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第一篇：期中教學(xué)質(zhì)量座談會發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。

緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，自是“幾家歡喜幾家愁”。今天借這個機(jī)會，我想對那些暫時取得一定優(yōu)勢和暫時成績不太理想的同學(xué)說一句：勝不驕，敗不餒，勝敗乃兵家常事，而我們作為新時代少年，風(fēng)華正茂，這次考試只是你人生中的一個小小的停靠站，終點仍在遠(yuǎn)方，要腳踏實地努力發(fā)掘自己無盡的潛力。

在這次期中考試中，我雖然取得了一定的成績，但仍沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，相對于上次月考而言還退步了。為了總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好地努力前行，我現(xiàn)將近段的學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助。

第一，注重自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，做到未雨綢繆。時間是成功的基本前提，考試前要有提前復(fù)習(xí)的計劃與行動，要擯棄“臨時抱佛腳”的想法，踏踏實實復(fù)習(xí)才能在考試時充滿輕松感和成就感。

第二，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項終身持續(xù)的事業(yè)，在這份事業(yè)中我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用，學(xué)習(xí)的態(tài)度決定學(xué)習(xí)的的高度。

第三，制定明確的目標(biāo)和具體可實施的計劃。學(xué)習(xí)的目標(biāo)可以將“成績提高”“有一定進(jìn)步”變成“成績提高多少分”和“進(jìn)步多少分”。更明確的'目標(biāo)更能推動我們的計劃實施。復(fù)習(xí)時要明確到每一個章節(jié)和知識點，而不是籠統(tǒng)的寫下“復(fù)習(xí)”。

第四，良好的心態(tài)和堅持的行動。學(xué)習(xí)的過程也許枯燥無味，但一定要堅持下去，給自己植入“努力就會有回報”的思想。

同時我注意到對于新增加的英語聽力部分，許多同學(xué)一籌莫展，我也是其中之一，為取得更好成績，我自己摸索總結(jié)出了幾點小小經(jīng)驗給各位同學(xué)?！、倨綍r早晚讀時要注意單詞的正確發(fā)音，多讀課文，增強(qiáng)語感；②認(rèn)真完成老師布置的聽說作業(yè)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；③平?？臻e時間多聽多說，有時還可以看一些英語電影，掌握聽力技能，提高聽說水平。

最后，在學(xué)習(xí)中，我們要清醒地認(rèn)識自己，不懼前路荊棘，不用“阿Ｑ精神”麻痹自己，勇敢地走出舒適區(qū)，做更好地自己。

祝愿大家未來可期！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：期中考試分析會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！我們高二級部再一次考得全縣第一！事實再一次向全縣人民證明我們xx高二級部是戰(zhàn)無不勝，攻無不克，戰(zhàn)斗力超群的英雄團(tuán)隊！

今天我作為班主任代表發(fā)言，感到很榮幸、很僥幸，也覺得很慚愧，因為在座的很多老師都比我做的要好，也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，下面我向大家匯報一下這半學(xué)期來在班主任工作中的一些感悟和體會。一個好的集體，沒有任科老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以借此機(jī)會，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班級工作的支持和指導(dǎo)，感謝與我搭班的各位任科老師對這個班級、對每一個學(xué)生的辛勤付出。而我在班主任這個崗位上的一點一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

一、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組建負(fù)責(zé)的、強(qiáng)有力的班委。

班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體中學(xué)習(xí)、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上的集體主義精神；爭先創(chuàng)優(yōu)，永不放棄的上進(jìn)精神；不怕困難、不畏對手的亮劍精神。這種精神不僅在學(xué)生中有，在我們整個班級所有任科老師隊伍里也有。思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用毋庸置疑，從文理分班后開始，我對學(xué)生思想上的.錯誤，和不好的行為習(xí)慣，舍得花時間及時的來引導(dǎo)他們，利用班會、座談會等多種途徑幫助他們樹立起正確的價值觀、審美觀、人生觀。

二、與各任科教師經(jīng)常地交流，搞好合作，努力做到班級管理的無縫隙化。

我班之所以能取得較好的成績，與全體科任教師的合作是密不可分的。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班里的紀(jì)律情況，我能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。特別是現(xiàn)在的評價機(jī)制――――捆綁式評價，只有所有老師團(tuán)結(jié)一致，心往一處使，勁往一處用，才能形成強(qiáng)有力的合力。

三、強(qiáng)化內(nèi)部競爭機(jī)制，沒有競爭就沒有活力

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)、增長其才干的重要途徑，競爭是一股巨大、潛在的，其他任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。在我們班，以宿舍為單位，進(jìn)行日常學(xué)習(xí)競賽，對大型考試實行量化評價的競爭機(jī)制，每次考試都要獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。

最后祝愿我們高二級部全體同仁身體健康、工作順利、天天有個好心情！高二級部永遠(yuǎn)考第一！xx永存，xx昌盛不衰，天佑x！

謝謝大家！