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        大班新接班家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:38:04

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        第一篇:家長會家長的發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        很高興因為孩子,我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校,了解一下孩子們在學校的一些情況,也希望家長們能進一步配合我們學校,配合我們老師,做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。

        下面我首先談談本期語文學科的要求。我們本學期語文的最基本的要求,也就是每個孩子都必須做到的是:

        1.讀書要求:每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎的。)教會學生讀書不要拖。

        2.識字要求:課文中生字,也就是課文下面田字格中的字,在書后面的識字表每個字孩子都必須認識,會讀。默寫。兩條綠線只要認識即可。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習慣。

        3.作業(yè)要求:

        (1)家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當孩子放學后把書包一扔就去玩,當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應該勸導,把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時,家長有時還需要指導,但家長不要急著把答案說出來,要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多,良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會越學越有興趣,否則就越來越?jīng)]有信心學習,

        (2)仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時問明原因,要求孩子重做,然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字,并不只是簡單的簽上你家長的名字,關鍵是要檢查孩子的`作業(yè)是否正確,督促孩子按質按量地完成。

        (3)要定下家庭學習的規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫字時不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,說不出今天所學到的知識不許看電視等等,并且自始自終,天天堅持下去,形成習慣。

        第二給家長其他方面的一些建議

        第一方面是關于作息時間:

        1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

        (1)請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。

        (2)接孩子時不要來得過遲。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長提前5―10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

        2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

        3、要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了,很難靜下心來。古人講,靜能出智慧。只有靜,人才能專注地干一件事,才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。

        學生的學習和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話:態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,努力才會成功。謝謝大家。

        第二篇:幼兒園大班新學期家長會的發(fā)言稿范文

        尊敬的各位老師、各位家長:

        大家下午好!

        我是大大班劉建國的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

        我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心,幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們全力守護孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

        我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。最后,再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

        第三篇:幼兒園大班新學期家長會的發(fā)言稿范文

        大家好!

        我是xxx班xxx的爸爸,這天有幸作為家長代表在此交流,首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

        同時,我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題。我明白在座有很多優(yōu)秀的家長,我十分愿意把我的一些想法和大家作一個交流,我想,作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!

        這天我想和大家分享三個觀念。

        第一個觀念:習慣是人生中最重要的東西

        記得有人說過:播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。習慣是什么?,就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,孔子說:“少成若天性,習慣如自然?!币馑季褪切r候構成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實上,習慣是一種慣性,也是一種能量的儲蓄,只有養(yǎng)成了良好的習慣,才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。在家中,我注重培養(yǎng)孩子一些好的習慣,如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自我的衣服放好,不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力,使生命更精彩。

        分享我的第二個觀念:家庭是孩子最好的學校!

        身為父母,要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,沒有時間照顧孩子,我認為這樣做是不好的。我們能夠想一想:我們一整天的時間都在單位上,都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時的時間,是和孩子在一齊的,這幾小時就應完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自我:那是孩子的時間,是屬于家庭的,我會孩子一齊看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

        分享我的第三個觀念,用心配合學校的各項活動。我的做法和大家一樣,就是和學校的教育目標教育資料一致。和學校老師持續(xù)密切聯(lián)系,配合老師對孩子的要求。做好入學前的各項準備,包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

        最后,我想說,我們都愛孩子,都期望他們將來過上幸福、快樂的生活,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子,多用表揚,鼓勵的話去激勵孩子,相信全體小朋友在XXX班XXX老師的關心和教育下,必須會健康快樂的成長!

        多謝大家!

        第四篇:幼兒園大班家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        首先非常感謝你們的到來。在家長會之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來我們是明天還有最后一天的學上,由于明天全體老師要去撫州學習,所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解。在這個學期里,我們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了。總之,我代表我們班三位老師感謝你們對我們工作的支持與配合,更重要的是對我們的信任。今天我會以最快的速度總結匯報,另外的時間交給家長,讓你們談談孩子一學期來的進步與不足,下面我們的家長會正式開始。內容有以下:

        一、匯報本學期各項工作的開展情況

        1、教學:我們根據(jù)教學計劃及大綱,完成了所有的教學課程。

        1)拼音:單韻母6個、聲母23個、11個整體認讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼(卡片192張)及其漢字書寫(92個漢字)

        單韻母6個:a、o、e、i、u、ü;

        23個聲母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

        了解音節(jié):聲母+韻母+聲調=組成的音節(jié)

        音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

        兩拼音節(jié):如ba

        三拼音節(jié):如kua jia

        聲母與單韻母的相拼,每個聲母至少拼四個字,如ba、bo、bi、bu,b不可以和e、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點還念u。

        下學期:24個韻母(6單韻母、9復韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母)

        16個整體認讀音節(jié)

        其中復韻母當中er是特殊韻母,復韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對組成的。

        短文閱讀、用拼音寫話

        2)數(shù)學:除數(shù)學書上的內容外,破十法、湊十法、題型變換,如填+、―;>、<、=、看圖列算式、( )+2=4題型等;

        3)禮儀品格:

        a)禮儀本學期教學內容是:

        基本禮儀:坐姿、站姿、走姿、敲門、開關門、接打電話(接聽電話、撥打電話、掛電話、轉接電話)需要幫助的人;

        公共場所禮儀:排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進入旋轉門、交通(紅綠燈、行走、馬路不是游戲場、交通標志)、安全常識(警告標志、著火逃生);

        節(jié)日禮儀:九九重陽節(jié)(賞菊和登高、關心老人)、春節(jié)(拜年)等;

        b)品格本學期培養(yǎng)目標是:愛心、獨立自信、尊重、責任、誠實五大品格禮儀

        等下我會講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進步了。

        4)其他課程:語言、健康、社會、自然、美術、音樂、字寶寶、識字

        這里有一份評估成績,家長可以上來看看

        等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來,如果有必要聽的話,我就念出來,沒必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。

        2、出勤率、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記)

        3、各項比賽

        1)教師公開課教學比賽:我們班兩個老師成績都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當不錯。當然由于后面活動太多,還是將教師公開教學比賽活動推到明年,也就是下學期。

        2) 網(wǎng)站評比:我園的`網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當中是前10名,榮獲了省二等獎。

        3)本學期我們舉行了幼兒講故事、班級跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等

        各項比賽,不知家長是否還記得,我當初在學期初家長會上就說過有這些比賽,希望家長選擇孩子擅長的進行練習,學期末將會擇優(yōu)進行比賽,其中講故事是全園性的,下學期同樣還會有這些比賽,園歌和國歌也將會進行比賽,到時候別說學前班的孩子還不會唱國歌。

        4、各項大型活動開展

        學期初家長會5位家長缺席、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展的、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席、再就是這次的學期末家長會。名單我就不公布了,每次活動,我們都會做好相關記錄,我心里清楚,家長心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長也確實是沒辦法來不了,我能理解,但是有的家長根本就沒什么事,也不來,先不說對老師的尊重,就可以從中看得出來你對孩子的重視程度)

        5、本班各項工作取得的成績(紅旗嘉獎公布)

        二、幼兒各項成績匯總

        三、幼兒任務完成情況和出勤情況公布

        四、對幼兒進行綜合點評

        五、禮儀品格教學內容及成效

        禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程,進行了大膽的嘗試,開展了這名課程,我覺得孩子們的整體“素質”提高了,首先,坐姿、站姿,敲門、開關門,他們會互相幫助,懂得謙讓,能自覺排隊(在火車上),走樓梯、愛心、獨立自信(孩子們上臺比以前自信了,如當小老師)、有責任感,如:值日生、組長(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時會問我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說,又沒什么開心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊,你就開心點嘍!會給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進步的地方,而且其它老師都會和說:黃老師,你們班的孩子今年真的是長大了,雖然有些孩子是有那么調皮,但已經(jīng)不會像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動了,中午吃完飯后主動會打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會掃地了?你們猜孩子們怎么說,芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做。當時我們也確實是有很多工作要做。當時張老師向我豎起大拇指,我說別給我,應當給孩子們。確實是這樣的,應當給他們的。

        孩子們會有這樣的表現(xiàn),一他們長大了,也懂事了;二也受這名課程的影響。我個人認為非常好,孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎。對于我們學前班的孩子來說,我覺得都開晚了,因此在明年,我打算將下冊的內容教完之后,再抽空把前面幾冊的內容也一起讓孩子學掉,或者利用暑假時間給孩子把那些課程一起上完。

        六、假期任務

        放寒假了,還有一些小任務要家長和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等,還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品,可以是畫的、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣、美觀。請各位家長和您的孩子們一起制作,明年開學后,看看哪個家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請家長每天要督促幼兒完成,明年開學一樣要檢查,家長自己給孩子們安排一下,一天不需要寫太多,比如漢字一天寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間。(講解作業(yè))

        所有的成績只代表過去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過你們,來提高我們的工作質量,沒有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長發(fā)言,談談孩子本學期進步的地方,不足的地方。

        七、家長發(fā)言(談談孩子本學期進步的地方,以及需要改進的地方)

        謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來,我來頒發(fā)本學期末舉行的各項比賽獲獎小朋友及期檔案袋。

        讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。

        下面我宣布,本次家長會到此結束。最后祝大家在新的一年里:心想事成、萬事如意!

        請家長到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。

        第五篇:最新初3家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長,首先,歡迎和感謝大家來校參加本次家長會,與學校和老師一起共商育人大計,形成育人合力,搭建家校育人平臺,合力辦好三十九中,培育好我們共同的學生,共同的孩子。

        近年來,我校積極轉變教育觀念,落實育人環(huán)節(jié),無論是潛移默化的學生德育,還是獨具一格的教師發(fā)展,以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設,我們始終從學生的實際需要出發(fā),創(chuàng)建書香校園,推進尚雅文化,構建校本特色,走出了一條以構建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路,全面提高了學生綜合素質,學校發(fā)展駛入快車道:學校連續(xù)三年榮獲棗莊市中小學合唱比賽一等獎;連年參加棗莊市 “新華書店杯”中小學生經(jīng)典誦讀和演講比賽,均榮獲一等獎;參加市中學生運動會成績連年提高,兩次榮獲棗莊市中學生足球聯(lián)賽第三名;連年獲得市實踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎,連年獲得臺兒莊區(qū)中小學運動會中學組第一名,在全區(qū)籃球比賽、乒乓球比賽中,我校代表隊連年榮獲冠軍稱號。在第三屆全國漢字聽寫大賽棗莊賽區(qū)的選拔賽中,我校有三位同學成功晉級前五名,代表棗莊市參加了在煙臺舉行的全省復賽。在上周結束的20xx年全區(qū)籃球賽上,我校男女代表隊又一次雙雙奪冠。在進入今年全市實驗高中自主招生考試的前200人中,我校有28人榜上有名,較去年25人又有提升,在區(qū)內外贏得了廣泛贊譽。在全市學業(yè)水平考試中,超過600分的人數(shù)有57人,有523人被棗莊二中錄取,全市八年級地理、生物學業(yè)水平考試的合格率、優(yōu)秀率都有了大幅度提高,進入全市初中學校前八強,受到市局領導充分肯定和社會高度好評,學校被市教育局評為初中素質教育質量優(yōu)秀獎。

        三十九中的向好發(fā)展、快速提升,得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視和關心,得益于我們堅持“從嚴治校,嚴管厚愛”的管理措施,得益于大力實施教學改革,把“三六五”生態(tài)高效課堂建設落到實處,得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領導班子和教師團隊,更得益于廣大家長的理解信任、鼎力支持和全力配合。

        初中階段,是孩子的生理和心理變化較大的階段,是人成長的關鍵時期。孩子們在各種矛盾和糾結中成長,他們在學習任務繁重的巨大壓力中前行,無論成績怎么樣,孩子們也都不容易。初中生處于青春叛逆期,是形成不同性格和人格的時候,很難管理和訓導,作為孩子們成長引路人的老師和家長常常心急如焚,因為孩子們的成長是不能等待的,做家長也是有“有效期”的,這就需要家長和學校、老師通力合作,形成合力,攜手育人。為此,與大家談幾點建議。

        一、家庭應是孩子成長的溫馨港灣。家長既是成就孩子的第一功臣,也是毀掉孩子的第一殺手。初中階段孩子的表現(xiàn)如何,其根源在小的時候家教的成敗,但那時候孩子還小一般不顯現(xiàn),一到初中,就會全面展現(xiàn)出來。如果從小過于嬌慣溺愛,現(xiàn)在的自理能力、自主學習能力、克服困難和挫折的能力就差;從小過于遷就和縱容,現(xiàn)在就自私、心中沒有他人,甚至沒有父母和老師,最后發(fā)展到打爹罵娘,如果從小家教過于簡單粗暴,遇事不擺道理,動輒就打,現(xiàn)在就會仇視家長,不信任別人,容易沖動和極端;從小缺失愛,父母離異或不在父母身邊長大的孩子,現(xiàn)在就容易孤僻,自卑,容易有過激行為;從小在噪雜的環(huán)境中長大,就不能靜心學習,往往成績差。各位家長,任何一個孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀,都不是無緣無故的,其始作俑者都是在座的家長。孩子天天在成長,首先要成人,其次才是成才,要引導孩子成長成為一個心理健康,性格健全,心態(tài)平和,態(tài)度積極向上的孩子,這是第一位的,也是最重要的,千萬不要忽視。教育子女是一門學問,初中不同于小學,對待孩子要講究策略、技巧和方法,不可過于簡單的哄騙,不可過于直接的訓斥和打罵,不可沒完沒了的嘮叨和責備,要尊重,信任,理解和幫助。少說,一定要少說,多做,用行動去感化孩子,引領和幫助孩子,然后,靜等花開。家長的行為就是孩子的榜樣,要給孩子傳遞正能量,樹立正面形象。

        二、家長要成為孩子學習的助手。誰都想讓自己的孩子在學業(yè)上獨占鰲頭,但這只是一個美好愿望。在學習上,孩子從小形成的學習品質、學習態(tài)度、思維能力和學習習慣決定著孩子的成績,這是長期培養(yǎng)和鍛煉的結果。到了初中,學生的成績變化很大,很多家長不理解,小學時還可以,怎么一到中學,就學不會了呢?其實,孩子到了中學學習吃力的根本原因之一,就是思維能力發(fā)展的不夠,思維能力強,越學越輕松,后勁足,潛力大。怎么辦?還不晚!讓孩子多閱讀,善觀察,勤思考。多讀點課外書,邊讀邊思考,找故事情節(jié)的因果關系;善觀察,到自然界中去觀察,找事物變化的因果關系;勤思考,找事情發(fā)展變化的因果關系,找到問題的因果關系,就是發(fā)展了思維能力,其實擺在學生前面的困難就是思維這扇窗,打開了前途就會明亮,蘇霍姆林斯基提出,兒童要半自動化的書寫和閱讀,就是在讀寫的時候要思考,理解內容。我們家長往往只關心考試結果,不關注學習的過程、能力的培養(yǎng),這是極其錯誤的。

        三、家長要做尊重老師的表率。家長要發(fā)自內心的理解、尊重、信任和感激教師,在孩子面前維護老師的尊嚴和形象,這不是為了老師,而是為了您的孩子。親其師,信其道,孩子喜歡哪個老師,就喜歡哪一科,這科成績就好。你在孩子面前附和孩子,詆毀老師,孩子就會厭惡這個老師,那怎么會學好呢?家長老師目標一致就是為了教育好孩子,所以要同心同德、統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一口徑。如果師生之間產(chǎn)生點矛盾和誤會,家長要教育孩子正確面對,積極主動去化解,而不是對抗和抵觸。家長千萬不要僅聽孩子的一面之詞,縱容孩子,也害了你的孩子。這個時候,家長應該避開孩子主動與老師溝通,弄清真實情況,配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白,僅聽學生之詞,不正確判斷,就立即指責教師,甚至到校吵鬧老師的家長都是愚蠢的家長,都是坑害自己孩子的家長。沒有哪個老師有意給孩子過意不去,有意欺負和歧視學生,老師的愛,不同于家長,是這個世界上最無私、最純潔,不圖回報的愛。這些年,我們處理了很多家長和孩子之間矛盾很深的家庭事件,我們都是教育學生理解體諒父母,較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨,沒有一次在孩子面前指責和詆毀他的父母,孩子雖然畢業(yè)了,家長至今對我們感激不盡。所以,聰明的家長,都是崇敬和尊重老師的,那么,你的孩子也會尊重和喜歡他的老師,喜歡老師的孩子,還能學不好嗎?

        四、家長要主動與老師溝通。只有相互合作,才能共同育好人,所以我們要多交流,要主動打個電話,抽空見見老師,了解孩子的在校情況。為了方便家長咨詢,也減少因家長進校對教學和辦公的干擾,學校成立了家長接待中心,在校門東側,今后家長有事來訪,咨詢家教方法,給學生送那送這,會見老師和領導,反映情況,或者為學校和老師提意見或建議等,都要到接待中心,無需進校,也不要到傳達室。學校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家。每天還安排一位校級領導輪流值班,專門接待家長,接受咨詢。

        五、家長要做尚雅之人。從上學期,我校積極打造“尚雅.三十九中”這一育人品牌建設。提出了“女生優(yōu)雅,男生儒雅,教師和雅,課堂清雅,校園潔雅”的要求。雅,正也。正而美德者謂之雅。三十九中人,就應該是“內有涵養(yǎng),外有氣質”的尚雅之人。活動中,我們引領師生做個文質彬彬、知書達理、習慣優(yōu)良、氣質非凡的人;做個熱愛讀書、博學多識、心態(tài)陽光、意志如鋼有修養(yǎng)的人。這段時間,我們豐富尚雅校園文化,開展尚雅培訓和教育,加強文明禮儀和常規(guī)管理,取得明顯成效。在這里,衷心希望廣大家長與孩子一起進步和成長,更希望您監(jiān)督孩子在家、在社會上也要做個優(yōu)雅女生、儒雅男生。女孩子文靜大方知書達理,男孩子謙讓陽光篤學擔當,我們的家長也要像和雅教師一樣仁愛、謙恭、博學、高雅。

        各位家長,三十九中的進步和輝煌,離不開家長的充分理解和支持配合,衷心的希望各位家長對三十九中的辦學思路、管理措施、干部作風、教師發(fā)展、師德建設多提寶貴意見和建議,我們的家長接待中心歡迎各位的到來!

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