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第一篇：進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿
各位家長，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長，在這里請允許我代表我們?nèi)?，向各位老師表示誠摯的感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進(jìn)步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績，實在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進(jìn)步，我作為家長真的很欣慰很開心。因為大家都知道，每一個孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來有出息，成為社會上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進(jìn)步。
“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來都是廣大家長們共同探討的熱門話題。在這里，請允許我對父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識，同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育孩子的方法。
一個人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。家庭教育一個人接受的最早的教育，也是影響時間最長的教育，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和從事的工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂、健康、茁壯地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。家長愛孩子是毫無疑問的，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的期望有差距時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，恨家長、恨他人、恨社會、甚至恨自己。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其進(jìn)取心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語辱罵孩子，重則對孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對立的情緒。其實，面對孩子學(xué)習(xí)成績差的情況，家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進(jìn)步的信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。所以，家長要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強(qiáng)化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對目前學(xué)習(xí)成績比較差的孩子，我們家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助孩子樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時，家長提供幫助要掌握一個度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長會隨手拿過習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某個數(shù)學(xué)題如何計算，倒不如鼓勵孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實生活中和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的'重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
四、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
五、用平和的心態(tài)、平等的觀念，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流。我們年輕家長都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。因此，家長要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽孩子說出內(nèi)心的所思所想，真實地了解自己的孩子，教育孩子健康成長。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。因此，教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。
六、與孩子一起成長，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。家長應(yīng)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識，在追求進(jìn)步??！”讓孩子明白學(xué)習(xí)新的知識、不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。家長平時也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他/她會感覺到學(xué)學(xué)習(xí)很沒勁。另外，家長要與孩子共同制定出一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎罰措施，做到獎罰分明。當(dāng)孩子達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵；若沒達(dá)到目標(biāo)，家長也不應(yīng)過分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹立起前行的信心。
事實上，我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點粗淺認(rèn)識，如有不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
最后，我想說，“讓孩子有出息”是家長永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長的平時應(yīng)做到有愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實意地告訴各位家長朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進(jìn)步會更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達(dá)到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂、健康、茁壯成長。
對孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績一定會更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長。
第二篇：最新進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是XX班的XX，今天我能代表進(jìn)步學(xué)生來發(fā)言，心里感到特別高興。我是這個學(xué)期來到碧桂園學(xué)校的。我們都知道，望子成龍，望女成鳳，是每個父母的夢想。從小到大，我都是飯來張口，衣來伸手，非常懶惰。要我突然離開父母進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書，一開始我真的是顧慮重重。
開學(xué)報到的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校宿舍。從公布的名單上我知道我是XX棟XX。當(dāng)我的生活老師XX一見到我，就親切地問我：“莫浩民你以前有沒有住過校?。繒粫鰞?nèi)務(wù)呢？”我說：“從一年級到三年級都沒住過，內(nèi)務(wù)也不會，在家我都不用自己做的。”XX說：“不用擔(dān)心，我到時會教你的?！笨吹絏X那和藹可親的笑容，聽到她那輕柔的話語，我之前心里的顧慮已減半了。
可是即便如此，在開學(xué)的第二天深夜，我實在受不了家的誘惑，太想家里人了，想念媽媽，想念在家里的種種好。于是，忍不住哭泣起來，眼淚嘩嘩地直往下淌。此時，正好遇上XX來巡房，被她察覺了我是那么地想家。她走到我床前，輕輕地問我：“是想媽媽了嗎？”然后便一直在我床邊安慰我，鼓勵我，慢慢地我也入睡了。
生活上，有XX那無微不至的關(guān)懷與熱情的鼓勵，使我很快就適應(yīng)了這里的集體生活。
學(xué)習(xí)上，這里的教學(xué)方式我很喜歡，不再是那么地枯燥無味。我的英語基礎(chǔ)較差，經(jīng)過兩個月來的英語補(bǔ)習(xí)，我的英語水平已大大提高，而且我現(xiàn)在特別喜歡上英語課了。
碧桂園學(xué)校到處綠樹成陰，空氣清新，鳥語花香，環(huán)境是那么地優(yōu)美，老師是那么地負(fù)責(zé)任，同學(xué)是那樣的友好，在這樣良好的環(huán)境中讀書，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢！
沒有最好，只有更好。我承諾，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，使自己成為一個更優(yōu)秀的人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第三篇：最新進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二四班的何xx，很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。
到現(xiàn)在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會犯的錯誤――懶惰和放棄。成績也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在老師的無私指導(dǎo)，家長的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵和自己的日夜付出下，成績進(jìn)步了。
沒錯，當(dāng)我們成績下降時就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅持。
所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。
首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會干擾我們了，久而久之，便對自己、對未來有了動力，同時也要肯定自己，無論何時，要堅信自己是快金子，只要把握好機(jī)會，就會展現(xiàn)自己的價值。
其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的目的性、主動性，增強(qiáng)對知識的熱愛性、渴望性，這樣才會承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時間，初中科目增多，難度加大，有個切實可行的時間安排十分重要，有計劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。
最后，我們要注重細(xì)節(jié)，可以把目標(biāo)貼在你隨處可見的地方，時刻激勵你，你也可以把上課別人不注意的重點記在筆記本上，不論怎樣，這點所包含的知識，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大進(jìn)步。
失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出一定會有收獲！
最后，祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
第四篇：進(jìn)步學(xué)生家長發(fā)言稿
各位老師、家長：
大家好!
我是黃孝V爻的家長，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得黃孝V爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的'道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認(rèn)識，也可以說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。謝謝大家!
第五篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們有緣相聚在這里，相聚在這快樂而雙溫馨的六二班，再過一個月，我們就要分離了，一想到這里，我就好想流淚。真希望時間就永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們不再有分離。
父母把我們送進(jìn)了這所學(xué)校，讓我們接受新的教育，我們臉上的笑容天天有，快樂的歌聲回蕩在我們耳邊，優(yōu)美的舞蹈在我們眼前晃動。
記得我上一年級時過的第一個六一兒童節(jié)，老師讓我上臺表演。我那里很害羞，但是張澤花老師鼓勵我，讓我不要害羞，要對自己有信心。聽了老師的鼓勵的話，我心里熱乎乎的。我應(yīng)該相信自己。終于我克服了困難，走上屬于自己的舞臺。從此，我不再害羞，因為我懂得了只要對自己有信心，就一定會成功的。
老師，是您讓我們學(xué)到了新知識界。每當(dāng)我站起來回答問題錯時，你都沒有罰我們站著。
所有認(rèn)識我的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我活得更精彩，讓我有了一個快樂而又有意義的童年。在你們的笑聲歌聲當(dāng)中，我看到了我們的友誼，還看到了我留在你們心目中的`印象。
再見了老師，再見了母校，再見了同學(xué)們，是你們讓我對自己更有信心，讓我變得勇氣十足，讓我的生命更有活力。
真是不舍得，再多的甜言蜜語也表達(dá)不了我對你們的感情。再多的感情也無法表達(dá)我對你們的不舍。讓我們用實際行動來表現(xiàn)吧。
第六篇：進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx縣xx小學(xué)五年級x班的xx，很高興今天能站在這個舞臺上給大家發(fā)言，我發(fā)言的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?，書籍對于我們來說，何其重要。
我們的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍；一個民族的振興，乃至一個國家的強(qiáng)盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴(yán)。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數(shù)書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的`輝煌，但我們也沒有忘記八國聯(lián)軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當(dāng)時的人們不愛讀書，缺少科學(xué)文化知識，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。
古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏……今有魯迅、老舍、郭沫若、冰心……從古至今，他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是熱愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認(rèn)真讀書；要成功，必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書?！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I(lǐng)我們快樂健康地成長；讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝各位！
