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親愛的父母：

下午好，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流。我是一名三年級(jí)英語(yǔ)老師。我姓王。今天想和家長(zhǎng)探討一下初三和這半學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題，幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面說(shuō)說(shuō)這學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

1、26個(gè)字母大小寫，會(huì)說(shuō)會(huì)寫，英文字母書寫順序正確；對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開始，掌握26個(gè)字母的聽、說(shuō)、讀、寫是非常重要的。

2、對(duì)于課本后面的單詞列表，顏色越深越重要。這就需要學(xué)生回家復(fù)習(xí)消化這些單詞。詞匯是初三考試的重要組成部分，一定要考及格。

3、課文對(duì)話和日常交流用語(yǔ)。不是要求每個(gè)學(xué)生都要背誦，而是要求閱讀和口語(yǔ)流利。

4、聽力訓(xùn)練：聽力題占試卷的三分之二。所以每天聽錄音，閱讀的.任務(wù)是不可忽視的。

初三英語(yǔ)是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要初級(jí)階段。事實(shí)上，要學(xué)好英語(yǔ)，40%的學(xué)生需要在課后鞏固和加深記憶。上課時(shí)，老師多教新知識(shí)，當(dāng)然會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間鞏固新知識(shí)。但這些時(shí)間是公共時(shí)間，不是每個(gè)學(xué)生的私人時(shí)間，不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，讓所有學(xué)生達(dá)到同一水平。況且每個(gè)學(xué)生接受新知識(shí)的能力不一樣，有些學(xué)生上課的時(shí)候可能已經(jīng)被深深打動(dòng)了，很難忘記，但絕對(duì)是難得。大多數(shù)學(xué)生最初只是接觸到新知識(shí)。要真正接受新知識(shí)，學(xué)生需要在課后更加努力，否則一定會(huì)拉下與其他學(xué)生的差距。所以英語(yǔ)成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重。無(wú)論是每一次聽寫小考，還是剛剛結(jié)束的期中考試，都有一部分同學(xué)得了100分，也有一部分同學(xué)只得了三四十分。所以家長(zhǎng)們從現(xiàn)在開始一定要重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)就來(lái)不及彌補(bǔ)了。但是每節(jié)課總有一些無(wú)意識(shí)的學(xué)生，不能按時(shí)完成作業(yè)，背課文，不在家做作業(yè)，不能正確的聽和寫課文的單詞。通常為了讓孩子有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我會(huì)慢慢教，上英語(yǔ)課之前，安排發(fā)音清晰、發(fā)音準(zhǔn)確的同學(xué)上臺(tái)帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀所學(xué)的課文和單詞。說(shuō)有足夠的時(shí)間通過(guò)課是有道理的，但我想不到。每次聽寫總有學(xué)生完成不了聽寫任務(wù)，單詞過(guò)不去，考試不及格的也不少。了解之后，我知道那些孩子從來(lái)不在家做英語(yǔ)作業(yè)，從來(lái)不聽英語(yǔ)磁帶，從來(lái)不背課文和單詞。初三，英語(yǔ)90分基本正常。畢竟題挺容易的。那么為什么人們不擔(dān)心那些失敗呢？

英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校的幾節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校里，老師會(huì)盡力去教，但是家長(zhǎng)需要在課余時(shí)間配合。比如聽錄音背誦，需要家長(zhǎng)多監(jiān)督；特別是這學(xué)期學(xué)的字母是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。應(yīng)該督促孩子先背這些字母，家長(zhǎng)要聽寫給孩子聽，直到所有人都能背會(huì)寫，而不是簡(jiǎn)單的背溜句。這樣，在課堂上聽寫時(shí)，正確率可以很高。但是每次聽寫都有相當(dāng)一部分學(xué)生不及格，帶回家批改也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名。老師不知道家長(zhǎng)是否知道孩子在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，希望家長(zhǎng)關(guān)注。為了幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下任務(wù)：

1、確保孩子們每天至少聽15分鐘錄音和閱讀課文。讀語(yǔ)音比較有效，最好有家長(zhǎng)監(jiān)督。

2、每天檢查孩子的作業(yè)是否做完，保證第二天能按時(shí)交。在此，我懇請(qǐng)每一位家長(zhǎng)認(rèn)真督促孩子每天完成老師布置的作業(yè)，尤其是剛開始的時(shí)候，初三英語(yǔ)剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求用英語(yǔ)寫，寫不好的家長(zhǎng)也可以要求他們重新寫一遍，過(guò)了關(guān)再簽字；檢查作業(yè)主要看他們的寫作和格式以及上次老師的批改，注意檢查有沒(méi)有批改。有時(shí)候，老師會(huì)批準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)中的修改，但學(xué)生交作業(yè)時(shí)沒(méi)有修改，家長(zhǎng)也簽了字。我覺(jué)得老師之所以讓家長(zhǎng)在孩子的作業(yè)本上簽字，就是想通過(guò)這種方式讓家長(zhǎng)了解孩子的日常學(xué)習(xí)情況。希望家長(zhǎng)能支持老師的工作。有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，以便及時(shí)溝通。

3、自從開學(xué)以來(lái)，許多學(xué)生忘記帶作業(yè)書和英語(yǔ)課本。上課沒(méi)有書，只能和同桌讀一本書。結(jié)果一節(jié)課下來(lái)，老師們沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，但是和同桌的感情卻加深了很多。希望家長(zhǎng)明天能提醒孩子收拾書包，檢查作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，請(qǐng)多關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的關(guān)注會(huì)增加學(xué)生的信心，提高學(xué)習(xí)積極性。我也非常感謝父母對(duì)我工作的支持和配合。你的理解讓我很有感觸。