氣管炎，支氣管擴張，靠吃藥、輸液來維持，是姥姥一手把我?guī)Т蟮?。從有記憶的時候開始，我就覺得自己的家好像和別人的家不太一樣。5、6歲的年紀，當小伙伴們在父母懷里撒嬌、無憂無慮玩耍時，我已經(jīng)在姥姥的指導下學做家務；10歲當同學們興高采烈的享受七彩童年時，我已經(jīng)學會了做簡單的飯菜。那年，我第一次做西紅柿炒雞蛋，吃力地擰開煤氣罐，往鍋里剛放了點油，鍋里的油就“滋滋”的叫著，油星濺得到處是，甚至蹦到了我的臉上，疼得我咧著嘴哭，一種比疼痛還強烈一百倍的委屈涌上心頭。為何我這么小就得做飯，為何我不能像別的孩子那樣自由自在地玩耍。在孩子氣的抱怨中我長大了，上了中學。當同學們討論著偶像、追求著時尚、一門心思的學習時，我卻想著如何擔起家庭的重擔，如何協(xié)調學習與家庭的關系。多想像別的同齡人那樣，晚飯后能夠輕輕松松地看看電視，不用做無完沒了的家務；多想有那么一天的早晨，也能賴在被窩里睡會懶覺，不用在廚房忙得熱火朝天。

也曾抱怨過命運的不公，也曾有過深深地自卑感。但隨著姥姥的衰老，我越來清楚地越意識到我就是家里的頂梁柱。面對困難、挫折，我必須自強不息，必須勇敢地擔起家庭的重擔，必須長大、懂事、努力學習，成為父母最大的欣慰。

于是初中畢業(yè)我就走進了灤衛(wèi)的大門，由于家里條件有限，支付不起學費，黃校長得知后，給我免除了學費，并教導我說：“孩子，這寶貴的經(jīng)歷就是人生最大的財富，努力學習 ，知識能夠改變命運！”從那天起，我就下定決心，一定要努力學習，長大成為一名優(yōu)秀的白衣天使，回報所有關心幫助我的人，回報社會。由于家里離不開我，我只能選擇走讀。每天6點起床，掃地、收拾房間，生爐子，給爸媽做好飯，7：10分從家出發(fā)，騎40分鐘自行車來到學校，下午再騎自行車回家。到家后做飯、洗衣服，日復一日，年復一年，轉眼已經(jīng)是兩年半的時間。有一次，由于早自習要上技能訓練課，我5:00就起床了，一看外面，竟然下起了鵝毛大雪，刮起了大風。干完家務簡單收拾收拾就頂風冒雪趕往學校，盡管比平時多花了20分鐘時間，盡管累得渾身是汗，但當我準時到達實驗室時，我的內心就像綻開的花朵，很美，很高興。因為我沒有因為天氣原因給自己找退縮的理由，我再一次戰(zhàn)勝了自己。

同學們，聽了我的經(jīng)歷，你們應該意識到自己的幸福了吧。在家里有身體健康的父母操持可口的飯菜，有父母溫暖的懷抱可以撒嬌，衣來伸手、飯來張口，這是我多么期待的幸福啊。當然我覺得我也是幸福的，我的父母雖然身體不好，卻給了生命，讓我感受到人間的美好；我的家境雖然不好，但卻有得到了更多好心人的關心和幫助，感受到社會大家庭的溫暖。

擁有了今天的一切，我知道暫時還無法回報時刻關心著我的`師長、父母和同學，而我能做的就是用更多的知識充實自己，使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的白衣天使。

同學們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧。調整好自己的心態(tài)，樹立新的人生目標，積極融入到灤衛(wèi)這個溫馨的大家庭，好好學習，天天向上。既然我們的父母、我們的灤衛(wèi)為我們插上了奮飛的翅膀，我們就沒有理由不展翅、不飛翔！我相信我的未來不是夢，我們的未來不是夢！讓我們一起，認真過好每一分鐘！

最后，再次感謝學校領導、各位老師、同學多年來對我的關心和愛護，祝愿我親愛的老師們身體健康，工作順利！祝愿親愛的同學們快樂成長，學業(yè)有成！

第二篇：初三學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

送走寒風凜冽的冬天，告別歌舞升平的春節(jié)，迎著二月料峭依舊的春寒，新學期的鐘聲已然敲響，我們懷揣著夢想，憧憬著希望，背負起行囊，將自己武裝！

一年之計在于春，既然無法補缺冬的遺憾，那么就在春天播下希望，細細滋養(yǎng)。

七年級的學弟學妹們，你們就如同羽翼未豐的雛鷹，你們向往著自由的清風和無拘無束的萬里高空，但翱翔需要基礎。你們所需要的，就是在適應初中生活的基礎上，對自己的行為和習慣有更嚴格更高標準的要求。更要知道"學習如春起之苗，不見其增而日有所長。"羅馬可不是一天建成的，只有厚積薄發(fā)，才能終奪桂冠。

而八年級的同學就像是初步飛行的小鷹，需要的是更加堅實有力的翅膀，更加刻苦努力的訓練才能練就更加飽滿豐盈的羽翼。八年級是一個分水嶺，是一個為飛行積蓄力量的關鍵時期。有人實現(xiàn)驚人逆襲，一飛沖天，登上萬丈神壇；也有人放縱自我，自甘墮落，跌入無盡深淵。把握好時機吧，為九年級的最后沖刺加油蓄力！

至于初三學子，自然是要翱翔于九萬里高空，展翅于彩云之間，采摘勝利果實的。三載寒窗苦讀，六個學期的辛勤耕耘，一千多個日子里的'披星戴月，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在今年火紅的六月里收獲。十年寒窗磨一劍，六月沙場試鋒芒。眼前有理化生實驗考試和體育加試的挑戰(zhàn)，而后有二檢、中考步步緊逼。我們沒有退路，只有不斷進步，去征服這一座又一座的高山。因為"無限風光在險峰"

那么在登頂?shù)倪^程中，我們要怎樣去做呢？

我想跟大家分享一句話：勇者不懼！

如何理解勇者不懼，首先要認識什么是勇者。

我想給大家講一段孔子的故事，有一次，孔子帶著學生們出去游學，走到匡這個地方時，莫名其妙地被一些宋人給包圍了。這些人很不友善，拿著兵器叮叮當當?shù)厍弥鬃訁s"弦歌不輟"――彈琴唱歌，頭都不抬。莽莽撞撞的大弟子子路一下子就慌神了，對著老師說："何夫子之娛也？"外面的人都將咱們圍起來了，您還有心思在這彈琴唱歌？

孔子將琴收好，放在一邊說道："子路啊，這個世界上有很多種不同的勇敢，一個人在水中穿行，不避蛟龍，可以斷定他有漁夫的勇敢；一個人在陸地行走，不避犀牛猛虎，可以斷定他有獵人的勇敢；一個人刀劍架在胸前，視死若生，大義凜然，必定有著烈士的勇敢。你知道嗎？還有一種勇敢，就是每臨大事有靜氣，這是圣人的勇敢。你就稍安勿躁，泰然處之吧。"

子路陪老師等著，過了一會兒，外面的人敲了敲門，進來作揖道歉："剛才弄明白，我們的仇人陽虎，和您長得特別像，所以把您包圍了起來。我們這就謝罪撤兵了。"

讀到這個故事時，我設想了另外一種可能。如果子路逞匹夫之勇，一看有人包圍老師，拔劍相向，不問青紅皂白，撂倒十個八個，殺出一條血路，結果發(fā)現(xiàn)殺錯人了。這會造成什么后果呢？

我想，這場血戰(zhàn)就一定要廝殺下去了。諸葛亮說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠！可見，保持平和的心態(tài)該有多么重要，無論多大的坎，多難的事，甚至考試一團糟，幾乎無以為繼，也可能次次拔得頭籌，無人能及，一定要少安毋躁，以自己勇敢的心去面對這個局面，"勝不驕敗不餒"弄清了以后再去行動。讓自己的心在平靜中看清是非，看明方向。

大家都知道一個說法，說水像鏡子一樣，能照見世間萬象，但是你想想水只有一種情況下能照得見，那就是他平靜、靜止的時候，如果水湍急、飛奔的時候周圍什么也照不見，其實焦灼的心就像是奔騰的水，看不見事件的真相，看不見前行的方向。真正的勇敢是一種心靈的力量，是一種心靈的從容，能夠穿越這個世界上諸多的考驗和困頓，讓自己能夠走過現(xiàn)在，擁有最好的遠景，這是大勇敢。而勇者無所畏懼！

同學們，現(xiàn)在就是最好的時機，不管怎樣，只要開始就好，最有效的，是即刻行動，人啊，不用憂愁未來有沒有收獲，未來還沒來，做好現(xiàn)在的事情，現(xiàn)在的事情做到極致了，未來就不會差。現(xiàn)在的事情做不好，成天想未來又有什么用呢？

種一棵樹的最好的時間是10年前，其次是現(xiàn)在！

最后我想要告訴同學們一句話：人生就是一場競爭，你若停滯不前，總會有人上前，沒有強者恒勝，只有勝者恒強。

謝謝大家。

第三篇：初三學生代表發(fā)言稿

一、老師給了我努力向前的動力。

我非常幸運，能夠在初一、初三兩年的時間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛，總是給我們無微不至的關懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著自行車像歸巢的小鳥般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個回家的。班主任把全班的每一個同學都放在心上，找同學談心，找任科老師幫助偏科的同學，老師總是極有耐心地對待我們出現(xiàn)的各種各樣的問題。數(shù)學老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進行各種各樣的變化，培養(yǎng)我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數(shù)學難題。英語老師李主任授課緊湊，講解時切中要點，重點突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語音到班級群里，鍛煉我們的口語能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現(xiàn)象引導我們思考問題，記得有一次，我因為鏡子的反射問題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對著鏡子讓我觀察，為我講解。化學老師王老師給4個班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學老師對待我們提出的問題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點突出，能夠聯(lián)系當前的時事熱點為我們講解知識，理論聯(lián)系實際，每當學習上有了困惑，姜老師總是耐心細致地為我們解答。歷史老師，是常年送會考班的楊老師，中考的重難點了如指掌，歷史知識梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會考，同學們都十分喜歡她，老師對待我們像對自己的孩子，我們有不懂的問題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機也是今年的'會考科目，鄭老師給我們講理論知識細心認真，帶領我們上機做題點撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質，總是帶領我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導我們的動作要領。我們全班同學是幸運的，每一位老師都為我們的成長付出了全部的心血。

二、父母給了我克服困難的勇氣。

父母給了我一個快樂、無憂無慮的童年，媽媽經(jīng)常說，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學的年齡就要認真地學。小時候，父母帶我釣魚、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時期就教我寫毛筆字。在小學、幼兒園時父母主要培養(yǎng)我的自制力，那時候，父母外出故意把電腦放在我能看得見的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說：“一個需要別人去管制的人，一生都會一事無成?！彼?，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進入初三，學習科目增多，會考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習慣，坐在我的書桌前，給我削蘋果，準備各種水果，剝我喜歡吃的堅果，媽媽說就喜歡坐在旁邊看我努力學習的樣子，因為一旦上了高中住校，想陪伴也沒有機會了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學習，可是我學習起來更有動力，學習效率更高了。父母在節(jié)假日和雙休帶我去市民之家的圖書館看書，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語閱讀能力，爸爸給我從書店買來專項訓練書，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的提高。

三、養(yǎng)成習慣是提高成績的關鍵。

媽媽規(guī)定我每天晚上必須10：00睡覺，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽課必須足夠認真，有不會的題及時請教老師，晚上寫作業(yè)的效率就提高了。寫完作業(yè)后我將一天中出現(xiàn)的錯題整理在錯題本上，復習老師講過的知識，如果時間充裕，我會讀一下中國通史和古文觀止等課外書，開闊一下自己的視野，媽媽常說：“語文學習在課內，能力增長在課外?！彼韵胍獙W好語文，必須提高自己的文學素養(yǎng)。我會利用雙休時間，在家做化學試驗，我用生活中常見的東西來代替化學試驗中的器材，來驗證實驗結果。我還利用雙休的時間提前做下一章節(jié)或單元的新題，對所學知識有一個大體的了解。水滴石穿，所以好習慣的養(yǎng)成需要天天堅持，不能間斷。

叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹，需要父母的陪伴和教育，請相信我們，只要對我們充滿信心，只要對我們足夠耐心，我們一定不會讓你們失望！

最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！

第四篇：九年級優(yōu)秀學生發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

很榮幸，今天我能代表九年級老師在這里發(fā)言，一起慶祝河上鎮(zhèn)中師生們上一學年取得的輝煌以及對新學期的美好展望。

九年級的同學們，我們告別了青澀的七八年級，終于迎來了傳說中的九年級。九年級意味著中考的來臨，我想同學們對中考都有著各種各樣的理解，但有一點不變的就是中考對我們每個同學都非常的重要，因此在這一年，我們九年級的同學必然面臨著比七八年級更大的壓力，更大的挑戰(zhàn)。這里，我要對同學們提出三點要求：

一、迅速適應九年級的學習和生活。

上九年級，同學們會發(fā)現(xiàn)：老師講課的方法變了，考試的題型變了，對同學們的能力要求高了。面對這么多的變化，許多同學都有些不知所措。九年級的時間很短，如果不能迅速適應九年級的變化，及時進入角色狀態(tài)，你將無所作為。要適應九年級，首先就是要全力以赴，這樣，你遇到的困難越多，你的收獲也越多，你就越能把握九年級；其次，要盡可能地抓住今天，只有抓住了今天才能更好地面對明天。因為明天更具有不確定性，如果今天你荒廢了，那明天一開始你就已經(jīng)是一個失敗者。另外，九年級學生要更加主動地學習，讓自己每天都在學習中充實度過，要經(jīng)常擠時間復習已學的知識，提高對所學知識合理有效的整合能力。

二、樹立陽光心態(tài)

進入九年級以后，我們要學的知識更多，考試更加頻繁，加上其他不如意的事情，許多學生會覺得自己很糟糕，容易產(chǎn)生迷茫、焦慮，甚至有的索性放任自己，直到無法挽回。所以，九年級學生，需要樹立陽光心態(tài)。生命需要陽光，心態(tài)更需要陽光。陽光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的人生態(tài)度。

心態(tài)是橫在人生路上的雙向門，人們可以把它轉到一邊，進入成功，也可以把它轉到另一邊，進入失敗。陽光心態(tài)的`人有這樣一些特征：永遠積極樂觀，從不抱怨；即使是在最艱難的時刻都能鼓勵自己；盡量將自己沉浸在積極情緒當中，因而能激發(fā)自身無限的潛能，時刻享受人生的樂趣，積極地尋求解決問題的方法。九年級的道路是不平坦的，當我們處于順境時不要過分陶醉得意，要留有余地。處于逆境時，也不要悲觀自怨，要有勇氣面對。一個人不能承受挫折與不幸，才是真正的挫折與不幸。生活是一種選擇，你選擇什么，你就得到什么；幸福是一種心態(tài)，你締造陽光，幸福就光顧你，愿我們每個學生都學會締造陽光心態(tài)。

三、尊重老師，相信老師

我們這屆九年級比較特殊，因為我們進行了重新分班，我們的很多同學和老師都發(fā)生了變化，可能會有一些學生有一點不適應和疑惑，但請同學們相信，學校這樣的安排一定是為了同學們有一個更好的發(fā)展――明年中考能夠取得更加優(yōu)異的成績。我認為，我們這一屆九年級老師是非常優(yōu)秀的，是信得過的。同學們作為新一屆的九年級學生，是很幸運的，因為你們的成功有了最好的保證。請大家尊重老師，相信老師，你做到了這一點，你就能不斷進步。

同學們，在征戰(zhàn)中考的征程中難免有疲憊和艱辛，難免有痛苦和勞累，難免有嚴厲和責備，但絕不能動搖，孩子，你選擇了勤勞和奮斗也就是選擇了希望與收獲；選擇了痛苦和艱辛也就選擇了練達與成熟，選擇了拼搏和超越也就是選擇了成功與輝煌！在征戰(zhàn)中考的征程中你并不孤單，有父母作堅強的后盾，有全體九年級老師為你保駕護航，我們全體九年級老師在此鄭重承諾：我們將精誠團結，通力合作，潛心備考，精心指導；我們將以課本、考綱和中考試題為本，日常教學是我們的手段，課堂是我們的陣地，效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望，保駕護航是我們的責任，搖旗吶喊是我們的情感所致。

同學們，中考的號角已經(jīng)吹響，鋼槍已經(jīng)擦亮，有我們的校領導為我們掌舵，有全體九年級教師為我們保駕護航，有父母作為我們堅強的后盾，我們要破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，放手一搏！我們絕不給自己，給父母，給河中留遺憾！

最后，送給同學們四句話：

用我們真誠的心靈感恩世界，用我們堅定的意志面對困難，用勤勉的付出鑄就實力，用陽光的心態(tài)開啟未來！

謝謝大家！

第五篇：優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

各位叔叔阿姨老師：

下午好，我在這次考試中有了些許進步，所以很榮幸作為住宿生代表在這里和大家分享我的學習經(jīng)驗。

首先，要向堂要效率。同學們不可能上4分鐘都保持高度集中的注意力。因此就要在前下功夫。

預習，預習是自主學習的過程，遇到不會的問題很正常。我們需要做的就是將不會的問題在本上勾畫出，當老師上時就知道什么時候可以稍微放松，什么時候需要保持高度的注意力。

聽，上要跟著老師的思路走。

其次是復習。我建議同學們零散性復習。北京x中學找了兩個水平相當?shù)腵班級，一班使用零散性復習，一班使用普通的復習方法。經(jīng)過兩個月的學習，前者比后者的平均分多了十幾分。那么什么是零散性復習法呢？就是每天做作業(yè)之前先復習，掌握當天的知識，做到日日清，形成不復習不作業(yè)的習慣。

第二是放電影法。我們可以利用間十分鐘回憶上節(jié)老師講了什么，可以回憶出的說明是你真的掌握了。對于那些模糊不清的知識點要加以強調。還有同學們也可以在睡前使用，有科學研究表明人們在將要睡的時候記憶是最為深刻的。還要有階段性的周總，月總。

進步需要鋪墊，那么就要高度重視錯題和難題。錯題本必不可少。同學們還應準備一個明白本。當數(shù)學、物理這樣的學科做出一道高難度的題時就可以把解題思路記在上面。

要注意總結、歸納知識。應做到這一道題我會了，其他三道五道同類型的題我也會。

再有一點就是制定目標，制定一個遠期目標和一個近期可以實現(xiàn)的目標。學會把大目標分解。

最后我姓對各位家長說：家長有時好比三軍統(tǒng)帥，孩子好比前線沖殺的士兵，只有你堅信自己帶領的士兵能夠打勝仗，才會有勝利的可能。如果三軍統(tǒng)帥對勝利失去了信心，那結果必敗無疑。只有家長、孩子、老師共同努力，才能使孩子的學習如芝麻開花！

謝謝叔叔阿姨，我的發(fā)言到此結束。（鞠躬）

第六篇：優(yōu)秀初中畢業(yè)生發(fā)言稿

老師們、同學們：

六月的校園，生機勃發(fā)，我們，剛剛接受了中考檢測洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業(yè)典禮。

坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝煉成永遠珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是：初一，我們在領導和老師的教導下，“播種習慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳， ......所以起初習慣的養(yǎng)成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導來實施的。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時，我們必須承認，正是這嚴格地要求，特殊地教誨，讓習慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了學校致力于培養(yǎng)我們人文、人本、人格的良苦用心。

升入初二，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。初一時栽下的希望之樹此時已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。 從書法比賽到校運會；從三月的風箏到清明的謁陵；從懵懂的孩子到共青團員；每周一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。

有人說初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發(fā)的希冀與動力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。 為體育中考，我們接受爆發(fā)式訓練，直到渾身酸疼；為應對中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊；為體驗“大地無情人有情”的理念，我們眾志成城開展獻愛心行動。 老師說：“初三，艱辛磨礪之后有好收成。”我說：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受……。

三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和面對成功的理智。我想，再過若干年，我的同學中，當有人成為 時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷；當有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神；當有人成為海內外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們三年，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激!你們將永遠是我們的老師! 有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋?？傄詾樽约阂呀?jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，當離別時，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一起涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學間親切的情意，明天，我們就要揚帆遠航，離開我們生活三年的母校；惜別尊敬的領導、親愛的老師和同學們。

三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學校，這片家園都會成為我們永遠的牽掛，永遠美好的回憶! 今天，我們初中畢業(yè)了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不舍和面對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里；我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們曾經(jīng)屬于這里，心就永遠依戀這里。

昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們?yōu)闃s，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學生!