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        中班新接班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 23:32:08

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        第一篇:中班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

        大家好!

        首先,我衷心感謝大家如期參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),說(shuō)明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤?lái)前在考慮,園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來(lái)聽?我坦率的告訴大家,你參加了這次家長(zhǎng)會(huì)后,你就會(huì)想?yún)⒓拥诙?。因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)好處。也許在座的家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是1995年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個(gè)行業(yè),由一個(gè)一線教師逐步提升到今天的位置。中間的過(guò)程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對(duì)各位家長(zhǎng)有一個(gè)好的提示。

        用專家的話說(shuō):幼兒教育不單純是幼兒園的教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是要依靠幼兒園的老師和家長(zhǎng)共同進(jìn)行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的教育觀念或一些過(guò)于極端的教育理念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

        各位家長(zhǎng)想一想,人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過(guò)?你能掌握孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無(wú)論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子很快就會(huì)忘記。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么還要以犧牲孩子童年的幸福和快樂為代價(jià)呢?有的家長(zhǎng)聽到這里可能就會(huì)問(wèn):難道你這幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡(jiǎn)單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富

        孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友,一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

        下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題:

        1、針對(duì)年齡小但急于教寫字情況說(shuō)一說(shuō)。(舉例)

        2、有部分家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)教育偏重孩子能說(shuō)多少而忽略孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)特別注意發(fā)音,一旦孩子發(fā)音不對(duì)了,就認(rèn)為老師教不對(duì)了,孩子說(shuō)不對(duì)了。(其實(shí)這里有兩種可能:一是的確教的不對(duì),二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差);家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)有的會(huì)大驚小怪的說(shuō)“你發(fā)音不對(duì),不是這么講,是那么講”,讓孩子感覺到不知所措,從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。專家提出:學(xué)習(xí)英語(yǔ),純正的發(fā)音固然重要,但對(duì)一個(gè)幼童來(lái)說(shuō),則沒必要刻意地去追求發(fā)音。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說(shuō)話時(shí)期難免出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤,但長(zhǎng)大自然也就會(huì)說(shuō)了,實(shí)際上,應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)放在“喜歡聽、愿意說(shuō)、能夠聽懂、會(huì)說(shuō)的目標(biāo)上,即使是說(shuō)錯(cuò)了,孩子敢說(shuō)、愿意說(shuō)也比不想說(shuō)、不敢說(shuō)的強(qiáng)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開始孩子某個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了,但一段時(shí)間以后你雖沒有給孩子糾正,他卻說(shuō)對(duì)了。(因?yàn)橹車Z(yǔ)言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì),應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音,但不讓孩子產(chǎn)生說(shuō)的不對(duì)或英語(yǔ)不好說(shuō)的感覺。而且家長(zhǎng)要知道,英語(yǔ)本身并不都是一致的發(fā)音:在英國(guó)說(shuō)英語(yǔ)和在美國(guó)講英語(yǔ)就不一樣,也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣,這和中國(guó)的普通話一樣。首先應(yīng)聽懂。一句話:不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

        (互動(dòng)提問(wèn))黑點(diǎn)(看見我這張紙有什么)

        3、老拿自己的孩子跟別的孩子比。

        (互動(dòng))請(qǐng)家長(zhǎng)跟數(shù)五個(gè)指頭,握拳,伸出最常用的一指。

        4、賞識(shí)教育。

        5、言傳身教。(小故事《破碗》)

        以上談了談關(guān)于學(xué)習(xí)要注意克服的誤區(qū)。下面再談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問(wèn)題:

        我說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生。 如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見性的意外事故時(shí),老師會(huì)更難過(guò)。她們吃不下,睡不好,巴不得受傷的人是自己。當(dāng)然,很多家長(zhǎng)都能站在理性的角度看這些問(wèn)題,還能從老師的角度上安慰老師,叫老師不用擔(dān)心,孩子沒多大的問(wèn)題,很快會(huì)好的。

        我們祈禱孩子安全無(wú)事故,但愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育,加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诎踩险J(rèn)真配合做好以下幾點(diǎn):

        1、 家長(zhǎng)接送憑卡接送,如委托他人接送要提前告知老師,最好是固定委托

        一個(gè)人接送。

        2、 放學(xué)接了孩子后請(qǐng)看管好孩子的安全(逗留園里玩耍的現(xiàn)象)

        3、 藥品管理:帶藥進(jìn)園的要貼上幼兒的姓名、服用時(shí)間、服用方法及服用

        量,并用一袋子裝好交給老師。

        最后給大家講一講,家園配合,讓孩子順利渡過(guò)心理斷奶期。

        孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,孩子的角色發(fā)生了變化,新的環(huán)境、新的生活,孩子都很陌生,不習(xí)慣,孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,可以這樣說(shuō),不哭的是極少數(shù),哭的是大多數(shù),而且不哭的經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,也許后犯勁兒,尤其是家長(zhǎng)與幼兒園教師不積極配合,對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能正確理解和對(duì)待的,或是孩子在家中過(guò)分的溺愛,孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng),不堅(jiān)持送的孩子,哭鬧的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng),有這么幾種情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意:

        1、孩子來(lái)園時(shí)就忐忑不安。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,甚至躺在地上滾著哭,跺著腳哭,這種情況算不錯(cuò)的,因?yàn)橥拗拗?,看父母走了他就不大哭了,哭是哭給父母看的,這樣大哭大鬧的孩子往往過(guò)勁兒過(guò)的快,一周就會(huì)不哭了。

        2、孩子來(lái)園時(shí)很高興并與父母招手再見。父母走時(shí)比較放心,但往往新鮮感過(guò)了,或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧,這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧,這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說(shuō)我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。

        3、孩子來(lái)園時(shí)并不大哭大鬧,即使不高興,但教師哄哄就會(huì)好的,但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想法纏著父母,不上幼兒園,但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了,結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,應(yīng)該堅(jiān)持,鼓勵(lì)孩子。

        4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?!澳嗤取?,哭起來(lái)沒完沒了,他并不大哭大鬧,而是“干哭”,有的是嘴里還要叨叨著?!拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來(lái)接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸,任性,而且不愿意參加活動(dòng),其它小朋友很難分散他的注意力,這樣的孩子過(guò)渡的要慢,最慢的要一個(gè)月左右。

        5、有的孩子平常不哭,一到午飯后要上床了就開始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接來(lái)了卻抱著大哭,感到很委曲。

        除以上幾種情況外,也有少部分孩子并不哭鬧,很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了。

        如果想讓孩子適應(yīng)的快些,家長(zhǎng)一定要積極的配合。下面肖園長(zhǎng)還會(huì)專門針對(duì)《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的。

        各位家長(zhǎng)朋友:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

        再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園,感謝您給予我們的信任和關(guān)愛,愿你們的選擇是無(wú)悔的。

        最后祝各位家長(zhǎng)朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!

        謝謝大家!

        第二篇:新接班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

        各位家長(zhǎng):你們好!

        在這里我代表政教處的全體工作人員對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我主要想說(shuō)的有以下六點(diǎn):

        第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

        第二、不管工作多忙多累,每個(gè)月盡量和你的孩子作一次談話和交流,了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、孩子的表現(xiàn)情況。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。 第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?,甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們要認(rèn)識(shí)到并不是成績(jī)好的孩子就是全能的,也不是成績(jī)不好的孩子就比別人差了,不是這樣的,關(guān)鍵是看學(xué)生成績(jī)是不是在提高,行為習(xí)慣是不是良好,所以我們要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。

        第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少或者說(shuō)沒有詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見,也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象,比方說(shuō),孩子在校違反校規(guī)校紀(jì)了,學(xué)校想請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起溝通教育一下孩子,有個(gè)別的家長(zhǎng)就說(shuō),你們?cè)趺刺幚矶夹?,我?lái)不了,這是你對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),在現(xiàn)代社會(huì)里,家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

        那么,家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

        首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),也不能了解孩子在班里排第幾名,其他就不聞不問(wèn),這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨(dú)立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動(dòng),是否還像以前一樣不聽話、調(diào)皮等等。

        其次,應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,如果學(xué)生回家要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

        第五、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議:

        1、 多關(guān)心,少責(zé)罵:關(guān)心生活,關(guān)心身體健康,關(guān)心學(xué)習(xí)情況,關(guān)心行為習(xí)慣情況。

        2、 多嚴(yán)格,少溺愛:少上網(wǎng),禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。

        3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

        要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

        4、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾:由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

        5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

        家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。

        第六、意見和建議

        進(jìn)入學(xué)校、初中生想考重點(diǎn)高中,高中生想考上好大學(xué)、畢業(yè)后想找到好工作是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

        1、手機(jī)的使用

        我校嚴(yán)格限制手機(jī)的使用,原因是1、手機(jī)帶來(lái)的安全問(wèn)題,比如沒電了,學(xué)生會(huì)亂接亂拉電線充電,容易發(fā)生觸電事故;現(xiàn)在的手機(jī)功能多但質(zhì)量特差,電磁波的輻射較強(qiáng),學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,容易使學(xué)生的免疫力減弱。2、影響你的孩子的正常上課,比如,孩子晚上不睡,就在發(fā)短信,就在上網(wǎng)聊天,更有些把手機(jī)拿在課堂上去玩。3、容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。4、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾,比如,沒手機(jī)的同學(xué)向有手機(jī)的同學(xué)借手機(jī)打電話,如果借,長(zhǎng)途費(fèi)用有貴,不借,兩人之間就有了矛盾。5、方便了同學(xué)之間一些不正常的交往,比如早戀。在可能的情況下,我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。更有家長(zhǎng)為鼓勵(lì)學(xué)生把他主動(dòng)買手機(jī),就更不應(yīng)該了。

        2、同學(xué)之間有矛盾,不得涉及外地人和其它同學(xué)。

        同學(xué)之間的相處,有如牙齒與舌頭。呆在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,難免會(huì)發(fā)生矛盾。學(xué)校在處理群架和有社會(huì)人員參與的事件上,是從重從嚴(yán)的。我希望我們的家長(zhǎng)能教育您的孩子,在同學(xué)之間發(fā)生矛盾后能在第一時(shí)間內(nèi)告訴班主任老師,而不是呼朋引伴,乃至糾集社會(huì)人員參與解決,最后導(dǎo)致群架和一些惡性事件的發(fā)生。

        3、關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假制度:

        一般情況下,不允許學(xué)生請(qǐng)假。如果學(xué)生確有事需外出,必需尊得家長(zhǎng)的同意班主任才批假,學(xué)生拿上請(qǐng)假條門衛(wèi)人員核實(shí)再放行。這樣做的目的是不讓學(xué)生無(wú)事外出,避免了一些不安全的因素,為此,希望家長(zhǎng)理解。

        最后想說(shuō)的是,我們初中的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和表?yè)P(yáng),高中的學(xué)生更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)然,平時(shí)你們也可以多跟我們的班主任聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的??偟膩?lái)說(shuō),我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生,您的孩子能更好的成長(zhǎng)!

        我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有耐心,有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。最后,我代表鳳山民族中學(xué)的全體學(xué)生和班主任衷心的祝您全家:合家歡樂,身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

        再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,我們一起努力吧! 講得不好請(qǐng)大家批評(píng)指正。

        謝謝大家

        第三篇:中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        晚上好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長(zhǎng)。

        一、介紹班級(jí)老師。

        首先自我介紹一下,我是班主任李老師。在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

        二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。

        我們班的大部分寶貝都是從寶寶班升上來(lái)的,經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí),寶貝們的各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

        1 、大部分幼兒的生活自理能力進(jìn)步了,做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。

        2 、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

        3 、學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,會(huì)說(shuō)“goodmorning 、byebye”等文明用語(yǔ)。

        4 、老師交代的任務(wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽,責(zé)任心增強(qiáng)了。

        5 、每次的作業(yè)做到能按時(shí)完成和上交。

        寶貝們以上取得的這些成績(jī)和我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持、配合都是分不開的,在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)支持我們的工作。

        三、介紹班級(jí)情況我們班上有50小朋友,男生26,女生24,這學(xué)期新生有7位,希望大家今后能多多交流分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),讓我們的寶貝健康快樂的成長(zhǎng)。

        四、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

        今年寶貝們升中班了,我們都知道中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,現(xiàn)在我把我們整個(gè)學(xué)期的一個(gè)進(jìn)度和一些工作的開展跟大家一起來(lái)分享:

        本學(xué)期我們繼續(xù)將培養(yǎng)幼兒良好的`生活常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣為本。

        1 、讓寶貝積極的參加體育活動(dòng),初步養(yǎng)成參加鍛煉的好習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。

        2 、能獨(dú)立穿脫及整理衣服;會(huì)有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

        3 、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,做到不插嘴、能安靜的傾聽他人說(shuō)話,提高語(yǔ)言交往能力。

        4 、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。

        5 、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。

        7 、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品中的美。愿意將自己觀察的事物,用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來(lái)。

        五、園活動(dòng)安排:

        三月份:

        1 、學(xué)雷鋒、愛雷鋒活動(dòng)四月份:

        1 、尊老愛幼主題開展。

        2 、開展快樂周末大帶小活動(dòng)。

        五月份:

        1、119”開展安全疏散演練。

        2 、外出:兒童科技樂園。

        3 、幼兒視力保健。

        六月份:

        1 、六一兒童節(jié)活動(dòng)。

        六、家長(zhǎng)配合:

        為了讓寶貝們能在本學(xué)期更好的學(xué)習(xí)與生活,希望爸爸媽媽們能配合我們做好以下幾點(diǎn):

        1 、早上8:40分前把孩子送入幼兒園,確保幼兒能參加晨間鍛煉上和早操;如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)之前向班級(jí)老師請(qǐng)假,下午若換人來(lái)接需提前告知班上老師。

        2 、請(qǐng)您每天留意孩子口袋是否有危險(xiǎn)品(如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西),查看幼兒書包里是否有通知或發(fā)票;指甲是否長(zhǎng)長(zhǎng),如果長(zhǎng)了請(qǐng)及時(shí)幫助幼兒修剪。

        3 、周一升國(guó)旗,請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶穿好園服。如有特殊情況需穿園服的話,將另行通知。

        4 、及時(shí)的將老師發(fā)放的通知、家長(zhǎng)作業(yè)、其他表格等或需回執(zhí)的回執(zhí)單按時(shí)上交。

        5 、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫(請(qǐng)不要穿綁鞋帶的鞋子)。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里里,以便換洗。還有在書包里準(zhǔn)備一個(gè)袋子,裝臟衣服。

        6 、寶貝若有帶藥到幼兒園來(lái)的,要先寫上名字,吃多少,什么時(shí)候吃,這樣可以避免把藥吃錯(cuò),漏吃藥。

        7 、每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注寶寶在園的表現(xiàn)和溫馨提示。并給予我們及時(shí)的反饋。在家園聯(lián)系手冊(cè)后面,有每個(gè)月的月評(píng),請(qǐng)家長(zhǎng)別忘了關(guān)注及反饋,并且在每周一早上把家園聯(lián)系手冊(cè)帶來(lái)。

        8 、我們班級(jí)的博客,會(huì)將幼兒在園活動(dòng)或外出活動(dòng)的照片上傳;也會(huì)將一些通知上傳,請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注我們的博客。也歡迎你們能對(duì)我們的活動(dòng)做評(píng)論,并能把寶寶在家的一些活動(dòng)照片上傳。

        9 、離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好孩子,避關(guān)注危險(xiǎn)的事情發(fā)生,盡量不在園逗留或在大型玩具處玩耍10 、孩子都已進(jìn)入中班,生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

        11 、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假。

        12 、蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求:請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時(shí)間、幼兒姓名(可以是班級(jí)座號(hào)),并請(qǐng)您對(duì)寶貝作業(yè)情況作一個(gè)評(píng)價(jià)(在幼兒姓名那欄的旁邊,用星星表示)。

        評(píng)價(jià)內(nèi)容:幼兒做作業(yè)的時(shí)間是否拖拉、作業(yè)完成質(zhì)量和能否保持業(yè)面整潔等。

        13 、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)寶貝獨(dú)立折疊自己的小被子和衣服。

        14 、為了寶貝在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,請(qǐng)您在家配合老師教會(huì)寶寶學(xué)會(huì)連續(xù)拍球和正確拿剪刀,并學(xué)會(huì)正確使用。

        15 、提醒寶貝每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟老師、阿姨、園長(zhǎng)、醫(yī)生問(wèn)好,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。

        16 、園的繳費(fèi)時(shí)間為每月的28日―5日,請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)上繳。(如果工作很忙的家長(zhǎng),可以采用幾個(gè)月一起繳費(fèi)的方式)最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

        第四篇:家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

        尊敬的老師、家長(zhǎng)們:

        大家好!我是秦宇翔的媽媽。首先非常感謝關(guān)老師給與我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起探討孩子成長(zhǎng)的教育,也非常感謝老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的心血。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師由衷地說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?/p>

        說(shuō)起家庭教育,與在座的家長(zhǎng)相比,我做的.還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師?!焙⒆拥钠焚|(zhì)、習(xí)慣都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),下面,我就簡(jiǎn)單的介紹一下自己的做法:

        一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

        家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,作為家長(zhǎng)不要在孩子做作業(yè)時(shí),玩手機(jī)、看電視、打電腦、打麻將,你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下,怎么能靜下心來(lái)讀書呢。我們做家長(zhǎng)也應(yīng)該安安靜靜地做一些事,比如看看書。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,即使是星期六、星期日看電視也不超過(guò)兩小時(shí)。這樣,孩子就能合理安排時(shí)間做一些事情:看書、練字、彈琴……

        二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定命運(yùn)。”可見好習(xí)慣對(duì)孩來(lái)說(shuō)多么重要,小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段。兒子以前經(jīng)常是回到家以后,先玩一會(huì),摸索一下這摸索一下那,時(shí)間都悄悄地溜走了,他才想起寫作業(yè),經(jīng)常是不能按時(shí)休息,形成了惡性循環(huán),早晨起不來(lái),飯也吃不好,這一天精神也不好,上課還經(jīng)常走神。我對(duì)兒子說(shuō):現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,不能總是貪玩了,學(xué)習(xí)是第一位的,這是你自己的事,別人代替不了,放學(xué)回家第一件事是先把作業(yè)寫完,寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)認(rèn)真真地寫,不會(huì)的題自己動(dòng)腦想一想,實(shí)在是想不出來(lái)可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)或老師,學(xué)習(xí)上是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的?!弊源?,兒子改掉了以前的毛病,這次期末考試兒子數(shù)學(xué)考了100分,這是和他平時(shí)養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。

        再一個(gè)讓孩子愛上閱讀,讀一本好書,可以讓我們開闊視野、豐富閱歷、增長(zhǎng)知識(shí),也可以提高孩子作文能力,乃至各科學(xué)習(xí),都有很大的幫助。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書活動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,孩子們都很積極的參加,讀書讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績(jī)和寫作水平都有了明顯的提高。讀書也讓兒子受益匪淺,多篇作文在報(bào)紙上發(fā)表,并且還獲得20xx年廣播電視報(bào)第七期“作文小明星”的稱號(hào)。校訊通的博客也有500多篇,其中推薦的有40多篇,閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分,我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去。

        三、讓孩子常懷一顆感恩的心。

        生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?,F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女比較多,都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉(zhuǎn),要什么給什么,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活?,F(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子,父母不欠你們的,能做的事,自己做,我絕不插手?,F(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)做好幾道拿手菜,會(huì)烙餅,會(huì)洗衣服,拖地……左鄰右舍經(jīng)??浜⒆佣隆⒂卸Y貌。記得那一次,我發(fā)燒到39度,冷得渾身發(fā)抖,無(wú)力地躺在床上,兒子回來(lái)了,看見我生病了,自己走到廚房,開始做飯。一會(huì)兒,就把飯做好,給我端上。并把屋子也簡(jiǎn)單地收拾了一下。看著一天天長(zhǎng)大的兒子,我感到很欣慰。

        種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀!

        第五篇:中班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        我們的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)情況,有的家長(zhǎng)甚至比孩子還要緊張,很擔(dān)心是否能適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),是否還能和小學(xué)時(shí)一樣出類拔萃,特別是住校的學(xué)生的家長(zhǎng)更是擔(dān)心。

        我先講一下進(jìn)入初中后,我們對(duì)一個(gè)中學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表等方面的要求。各位家長(zhǎng),當(dāng)你在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)候,是否留意孩子的儀表、行為規(guī)范、朋友的交往。也許有的家長(zhǎng)心里想,這方面我的孩子肯定是沒有什么問(wèn)題的,不用操心。我相信現(xiàn)在我們絕大都數(shù)的學(xué)生在儀表、行為規(guī)范上確實(shí)是沒有什么問(wèn)題的,在28號(hào)軍訓(xùn)的這天里和今天中午進(jìn)行檢查過(guò)程,我細(xì)心的關(guān)注了一下學(xué)生的服飾、發(fā)型,都比較符合一個(gè)中學(xué)生的規(guī)范。但進(jìn)入初中,隨著孩子身理、心理的發(fā)展,初中時(shí)期的孩子開始關(guān)注自我,關(guān)注自我在同齡孩子中被關(guān)注程度等等,所以有的學(xué)生開始留意自己的服飾、發(fā)型。服飾上可能開始追求時(shí)尚、新潮、品牌等;發(fā)型也開始追星,朋友的交往面開始廣泛,……不經(jīng)意間可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很大的改變。

        下面我講一下這方面的要求,作為一個(gè)初中生的要求,也是我們家長(zhǎng)所要關(guān)注的。

        (一)關(guān)于發(fā)飾

        1、不得染發(fā)。

        2、男生最簡(jiǎn)單的就是理個(gè)學(xué)生頭,小平頭,不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),不準(zhǔn)擦摩斯,或把頭發(fā)豎起來(lái)(要求前不蓋眉,側(cè)不遮耳,后不拖到脖子里)。

        3、女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)(要求后面的頭發(fā)不能拖到脖子里)。

        4、不準(zhǔn)理怪發(fā)。如女學(xué)生前面頭發(fā)很短,后面削得很少,留得很長(zhǎng),好象一個(gè)鴨尾巴;又如女生后面雖然扎了辮子,前面的劉海掛在眼睛上,把半個(gè)眼睛都遮住了。有的男生雖然理了個(gè)平頭,頭發(fā)比較短,但額前的頭發(fā)留得很長(zhǎng),一直掛到眼睛上等。

        (二)關(guān)于服飾

        1、不準(zhǔn)穿奇裝異服,如內(nèi)長(zhǎng)外短、緊身衣褲、短裝,特別肥大的衣褲、背心、無(wú)袖衫,緊身的、低腰的牛仔褲,褲腿上有許多口袋的等等。適宜穿運(yùn)動(dòng)、舒適、寬松的運(yùn)動(dòng)服。

        2、穿著要規(guī)范,如衣服要扣上鈕扣、拉上拉鏈。

        3、不提倡穿名牌,(雖然你的家庭生活條件不錯(cuò))

        學(xué)生上學(xué)必須背普通的一般的雙肩書包,不準(zhǔn)背各種時(shí)裝包。比如那種帶子很長(zhǎng),斜背了之后還掛在膝蓋處的既不方便、又不安全的包。

        (三)學(xué)生不準(zhǔn)佩戴首飾,如耳環(huán)、掛件、項(xiàng)鏈、手鏈等。

        (四)學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋(限3厘米以下)。

        (五)學(xué)生不得化妝,如抹口紅,留長(zhǎng)指甲,涂指甲油等。

        (六)關(guān)于胸卡

        1、 學(xué)生進(jìn)校必須佩帶胸卡。(現(xiàn)在還沒有,做好以后規(guī)范攜帶)

        2、 學(xué)生胸卡上寫明班級(jí)、姓名,并貼有學(xué)生本人的證件照,不得粘貼他人照片或者明星照、藝術(shù)照等。

        3、 胸卡佩戴必須規(guī)范,戴在胸口的左上方,不得戴在拉鏈上,衣袋上、領(lǐng)子上、書包帶上或者反戴。

        (七)其他方面

        到校時(shí)間:不能太早,坐公交車的同學(xué)沒有辦法,自己騎車或家長(zhǎng)接送的請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)到7點(diǎn)25分。

        ①通訊工具的攜帶,不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、小靈通等各類交通工具,也許你覺得孩子有個(gè)手機(jī),你跟他聯(lián)系比較方便,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是有許多不利的地方,比如他拿著手機(jī)上課在給誰(shuí)發(fā)短信,可能還成為考試的時(shí)候作弊工具。我們學(xué)校磁卡電話,你可以買磁卡。 另外,也不準(zhǔn)帶mp3

        ③在家電腦的使用時(shí)間,孩子上網(wǎng)所看的東西-如游戲、小說(shuō)的內(nèi)容等

        ④住校生的生活自理 (我們這次初一有75位住校生,人數(shù)較多,相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭、家長(zhǎng),獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活。我們的家長(zhǎng)可能很擔(dān)心,自己的小孩能否適應(yīng)) 建議家長(zhǎng)大膽放手:

        如襪子、衣服讓孩子自己洗,不要覺得孩子還小不會(huì)自己打理自己,而給他準(zhǔn)備了一個(gè)星期的衣服、襪子,星期天全部帶會(huì)家讓家長(zhǎng)洗,這個(gè)習(xí)慣不好,而且影響寢室衛(wèi)生。讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,這是我們每個(gè)人生存、生活所必須的能力。

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