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第一篇:新班主任家長會優(yōu)秀講話稿
各位家長們:
首先,歡迎各位的到來,謝謝你們白天如此勞累后還能準(zhǔn)時參加家長會,謝謝你們對老師工作的支持,我備受感動。接下來,我就盡量長話短說,抓重點,爭取讓在座的各位早點回家休息。
現(xiàn)在就切入今晚家長會的主題:家庭教育。是的,學(xué)校教育非常關(guān)鍵,可是家庭教育更是不容忽視的。先從上周我布置給大家的作業(yè)“爸媽眼中的(學(xué)生名字)”說起。布置這個作業(yè),我有兩個目的:
1、我一再發(fā)現(xiàn)老師面前與父母面前的同個孩子卻常常不同樣,我就想利用這份作業(yè),來盡量全面地了解學(xué)生,期待更有效地教育他們;
2、我也想從中看看家長對子女的所謂的“愛”是如何表現(xiàn)的。仔細(xì)地看了各位的只言片語,有欣喜,有感動,同時也有失望。面對個別家長少得可憐的幾個字,我真的不知道可以說些什么了。其實,你今天到會的準(zhǔn)時,你對待作業(yè)的認(rèn)真,不都是給子女在無形中樹立榜樣嗎?我要展示幾份自己非常滿意的作業(yè),他們是(學(xué)生姓名)的父母(讓家長欣賞一下,再由老師朗讀其中一份)。如此花盡心思、拿出行動的家長,不管教育出的孩子是怎樣的,他們都無愧于“父母”這兩個字的內(nèi)涵。借此機會,特別說幾位身心都在重視家庭教育的家長:范雅菲的父母、吳思思的父母、陳麗冰的父母、陳夢婷的父母、周約雅的父母等,會后有心的家長不妨與他們交流交流,吸取經(jīng)驗。家庭教育的重要性我就不重復(fù)了,強調(diào)一句話:孩子的學(xué)習(xí),是父母最重要的工作!那家長到底可以做些什么呢?根據(jù)我們的實際,今天,我誠懇地、鄭重地希望各位做到以下幾件事情:
1、周一至周五,每天給孩子報一次聽寫,每天聽孩子讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí));
2、多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)內(nèi)容及質(zhì)量,多關(guān)注孩子做錯的題目;
3、省什么,別省錢買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。請問一下自己:愛你的`孩子嗎?答案絕對是肯定的。但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。衷心期待家長們的實際行動,還有你們的堅持精神!真的,孩子表現(xiàn)不好,不是他一個人的責(zé)任。
依舊謝謝大家對老師工作的配合!在學(xué)校,我們每位老師肯定會盡心盡力教育學(xué)生;相信在家里,你們肯定也會一樣盡心盡力教育子女。為了我們共同的孩子,祝愿今后彼此多溝通,多體諒,向著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)!
最后,請每人上臺拿一份資料,是關(guān)于如何進(jìn)行家庭教育的,但愿各位能從中得到收獲。
第二篇:新一年級家長會班主任發(fā)言稿范文
各位家長
午時好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感激!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠爭取參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”。下頭,作為本班的班主任和語文教師我把本班的有關(guān)情景向家長們做個匯報:
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)資料都是一些十分基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎樣能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和教師密切配合,幫忙他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,認(rèn)的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫忙孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報班級工作
我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和教師密切的配合起來,共同打造您孩子的完美將來!下頭我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情景向大家作一簡單介紹:
(一)班級管理方面:
由于孩子們剛從幼兒園過來,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們教師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,對表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂,十分重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能進(jìn)取思考回答,如:等等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀(jì)律十分好,如:等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽教師的講課,也不進(jìn)取思考問題。惰性很強。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,如:等同學(xué),他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情,如:等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔粝?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情景時有發(fā)生??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎樣還會不寫作業(yè)呢?在那里我想鄭重地告訴各位家長,你應(yīng)對的是一年級的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差,很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè),每一天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句:作業(yè)還寫好啦?怎樣能行呢?當(dāng)然,有些家長也很苦惱,孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好,能夠去問別的孩子嘛,或者也能夠問我,實在不行你告訴我,我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因為不明白作業(yè)而不管孩子,讓他不寫作業(yè)啊。所以,我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字,很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。
所以,我懇請各位家長,必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報考試情景
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情景。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。異常是這些還不懂事的一年級的'孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)當(dāng)耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫忙他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光明白玩,不明白按教師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,會但不明白該怎樣去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太夢想。這次考試全班優(yōu)秀15人,不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的僅有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費很多的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的主角是不能夠省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自我,和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)資料與方向
經(jīng)過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能夠教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,商店里商品的名稱,在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字,期望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,期望家長朋友一齊幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,我會每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成。
五、對家長的幾點期望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點提高,除了教師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生不玩火,電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認(rèn)真,字體不工整,錯誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長爭取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。午時1:50前到校,2:00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向教師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,午時第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和教師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。
尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最終,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家!