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第一篇：先進個人代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好!
今天，作為醫(yī)院先進個人代表，站在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸!首先我代表此次獲得榮譽稱號的所有員工，感謝醫(yī)院的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導的支持，感謝同事們的幫助!我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導以身作則、正確領(lǐng)導的結(jié)果，是同事相互幫助、團結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽應(yīng)該屬于每一個為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻的團隊和員工。借此機會，請允許我，向一直以來關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導表示由衷的敬意，向幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!
要想把工作做好，就必須有一個好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論處于什么樣的工作崗位，都要恪盡職守、無私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷提高自身的技術(shù)水平，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效的診療服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，做出自己應(yīng)有的貢獻!
成績只能說明過去，在此，我代表優(yōu)秀員工鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在今后的工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持旺盛、飽滿的工作熱情，全心全意投入工作，以此來回報各位領(lǐng)導和同事們的鼓勵和期盼!
我的發(fā)言講完了，謝謝大家!
第二篇：單位先進個人優(yōu)秀發(fā)言稿
大家新年好！首先感謝大家把這份榮譽給了我，借此機會，向所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導和老師們，表示誠摯的感謝！現(xiàn)在我代表xx科技的各位精英在此發(fā)言企業(yè)年會優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿。
新年伊始，萬象更新。在這辭舊迎新的喜慶時刻，我們喜氣洋洋，歡聚一堂，在此，我謹代表xx科技全體員工并以我個人的名義，向董事長、林總、各位領(lǐng)導及全體同仁致以誠摯的問候、新年的祝福、美好的祝愿！
回想我在xx成長的經(jīng)歷，不由得使我感慨萬千，我于xx年底步入xx科技，初來乍到，周邊的人和事也很陌生，新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，一時我有點適應(yīng)不了，有過猶豫和茫然，公司領(lǐng)導看到我這一點，及時找我談話開導我：你剛剛接觸一卡通這一塊，是人生的一個重大轉(zhuǎn)折點，要想盡快融入社會，不能讓環(huán)境去適應(yīng)你，而是讓自己去適應(yīng)環(huán)境，教我大膽嘗試新的事物，對自己要充滿自信，而且信任我，在生活上關(guān)心我，同時其他同事如陶工、王工、嚴工等也在工作中給我很多幫助與支持，經(jīng)過一段時間磨合，我漸漸融入到了xx這個溫暖的大家庭，苦練技術(shù)，認真工作，保質(zhì)保量的完成職責工作，取得公司領(lǐng)導對我工作更多的信任。在此期間，成功協(xié)助研發(fā)完成廣東電信、江蘇移動等重點項目工程及無線多媒體門禁、手機消費機等新產(chǎn)品項目驗收等，并分別獲得20xx公司年會領(lǐng)導致辭發(fā)言稿7、9月份tib成長之星及《二?三發(fā)展規(guī)劃綱要》學習優(yōu)秀獎等榮耀。因為職責工作任務(wù)本來就很多，但領(lǐng)導還要一件又一件的新工作增加進來，真的有點吃不消。這期間我也有過抵觸情緒，在公司領(lǐng)導的開導與各位同事特別是陶工的幫助下，更重要的想到三月份以來我們一直在學習的公司《二?三發(fā)展規(guī)劃綱要》及林總的《致員工一封信》等時，感受到林總對我們每個成員的語重心長，明確了自己要如何在公司二三時期提升自我、自我奉獻，在公司獨特的tib品牌文化的熏陶下，讓我逐漸形成了積極的態(tài)度與人生觀，讓我能夠積極主動承擔部門的工作、參加文化活動，深切體會到了‘快樂工作，幸福生活’的真諦，借此，我要感謝林總對我們孜孜不倦的教誨，感謝xx這個美麗的平臺，感謝公司領(lǐng)導及同事對我的信任和幫助。
在工作中我們相互支持和配合，在生活中我們相互體貼和關(guān)心，游子思鄉(xiāng)情，到哪都不停！一句樸實的話深深的敲碎了我們的心靈門檻，說實話，哪一個在外的游子不想家呢？但是在這里，卻讓我感到了如家一樣的溫暖，從吃、住、洗、漱，領(lǐng)導無時無刻不都在掛念著我們；一句叮嚀，一聲問侯，一絲關(guān)切，都讓我們感到了無微不至的關(guān)懷。所以今天我借此機會向所有的領(lǐng)導道一聲感謝！xx年已經(jīng)成為歷史，xx年已悄然而至，xx，多么吉祥的數(shù)子，希望在這個吉祥年，上下同心讓我們同創(chuàng)未來，共建我們美好和協(xié)的大家園企業(yè)年會優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿。
祝董事長、林總、各位領(lǐng)導、各位同仁在新的一年里：事業(yè)蓬勃、身體健康，生活美滿、幸福安康！
第三篇：公司先進個人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先我很榮幸作為“環(huán)宇物業(yè)先進個人”的代表在此發(fā)言，此時此刻我的心中涌起了無限感慨，這是一份榮譽、更是一份激勵，這僅僅是進步的起點，這將是我今后工作的鞭策和動力。
20__年已經(jīng)悄然離我們而去了，在過去的半年年里，在各位領(lǐng)導英明的帶領(lǐng)下，在監(jiān)理部正確監(jiān)督、指導和各位同事的共同努力、奮斗下，我們用了半年的光陰取得了階段性的成果。顯而易見，我們的業(yè)績也是可喜可賀的！
對于這次先進個人的評定，我覺得我是幸運的，首先我要感謝，感謝各級領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵；更要感謝朝夕相處的同事，沒有他們的努力，就沒有我今天的榮譽。我很自豪我能在環(huán)宇物業(yè)和大家共事，這段的工作經(jīng)歷將成為我一生中最寶貴的回憶。我自豪我是一名衛(wèi)生管理者！對于今天獲得的榮譽我沒有別的回報方法，只能把這份感謝與感恩化作行動，投入到工作中；為衛(wèi)生的管理加倍努力。
20__年已經(jīng)到來，在這一年里，我們又會迎來新的挑戰(zhàn)，新的機會，新的人生。莊子說的好：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已！人生短暫，我們不能躺在過去的成績上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機遇白白浪費掉。我們應(yīng)當珍惜眼前，珍惜現(xiàn)在，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，才能在以后的工作中取得更好的成績！項目是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進，上下齊心，才能有更輝煌的明天！
我的感言就此收尾，感謝大家！
第四篇：單位先進個人的發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
在舉國上下歡慶__屆會議勝利閉幕之際，在華夏兒女熱烈慶祝神舟飛船飛天成功的激動時刻，我們師大在迎來了6000多名03級新同學的同時，也迎來了碩果盈枝、金黃滿地的秋天。在這收獲的季節(jié)，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，向?qū)W校領(lǐng)導老師匯報一年來所取得的成績，向全校老師和同學展示學生工作一年來所取得的成果。作為師大的一名學子，我感到由衷的興奮，尤其是能作為2700多名先進個人的代表在這里發(fā)言，我更感到無比的激動，而作為一名畢業(yè)班的學生，我的此刻心情更是難以言表。
回顧三年多來的大學生活，我取得了一些榮譽和成果：連續(xù)三年獲得“校三好學生”一等獎，20xx年獲得“朱敬文”獎學金，一次通過大學英語四、六級統(tǒng)考和國家導游資格認證，在普通話水平測試中獲得一級乙等證書，去年我還被評為省級“優(yōu)秀學生干部”。
在三年多的學習生活中，我有二點最深刻的體會：
一是以學習為本，抓好學習是學生的天職。大學只是人生的一個新的起點，不允許有任何懈怠，只有努力學好專業(yè)知識才能成為社會需要的高級專門人才。幾年來，我絲毫沒有放松對專業(yè)的學習，上課認真聽講，課外閱讀大量專業(yè)書籍，拓展知識視野，強化專業(yè)實踐，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。
第五篇：質(zhì)量先進個人發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好!
學校課程常規(guī)管理是全面貫徹黨的教育方針，順應(yīng)教育改革與發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量的一項重要工作。如何抓好各學科教學常規(guī)管理、開齊開足課程、提高學習興趣、提高課堂實效，是我們一直在思考與探索的問題。
一、依法執(zhí)教，開齊開足課程
1、提高認識，加大課程管理力度。實施新課改，首要任務(wù)就是要開齊開足各門課程，在此基礎(chǔ)上面向全體學生，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)出合格加特長的學生，以符合素質(zhì)教育要求。
堅持課程標準，按課表上課，是依法執(zhí)教最基本要求，不能把課表當擺設(shè)，流于形式，應(yīng)付檢查。對于課程計劃中的課程，任何時候都不得任意減刪，不能有隨意的輕重和主次之分，因為課程的設(shè)立體現(xiàn)了國家的教育方針，遵循了教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，課程的開足開齊對學生的整體、全面發(fā)展都具有不可替代的作用，保證學生知識結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個性訓練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。我校堅持“以人為本，德育為先，全面發(fā)展”的辦學理念，開好各門課程，使所有學科成為相輔相成的一體，共同起到開闊學生知識視野、提升學生思維境界、豐富學生思想寶庫作用。
2、開齊開足課程不僅校長要轉(zhuǎn)變思想，還要教師和家長轉(zhuǎn)變思想，讓全體教師和家長共同明確了以下幾個問題：
（1）增強主體道德意識，從國家使命和國家教育發(fā)展的高度認識開足開齊課程的重要意義。
（2）充分認識開足開齊各門課程是全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育的要求。
（3）學生有接受全面教育的義務(wù)和權(quán)利，作為學校和教育工作者必須履行職責，開齊課程、開足課時。
（4）新課程方案，反映了我國現(xiàn)代化建設(shè)對國民素質(zhì)的基本要求，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
二、誠信立教，上好各門課程
（一）打造高素質(zhì)隊伍，提高教育教學質(zhì)量開齊開各種課程不是目的，而開好課程，提高質(zhì)量才是真正的目的。學校著力打造高素質(zhì)師資隊伍，努力做到以教師素質(zhì)保證教學質(zhì)量，以教師發(fā)展促進學生成長。
1、加大校本培訓力度，培養(yǎng)好各學科教師，提高教師整體素質(zhì)。著重做好以下三個方面工作：
（1）專家引領(lǐng)促進提高。組織教師觀看名師錄像課，并選派教師參加各級各類培訓及名校教育教學活動。同時，邀請教培中心教研員到我校深入課堂進行隨堂聽課、指導。通過這些活動，有效提高我校教師教育理論教學實踐水平。
（2）同伴互助共同提高。緊緊圍繞課程改革，積極創(chuàng)造條件，提升教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。學校教研活動已制度化、經(jīng)?；拖盗谢?，認真做好全員優(yōu)質(zhì)課和說課活動，同時開展科研課題研討課、青年教師展示課、骨干教師示范課、教學工作經(jīng)驗交流等活動，這一系列教研活動，嚴格按計劃，不走形式，注重實效，加大評價權(quán)重。
（3）自我反思加強提高。在教學管理中引導教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，做好自我反思，要求課后必有反思，讓教師通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課前的設(shè)想與教學設(shè)計、在課中的教學行為與教學效果進行深入的再思考和再比較，及時發(fā)現(xiàn)教學的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗教訓。
2、實現(xiàn)教科研一體化。以科研促教研，以教師專業(yè)發(fā)展，保課堂教學質(zhì)量。
（二）加強自我監(jiān)管，規(guī)范辦學行為
1、建立健全規(guī)章，進行規(guī)范管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開好各門課程，保證學生每天一小時的體育活動時間，開設(shè)陽光體育活動，并在執(zhí)行國家課程基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建和開發(fā)校本課程，建立起適應(yīng)素質(zhì)教育和學生個性發(fā)展的課程體系。
2建立長效機制，完善校內(nèi)教學管理。為確保教師能按要求上好課，堅決杜絕隨意縮減課程和增減課時的行為，從制度上加大制約，過程中加強監(jiān)測，堅決把過程與結(jié)果掛鉤。對教師上課，主要采取三種辦法進行監(jiān)管：一是教導處做好經(jīng)常性的巡課檢查，對每個班級的上課情況隨機抽查，杜絕教師隨意串課、調(diào)課、私離課堂的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期進行課程計劃落實情況的調(diào)查，督促教師嚴格遵守教學常規(guī)，切實上好每一節(jié)課；二是階段性向?qū)W生發(fā)放問卷，調(diào)查教情，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師，做好轉(zhuǎn)變工作；三是通過設(shè)監(jiān)督電話、校長信箱來獲取家長反饋，對存在的問題限期整改。
3、采取有效措施，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。一是突出落實“以教學為中心”，在教學常規(guī)上，對每項教師“教”與學生“學”的環(huán)節(jié)與流程，追求精細化、規(guī)范化、科學化管理。備課、上課、作業(yè)批改、單元測試等工作，均有具體、明確的要求和側(cè)重點。教導處關(guān)注常規(guī)課教學，隨機聽課，并進行課后隨堂檢測，向常規(guī)課教學要質(zhì)量。二是規(guī)范集體備課、教研制度，做到五定：即定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。三是加大檢查落實力度，將定期通查和不定期抽查相結(jié)合，并做好詳實的記錄，做到處處講規(guī)范，事事有落實、有反饋。四是根據(jù)教師的不同情況制定不同目標，對新調(diào)入教師要求“快適應(yīng)”、一般教師要求“上水平”，骨干教師“做引領(lǐng)”。
4、利用多種途徑的監(jiān)督與反饋，促使教師樹立執(zhí)行課程計劃自覺性。嚴格按課表上課，不搶占學生時間，不擅自增刪課節(jié)，不加重學生作業(yè)負擔，這已成為我校大多數(shù)教師的共識與行為。
（三）積極進行課程改革，努力探索高效教學模式
開齊課程、開足課時，這只是實施素質(zhì)教育的前提。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道，推進素質(zhì)教育與否，關(guān)鍵在于課堂教學質(zhì)量，要真正確立學生這一主體，把課堂變學堂，變重“教”為重“學”，讓學生不僅學會知識還要學會學習。以鼓舞激勵為方法，以因材施教為原則，引導學生積極參與課堂活動，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問，愿學、能學、會學、樂學，逐步形成“自主、合作、探究”的教學氛圍。
1、加深課標研究，提高備課能力。面對現(xiàn)在課堂教學的實際問題，要求教師重新認識新課程，按課標要求指導教學行為。備課不僅要備教材，還要備學生，甚至備教師自己。通過反復鉆研，感悟教材潛在的東西，去創(chuàng)設(shè)適宜的教學情境和學習情境。加重老師備課負擔，才能減輕學生學習負擔，有效提高課堂40分鐘效益，較好地完成新課程三維目標任務(wù)及要求。發(fā)揮集體力量提搞備課質(zhì)量。備課抓好個人預備、教研組集體研備及個人重備三個層次，以追求最佳備課效果。
2、積極探討學科教學模式。在新課程背景下，對各學科教學都提出新的課堂教學形式要求。比如綜合實踐課教學模式主要采取“小組探究式”，學生依據(jù)教材的內(nèi)容先選擇主題，再由小組成員經(jīng)過討論確定子課題，教師指導把關(guān)。組長負責組織每個小組成員查找相關(guān)資料，在小組進行匯總，最后在全班進行匯報展示。這種模式旨在培養(yǎng)學生的探究精神、團隊精神、合作精神，提高溝通及收集、梳理、匯總信息的能力。
3、進行有效課堂評價，激勵教師上好課。對各學科課堂教學評價突出一個“學”字，評價學生課堂學習要體現(xiàn)“六度”：
⑴學生主體的參與度；
⑵學生心理的調(diào)適度；
⑶學生思維的有效度；
⑷學生情感的內(nèi)化度；
⑸學生語言的鮮活度；
⑹學生能力的形成度。
三、豐富課程，提高教育質(zhì)量
狠抓校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的隱性育人功能。校園環(huán)境潛移默化地影響著學生的思想感情和生活方式。高度重視校園文化建設(shè)，讓花草樹木美化校園，讓語言文字凈化校園，讓健康向上的文體活動豐富校園生活，讓校園的每一寸土地、每一棵花草和每一面墻壁都“會說話”，發(fā)揮其特有的育人功能，使校園處處洋溢著文明、健康、科學、高雅的氣氛，為學生的成長、成才營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境。
1、積極探索和實踐未成年人思想道德建設(shè)，積極開發(fā)校本課程。我校以國學經(jīng)典誦讀為主要特色，進行校本課程開發(fā)，在自編的教材中，以經(jīng)典誦讀研究為主要內(nèi)容，讓國學貼近學生思想實際、貼近學生生活實際。通過誦讀活動，引領(lǐng)學生走進經(jīng)典文化的圣殿，汲取精神的營養(yǎng)，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。為學生的特長發(fā)展提供展示的平臺，極大地鼓舞學生創(chuàng)作熱情與審美情趣，引領(lǐng)學生形成個性特長，讓各個層面的學生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，享受成功的體驗。
2、積極開展第二課堂活動。
學校設(shè)有繪畫、籃球、田徑、舞蹈、科技、美術(shù)、手工制作等活動小組，活動開展做到有計劃、有組織、有實施、有檢查，突出活動育人功能，彰顯辦學特色。
落實課程常規(guī)管理，開足開齊開好各門課程，提高教育質(zhì)量是學校工作的根本目的所在。學校課程管理長效機制不是一躇而蹴的，需要不斷地探索，不斷地完善，不斷地鞏固。我們要把常規(guī)管理落實到學校教育教學工作每個環(huán)節(jié)上，實現(xiàn)學校教育規(guī)范化、精細化、科學化管理。
第六篇：企業(yè)先進黨員發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好!
這種隆重的場面我很少見，加上又是作為優(yōu)秀黨員的代表發(fā)言更是萬分激動。
1、心情表達
我不覺得有多么的光榮，但確實感到非常的幸福 ，我自從來到這所學校就一直在關(guān)懷中不斷成長，是學校教育 了我，是學校領(lǐng)導給了我，從一個學生到輔導員的轉(zhuǎn)型機會 ，是黨組織培養(yǎng)我成為了一名共產(chǎn)黨員。我有很多很多的感動 ，讓我真摯地說一聲：“謝謝”。
2、共產(chǎn)黨員應(yīng)該是這樣的
我被評為優(yōu)秀黨員，并不是因為我優(yōu)秀，我所做的工作，其實都是本職工作而已，取得了一些成績都是領(lǐng)導的關(guān)心和同仁幫助的結(jié)果，是一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該的。一點點的成績得到了組織的認可，給了我今后工作的動力。更使我感動的是：在其他共產(chǎn)黨員身上的高風亮節(jié)。這次的評選，我系黨總支非常重視，在總結(jié)工作的同時進行認真和諧的評選，院長陳華龍同志首先提出，把榮譽讓給普通黨員，我們系主任郭文華同志樸實地的說：“我們這些老頭子就算了，讓給年輕人吧”。我深深地體會到，這些老黨員 的覺悟就是那么高，同時一股暖流和感激之情油然而生，這就是他們對年輕黨員的教育和關(guān)懷。
3、思想的'升華
受黨的教育和培養(yǎng)，受其他黨員的影響，我有了思想意識的轉(zhuǎn)變。坦率地說，我當初選擇 留校當輔導員，并不是什么理想 ，思想意識也沒那么崇高，只是多種原因，暫時找個事做而已，今天能夠從把做事看成是一種事業(yè)，也是一種思想的升華。
我沒有更多的表白，一切的一切要貫徹到今后的工作中，再次感謝領(lǐng)導的關(guān)懷，同仁的幫助，同學們的支持，我一定會把這種關(guān)懷、幫助、支持轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯膭恿ΓF千里目，更上一層樓!
