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第一篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，在這里我要先感謝各位支持、配合我的工作?，F(xiàn)在，我們的孩子在校還有x個(gè)月的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，今天，把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，就是要和各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

一、六年級(jí)的重要性：

首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。孩子們辛苦了六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度。

第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的`成敗了，這也是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué)，功課多，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力。中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級(jí)的前十五名或前二十名轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄兊木τ邢?，他們也很無(wú)奈。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺(jué)印象是很重要的。

二、班里存在的問(wèn)題：

第一，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒(méi)有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，故而沒(méi)有一種緊迫感。

第二，作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯(cuò)。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦，就空著不做，檢查時(shí)問(wèn)他這題為什么不做？就兩個(gè)字“不會(huì)”，好干脆的回答。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣，認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。上次在班級(jí)群聽(tīng)有家長(zhǎng)說(shuō)老師布置的作業(yè)多，但也有孩子到家不一會(huì)就寫(xiě)完了，甚至每天都有讀課外書(shū)的習(xí)慣，這就跟孩子完成作業(yè)的習(xí)慣和態(tài)度有關(guān)。

第四，靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺(jué)學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做。不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎？那是因?yàn)樗麖男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢(qián)，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

我們知道，現(xiàn)在每個(gè)人生活都很忙碌，忙掙錢(qián)，雖然忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，家長(zhǎng)們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能有更大的收獲。

三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

第一，加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

第二，加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。孩子已經(jīng)六年級(jí)了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對(duì)孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會(huì)形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會(huì)覺(jué)得父母不理解自己，和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說(shuō)什么了。消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。

第三，加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯(cuò)誤率高，沒(méi)完成的，落寫(xiě)的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了，更別說(shuō)課外閱讀了。

第四，杜絕玩電腦、手機(jī)。作業(yè)搜答案的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，還有部分孩子沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中。對(duì)待孩子，要從嚴(yán)要求，但嚴(yán)不是打，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。有時(shí)家長(zhǎng)在某些問(wèn)題上會(huì)實(shí)行棍棒教育，當(dāng)然往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，心理會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。會(huì)出現(xiàn)說(shuō)謊、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會(huì)出現(xiàn)暴力傾向

第五，孩子在家時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本檢查孩子的作業(yè)完成情況，確實(shí)完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名。對(duì)預(yù)習(xí)、讀、背、默的作業(yè)，家長(zhǎng)要配合孩子，負(fù)責(zé)聽(tīng)孩子讀、背，看孩子默，要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)大些，也有一定的難度，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成。和孩子一起分析試卷，從以下幾個(gè)方面分析：看是否認(rèn)真審題，看是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，看是否積極動(dòng)腦，看平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友，

大家上午好！歡迎各位新老朋友再次來(lái)到美麗的崇文小學(xué)，共商孩子成長(zhǎng)、成才的百年大計(jì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表崇文小學(xué)全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的會(huì)議主要有四項(xiàng)議程，

一是介紹崇文一年半來(lái)的發(fā)展情況，

二是各班班主任介紹班級(jí)基本情況和期中考試情況，

三是選舉產(chǎn)生崇文小學(xué)首屆家長(zhǎng)委員會(huì)，

四是家?；?dòng)交流。

下面，我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是學(xué)校發(fā)展情況，二是家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)校發(fā)展情況。

崇文小學(xué)于去年9月份投入使用，是一所按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的縣直完全小學(xué)，學(xué)校辦學(xué)條件全縣最高，校園環(huán)境全縣最佳，師資隊(duì)伍全縣最優(yōu)。一年半以來(lái)，特別是這學(xué)期以來(lái)，和去年相比又有了新的進(jìn)步和變化。

一是辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。去年學(xué)校是15個(gè)教學(xué)班，540名學(xué)生，在嚴(yán)格把握招生條件、嚴(yán)格控制招生人數(shù)的情況下，今年達(dá)到22個(gè)教學(xué)班，920名學(xué)生?，F(xiàn)在還有很多學(xué)生家長(zhǎng)在咨詢甚至想盡辦法，想把孩子轉(zhuǎn)進(jìn)崇文。借此機(jī)會(huì)，我們?cè)俅纬兄Z，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于消減大班額的有關(guān)政策，每班人數(shù)絕對(duì)不會(huì)超過(guò)省里規(guī)定的45人，努力讓孩子們?cè)趯捤捎鋹偟沫h(huán)境中享受優(yōu)質(zhì)教育！

二是教師隊(duì)伍不斷壯大。今年，縣里又給我校新分配了14名選聘教師和13名后備教師，現(xiàn)在，學(xué)校共有教師63人，平均年齡29.3歲，教師隊(duì)伍平均年齡全縣最低；63人全部具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，很大一部分教師已具備本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平全縣最高，敬業(yè)精神全縣最強(qiáng)。

三是課程開(kāi)設(shè)更加優(yōu)化。我們按照要求，開(kāi)齊開(kāi)全的國(guó)家課程和地方課程，還在一二年級(jí)開(kāi)設(shè)了圍棋、書(shū)法、手工、英語(yǔ)興趣、音樂(lè)鑒賞五門(mén)校本課程，為孩子們?nèi)姘l(fā)展開(kāi)辟了新的陣地。隨著人員的增加，這學(xué)期，四五六年級(jí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師單班上課。

四是學(xué)校內(nèi)配工作基本就緒。自去年8月份開(kāi)始，學(xué)校共進(jìn)行了14次招標(biāo)采購(gòu)，累計(jì)投入資金600余萬(wàn)元，到年底，各項(xiàng)工程基本可以采購(gòu)安裝完畢。也就是說(shuō)，明年，學(xué)生們可以到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以到科學(xué)探究室開(kāi)展小發(fā)明制作，可以到綜合實(shí)踐活動(dòng)室學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，可以到音樂(lè)室學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，可以到美術(shù)室學(xué)習(xí)繪畫(huà)，可以到數(shù)字書(shū)法教室學(xué)習(xí)書(shū)法，可以到圖書(shū)閱覽室上閱讀課，可以到舞蹈房練習(xí)舞蹈，四樓的多功能教室既可以供孩子們表演節(jié)目，也可以作為家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

五是教學(xué)研究如火如荼。學(xué)校制定了《校本教研――新建學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)策略研究實(shí)施方案》，用三年的時(shí)間，從教師基本功培訓(xùn)、課題研究、讀書(shū)學(xué)習(xí)三個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)的全面提升?，F(xiàn)在，崇文教師每天都在練粉筆字，每天都有教研活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組教師的公開(kāi)課活動(dòng)全部結(jié)束，本學(xué)期課題“課堂教學(xué)語(yǔ)言有效性研究”正在進(jìn)行中，派出教師赴濟(jì)南、德州、青島、煙臺(tái)、臨沂等地外出學(xué)習(xí)十余批次，就在我們開(kāi)會(huì)的今天，還有部分教師在參加全省課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

六是教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。大家可能還記得去年學(xué)生入學(xué)摸底考試的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)生的成績(jī)那叫一個(gè)慘，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，優(yōu)秀率很低，不及格率很高，經(jīng)過(guò)一年的奮斗，今年暑假全縣統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)中，六年級(jí)成績(jī)達(dá)到全縣中上游，36名學(xué)生中有7名學(xué)生考入洛北中學(xué)；五年級(jí)抽考成績(jī)也非常突出，部分科目比北校成績(jī)還高。

七是社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。建校以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)崇文的發(fā)展都寄予了高度期望，我們也沒(méi)有辜負(fù)大家的期許，用全體崇文人的集體奮斗創(chuàng)造了崇文值得驕傲的今天。僅今年上半年，學(xué)校就接待了上至市委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)、縣委各主要領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局和兄弟學(xué)校的各種視察、參觀、驗(yàn)收、學(xué)習(xí)20余場(chǎng)次，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)崇文的工作給予了高度評(píng)價(jià)。

第二個(gè)問(wèn)題，關(guān)于家長(zhǎng)委員會(huì)籌建工作。

我在北校分管多年的家長(zhǎng)委員會(huì)工作，從20xx年開(kāi)始組織，到xxxx年開(kāi)始第四屆家委會(huì)步入正軌，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到第五屆，從一開(kāi)始的家長(zhǎng)、老師們的不理解，到現(xiàn)在極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，普遍嘗到了甜頭。

第一點(diǎn)，為什么要成立家長(zhǎng)委員會(huì)？現(xiàn)代學(xué)校教育中，學(xué)校教育和家庭教育是一體兩翼，相輔相成，缺一不可，有時(shí)候家庭教育甚至比學(xué)校教育更重要。家長(zhǎng)委員會(huì)是以學(xué)生家長(zhǎng)為主體的群眾自主性組織，是學(xué)校教育的必要的有益的補(bǔ)充和完善。家長(zhǎng)委員會(huì)為家庭和學(xué)校溝通、聯(lián)系、合作搭建起一個(gè)平臺(tái)，為大家參與學(xué)校教育，參與孩子的學(xué)習(xí)、教育、成長(zhǎng)開(kāi)辟了渠道。我們，家長(zhǎng)和教師，是天然的同盟軍，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)，有共同的追求，那就是我們的`學(xué)生、你們的孩子的成長(zhǎng)、成才，這是我們大家最大的公約數(shù)。

第二點(diǎn)，家長(zhǎng)委員會(huì)可以發(fā)揮什么作用？家委會(huì)主要有三項(xiàng)職能。

第一，參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)方向是否正確，辦學(xué)行為是否規(guī)范，參與學(xué)校重大政策、發(fā)展規(guī)劃的制定，安全執(zhí)勤守護(hù)師生安全，參與學(xué)校教師師德評(píng)價(jià)等。

第二，支持教育教學(xué)，比如，參與聽(tīng)評(píng)教師課堂教學(xué)，開(kāi)展家長(zhǎng)專題講座，組織學(xué)生春游、秋游、社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，協(xié)助學(xué)校和班級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程和班本課程等。

第三，提升家庭教育水平，比如，協(xié)助召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)課程，開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者評(píng)選等。

第三點(diǎn)，組建家長(zhǎng)委員會(huì)的程序。家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)該包括三級(jí)，即校級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)。待會(huì)兒各班將進(jìn)行班級(jí)家委會(huì)委員的評(píng)選，希望各位候選人積極爭(zhēng)取，以舍我其誰(shuí)的高昂姿態(tài)、為全體家長(zhǎng)服務(wù)堅(jiān)定信念投入演講，祝大家成功！今天會(huì)議選舉產(chǎn)生本班家委會(huì)委員5-7名，其中設(shè)主任委員一名，為當(dāng)然的年級(jí)家委會(huì)委員，過(guò)幾天代表學(xué)校參加家長(zhǎng)代表大會(huì)及崇文小學(xué)首屆家委會(huì)第一次全體會(huì)議。具體時(shí)間、事宜另行通知。

另外說(shuō)幾件小事，

一是大家手頭的《我的崇文故事》是去年學(xué)校組織的征文，里面收錄了崇文教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的文章，飽含深情又有真知灼見(jiàn)，對(duì)大家認(rèn)識(shí)崇文、教育孩子很有幫助，由于數(shù)量有限，建議大家相互傳看，最后交回班主任。

二是學(xué)校去年建了個(gè)家長(zhǎng)QQ群，名稱為“崇文校區(qū)家長(zhǎng)交流群”，群號(hào)碼為513984908，有興趣的家長(zhǎng)可以加入，為方便大家加入，我把加群方式改為允許任何人加入，兩天后改回申請(qǐng)加入。入群后，請(qǐng)大家修改群名片，按班級(jí)+學(xué)生姓名的格式，老成員也請(qǐng)修改為孩子現(xiàn)在就讀的班級(jí)，謝謝合作。另外，我的電話號(hào)碼是xxx，大家有什么事也可以給我打電話。

三是為了保證正常的上放學(xué)秩序，保障師生人身安全，除六年級(jí)外，從下周一起，非惡劣天氣的情況下，中午開(kāi)大門(mén)時(shí)間定為1:30，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再提前送孩子。

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的話題。為了這一目標(biāo)，今天我們走在了一起；為了這一目標(biāo)，我們還有繼續(xù)努力！讓我們攜起手來(lái)，相互理解，相互支持，相互配合，讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展，早日成才！

最后祝大家工作順利，全家幸福！謝謝大家！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！在此，非常感謝你們能在百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓XX，是中班的主任老師，已從事幼教工作3年了。作為1名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園猶如1車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同增進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)太小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處，對(duì)有的幼兒已有了1定的了解。在以后的平常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每個(gè)孩子的性情特點(diǎn)，相信從中可以看到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是1樣――為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)1步提高保教質(zhì)量，重視提升教育的文化，以增進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交換以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐步養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的1個(gè)新出發(fā)點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)太小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已遭到了1定的教育，他們與小班幼兒相比，特別顯著的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完全。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能略微差1點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，鼓勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，增進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

1、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

（1）現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，我想放了1個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)1個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎樣穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)1些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)漸漸的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。固然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的。

（2）本學(xué)期是中班的第1學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要展開(kāi)了英語(yǔ)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、健康、科學(xué)和童謠識(shí)字。

（3）教育工作的配合

在課程的實(shí)行進(jìn)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們活動(dòng)展開(kāi)的關(guān)鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里特別講1下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這1塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

2、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的依然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部份孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那末有可能就完全不需要老師的提示，就能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那末就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃1半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那末怎樣保證她的飯量呢逼迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為何在這里要特別提出這件事，是由于我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那末我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃1點(diǎn)、吃好1點(diǎn)，我們是這樣在做，那末如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

逐步開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?？墒?，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。：我們可讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的進(jìn)程又是鍛煉的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒(méi)有完成份配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你整理好了桌子我們就能夠開(kāi)飯了。”漸漸的孩子就會(huì)心識(shí)到其行動(dòng)所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就曉得了自己在家中的`作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的嘉獎(jiǎng)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下仍然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

4、下面講1下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶1遍又1遍的叫，反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]甚么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”，對(duì)孩子做事少聞少問(wèn)，正確的行動(dòng)不鼓勵(lì)強(qiáng)化，毛病的行動(dòng)沒(méi)有堅(jiān)決制止，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)愈來(lái)愈突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卻構(gòu)成了許多壞習(xí)慣。在家要配

合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，建立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專1，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

（2）有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的毛病，并對(duì)他的毛病冷漠下來(lái)，不理會(huì)他，直到孩子軟下來(lái)，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，照實(shí)同1件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，長(zhǎng)此以往，孩子正確的行動(dòng)得到了鞏固，毛病的行動(dòng)就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子讓步。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的進(jìn)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，漸漸就會(huì)改掉了！

（3）個(gè)別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做1件事，對(duì)大多數(shù)的孩子是1件很困難的事。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”其實(shí)不是1回事，1般來(lái)講，孩子坐不住不是1種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的1種特定的行動(dòng)特點(diǎn)。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或1會(huì)站1會(huì)坐，喜歡打擾他人；在教室里來(lái)回輕輕地走到處跑。

所以我建議：可讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做成心思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說(shuō)到“不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。嘉獎(jiǎng)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí)，特別是孩子應(yīng)當(dāng)做自己的事情時(shí)（到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間）家長(zhǎng)1定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子1貫很鬧，突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘，也要

鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的！

5、家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著1個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！為了這1個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)交換。讓孩子們?cè)獾礁玫膶W(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)大部份家長(zhǎng)來(lái)講都不算1件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡可能讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明！

（2）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可以讓孩子們自己完成，并指點(diǎn)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

（3）安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以避免遺失。

（4）家長(zhǎng)園地：即我們門(mén)口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和1些家教知識(shí)、和需要配合的事宜。

（5）關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提早跟本班老師打招呼。

（6）望家長(zhǎng)在孩子眼前建立老師的良好形象：這1條說(shuō)出來(lái)好象是1件小事，但是我希望能引發(fā)家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交換時(shí)應(yīng)當(dāng)建立老師的正面形象。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象，那末我舉1個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話，我去告知老師，讓老師來(lái)批評(píng)你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪一個(gè)老師哪一個(gè)老師最好哪一個(gè)老師最兇”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那末你的孩子肯定會(huì)依照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，1個(gè)他最喜歡的，1個(gè)最好的?？赡苷f(shuō)出的這3個(gè)人都是同1個(gè)老師。由于他的思惟能力還不能跳出你給他的1個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟習(xí)的1個(gè)老師。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是毛病的。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他；老師會(huì)教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)；固然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交換，不會(huì)由于老師批評(píng)了他而不上幼兒園。

（7）由于班級(jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，1起學(xué)習(xí)頑耍時(shí)可能會(huì)有1些小磕碰出現(xiàn)1些小意外，出現(xiàn)有1些不足的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多體諒，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

6、結(jié)束語(yǔ)：

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望以后有甚么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意凝聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)！所以希望以后有甚么事情我們多溝通，多交換，1起努力！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：接班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好！

我是，在這個(gè)歡快的日子里，各位家長(zhǎng)都能夠來(lái)到這里及時(shí)的參加我很歡迎，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，我想不管是家長(zhǎng)們還是同學(xué)們都感覺(jué)時(shí)間很快了，各位家長(zhǎng)們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧，我想這些都是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的，開(kāi)展這次班會(huì)的意義也是在于此，我想我們應(yīng)該重視起來(lái)，面對(duì)這學(xué)期的工作我非常的有信心做好，作為班主任我也將會(huì)在接下來(lái)的工作當(dāng)中，把班級(jí)工作做好，管理好的班級(jí)，各位家長(zhǎng)也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績(jī)，我想這也是非常寶貴的，我知道沒(méi)有什么事情能夠保證這幾點(diǎn)，在工作上面這也是非常的寶貴，下面我也對(duì)近期工作做一個(gè)概述，對(duì)學(xué)生們的在校的情況簡(jiǎn)述一番。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的，這份氣氛需要保持下去，我想不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，讓學(xué)生們懂得這個(gè)道理，我也會(huì)在接下來(lái)注重對(duì)學(xué)生們的意識(shí)培養(yǎng)，這一點(diǎn)我們必須清楚，在工作當(dāng)中我們會(huì)把這些基本的工作做好的，整體班級(jí)的學(xué)期氣氛取得了不錯(cuò)的突破，也就是因?yàn)檫@樣，這次的期中考試還是非常不錯(cuò)的，在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多，往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動(dòng)做好的，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開(kāi)始就培養(yǎng)，期中考試全年級(jí)都是靠前的，這是很值得表?yè)P(yáng)的。

比如說(shuō)、xx同學(xué)，一直以來(lái)都是班上的學(xué)生代表，在我們班上成績(jī)一直都不錯(cuò)，在做好的自己事情的同時(shí)也在把班上的學(xué)期氣氛提升了，是班上不錯(cuò)的形象代表，我想讓學(xué)生們知道這一點(diǎn)非常的有必要，無(wú)論是在什么時(shí)候保持班級(jí)整體的氣氛才是關(guān)鍵，學(xué)生們需要一個(gè)好安靜的氣氛需要一個(gè)，有秩序的環(huán)境，就像、兩位同學(xué)一樣，一直在為這一點(diǎn)努力，這次的期中考試相比上個(gè)學(xué)期，都是進(jìn)步了不少，我想他們一定會(huì)不驕不躁的保持下去，讓xx班的為今后更加好的氣氛努力。

還有班上所有的班干部同學(xué)，管理好班級(jí)，讓班級(jí)日常秩序維持，這些同學(xué)應(yīng)該大力的表?yè)P(yáng)，過(guò)去的這半個(gè)學(xué)期我想這幾位同學(xué)也是付出了很多時(shí)間，精力，為了搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)，為了管理好一個(gè)幾十人的團(tuán)隊(duì)他們都是在最前面的，我想在接下來(lái)還是要繼續(xù)鍛煉他們，當(dāng)然我也會(huì)做好班主任工作，讓家長(zhǎng)們放心。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

叔叔、阿姨：

您們下午好！

首先，非常感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是“一切為了我們學(xué)生”，希望在這一個(gè)半小時(shí)里，能夠讓您們了解我們?cè)谛５姆椒矫婷?，也希望您們能給我們老師和孩子們更多的建議，讓我們認(rèn)清自己的不足和知道今后的努力方向，讓我們今后能取得更大的進(jìn)步。

現(xiàn)在，先請(qǐng)您們欣賞這個(gè)ppt，了解在短短的2個(gè)半月里，我們學(xué)校開(kāi)展了哪些活動(dòng)。（欣賞ppt）

我們學(xué)校是“生本實(shí)驗(yàn)基地”，我們?cè)趯W(xué)校有非常多的機(jī)會(huì)上臺(tái)演出，學(xué)校提倡“玩賽培才”，就是通過(guò)各種各樣的活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)我們各方面的能力，使我們?nèi)巳顺刹拧Ｒ虼?，學(xué)校一年有四大主題的大型活動(dòng)，上學(xué)期的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)節(jié)和接著而來(lái)的我們期待著的科技節(jié)。（播放班級(jí)ppt）

在讀書(shū)節(jié)中，我們班的陳嘉瀅、陳絡(luò)冰、劉澤多、沈耀灝被評(píng)為了“讀書(shū)之星”，他們可以到圖書(shū)館自由地挑選自己喜歡的書(shū)籍。

第二周，我們召開(kāi)了“我與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)，從中，我們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，從而要養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。

第三周周五，我們進(jìn)行了“淘書(shū)樂(lè)”，把看完的舊書(shū)拿來(lái)與同學(xué)交換，或賣(mài)掉再買(mǎi)自己喜歡的課外書(shū)，從中我們學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，也嘗試了當(dāng)老板的滋味。

第五周，我們進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽。

第六周，我們舉行了班班有特色的“書(shū)香課室”評(píng)比，我們參與班級(jí)文化布置，樂(lè)在其中，也學(xué)會(huì)了一些布置場(chǎng)室的技能。

第七周，我們以小組為單位，參加了走迷宮的游戲。

第八周，我們與三（1）班展開(kāi)了男子、女子足球聯(lián)誼賽，和參加了小學(xué)英語(yǔ)課本劇的表演。

第11周進(jìn)行了數(shù)學(xué)的.“講題比賽”和“防震減災(zāi)”的逃生演練，了解了地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)如何的保護(hù)自己和何時(shí)逃離最安全。

每一周，學(xué)校都為我們?cè)O(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，我們每一天都過(guò)得忙碌、充實(shí)又開(kāi)心。

相信，從以上的圖片和我們的介紹，您們也能從中了解到我們?cè)趯W(xué)校的生活與學(xué)習(xí)的情況吧。

在家長(zhǎng)回執(zhí)條中，我們的爸爸媽媽很想了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，要不，我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)表演一下吧。現(xiàn)在有請(qǐng)xxx

非常感謝同學(xué)們的表演，我們非常欣賞你們的勇氣和膽量，再接再厲，加油！

但話又說(shuō)回來(lái)，我們這次的期中測(cè)試，確實(shí)讓父母憂心忡忡（chong）。

對(duì)??！這次為什么，我們考得如此糟糕？我想，這肯定跟我們平時(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)，過(guò)分地依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，課堂沒(méi)有做到認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有專心完成，該背的沒(méi)背過(guò)關(guān)，該默的沒(méi)默正確，該聽(tīng)寫(xiě)的又沒(méi)記牢固。

現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班干部總結(jié)我們的學(xué)習(xí)情況吧。

我是xxx，我負(fù)責(zé)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，在英語(yǔ)/語(yǔ)文早讀中，我發(fā)現(xiàn)，能早回學(xué)校早讀書(shū)的同學(xué)有xxx，經(jīng)常被登記名字，留堂讀書(shū)的有xxx，希望以后能自覺(jué)、認(rèn)真參與早上的朗讀。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

我是xxx，我負(fù)責(zé)收學(xué)生的英語(yǔ)家聽(tīng)本，在每天的登記中，我發(fā)現(xiàn)（王興、楊澤豐、吳嘉榮、江志峰）經(jīng)缺交作業(yè)。其實(shí)，英語(yǔ)老師為了鼓勵(lì)我們每天認(rèn)真家聽(tīng)，堅(jiān)持每天讀書(shū)或背書(shū)不少于10分鐘。所以，在這個(gè)學(xué)期，如果拿到A+100分，就可以在小組加5分。要拿到A+100分，好簡(jiǎn)單，只要我們做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，聽(tīng)寫(xiě)正確，家長(zhǎng)進(jìn)行檢查簽名就行了。希望叔叔、阿姨能在家能監(jiān)督一下，不要讓他們掉隊(duì)。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

我是xxx，我是幫助檢查堂聽(tīng)本的。我發(fā)現(xiàn)，xxx堂聽(tīng)經(jīng)常能拿滿分。希望他們能再接再厲，也希望xxx多花點(diǎn)時(shí)間努力記住單詞，迎頭趕上。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

我是xxx，我負(fù)責(zé)學(xué)生的語(yǔ)文早、午讀，在早、午讀中，我發(fā)現(xiàn)，能早回學(xué)校早讀書(shū)的同學(xué)有xxx，經(jīng)常被登記名字、留堂讀書(shū)的有xxx，希望以后能自覺(jué)、認(rèn)真參與早上的朗讀。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

我是xxx，我是勞動(dòng)小組長(zhǎng)之一，我總結(jié)值日情況，大部分的同學(xué)能按時(shí)回來(lái)認(rèn)真參加值日，但在這里，我也要提醒xxx，值日時(shí)不要圍在一起說(shuō)話、談?wù)撚螒?、或沒(méi)完成就離開(kāi)。我們要齊心協(xié)力搞好值日，不要怕苦、怕吃虧。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

我是xxx，我參與早、午讀的管理，課前和自習(xí)課的紀(jì)律維持，還有包干區(qū)和課室的值日檢查。在2個(gè)多月的觀察中，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們課前不能靜下心來(lái)等待老師的到來(lái)，課堂上又不集中精神聽(tīng)課，課后，又不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要老師留堂才補(bǔ)做。所以，成績(jī)不理想，那是肯定的。還有自習(xí)課上，江業(yè)華、王志栩、蔡浩權(quán)、江志峰經(jīng)常要反復(fù)提醒，有時(shí)提醒還是不聽(tīng)，影響大家學(xué)習(xí)，也影響班級(jí)的榮譽(yù)。希望以后要以班級(jí)榮譽(yù)為重，自律自重。我們還發(fā)現(xiàn)，班中很多同學(xué)早早回來(lái)，圍在校門(mén)前后的小賣(mài)部，不愿意回來(lái)進(jìn)行早午讀，他們是：淑怡、子源、敏靜、梓珊、石慷、琦菲、志栩、志峰、志鴻……希望同學(xué)們能以學(xué)習(xí)為重，不要浪費(fèi)光陰。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

原來(lái)，我們這半個(gè)學(xué)期，學(xué)得那么不踏實(shí)、問(wèn)題那么多，怪不得成績(jī)不一落千丈。同學(xué)們，看來(lái)，我們?cè)谝韵碌臅r(shí)間加倍努力，爭(zhēng)取期末把成績(jī)趕上去，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，有沒(méi)有信心做到！

好，現(xiàn)在，把話筒交給江老師吧！

第六篇：接班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！ 很高興，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問(wèn)題，各位家長(zhǎng)能夠在繁忙中抽時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視程度，同時(shí)也看出了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，在此我對(duì)大家由衷地表示感謝！謝謝您們！

首先，我先來(lái)介紹我自己，我姓蔡。蔡老師擔(dān)任本年段的配班老師，由于對(duì)小孩子們的天真可愛(ài)由衷的喜歡，所以我選擇了這個(gè)行業(yè)，因此我相信我有這個(gè)能力與小朋友們共同進(jìn)步，將對(duì)他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔(dān)任孩子們的語(yǔ)言，手工。美工。與三位老師共同協(xié)助教育好本年段，希望各位家長(zhǎng)也能協(xié)助我們老師來(lái)配合。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須和家長(zhǎng)們好好配合，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天！

現(xiàn)在孩子入學(xué)已有一段時(shí)間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，具體表現(xiàn)在： 孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書(shū)包。會(huì)自覺(jué)的取放教室中各個(gè)活動(dòng)區(qū)中的材料。平時(shí)大家遇見(jiàn)**老師都不忘了一句 老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生。做到飯前洗手。

在教學(xué)方面。 幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達(dá)能力較弱。根據(jù)這個(gè)原因我們制定了以下幾個(gè)措施：

1、日常生活中要特別注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。

3、多與幼兒交流。

在美工和手工方面，部分幼兒的動(dòng)手能力也相對(duì)薄弱。在這一薄弱方面我在課堂上會(huì)多多訓(xùn)練他們自己的動(dòng)手能力，還是有部分幼兒在這一方面得到了很大的提高，老師在這里感到很欣慰。

在此，我對(duì)家長(zhǎng)需要配合的工作說(shuō)一下：

1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

3、孩子都是佳麗的寶貝。衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口?，F(xiàn)在孩子已升到中班了。要有一定的獨(dú)自能力了。請(qǐng)家長(zhǎng)知道鼓勵(lì)好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)的好習(xí)慣。不遷就孩子。

多關(guān)注您的孩子。做為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的。

以上是今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。在各位家長(zhǎng)看來(lái)我們有不足的地方。還請(qǐng)家長(zhǎng)們提出，另外是否有寶貴的意見(jiàn)或要求還請(qǐng)家長(zhǎng)提出對(duì)我們支持。今天我的發(fā)言就到這里。如果家長(zhǎng)還有什么疑問(wèn)也可以利用時(shí)間來(lái)跟我交流。我將以真誠(chéng)熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求作到另每一位家長(zhǎng)放心。滿意。

謝謝大家！