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        家長會發(fā)言稿五年級數(shù)學老師發(fā)言

        發(fā)布時間:2024-05-25 22:33:24

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        第一篇:家長會班主任老師發(fā)言稿

        各位家長:

        大家上午好!

        我是xx班的班主任,應該不用我過多的介紹。首先歡迎大家來參加此次的家長會,開家長會的目的也是希望我們老師和家長能夠聯(lián)合起來,幫助孩子們更好的學習,在中考中取得更好的成績。

        在期中考試之后召開這次家長會,也是想向家長匯報一下孩子們的成績,從成績看出孩子們這半個學期的學習態(tài)度和努力的程度。中考馬上就要來了,如果孩子們還沒有全身心的投入學習的話,那么在中考的時候肯定考不出一個理想的成績。在學校,我們各課老師合作,在各個地方監(jiān)督孩子們的學習,在家里,也希望家長們能夠監(jiān)督孩子們的學習。雖然說學習是自己的事情,但是這一個年齡段的學生自制力還不夠強,需要一定的監(jiān)督,才能夠認真的學習。

        下面我先來匯報一下此次期中考試的情況:本班各科總平均分排在年紀第x,相比上個學期期末考試的成績,排名沒有變化。語文平均分排在第x,數(shù)學平均分排在第x,英語平均分排在第x,物理平均分排在第x,化學平均分排在第x,政治平均分排在第x,歷史平均分排在第x,相比期末考試,進步的有xx,退步的有xx,穩(wěn)定的有xx。成績進步的同學有xx、xx,退步的學生有xx、xx,穩(wěn)定的同學有xx、xx。進步的同學值得鼓勵,退步的同學需要找找原因,成績穩(wěn)定的同學同樣值得表揚,但還有進步空間的同學需要再加一把勁。

        距離中考只有xx天了,需要同學們一鼓作氣,保持一個好的學習狀態(tài),迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話,以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子,不需要用那種以批評為激勵的方式來讓孩子們產生挫敗感。每個同學的資質都不一樣,不需要跟那些天資聰穎的孩子比,而是要跟孩子之前的成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力,就一定可以拿到一個好的成績。只要孩子有進步,就值得鼓勵。

        如果孩子一直在努力,成績卻沒有起色,可能是因為方法不對,也可能是因為資質問題。雖然我們不愿意承認,但是有些同學的資質確實比別人差。所以家長們,我們需要的是監(jiān)督,而不是批評孩子。我知道家長們都很著急,但是還是要注意方法,不要產生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的,就是相信孩子們。

        最后,祝愿所有的同學都能夠在中考中取得一個好的成績,也希望家長們都能夠得到一個滿意的結果。

        謝謝大家!

        第二篇:年級數(shù)學家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家晚上好!

        很高興在這里和你們相見。首先感謝你們對學校工作和我教學工作的大力支持,我任教這個班數(shù)學有四年多了,我們參加了2次樓區(qū)的質量抽查,并取得了較好的成績,第一次是在2年級,我們班人平分89分,比其它2個班分別高6分的9分,上期我們班人平分87分,比其它2個班分別高9分的11分,這些成績的取得,雖然離不開孩子的刻苦努力,但更離不開我們家長的密切配合,所以我讓我再一次感謝大家―――感謝大家對學校工作和我教學工作的大力支持!

        本學期剛剛完成了期中檢測,我先跟大家匯報一下這次期中考試的問情況。本次考試64人,合格率89%優(yōu)良人數(shù)51人平分81。 100分的2人,他們分別是徐丹青和劉圣權這次考試90分以上的同學有:劉珍珍王湘雪周宇翔方致遠張文婷江曉湯雅麗盧思泰任成龔志琳黃杰戴強張筱鈺孔維程楊童周劉汝初陳悅馮靖雅李文婷董翹彥黃悅名龔穎靚特提出表揚。不合格人數(shù)7人他們是楊靜陳坤陳宇彤高思雨佘文靜何佳怡張依婷希望這些同學的家長引起重視。加強輔導,使他們不掉隊。從這次考試來看,有一部分同學是對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學期大部分內容都是關于小數(shù)的計算,特別是乘除法。有的同學根本沒有掌握計算方法如陳坤楊靜佘文靜等同學有的能夠掌握計算方法但不夠細心。如:廖文韜張一諾何佳怡張依婷王馳等同學有些同學概念不夠清晰,填空題失分較多如羅青謝雨航向佳慧閆大宇范錦成謝慧許強等同學有些同學老是粗心大意,馬馬虎虎。比如:游灝袁鑫皇郭萌興黃嘉軒李子健等同學有的在做填空題或應用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,他們卻只注意數(shù)的運算,而不注意單位的統(tǒng)一,像這類題首先第一步就應該把單位化統(tǒng)一,再來計算。有的學生根本不看題目要求,亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好,你的方法都對,但那個題一分都得不到。所以,我和家長都要多督促和檢查小孩的作業(yè),注意細節(jié)。

        孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成才也是家長和學校的共同責任,共同的愿望。下面,我就數(shù)學學科本身的特點,跟各位家長交流一下自己的見解。我不會每次家長會都講,那樣會浪費家長過多的時間,作為一個數(shù)學教師,我一直在努力探索,如何讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受學習成功的喜悅。五年級的數(shù)學學習已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增強了,難度加大了。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的.話,請及時找出成績下滑的原因,并制定切實可行的解決辦法。

        我覺得要學好數(shù)學,除了孩子與老師的努力外,同樣需要我們家長的配合。首先重視孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。學好數(shù)學的六個習慣(1)專心聽講的習慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用的。有部分同學,不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。上課不聽講的有:陳坤楊靜陳宇彤高思雨佘文靜張依婷喜歡講小話的有:陳甲寅,孔維程張依婷,張筱鈺廖文韜陳宇彤王馳等

        (2)質疑問難的習慣。愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要"。孩子最好做到:先預習,后聽課的學習習慣。預習中遇到看不懂的問題,聽課時舉手提問。若能這樣,成績更上一層樓是肯定的。

        (3)認真閱讀的習慣讓孩子自學看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下,激發(fā)學生的看書興趣,教給學生看書的方法,養(yǎng)成學生看書的習慣,培養(yǎng)學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。有的孩子預習時是只填空,沒認真看書,應付式。

        (4)一絲不茍的習慣。書寫工整、格式規(guī)范,是學習習慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。做得特別好的江曉徐丹青馮靖雅龔穎靚王相雪,董翹彥龔智林等同學又如:解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。我多次強調題目怎么問我們就怎么答。有些學生偷懶,答語只有兩三個字。數(shù)字也寫的不規(guī)范,有的小數(shù)點像1,從而影響計算結果的準確性。

        (5)獨立作業(yè)的習慣。我們不僅有復習作業(yè),還有預習作業(yè),要注意提醒孩子認真完成好,并在能力范圍內給他們檢查。我通過了解發(fā)現(xiàn):班里有些同學幾個在一起互相對答案,或者通過手機、網絡等通訊工具互相對答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請予以關注。作業(yè)做得好的徐丹青劉珍珍王湘雪方致遠張文婷江曉龔志琳黃杰戴強孔維程陳悅馮靖雅李文婷董翹彥黃悅名龔穎靚經常不完成作業(yè)的:陳坤范錦成楊靜張依婷

        (6)及時檢驗的習慣。好習慣益終身,習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認為該規(guī)范的時候要規(guī)范,而且要嚴格要求、長期堅持。第二重視孩子勤學善問能力的培養(yǎng)。

        (1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。我們不要把自己看來很簡單的題目,認定孩子一定會做,他會出錯有多方面的因素,這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

        第三重視數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)。

        語言是思維的外衣,語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,促進思維的發(fā)展,因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為”“因為所以”。要求孩子說完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。

        第四重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。

        小學數(shù)學其中的一個重點就是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學課練習是夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子獨立練習,也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習,每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的。

        第五家長在家里為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

        當孩子學習時,家長一定要保持安靜,不要在孩子面前大聲地談話,要注意排除干擾孩子學習的因素,不要邊聽音樂邊寫作業(yè),不要邊看電視邊做作業(yè),不要邊玩玩具邊做作業(yè),不要邊吃東西邊做作業(yè)。

        如果在孩子學習的同時,家長也能看看書,寫點東西,孩子就能耳濡目染。有的家長非常負責,從一年級起一直都有幫孩子檢查作業(yè)的習慣。如:下列同學的家長:劉圣權徐丹青王湘雪周宇翔方致遠張文婷江曉湯雅麗盧思泰任成龔志琳黃杰戴強張筱鈺孔維程楊童周劉汝初陳悅馮靖雅李文婷董翹彥黃悅名龔穎靚特別表揚湯雅麗的奶奶楊童周袁鑫皇的爺爺,他們對孫子的教育非常的重視,有的家長看是看了,但沒落到實處。

        另外要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回到家后,家長要及時了解孩子當天要完成的作業(yè)內容和要求,各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下,我們的數(shù)學作業(yè)在30分鐘左右就可以完成。這個學期訂了2本書,我是根據(jù)家長的需要進行選擇的,家長也可根據(jù)孩子的程度進行布置,有一本必做,有一本自學。

        數(shù)學是思維的體操,數(shù)學,與其他學科比起來更具有嚴謹性、抽象性、廣泛的應用性。數(shù)學知識一環(huán)扣一環(huán),如:周長,面積側面積,表面積,體積的計算,一步不會,步步錯。它的廣泛的應用性,如:身份證,車牌的牛欣⒌鬧Ц端訓綬訓氖杖。髦旨撲愕鵲齲廡┒加胛頤塹納釹⑾⑾喙?。嗽失寻窚\V匾

        最后,我期待在我們共同的努力下,我們的孩子能有一雙會從數(shù)學角度觀察世界的眼睛,會有一個從數(shù)學角度思考問題的頭腦!

        謝謝大家!

        第三篇:家長會數(shù)學發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!

        首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持,我們現(xiàn)在的教學,學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多。作為本班的數(shù)學老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑,讓孩子樂意學數(shù)學,感受到數(shù)學的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。

        今天,借這個機會,我主要和大家談談我們班的學生在數(shù)學學習方面的一些情況。下面我主要談三個方面的內容:

        一、孩子進入五年級的一些變化。

        1、心理方面:對很多事情都感到好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準。另外,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        2、學習方面:進入五年級后,課程似乎一下子變難了,學習內容增加了,除了基礎知識以外,課本上,習題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該記還要記,該練得還要反復練,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的'改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了。低年級的時候,有的孩子比較聰明,不太認真也能取得很好的成績,但是到了五年級就沒有那么簡單了,稍有馬虎,學習成績就可能滑下來。

        二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。

        孩子們的學習環(huán)境不同,學習習慣上有很大的差異。我們學校的教學工作一直以“輕負擔,高質量”為目標,半學期來,有的同學上課積極思考,踴躍發(fā)言,有的同學作業(yè)認真,書寫工整,格式規(guī)范,有的同學開學初對新環(huán)境不太適應,經過半學期的努力,進步明顯,已經迎頭趕上,以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當然還存在一些問題:有的上課不專心,小動作不斷,有的作業(yè)不夠認真,書寫馬虎,經常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時間完成,錯題不能及時訂正,需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣,有一部分孩子的成績不理想,稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

        三、給家長的幾點建議:

        為了孩子的進一步發(fā)展,為了孩子的健康成長,我在這里對各位家長提幾點建議:

        1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣

        現(xiàn)代學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識,技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵,少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。

        2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

        一些習慣的培養(yǎng),最佳時期都在小學階段,也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣,包括:

        (1)、教育孩子上課認真聽講

        仔細聽老師的引導和同學的發(fā)言;仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內容;注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示;聽清題目,主動思考,組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點,不懂要大膽提問。

        (2)、講究作業(yè)的速度和質量。

        講究速度要求:備好學習用品;避免不必要的小動作;見縫插針利用時間,及時訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時間,充分利用好作業(yè)的時間。講究質量要求:提筆就要認真做,題目字字點著讀,圈關鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。

        (3)、養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣。

        孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點點困難就尋求幫助,這對培養(yǎng)獨立思考的習慣非常不利。家長當孩子尋求幫助,不會做時,不應直接教而應和孩子一起分析,幫助他,教會分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。

        3、家長要做的事情

        定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優(yōu)點,不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。

        以上所談的一些建議,僅供各位家長參考而已,不妥之處還請指正。

        第四篇:家長會班主任老師發(fā)言稿

        家長們:

        大家上午好!

        今天在這里召開我們高一x班的家長會,首先感謝各位家長的到來,謝謝家長們對我們學校工作的配合。召開此次家長會的目的,是想向各位家長介紹一下孩子們最近一段時間的學習情況。

        前幾天孩子們剛剛經歷了開學以來的第一次月考,這次月考的成績也可以說是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè),升入高一才一個月時間,經過一個月的時間,孩子們對高一的學習節(jié)奏應該已經適應了。學校設置此次考試,就是想檢驗一下孩子們最近一個月的學習情況。我們學校也是市里面的重點高中,孩子們也都是以優(yōu)異的成績考進來的。但在此次的月考中,有很大的一部分同學出現(xiàn)了嚴重退步的情況。這些同學我就不一一點名了,家長們手中也都有成績單。

        現(xiàn)在才剛剛開學一個月,可能這些同學還沒有適應高中的學習節(jié)奏;也可能是還沒有從放假當中收心,沒有全心全意的投入學習;也可能是還延續(xù)著初中的學習方法,玩鬧似的進行學習。不管是哪種原因,結果已經是這樣了,我相信這次的考試成績也給了這些學生當頭一棒,他們之后應該會迅速的投入到學習當中。家長們在這段時間要多監(jiān)督孩子們的學習,幫助他們適應高中與初中完全不同的學習節(jié)奏,等孩子們適應之后,家長們就可以放手了。

        所以,我也必須要跟家長們強調,高中與初中是完全不同的兩個階段,高中的知識難度、學習任務比初中都強了太多。初中可能只要上課認真聽講,下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績,甚至有的時候只要認真的做作業(yè)就能夠掌握知識。但高中不一樣,高中上課要多聽,下課要多練。上課的時候稍微分神,可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學生一時無法適應可以理解,但需要趕快把狀態(tài)調整過來,找到適合自己的學習方法。

        家長們也要調整好自己的狀態(tài),不能再用之前的態(tài)度來對待孩子們的學習,要想成績提高得快,更好的掌握知識,課下就要多刷題。家長們也要改變自己對孩子們的要求,可以變得嚴格一點,讓孩子們產生學習的動力?,F(xiàn)在的學生都是一樣的,必須要有人監(jiān)督才會認真學,自覺的學生很少見。所以需要家長們和我們老師聯(lián)合起來,幫助孩子們提高自己的學習成績,獲得進步。

        今天我的發(fā)言就到此結束,也請家長們回去轉告給孩子們我今天說的這些要點,爭取下一次考試取得大的進步!

        謝謝大家!

        第五篇:教師家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨:

        大家好,非常榮幸和大家做這個分享,我今天的發(fā)言,就只一個參考,大家多包涵哈。

        我覺得家長們要有這樣一個觀念,養(yǎng)孩子是個復雜活兒,比造飛機還復雜,造飛機好歹還有張圖紙,養(yǎng)孩子連一張圖紙都沒有。養(yǎng)育一個孩子吧,要社會,學校,家庭三方的合力,很幸運的是,我們有一個負責任的班主任,x老師。那么,我們家長應該怎么做呢?

        首先家長要學習,觀念要正,要負責給孩子營造好的家庭氛圍。

        讀書買書,應該成為家庭的一項日?;顒?。經典的書籍孩子要讀,父母更要讀,經典書籍是人生的老師、朋友,也是醫(yī)生。

        二是,衡量一個孩子,不能只看學習好不好,而要看他的品行,看他是否努力。

        我常常對我兒子說,學習一定要努力,不要相信,別人說學習很輕松。學習就是一個燒腦的'活動,要不,大多數(shù)人怎么會一離開學校,就不想學習了呢?

        讀書的時候不努力讀書,想著將來能努力賺很多錢,能功成名就,這不大現(xiàn)實。每一個人都有一顆上進的心,只有那些自律的人,那些堅持不懈不停步的人,才能圓夢,孩子有了端正的心態(tài),面對艱苦的學習生活,才能自覺地吃苦,自覺地努力。最重要的是,他的精力放在學習上了,青春期的煩惱會少很多,將來他也能將精力放在工作上。

        三是,我覺得孩子要有一個遠大的理想,讓他為這個理想而戰(zhàn)。

        最后就是怎么學習。課本是最基本,我覺得套路就是,配合老師的安排,叮囑孩子預習復習認真聽講認真做題。這個方法很重要。

        學有余力的孩子,課外的補習也很要緊,畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭,要參加高考。

        家里的墻上,我貼了一張很大的白板磁力墻貼,可以記錄輔助孩子的學習。

        孩子面對困難挫折很焦慮,我的辦法是,教孩子將壓力視為挑戰(zhàn),視為提升能力的機會,并教會孩子放松呼吸法。

        好的,我今天就分享這些。

        謝謝大家。

        網址:http://puma08.com/jhzc/fyg/2195191.html

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