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第一篇：初二期末家長會發(fā)言稿
親愛的老師，各位敬愛的家長，同學(xué)們：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間初三的半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。
同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
第二篇：家長會進步學(xué)生發(fā)言稿2分鐘
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表高二(4)班全體師生，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開這個會，是因為孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個多月，是為了讓家長及時全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀;了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作;加強學(xué)校與家長聯(lián)系溝通，進而達到教師與家長攜手共同努力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進步，最終取得20xx年學(xué)業(yè)考的全面勝利。
學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。為此，受學(xué)校委托本次家長會我主要談二方面的問題：
一、匯報高二年級教育教學(xué)的措施和思路;二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法不當(dāng)之處，還請各位批評指正。
首先我把本屆高二年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：
一、年級、班級總體情況介紹：
1、本屆高二共5個班，其中4個文科班，1個理科班，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人，9位任課教師。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人，女生：8人;住校生：26人，走讀生：3人。
二、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團隊。
高二學(xué)年開學(xué)前，在學(xué)校兆校長的大力支持和指導(dǎo)下，年級組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高二年級的教師團隊。這支團隊都是業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)成績突出的老師。
他們各有長處，易于形成一個團隊，是能團結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進，再創(chuàng)佳績”的優(yōu)秀團隊。三個多月來教師們認真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞。
三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。我們的具體做法是：
(一)抓教學(xué)計劃，重在實效。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前，年級組就組織各科備課組長進行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計劃以及學(xué)業(yè)考備考的進度。事實證明具有很強的務(wù)實性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
(二)抓集體備課，重在方法。
集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶。本屆高二同樣進一步加強了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案，更要突出教材知識的處理方法、重點和考點的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法、錯題糾正的落實方法，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品。
(三)抓課堂教學(xué)，重在效益。
課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化。
(四)抓月考、抽考、期中考，重在落實。
古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的。要達到“輕車熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解、運用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。
為此，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考、抽考、每學(xué)期舉行期中考試，考后進行總結(jié)分析，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點、考點、熱點、易錯點、易混點;“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評，真正把學(xué)生的知識與能力落到實處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法)落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細處。
(五)抓考試分析，重在改進。
考試是對學(xué)生的知識、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段?？荚囈脖仨氁?guī)范。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測。
在學(xué)情檢測后，年級組及時進行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，反思教訓(xùn)，明確措施，謀求改進。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，涉及到了每個學(xué)科、每個班級、每個老師、每個學(xué)生，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚長補短、全面提高。
(六)抓師生交流，重在指導(dǎo)。
師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情、加強個別指導(dǎo)的重要手段。年級組在開學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心，要放下架子，和顏悅色，平易近人，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向，解疑惑，補弱科，更要多鼓勵、少批評。
若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求。通過師生之間的交流和溝通，增強師生之間的相互理解、相互配合，爭取實現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。
(七)抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo)。
進入高二以來，我們對學(xué)生的管理主要從二方面進行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大，目標(biāo)意識、刻苦程度、時間觀念明顯增強(早晨6：50前全到教室學(xué)習(xí))。
如果說，高二的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者。5個班所有的班主任都有極強的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進入高二以來，學(xué)習(xí)氛圍、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生。
如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，年級組現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因為學(xué)生長大了，懂事了，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進步了，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方。
(八)抓學(xué)習(xí)活動，重在促進。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，壓力重重，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實現(xiàn)心中的理想，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮、面對繁重任務(wù)和壓力帶來的心理疲憊等問題，努力營造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進取的良好氛圍。我們先后組織了“走進高二，超越夢想”演講比賽，“我這樣度過高二”征文比賽，“學(xué)習(xí)高效黃金期” 等活動。接連組織了征文比賽展評、優(yōu)秀試卷展評。
通過這些活動，展現(xiàn)了高二學(xué)子對于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念，表達了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，頑強拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進了整個高二教育教學(xué)工作的順利開展。
對學(xué)生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”，“斬六將”，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實，對學(xué)生高二備考來說，他們同樣需要“過五關(guān)”、“斬六將”。“過五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān)、總結(jié)關(guān)、考試關(guān)、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信、不刻苦、不細心、不規(guī)范、不冷靜、不聽老師話”的壞毛病。
至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”、“斬六將”，高二的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時也需要家長與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力。在此，我不再多言。
二、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法：
第一句話：相信學(xué)校，相信老師。
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位。
第三句話：你的孩子能夠成才。
第四句話：要讓孩子有點危機感。
第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。
第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使。
我們把教育孩子比喻為拉車，學(xué)校、家庭和社會就是三股拉車的力量。學(xué)校是匹馬，家長是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先?
這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時間到學(xué)校來坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子簡單聊一聊等等。這些，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策。
我們xx學(xué)校能夠有輝煌的今天，離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界和家長朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關(guān)注與厚愛。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天!
最后，祝各位家長身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!
第三篇：家長會家長發(fā)言稿
親愛的父母：
早上好！
很高興我們又來了，一起感受孩子的成長。時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，孩子高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在過去的一年里，總結(jié)了以下問題。
1、尊重孩子――與孩子平等對話。
把孩子當(dāng)朋友相處，不要同時說話，要民主化。孩子上學(xué)后，隨著年齡的增長和周圍人際關(guān)系的發(fā)展，必然會有一系列的變化。他們會遇到很多困惑和困難，也會面臨更多需要自己處理的事情。這個時候，父母需要像朋友一樣幫助孩子，而不是告訴孩子該怎么做，否則只會讓孩子逃避，出軌。
告訴孩子，每個人每段時間都有很多事情要做，但一定要有一件事情是最重要的。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)。只有在保證學(xué)習(xí)好的前提下，才能做其他自己認為重要的事情，游戲，看課外書，看電視。
2、理解孩子――走進孩子的心里。
父母在給孩子選擇教育的時候要選擇一個適合自己年齡的教育，也就是說不能超過孩子在那個年齡所能承受的最大壓力。先處理心情，再處理事情；要熱情，立場堅定。
孩子也可能對學(xué)習(xí)失去興趣。父母在孩子的成長過程中要積極引導(dǎo)，不要盲目的提要求，增加負擔(dān)，但也不要放任自流，放任自流。其實孩子分辨是非和自我判斷的能力是不夠的。另外，這個社會很復(fù)雜。因此，家長和老師的指導(dǎo)是不可或缺的。
3、信任孩子――更欣賞孩子。
每個人都會犯錯，也會有錯誤。關(guān)鍵是下次不要再犯同樣的錯誤，態(tài)度決定一切。犯錯一定有原因。給孩子信心。
多和孩子交流，多和孩子想辦法，不要把分數(shù)看得太重。分數(shù)很重要，因為現(xiàn)在都是用分數(shù)除的。但是，我們的父母在心理上更應(yīng)該關(guān)注分數(shù)，因為我們的老師比你更關(guān)注分數(shù)。其實我們的孩子比我們更注重分數(shù)，但是作為父母，讓孩子學(xué)會如何處理問題比分數(shù)更重要。真正意義上的學(xué)習(xí)。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生還是學(xué)生？父母應(yīng)該把孩子培養(yǎng)成什么樣？
4、引導(dǎo)孩子――以身作則勝于言傳身教。
老人說這是孩子的性格，是天生的，但我堅信后天的教育和環(huán)境的影響對人的發(fā)展很重要，教育可以改變?nèi)?。在父母的幫助下，孩子的獨立人格和自主性在日常生活中逐漸得到發(fā)展。孩子上學(xué)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，做事的獨立性也逐漸增強。事實證明，每個孩子都有自我管理和教育的潛在能力。我們給孩子的機會越多，他們成長的越快，越健康；讓孩子自己做決定，這才是對孩子真正的'責(zé)任和真愛。
最后，希望加強家與學(xué)校的聯(lián)系，老師與家長之間的相互理解。光靠學(xué)校教育肯定不足以讓孩子健康成長，家校結(jié)合才能讓孩子不斷進步。有時間可以來學(xué)校，打電話詢問孩子的情況，或者在家里反映情況，這樣我們可以根據(jù)孩子的特點及時教育他們。
同時，我們在工作中難免會有疏忽或缺點。我們懇請家長批評并指出，如果我們的教學(xué)有任何不合理的地方，也歡迎家長與我們坦誠交流。我們老師會利用好家校溝通平臺和家長溝通，把作業(yè)，一些學(xué)校的東西，孩子的表現(xiàn)發(fā)到你的手機上。所以，請把還沒有辦理的家長人數(shù)報給我申請，以便更好的和我們溝通。謝謝大家！
