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第一篇：九年級老師開學典禮發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸參加學校舉辦的“勵志之星”評選活動，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，放飛夢想》。

記得小時候，媽媽常對我說“人不怕窮就怕沒夢想，沒追求”，從此我心中就有一個夢，也明白夢想的實現(xiàn)必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢想的道路上我努力學習，保證學習成績的同時，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學校和社會組織的有益的活動，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿愛心，樂觀、積極向上的學生。我始終堅信一句話：“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見自己的天空”。夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

看著關心照顧我們一天天成長，而他們一天天變老的父母，看著辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應該用堅定的信心，滿腹的豪情，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)――用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！

我相信，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見輕松巍峨！我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪；明天，成武一中定會因我而驕傲！我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：九年級老師開學典禮發(fā)言稿

各位老師，大家好！

今天我是初三級部共同體的代言人，就是說，我下面說的內容是我們5個人總結出來的，楊秀麗寫的初稿和PPT課件，00000等進行了補充。

本年級正式開始初三生活已整整兩個月，在這兩個月里，在座的各位老師真的太辛苦了，先說一個好消息，下周4/5號期中考試結束后，休一個大周末。周六和培優(yōu)的課都不上了，行不？那書歸正傳，我們所有老師在最短的時間內，迅速適應了新角色的轉變，并以最佳的狀態(tài)投入到了教學工作崗位，用汗水和智慧贏得了校領導、家長和學生的首肯?？梢院敛恢t虛地說：我們這個年級從開學到現(xiàn)在，級部工作計劃周詳，備課組班主任落實到位，我們年級教師隊伍工作責任心強，熱情高，學生的初三意識逐漸形成，學習行為有所轉變，先讓外校老師評價一下我們吧，本次參加市評優(yōu)課，化學學科的評委中4人分別和我交流說你們的學生素質怎么這么好啊！舉手發(fā)言積極，有時同時站起來3/4個學生，思維敏捷，思路開闊，說張靜老師上課的那個班學生問題提得太有水平了，他們是怎么想到的！這些人有省教科所化學教研員、有橋西區(qū)教研室張主任、有河北師大李教授、還有咱們市教研員李焱，我聽著非常的美，高興！侯志偉老師用初三8班試講，我也聽了，有幾個據(jù)說還不是成績名列前茅的學生，解決問題時的思路太寬了，講動能勢能，老師出示圖片小鳥撞飛機，學生能夠說出相對速度問題，呂校長說，鼓勵他好好學物理，將來說不定就是航天專家?？梢哉f我們初三年級已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道。這些日子里，我深深地知道，年級每一項工作的落實、學生的每一點變化，都凝聚著大家的兢兢業(yè)業(yè)、扎實苦干和無私奉獻，我們級部有許許多多的感動，利用今天的時間與大家進行交流。

第一個感動：關于十月月考的組織過程

①本次月考是學生進入初三年級的第一次月考，本著讓學生盡快樹立初三意識，打擊部分學生浮躁情緒的原則，級部召開備課組長會，將出題意圖和要求傳達給各位備課組長，當天正下大雨，天又很晚，可是我們的七位備課組長沒有一個早走，沒有一個抱怨，認真聽會，詳細記錄，令我們非常感動。

②我們的月考安排在十一長假的最后一天半，雖然是在假期，但是沒有一個人監(jiān)考請假。在考試過程中，老師們認真履行監(jiān)考教師職責，未發(fā)現(xiàn)聊天、看報的現(xiàn)象，考場秩序井然，紀律良好，讓學生感覺到誠信應考光榮，違紀作弊可恥，本次考試共為集訓班招收到三名學員，這要歸功于大家的認真和負責，向大家表示感謝。

③本次月考的試卷質量非常高，各科均按時按要求完成出卷任務，且考試過程中沒有勘誤現(xiàn)象。尤其是出卷說明部分，各組按6:3:1的難度系數(shù)逐題詳細分析，最細的物理組、數(shù)學組、語文組把每道題屬于哪種層次都歸納出來。（展示出題說明）在預估平均分、最高分、及格率環(huán)節(jié)，各組都與實際比較接近，最為準確的是化學組，預估75分，實際74.9分，僅相差0.1分；政治預估70分，實際70.2分，相差0.2分。說明老師們對學情的把握那是相當?shù)臏蚀_，試卷基本符合咱們的教學實際，同時也體現(xiàn)了同備課組老師的團結一心，集體智慧的結晶，有這樣的教師隊伍，我們不愁成績上不去。

④級部安排在12日早上各組登統(tǒng)試卷完畢，可是大家提前兩天就完成了此項任務，老師們的敬業(yè)精神也激勵著級部的每一個人，我們?yōu)榇烁袊@不已，我們只有更好地為老師們服務、服好務。

第二個感動：關于月考分析

在考務會上，級部布置了三個層面的月考分析會，落實的結果如下：

①備課組考試分析層面：各有千秋，重視實效。各組均能通過出題人分析出卷意圖，閱卷組分析卷面，從而發(fā)現(xiàn)問題并討論解決辦法，歸納出后期整改措施。語文組是第一個進行分析的備課組，針對多年來學生作文題丟分嚴重，而歷次改革都沒有取得很好效果的問題，語文組提出了在教學中注意時常提醒學生要善于積累素材，平時多觀察生活，提高感悟能力，選材上利用最新、最近、最有價值的內容，還采取了語文老師每周至少為學生安排一次課前賞析，每兩周積累一篇學生的優(yōu)秀作文并作為范文在班內講評，用榜樣的力量影響全體學生。語文組備課組長高慧茹老師在最后還提出了今年初三備課組的口號：團結合作攜手共進困難時我們一起度過，快樂時我們共同分享。（口號展示）而歷史組的亮點是從每個考場抽樣出兩份試卷，逐題統(tǒng)計材料題的正答率，制作出各題的得分率柱狀圖，用鮮明的數(shù)據(jù)提醒大家發(fā)現(xiàn)問題，并就其中兩道與預估得分不一致的題目（53題第4問，54題第1問）展開討論，找到出現(xiàn)問題的根本原因，最后全組達成一致意見。（展示歷史組制作的柱狀圖）這樣的做法非常有說服力，王春艷老師是第一次擔任備課組長，通過參加歷史組的活動，感覺到王老師是個有心人，而且非常用心，非常細致。歷史組最近還歸納出中考考點206個，他們說根據(jù)歷年中考題，結合對課標的研究，她們還要繼續(xù)完善、細化這個表格。（展示中考考點左下角鏈接）在此之前，她還觀摩了語文組的活動，說明她非常謙虛好學，作風嚴謹。數(shù)學組的亮點是備課組長張愛東老師非常注重研究，經(jīng)過細心琢磨，在活動開始就提出了月考分析會的流程，并要求全組以后的月考分析會無論級部有無檢查，均按此流程進行。（展示流程）張愛東老師的這套流程已轉載在級部第七期級部工作簡報上，希望各組互相都給予關注。

②班級分析會層面：形式多樣，有的是班主任組織所有科任老師，有的是班主任攜科任老師對全體同學，有的是班主任、科任老師和部分家長、同學。無論哪一種形式的班級分析會，都能圍繞肯定成績、尋找問題、分析問題、找出策略、統(tǒng)一思想、再求進步為主旨。最為突出的是17班李喜民老師在忙碌地準備評優(yōu)課期間，還特別細心地分析了本班每一位同學的每一科成績，我非常佩服李老師，他對自己班每一個孩子的優(yōu)、缺點都了如指掌，并與所有科任老師面對面進行溝通，告訴相關老師他所任的學科下一步要關注哪一位同學，盡快讓每位老師認清各自的推拉對象，可能就是因為某一單科成績的拖累而名落孫山，也可能就是因為你的一句關心的話語而考上理想的學校，李老師的班級月考分析會是年級第一個，也是非常成功的。3班王威老師、B班李建富老師、15班劉淑芳老師、18班申榮彬老師在開會之前進行了充分的準備，花費了很多心思，非常認真地對班級情況進行了整體評價，并制作了多媒體課件，活動組織得非常精彩。尤其是王威老師分三次召開了均由科任老師、學生及家長參加的分析會，會上，老師們一個學生一個學生不厭其煩的進行點評，在態(tài)度、方法等方面加以指導，這種分層次的分析會，更有針對性，效果當然很好。王威老師在這個班投入了很多精力，3班的變化科任老師和級部有目共睹。13班王穎老師向部分家長發(fā)送了優(yōu)秀學生和進步學生的喜報，并在喜報上寫上了一段激勵人心的話語，激發(fā)了學生的上進心和家長的榮譽感。（展示幾張幻燈片）

③教師個人分析層面：科任老師的個人反思就問題找原因，分析角度五彩繽紛。就自己所任的學科是為班級共同體做出貢獻還是拉后腿分析了多種原因：多數(shù)教師能夠首先反思自己的教學工作，先找自己的原因，不是向某些學校的人，一說就是學生太差。是自己的課堂教學不夠嚴謹，效率太低？是檢測環(huán)節(jié)落實不夠，還是平時訓練沒到位？是對學生了解得不夠透徹，沒有因材施教，還是學生的基礎確實太差？（展示幾份反思）

④多種形式的家長會有條不紊地展開，老師們充分利用了月考分析會的時機，和不同層次的學生家長進行溝通，幫助各種層次的孩子制定出下一個階段的目標，指導家長運用合理的家庭教育手段督促孩子學習，這些工作沒有人等著級部布置，所有人都在自己的崗位上默默耕耘，為班級的進步貢獻著自己的力量，把滿腔熱情獻給了學生，獻給了教育事業(yè)。

第三個感動：關于試卷講評課

本學期第一輪校本教研研討課由初三年級打響第一槍，這是我們課改年級的驕傲，也是展示我們的機會，主題是試卷講評課，這也是我校首次專題研究試卷講評課，（我們總是那個第一）。自考試結束，各備課組群策群力，制定方案，分頭收集相關數(shù)據(jù)，搜集有用信息，各位作課老師在同組教師的幫助下，大家不但對試卷講評課的流程進行了深入的探討，同時作課老師代表全組的最高水平推出了一節(jié)節(jié)精彩的課堂展示。其中化學姚志慧老師的課給所有聽課教師留下深刻的印象，她對試卷和考試的評價準備充分，堪稱完美，對學生的錯誤解答，她在課前用相機拍下學生答卷錯解的原版，一一展示，由于選材來自學生，所以學生感覺很熟悉，問題就在我身邊，可以引起足夠的重視。對學生試卷拍照是本節(jié)課的一大亮點，非常值得推廣（姚老師已經(jīng)申請了專利），這節(jié)課的第二個亮點是：對課堂的預設非常充分，她的多媒體課件多處使用鏈接，所以無論學生回答什么，老師鼠標一點就展示什么，和學生是同步的，如果學生回答的不全面，老師可以再啟發(fā)，引導學生把答案說對說全。第三個亮點，對試卷中的典型問題再次展開，一題多解、一題多變有效達成教學目標。

第四個感動：關于自習課

①自開學第一天起，我們年級大部分班級均能保證7：20之前開始早讀，中午2：20之前，十月份是1：50之前開始午讀。我們發(fā)現(xiàn)：有許多班主任主動和文綜、語文、英語的任課老師溝通，利用好邊角時間抓文科的背誦、默寫和小測，科任老師早已形成習慣，每天固定時間必定會出現(xiàn)在教室里，這樣既提高了時間的利用率，又提高了學習成績。據(jù)我們了解，5班魏淑英老師從上初三以來，每一天的每一段時間都細化到每一位老師、每一位學生，每天可利用時間能比正常學習時間多出至少一個小時，所以在十月月考中，5班各科成績均名列前茅，總評全年級第一，超出第二名15分。這是5班這個以魏老師為核心的班級共同體齊抓共管，精誠合作的結果。

②九月1號開學第一天我們就加上第十節(jié)課，由各班主任跟班，每位班主任老師除了要處理本學科的遺留問題，以及做學生心理問題疏導、思想教育工作外，還要完成本班其它學科的小測環(huán)節(jié)，老師們非常辛苦，但從整體來看效果很好。十月份，為了緩解班主任的壓力，由級部統(tǒng)一安排科任老師盯班，有的班主任還主動說要是其他老師有困難我還盯，多么高風亮節(jié)，多么舍己為人??！我們任課老師不是萬不得已哪里舍得放棄這節(jié)課？大多數(shù)老師能很好地利用這段時間個別輔導，處理課上遺留問題，有的是占用幾分鐘進行檢測，有的是在教室巡視，解答學生個性問題?？紤]到大家上了一天的課，都很勞累，我們不建議大家再講課，可是有的老師就是不放心，即便是課間操展示大會上隨班跑操的老師也不顧疲倦，仍然在講。我們級部老師在檢查時看到了，善意的提醒“多注意休息，少講一點”，我們的老師只是笑一笑，“馬上馬上”，多可愛的老師們哪?

第五個感動：關于培優(yōu)

根據(jù)我們年級的情況，從初一就沒有分出好班來，平時教學中必須照顧大多數(shù)，想加難度加不上去。到了初三許多老師也著急，建議分班，不可行，第二種辦法培優(yōu)。級部成立以來就討論了這個問題，我們也知道培優(yōu)工作迫在眉睫。所以開學第二周周六就借助冠人才藝學校這塊寶地培養(yǎng)優(yōu)秀生，并且進行了分層。周日上培優(yōu)的老師們你們付出的艱辛和汗水，蒼天知道，大地知道，我們都知道。有人自己身體不是很好，有人家里有事兒，有人孩子還小，但是大家為了我們這個年級都默默地克服了自己的困難，服從了級部的安排，認真?zhèn)湔n，還互相聽課，取長補短，謀求更高的發(fā)展，以期達到更好的教學效果。

上周，級部又出臺了尖子生培養(yǎng)方案：為了爭奪一二中統(tǒng)招生名額和抓住西安交大少年班機會，我們專門為年級有培養(yǎng)前途的尖子生制定了一套培養(yǎng)方案，即為每個學生配備導師一名，全程跟蹤指導，級部管理人員分工負責，承包到人，同時調動了副班主任們參與其中，上下齊心，形成合力，把這批學生培養(yǎng)好，不留遺憾。（展示名單）當然，并不是說其他學生我們就不管，也不是說不是導師的老師就可以不管這些尖子生了，要比以前還關注，涉及到自己教的學生記下來，那個學科落后了，我們負責人肯定追蹤調查。在這件事情的實施過程中，我們得到了班主任、被選中指導教師、中層干部和家長的大力支持，在我們協(xié)調之后，學生扔不愿更改自己選定的指導老師，那就辛苦這些弟子多的導師了，從表中看有劉梅4個，白淑秀、許文輝、王春艷各3個，這四位教師任務很重，我首先代表級部、代表家長感謝你們。

第六個感動：關于跑操

學生還沒有搬進九中校園，高鵬程、王愛華協(xié)同初三體育組就將課間操實施方案制定出來，開學第一天在校園施工很亂的情況下，我們自己找到僅有的那一點空地，就開始了正規(guī)的隊列和口號訓練。從始的“三步走”訓練過渡到“正規(guī)跑”，學生整隊迅速，跑步方隊整齊，口號聲音響亮，B、4、5、7、8、9、10、13、14、15、16、17、18、19、20、21班這些班主任老師全程跟班，魏書英老師跑操盯班最早，學生站隊最齊，是年級唯一50秒內站好隊的班級。馬莉老師心臟不好、王穎老師體質較差，但他們跟班跑操從不間斷，高強老師孩子發(fā)燒早晨送去醫(yī)院輸上液，大課間馬上趕回學校跟班跑操，班主任老師們帶動了全班學生跑出了自信、跑出了拼勁，整個年級士氣大振、斗志昂揚。在體育組老師和班主任的嚴格集訓下，不到半個月，初三跑操成了一道風景。呂校長找到高鵬程要求錄像到網(wǎng)上展示，并且讓他總結怎么這么短的時間就跑的這么好。當然這是體育組、班主任團結協(xié)作的結果。

班主任優(yōu)異的工作表現(xiàn)全校上下有目共睹，他們無私的奉獻精神，推動著初三年級工作的順利進行。體育組老師在完成好自己分內工作的基礎上，積極主動配合班主任老師整頓班

風紀，為學生進入初三狀態(tài)做出了貢獻。從籌備跑操展示會到會議的圓滿結束，體育組老師們付出了艱辛的勞動，王月花老師、于坤老師嗓子發(fā)炎腫痛，自己克服繼續(xù)堅持。課間操體育組老師們保證提前到位，每天大課間鈴聲一響，哨聲就響起，體育組工作非常到位。

其實兩個月來我們初三令我們感動的事情太多太多，比如：李劭輝老師外出學習一個月，級部找到劉桂霞老師代班主任，當我們問劉老師有沒有困難時，劉老師只說了三個字：“沒困難！”當天就交接進班，和正式班主任一樣，每天早來晚走，和學生談心，和家長溝通，一切都是那么盡心盡力，李紹輝老師說，班交給劉老師我放心。我們年級還有很多感人的事情，今天就不多說了。在此，請允許我代表級部再次對老師們表示最真誠的感謝！

第二個話題：成績

關于本次考試的成績，簡單分析一下：①總分三率：平均分年級前五名依次是：（展示）5班、2班、1班、10班、7班；及格率（420分）前五名是：5班、2班、10班、1班、8班；優(yōu)秀率（595分）前五名是：5班、1班、2班、7班、3班。這個數(shù)據(jù)在發(fā)給大家的表格上沒有，這是我們計算出來的，各班各項具體名次如果感興趣的話，會后可以到教務處查看。②從各學科情況分析：語文高出本班總評的班級是1班、7班、8班、9班、6班、15班、17班、14班、18班、21班、19班，其中劉淑芳老師的15班高出本班總評4名，申榮彬老師的18班高出本班總評3名；數(shù)學高出本班總評的班級是：10班、16班、15班、17班、11班、18班、20班，其中李愛軍老師的16班高出本班總評6名，劉素紅老師的20班高出8名；英語高出本班總評的班級是：2班、1班、3班、A班、16班、17班、14班、13班、19班，其中張平老師的14班高出本班總評9名，13班高出本班總評6名，李志蘭老師的A班高出本班總評5名；物理高出本班總評的班級是：9、A、16、B、11、12、22、20、19班，其中李秀紅老師的11班高出本班總評5名，許英萍老師的16班高出本班總評4名；化學高出本班總評的班級是：10班、A班、6班、B班、11班、12班、22班、20班、21班，其中姚志慧老師的20班高出本班總評9名，李淑敏老師的B班高出本班總評6名；歷史高出本班總評的班級是：1、4、3、A、16、15、17、12、18、21、19班，其中魏淑英老師的3班高出本班總評5名，楊香萍老師的16班高出本班總評4名；政治高出本班總評的班級是：10班、7班、8班、15班、17班、12班、18班、21班、19班，其中李彥萍老師的15班高出本班總評6名。對這些學科的老師提出表揚。作為老師，如果這次你所教的班級沒有考好，對你來講，不一定是壞事，首先你多了一次深刻反思自己的機會，同時你也多了很多次教育和督促學生的機會。靜下心來，一一分析，找到不足并對癥下藥，下次你一定會成功！成績不再進行詳細分析，從年級整體來說，在試題難度不大的情況下，年級優(yōu)秀生（595以上）人數(shù)不多，共272人，占21.8％（總人數(shù)1249）。

下面有幾個數(shù)據(jù)展示給大家，我們共同分析：（總分各分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計柱狀圖、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史5分段人數(shù)統(tǒng)計柱狀圖）

其實，通過這幾幅圖大家都看到了，本屆初三年級的重難點仍然是及格率、平均分。針對這種情況，我提幾點建議，希望對我們的后續(xù)工作有所幫助

第三篇：九年級老師開學典禮發(fā)言稿

各位領導、老師們、同學們：

同學們，現(xiàn)在中考的號角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，最后的一百天，你準備好了嗎？現(xiàn)在的社會是知識經(jīng)濟社會，知識就是力量，將來的你，一定會感激現(xiàn)在奮斗的自己，態(tài)度決定一切，今天你努力了嗎？

回憶三十天的寒假，我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，而有的同學卻在認真完成寒假作業(yè)之余來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超越；很多同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。一百天的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇懶惰，在最能吃苦的時候你選擇安逸，卻不知道青春易逝，再無少年之時。你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。因為如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊！可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？我想說，有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的同學們，當你偷懶時，想想別人正在勇往直前；當你覺得辛苦時，想想父母殷切的期盼；當你想放棄時，想想你在老師面前的誓言。請用每一天的充實換取我們目標的實現(xiàn)，來回報父母的辛勞與血汗！為此我們初三、十班全體同學莊嚴宣誓：

（宣誓人）：奮戰(zhàn)100天，給自己不留遺憾，

奮戰(zhàn)100天，給父母帶去驚喜，

奮戰(zhàn)100天，給學校創(chuàng)造奇跡，

斗志昂揚，勤學苦練，

查漏補缺，腳踏實地，

惜時如金，永不放棄；

我相信，我能行，我一定能行！