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第一篇：單位先進個人的發(fā)言稿范文

尊敬的各位、同事們：

大家好！

今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到和同事們對我的關(guān)心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，和同志們都給了我極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位們，感謝同事們！

今天我能夠評為XX年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。

最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助園，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報和同志們的鼓勵和期待。

再一次的感謝大家。謝謝！

第二篇：質(zhì)量先進個人發(fā)言稿

尊敬的各位：

一、教師素質(zhì)：提升質(zhì)量的持久動力

“四有好老師”的標準：好老師要有理想信念，好老師要有道德情操，好老師要有扎實學識，好老師要有仁愛之心。

這個標準，強調(diào)了教師的綜合素質(zhì)，為教師隊伍建設(shè)指明了方向。從中，我們可以認識到教師素質(zhì)的衡量與教師隊伍的打造，是一個多層面、多維度的系統(tǒng)工程。在實際操作層面，我們可能更看重教師的專業(yè)功底、教學方法特別是考試成績，卻沒能把師德水平、心理素質(zhì)、合作意識乃至事業(yè)心、進取心、意志力等非智力因素擺到足夠高的位置。所以，教師隊伍管理與建設(shè)也需要“糾偏”。要全面貫徹“四有好老師”標準，不可偏廢。

教育是愛的職業(yè)，愛是教育的原點。我們有部分教師，學歷高、專業(yè)素質(zhì)過硬，但缺乏對學生充滿愛，對教育充滿熱忱。這部分老師往往工作積極性不高，工作熱情難以持久。我們非常遺憾地看到，他們沒能成為學生的良師益友，沒能成為學生人生道路上的引路人，反倒成了學生要求“換人”甚至“下課”的對象。

二、常規(guī)落實：提升質(zhì)量的基本保障

教無定法，我們鼓勵創(chuàng)新，也倡導個性化的教育教學，但前提是嚴格落實教學常規(guī)。如果說個性化教學是自選動作，那落實常規(guī)就是規(guī)定動作。我們看體操、滑雪等體育比賽，會發(fā)現(xiàn)，先把規(guī)定動作做好，再把自選動作的優(yōu)勢發(fā)揮出來，才有可能在強手如林的賽場爭金奪銀。

抓常規(guī)落實，也有個“換代升級”問題，要從抓量的達標升級到抓質(zhì)的優(yōu)異。比如備課，不能只備教材不備學生，不能只備教法不備學法，不能只看知識、過程甚至只看節(jié)數(shù)，還要看是否備重點、難點和考點。要把備學生、學情、學法以及教學反思作為備課的規(guī)定動作來抓，作為評定優(yōu)秀教案的硬性條件來抓。再比如作業(yè)批改，不但要看批閱的數(shù)量和時效，還要看選題的質(zhì)量，包括糾錯、類題推送的有效性與精準性。

我們不斷探索與學校實際相適應(yīng)的常規(guī)落實機制，形成了“檢查有記錄、記錄有典型、問題有反饋、反饋有整改”的工作模式，在管理、督促的同時，幫助并促進了教師專業(yè)成長。

三、抓牢課堂：提升質(zhì)量的不二法門

質(zhì)量是學校的生命線，課堂是教學的主陣地。在落實“雙減”政策背景下，抓實抓牢課堂教學這塊主陣地既重要又迫切。誰抓住了課堂，誰就抓住了希望和未來。

我們提出，摒棄滿堂灌，向?qū)W生的自主學習要效率；不做傳聲筒，向高效課堂改革要效率；堅決反對“課堂不足，課后來補”，鮮明倡導辦有溫度、有高度和有厚度的教育。為提高課堂教學效率，從2013年開始，學校強力推行高效課堂改革。按照“先學習借鑒，后組建模式，再強力推行”的思路，北上江浙、南下粵閩，先后派出上千人次考察學習，在學習借鑒的基礎(chǔ)上，探索形成了“532”課改模式。其中，激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)自主、合作、探究性學習的能力與習慣是目標，導學案編制、學習小組建設(shè)是兩大支柱，“發(fā)現(xiàn)問題-生成問題-解決問題-反饋評價”是一條主線。為持續(xù)推進課堂改革，開學前組織課改培訓，學期中進行課改大賽，學年末進行表彰、總結(jié)和經(jīng)驗交流，這已成為我們的工作慣例。

高三復習課教學，可以不求課改的形式，但必須貫穿課改的理念。實踐表明，新課改在激發(fā)學生學習的主動性與積極性，發(fā)揮集體備課的功能，避免自以為是的單打獨斗等方面，有著無可替代的作用。

四、精準教學：提升質(zhì)量的重要抓手

我們主要從以下五個方面落實精準教學。

一是分層教學，精準施教。根據(jù)精準教學因材施教的原則，我們將學生編為梅江班、高分班、統(tǒng)招班三個層次，分層教學，精準施教。

二是高效備考，精準訓練。我們采取“請進來、走出去”的方法，讓教師們掌握高考命題趨勢和高效備考方法，建立了“日練、周測、月考”的訓練體系。為提高命題質(zhì)量，我們形成了命題、審題、做題與獎勵相結(jié)合的命題機制。

三是掌握數(shù)據(jù)，精準分析。精準教學以閱卷系統(tǒng)提供的大數(shù)據(jù)為依托，及時、全面掌握學情，做到正確歸因，對癥下藥，切實提高課堂教學的針對性與有效性。

四是因人施策，精準幫扶。圍繞提質(zhì)與增量兩大目標，我們對各班一本線下10分學生實行班級培優(yōu)，對二本線下20分學生進行集中治拐，對學困生選派“導師”幫扶。

五是靶向推送，精準糾錯。用好糾錯本和“提分寶”，組織錯題重做與類題推送的精準糾錯訓練，指導、督促學生在“查錯―糾錯―錯題重做―同類再做”中找出問題，找準原因，鞏固提高。

五、激勵陪伴：提升質(zhì)量的有效舉措

除了導師制，我校還實行了陪學、陪考、陪餐等旨在激勵學生成長進步的陪伴措施。陪學：到了高三，晚自習后只要有學生還在教室自習，班主任或科任教師就堅持最后一個離開教室。陪考：只要是聯(lián)考、大考，學生在教室考，該學科教師就集中在備課組辦公室做題。陪餐：從校長到處室干部，不定期到學生食堂與學生一起就餐。陪伴是最長情的告白，老師陪伴在身邊，學生更能直接體會到老師乃至學校的溫暖與關(guān)愛，從中汲取拼搏的勇氣和堅持的力量。每一位學生都渴望關(guān)心、關(guān)注，優(yōu)等生如此，臨界生如此，學困生更是如此。只要不拋棄、不放棄，我們相信，即使是一株小草，也一定會迎來屬于自己的春天。

六、抱團發(fā)展：提升質(zhì)量的必要途徑

抱團，就是合作。它涵蓋教師、班級、年級和校際間各層面的合作。

教師層面，我們對“青藍”結(jié)對進行了改革，一方面對師徒諸如聽多少課、批多少教案、寫多少體會文章等要求進行了細化和量化，另一方面獎勵師傅同等享受徒弟因進步得到的教學積分，想方設(shè)法促進師徒合作。

班級層面，首先要解決各顧各的不良風氣，并讓科任教師也能主動參與到班級管理中來。一枝獨秀不算春，還要避免同一班級各科任教師間的非良性競爭問題。為此，我們從高一開始，就設(shè)定高考目標，考核時，完成了班級目標，科任教師才能享受較高級別的集體獎勵績效，否則，只是一科完成目標同樣得不到優(yōu)秀業(yè)績。

年級層面，每到新一屆高三開學季，學校組織“延春谷論壇”，新老兩屆甚至三屆教師濟濟一堂，暢談經(jīng)驗得失、想法做法、意見建議，共同為新一屆的復習應(yīng)考獻計獻策。

校際層面，我們與全省多所重點中學結(jié)為聯(lián)盟協(xié)作體，取人之長，補己之短。借助這個平臺，彼此暢通信息渠道，交流教學經(jīng)驗，提升管理能力與辦學水平。

這些年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，我們學校取得了較快發(fā)展，但仍面臨許多問題與困惑。比如辦學資金越來越困難，債務(wù)越來越重；骨干教師特別是名師不夠，而且教師隊伍不夠穩(wěn)定，每年都有相當數(shù)量的優(yōu)秀教師流失。還有“提質(zhì)增量”的難度越來越大，缺乏一流生源，考入“雙一流”名校的質(zhì)與量均徘徊不前。高校自主招生這一塊，一直沒有實現(xiàn)零的突破。

新一屆縣委縣政府對我們學校提出了“向省重點中學升級”的辦學新目標，這是對我們過去工作的最大褒獎，也是對我們今后工作的新希望和新要求。為早日實現(xiàn)這一目標，我們將加倍努力，奮力前行！

第三篇：單位先進個人優(yōu)秀發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導：

今天，很榮幸能站在這里，作為先進個人代表發(fā)言，首先感謝大家給我一個上臺發(fā)言的機會。我深深地知道，能被評為年度先進個人，這榮譽里飽含了組織和領(lǐng)導們培養(yǎng)教育的的心血，飽含了同事們和同志們對我辛苦的幫助和支持！沒有組織的栽培和同志們熱心的幫助，我就沒有機會站在這里獲得殊榮。所以，我首先感恩的組織的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導的教育指導，感謝同志們的熱心的幫助和一貫的支持！

我在國企信息系統(tǒng)維護部門工作多年了，主要負責公司的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護和運行維護。剛開始從事工作時，我對自己自信心很不足，擔心難以勝任，因為我對公司整個的信息維護系統(tǒng)了解的還不是太多,如果稍有不慎,將會給造成大的損失,責任非同小可,但最終我還是克服了畏難情緒,勇敢地承擔起了這項工作。在領(lǐng)導、師傅、同事們的熱心幫助下,加上自己努力學習、刻苦鉆研、虛心求教,逐步掌握了技術(shù)和本領(lǐng)。自己深深明白，打鐵還需鋼火硬,自己應(yīng)該首先要有過硬的本領(lǐng),才能做好工作,也才能帶動其他新員工。我不能保證在網(wǎng)絡(luò)的維護和運行維護中永遠不會犯錯誤,但是,我會把錯誤降低到最低點,避免不必要的損失。所謂網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，七分維護，為了準確、高效、快捷、及時地做好信息系統(tǒng)的維護工作，多年來我始終如一地堅守在工作崗位上，把崗位作為人生的基點，勤勤懇懇地工作，扎扎實實地做事，兢兢業(yè)業(yè)地奮斗，嚴格要求自己，做事追求完美，做人追求誠信，在平凡的崗位上，一路走來，執(zhí)著了多年，奮斗了多年，品嘗了工作的艱辛，也得到了累累碩果和組織領(lǐng)導同志們的認可，被評為先進個人。

我始終認為，要想做好網(wǎng)絡(luò)維護及運行維護工作，首先需要發(fā)自內(nèi)心熱愛自己的工作，全身心地投入工作，把工作放到第一位，任勞任怨，不怕艱辛。我是這樣想的，也是這樣做的，一年來，我始終站在網(wǎng)絡(luò)維護工作的第一線，緊張地忙碌著，以高度的責任感和責任心，想盡千方百計，做好自己的本職工作。為了爭取網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定和正常運行，我不分上班和下班的時間，不管是正在吃飯還是正在醫(yī)院探望親人，不管是午夜正在酣睡還是周末正在與同學朋友聚會，我始終堅守在工作崗位上，正是這種工作不分晝夜、不分上班休班的敬業(yè)精神，才使我取得了一些成績，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定與鼓勵，為公司信息系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)和公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻。

在每一個漂亮的花瓣背后，是無數(shù)的耕耘。在看似簡單的工作中，卻傾注了我們多少領(lǐng)導與同事的心血，作為公司網(wǎng)絡(luò)維護的具體負責人，我決不能讓大家的心血白費。取得的這些成績，一大部分得益于整個公司良好的團隊氛圍，沒有領(lǐng)導的關(guān)心與正確決策，沒有同事們大力的配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會成為天方夜譚。一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。工作中，我們信息系統(tǒng)維護部門團結(jié)協(xié)作、互幫互助、開拓進取的優(yōu)秀團隊給了我大力的幫助，各部門和周圍的同事們給了我傾力的配合和協(xié)助。在這種團結(jié)奮進、友愛互助的工作氛圍里，我能放下思想包袱，全身心投入到銷售工作中去，做到了快樂工作和拼搏工作。這些成績應(yīng)當歸功于我的團隊，歸功于我的同事們，歸功于我的領(lǐng)導，我只是盡責盡責做好了份內(nèi)的事情?？粗麄儫o怨無悔的工作，我深知，我的行為已不僅僅代表個人，更代表的是華洋，以致于整個集團，我自覺肩上的任務(wù)更重了。

雷鋒同志說：一個人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒，用實際行動實踐了自己許下的諾言，他的名字從此成為高尚品德的代名詞，而他僅僅是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。而我們做為新時代的青年，在從事著平凡的工作，想要有所作為，必須從生活中、工作中的一點一滴做起，從平凡的小事做起，但是，我們要在平凡的崗位中不斷的提煉出自己的人身價值，發(fā)揮出自己的時代作用，這，才不失作為一個新時代的有志之士的英雄本色。

回首過去，我們充滿了信心，展望未來，我們滿懷希望！一年來，我與其它受表彰的同事一樣，只是在平凡的崗位上作了些應(yīng)該做的平凡的事，但領(lǐng)導卻給了我們很大的榮譽，這讓我們受之有愧，今天被評為先進，對我來說不僅是榮譽，是光環(huán)，是獎勵，更是一個鞭策，一個鼓舞，一個新的起點。我們決心把這份榮譽化為今后工作的動力。在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉工作，把各項工作做好，。在我公司飛速發(fā)展的今天，我將乘著公司快速前進的東風，再接再厲，團結(jié)一心，追求工作上更上一層樓，回報公司和同志們的鼓勵，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己更大的力量！

第四篇：公司員工先進個人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家上午好!

　　在公司的各項事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的日子里，我們又迎來了新的一年。今天，我很榮幸作為xx公司20xx年度xxxxx的代表上臺發(fā)言。能夠站在這里，離不開領(lǐng)導的鼓勵和培養(yǎng)，能夠取得這樣的榮譽，離不開同事們的支持和幫助。因此，我想借此機會，向曾經(jīng)在工作中給予我們指導和支持的.領(lǐng)導們、同事們，致以最衷心的感謝！謝謝你們！

　　在20xx年的工作中我們雖然取得了一定的成績，但只是在平凡的崗位上做了一些應(yīng)該做的份內(nèi)之事，但是公司卻給了我們很大的榮譽。作為一名xx人我們要飲水思源，用感恩的心來回報企業(yè)。我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。因此，我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里，我們要以建設(shè)強大的鵬飛公司為己任，一同扎根于xx，為我們共同的xx夢貢獻自己全部智慧和力量！

　　只要我們同心同德、全力以赴，以積極進取、不斷創(chuàng)新的心態(tài)，認真做好每一件微小的工作，我堅信，我們xx集團這艘航母就一定能夠劈風斬浪，順利到達理想的彼岸！

　　的發(fā)言完畢！

　　謝謝大家。

第五篇：單位先進個人的發(fā)言稿范文

尊敬的各位、各位同事：

大家好！我是裁剪車間的，能夠被評為8月份的先進員工，并能夠代表裁剪車間在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸。

我是從西服廠調(diào)過來的老員工，在裁剪后道壓襯組工作。以前我在西服廠主要從事開省刀工作，壓襯工作也從事過一點，但還不是很熟悉，自從來到江蘇舜天服飾有限公司以后，根據(jù)工作需要，安排我從事壓襯工作，并負責對本組的新手進行傳幫帶，當時我也十分害怕，因為我對壓襯了解的還不是太多，壓襯首先要了解每批品種的溫度要求、縮率等，稍有不慎，將會造成大的質(zhì)量事故，責任非同小可，但最終我還是克服了畏難情緒，勇敢地承擔起了這項工作。

在、師傅、同事們的熱心幫助下，加上自己努力學習、刻苦鉆研、虛心求教，逐步掌握了技術(shù)和本領(lǐng)。自己深深明白：打鐵還需鋼火硬，自己應(yīng)該首先要有過硬的本領(lǐng)，才能做好工作，也才能帶動其他新員工。我不能保證在壓襯中永遠不會犯錯誤，但是，我會把錯誤降低到最低點，避免不必要的損失。半年來，在車間的、師傅和同事們的熱心幫助下，使我逐漸能夠勝任工作。如今，在工作中能夠在保證質(zhì)量的同時，產(chǎn)量大幅度地提高，為企業(yè)的工作做出了一點點貢獻，得到了和同事們的肯定，被評為8月份的每月之星，我知道這個榮譽不是屬于我個人的，是、師傅、同事們幫助的結(jié)果，我在這里要感謝他們的關(guān)懷、關(guān)心和信任，我想我們作為一個有理想、有抱負、有志氣的員工，目前工廠為我們了這么好的工作條件和生活條件，我們應(yīng)該珍惜，只要我們在平時能夠認真學習、努力工作、樂于奉獻，就一定能夠事業(yè)有成達到理想的彼岸，為我們舜天服飾有限公司創(chuàng)造輝煌的業(yè)績作己的貢獻！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！