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第一篇:家委會工作總結(jié)
本學(xué)期我校以家長委員會為依托,以家長學(xué)校為主陣地,構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),強化家庭的育人功能,構(gòu)筑家校教育共同體,貫徹“一一四一”工作思路,切實打造社會認可、家長滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”。
一、“一項常規(guī)”――落實常規(guī)工作
1、家委會會議常規(guī)
開學(xué)初,各班級組織召開班級家委會會議,制定年度班級家委會工作計劃,并在本學(xué)期發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用,特別是在“三城聯(lián)創(chuàng)”工作中,家委會協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生清理工作,為創(chuàng)城建設(shè)添磚加瓦。
2、家長會常規(guī)
期中考試后成功召開各年級家長會,借助此次家長會,向家長傳遞新的教育理解,指導(dǎo)家長科學(xué)的教育方法,和家長面對面交流。
3、“家長開放周”常規(guī)
聯(lián)合教導(dǎo)處舉行家長開放周系列活動,組織家長共同參與學(xué)?;虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)、體藝活動,在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中,御碑樓小學(xué)邀請百位家長走進校園,參與學(xué)校第三屆“悅讀節(jié)”活動,觀看各班讀書成果展示,精美的手抄報、讀書記錄卡、讀書筆記、書畫作品等得到了家長的大力贊譽。家長們還帶著孩子們走進“圖書大集”,熱鬧非凡。
二、“四步推進”――實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展
1、推進“家長義工團”工作
(1)家長義工團助力開學(xué)首周
開學(xué)第一天,家長義工們早早的來到校門口協(xié)助值勤領(lǐng)導(dǎo)維持交通秩序,他們佩戴值勤袖章,協(xié)助交警確保機動車輛停在人行道兩側(cè),即停即走,疏散交通壓力。雖然是開學(xué)第一天,但是學(xué)生上放學(xué)秩序井然,路隊整齊安靜,校門口家長接送也秩序井然。
(2)家長義工團助力“三城聯(lián)創(chuàng)”
家長義工團在“三成聯(lián)創(chuàng)”工作中,愛心、盡心,不論是在班級衛(wèi)生死角清理工作,還是在文明出行、文明乘公交活動中,都發(fā)揮了很大的作用。
2、推進“家長講師團”工作
本學(xué)期家長講師團19位成員根據(jù)學(xué)校安排走進不同年級的課堂,為孩子奉獻了一節(jié)節(jié)精彩的展示課。如“百家姓創(chuàng)意裝飾畫”、“汽車小常識”、“園林園藝”、“手的衛(wèi)生”、“趣味剪紙”等豐富趣味的課程。
3、推進“校長接待日”活動
本學(xué)期成功在校外小花園進行了“走出校園,走近家長”的校長接待日活動,校長馬衛(wèi)攜副校長宮璽、張順海、范方榮與家長近距離接觸,在小升初、課后服務(wù)、課業(yè)負擔(dān)等方面為家長答疑解惑。
4、推進“班級研學(xué)”活動
本學(xué)期家委會結(jié)合少先隊“我們的節(jié)日”菜單活動,在植樹節(jié)、端午節(jié)等活動中,組織了各具特色的班級活動。如一年級五班走進“馬套將軍山”進行“我為泰山植棵樹,共建綠色新家園”活動,一年級三班走進道朗里峪進行植樹活動,五年級三班進行“回歸自然,擁抱春天”植樹出游活動等。
在班級研學(xué)活動,三年級一班走進“萊蕪市戰(zhàn)役館”,緬懷革命先烈;五年級二班、二年級一班走進泰安市科技館,感受科技的魅力;二年級二班進行“環(huán)山路遠足活動”,磨煉學(xué)生的意志品質(zhì);一年級一班游學(xué)岱廟;五年級一班走進“馬套將軍山”度假村;三年級二班走進“花樣年華”;四年級三班走進大陡山綜合教育基地訓(xùn)練營等。
總之,在過去的一學(xué)期家庭教育工作中,雖然取得了一些成績,但是還存在很多不足,在以后的工作中,必定腳踏實地,立足實際,我校的家庭教育工作一定會一步一個臺階,明天會更加美好!
第二篇:家委會會議總結(jié)
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期就接近尾聲了。老師們本著尊重、平等、合作的原則,通過家長會討論本學(xué)期的家委會成員和上學(xué)期一樣。會長是我,俞xx媽媽,副會長是俞xx媽媽,財務(wù)委員是吳xx爸爸,交通委員是沈xx媽媽,后勤委員是魯xx媽媽,膳管會是褚xxx媽媽。本學(xué)期我們合作的很愉快,也有很多的收獲。
一、協(xié)助老師進行班級特色活動的開展
家委會成員為了配合老師的教學(xué)工作,在開展班級特色活動時,我們家委會成員負責(zé)收集各種各樣的瓶子,制作各種花朵的模板,以便老師能夠順利的進行特色教學(xué)活動。
二、主動參與班級活動
在我們家委會成員和老師的配合下,順利的進行了浙江省科技觀和杭州植物園親子游活動。孩子們在科技觀,感受了科學(xué)的神奇和博大。因為那里有各種高科技的作品吸引著孩子們,在家長們的陪同和說明下,孩子們也學(xué)習(xí)到了很多新的知識。在植物園中我們的孩子們和大自然來了一次親密的接觸,盡情暢快的表現(xiàn)自我感受,能夠無限釋放自我的快樂。在家委會成員的帶領(lǐng)下,在老師和其他家長的配合下,這次活動非常的成功,孩子們開心,家長們也體驗了童年的樂趣。
三、積極參與學(xué)校開展的重大活動
幼兒園舉辦了的“六一”親子游園活動,為了配合好此次活動,家委會成員認真負責(zé)地協(xié)助班級開展游戲活動,提前做好分工和準(zhǔn)備,活動中各盡其責(zé),并做好安全維護工作,整個活動取得了圓滿的成功,孩子們的反饋非常好,都熱切地盼望著下一次親子游園活動的到來。
四、家長走進課堂活動
在老師提出家長助教活動時,我們幾位家委會成員通過討論后。決定請王聰琳媽媽結(jié)合班級的特色活動和三八婦女節(jié)的節(jié)日教育,深入淺出地帶給了孩子們生動的一課。她教孩子們?nèi)绾沃谱饔艚鹣悖壤冒嗉壍奶厣顒?,毛線纏畫,在筷子上有序的進行纏繞,她還特別提出了色彩的搭配,活動中她很親切的對待每一個孩子。制作萬郁金香后,還讓孩子們送個自己的媽媽,并對媽媽說一句好聽的話。通過這個活動讓家長和老師之間的距離又拉進了一步。
這個學(xué)期通過老師和其他幾位家委會成員的配合,使我的工作也順利的進行著,我擔(dān)任會長一職已有一個學(xué)年了,在這一學(xué)年我,我體會到了老師的辛苦。在今后的活動中我會更加積極的配合幼兒園、班級的工作。讓幼兒園和家庭攜起手來,為了我們的孩子一起努力。下個學(xué)期會在本學(xué)期的基礎(chǔ)上做的更好的!
第三篇:家委會總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的父母們:
大家下午好!
很榮幸能站在這里代表家委發(fā)言,我是四班的家委。首先感謝學(xué)校的信任及在座各位家長的支持成立家委會,希望家委會能建設(shè)成為一個運作良好的平臺,成為學(xué)校、老師及家長順暢溝通的橋梁,為孩子們提供一個輕松學(xué)習(xí),快樂生活的大后方。在尊重、理解、實事求是的基礎(chǔ)上,家委會將多參與了解學(xué)校教育、生活管理的工作,同時及時收集家長的普遍意見和看法,做到信息互通,及時反饋,在學(xué)校、老師、家長及孩子們之間營造彼此信任、輕松愉悅的好氣氛。
接下來,我想說三個不容易:
第一,我們父母的不容易,在座的各位父母,覺得自己容易嗎(引導(dǎo)大家鼓掌)?世界上有很多種愛,有一種愛最偉大,因為它的最終目的是分離,那就是父母對子女的愛。從孩子進到育實這個溫暖的大家庭的第一天開始,可以說,我們舍得也好,不舍得也好,都要學(xué)會割舍!經(jīng)常在QQ群里看見父母說孩子沒帶夠被子、忘了拿作業(yè),孩子睡覺是否關(guān)窗開空調(diào)等等,作為一個母親,我非常能理解,說實話,我自己的心里也有類似的擔(dān)心。然而今天我想說的是:一只雄鷹在它展翅翱翔之前,必將經(jīng)歷身體與意志的煎熬與磨煉!孩子如果學(xué)不會照顧自己,他如何才能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任!我們放手的過程,就是孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
第二,老師們的不容易。我們大部分家庭只有一個孩子,兩個的不多,三個以上的就更少,我們都覺得很辛苦,不容易,然而大家想過沒有,一個老師要面對班上所有的孩子,他們?nèi)菀讍??現(xiàn)行的教育制度讓老師擔(dān)負了過重的負荷,老師希望每一個孩子都非常優(yōu)秀,希望他所教的`班級考試都是第一,然而,再優(yōu)秀的老師,也不能保證??!老師為每一個孩子的進步感到欣喜的同時,也在為孩子們成績的波動感到焦慮,他們迫切的找原因,針對每個孩子的薄弱環(huán)節(jié),思考、調(diào)整、改進教學(xué)思路與方法。他們?nèi)菀讍幔?/p>
第三,孩子們的不容易。我想在座的各位,不管您的工作有多繁忙,應(yīng)該沒有誰從周一到周五,從早上6點到晚上10點,每天不斷的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,完成大量的作業(yè),背誦大量的知識點,大部分的時間都必須在硬板凳上坐著不動,而我們即使再忙,也可以在晚上躺在舒適的沙發(fā)上,悠閑地看看電視,聊聊微信,然而我們的孩子卻很難有這種輕松的機會,即使周末回家,也被大多數(shù)的家長盯著完成作業(yè),甚至參加各種補習(xí)!
上周末,海印橋有個男士爬上橋頂不愿下來,導(dǎo)致海印橋從南往北的交通嚴重堵塞!那天我開車經(jīng)過那里三次,每次我都以為危機解除,交通通暢,所以在最后一次堵了半個小時的時候我特別窩火,我提前告訴兒子讓他請阿姨早點煮飯,因為晚上要打球,等到我好不容易回到家,開門一看,阿姨還沒煮飯,兒子玩IPAD正玩得不亦樂乎!我的火氣“噌”的就上來了,我不知道在座的各位有沒有類似的經(jīng)歷!
我雖然沒有大聲地責(zé)備兒子,但是他還是感覺到了我的怒火,很生氣,很委屈。后來我跟兒子誠懇地道了歉,我說“媽媽不分青紅皂白,把堵車產(chǎn)生的怒氣與煩躁發(fā)泄到你身上,真的不應(yīng)該,很抱歉!”兒子接受了。
我舉這個例子想跟大家分享的是,很多時候,我們在不知不覺中,就把工作、生活、社會中感受到的負面情緒帶回到家里,以愛的各種名義發(fā)泄到自己的孩子身上來了!為什么?因為在一個家庭里,孩子絕對是弱勢群體,孩子也不會反抗,我們呢!則認為他們不懂事!!孩子是無辜的,心靈是非常純潔的、敏感的,因為太愛父母,他們往往會把這些來自父母的負面情緒歸因到自己身上!我們釋放了,然而孩子們不知道也沒有途徑去釋放!只能照單全收,把這些負面情緒存儲到自己的心里或是身體的某個角落。
我自己也是一名老師,我深深相信,在老師的內(nèi)心深處,他希望每一棵小樹苗都能長成一棵參天大樹!老師給出的愛是100%的,然而,有些孩子收到的愛多,有些孩子收到的愛卻很少,我想邀請大家思考一下:為什么!我所帶領(lǐng)的班級,有些學(xué)生很睿智幽默,大方有主見,對畢業(yè)之后的人生有明確的規(guī)劃;而有的學(xué)生,雖然學(xué)習(xí)很用功,但是當(dāng)你問起他們對未來的工作設(shè)想時,
他們卻是一臉的迷茫,他們甚至不知道自己喜歡什么,愛好什么!我想再次問問大家為什么?
剛剛經(jīng)過的期中考試,有人歡喜有人憂!在孩子的分數(shù)這個關(guān)鍵問題上,有很多父母失望、焦慮、擔(dān)心、著急、憤怒,然而大家是否意識到,孩子感受到的這些負面情緒正是塑造孩子明天性格的重要因素,這些負面情緒對孩子造成的影響將遠遠大于分數(shù)本身!有一句話大家都很熟悉:性格決定命運!
所以,今天,我想邀請在座的各位父母,開心的工作,積極的生活,以輕松愉悅的心情迎接孩子周末的回歸!您的幸福、樂觀、積極的生活狀態(tài)一定會給孩子帶來有力的正能量!讓他們在以后的學(xué)習(xí)、生活甚至是工作中更能輕松自如地面對他們無法回避的各種挑戰(zhàn)!因為:身教永遠重于言教!
感謝各位!