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第一篇：家委會(huì)總結(jié)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、委員、老師們：
大家好！時(shí)光匆忙，一晃我擔(dān)任學(xué)校家委會(huì)主任一職已四年了。作為第二屆家委會(huì)成員，20xx年下期，我們滿懷信心與期待接過接力棒，成為了二屆家長委員會(huì)的一員。一年來，在董事會(huì)及學(xué)校的鼓勵(lì)下，在家長們的理解支持下，投入了極大的熱情參與到學(xué)校工作中來。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，為老師服務(wù)，一切為了孩子，一切為了學(xué)校。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語讓我們幸福著。今天，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家委會(huì)就上年度開展的工作，向二屆一次家長委員會(huì)作簡要匯報(bào)，請(qǐng)家長們提出寶貴意見。
一、我們工作的點(diǎn)滴成績
一是家委會(huì)全體成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)過充分醞釀，制定的家委會(huì)工作章程和工作計(jì)劃，很好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用，促進(jìn)了家長和家長、家長和老師、家長和學(xué)校的交流和了解，增進(jìn)家長和孩子、孩子與孩子之間的感情和友誼。
二是本屆家委會(huì)秉承上屆家委會(huì)的傳統(tǒng)，充分認(rèn)識(shí)到家校通在聯(lián)系家、校之間的作用，不僅家委會(huì)成員積極在家校通上簽署建議，還發(fā)動(dòng)家長、學(xué)生們一起閱讀家校通上的內(nèi)容，積極評(píng)先父母眼中的好孩子。促進(jìn)家?；?dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)。
三是配合學(xué)校，開展了下列豐富多彩的活動(dòng)。
（1）去年11月份組織200多名家委會(huì)成員參與了學(xué)校第四屆體育節(jié)；
（2）聘請(qǐng)湖南省教科院黃佑生專家來校為家長作了一次關(guān)于家庭教育的講座；
（3）教師節(jié)慰問教師代表；
（4）組織了一次家長及學(xué)校老師的聯(lián)誼會(huì)；
（5）積極參與了商蘭花副校長“長沙市十佳魅力教師”評(píng)選活動(dòng)；
（6）組織發(fā)動(dòng)全體家長為玉樹第三完全小學(xué)的孩子捐助物資30余萬元等。
總之，第二屆家委會(huì)在過去一年由于學(xué)校、老師及全體家長的支持，我們做了一些份內(nèi)工作。我代表家委會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位委員的支持表示衷心的感謝！
二、學(xué)校10―11年度成長的點(diǎn)滴
剛才我們聆聽了劉文章校長所作的學(xué)校工作報(bào)告，我們感到欣喜和欣慰。我們更多的看到學(xué)校老師為我們孩子的成長付出的大量心血。我們更欣喜地看到新文學(xué)校工作又取得了豐碩的成果：上一年度學(xué)校被評(píng)為“全國科研興教先進(jìn)單位”、長沙市民辦學(xué)校十佳社團(tuán)學(xué)校、學(xué)校連續(xù)三年獲得“瀏陽市會(huì)考質(zhì)量優(yōu)勝單位”；我們的張運(yùn)H董事長被評(píng)為“全國民辦教育十大功勛人物”和“湖南省民辦學(xué)校十佳董事長”，劉文章校長被評(píng)為“湖南省民辦學(xué)校百佳校長”、商南花副校長被評(píng)為“瀏陽市十大魅力教師”、李琳老師被評(píng)為全國民辦學(xué)校優(yōu)秀老師、盧國珍老師獲得長沙市培萃教師獎(jiǎng)。《中國教育報(bào)》重點(diǎn)推介學(xué)校教育教學(xué)成果；在省市舉辦的教學(xué)大賽中，學(xué)校教師屢拔頭籌。“爭當(dāng)教育家，不當(dāng)教書匠”濃厚的教研氛圍在新文蓬勃展開；。我們的孩子的成績也是可喜可賀的。在全國足球比賽中我們的孩子們榮獲第三名的好成績，在長沙市委宣傳部組織的“童心向黨”成長故事會(huì)比賽中，何千禧等孩子的演出獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)、在瀏陽市籃球比賽中獲得初中男子組冠軍，以上這些成績?nèi)〉眉仁菍W(xué)校的榮譽(yù)，也是我們家長的光榮。
三、我們工作的打算
上一學(xué)年的家委會(huì)工作雖然已經(jīng)結(jié)束，成績只能代表過去，為了孩子們的健康成長，為了學(xué)校更加燦爛的明天，我們還需要在下列方面不懈努力。下面我和大家一起談?wù)剚砟甑墓ぷ髟O(shè)想：
一是著力打造新文家長學(xué)校這一品牌，積極參加家長學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用家長學(xué)校這一平臺(tái)，努力提高我們家長的育人能力；
二是分年級(jí)、分班級(jí)開展各種形式多樣豐富多彩的交流活動(dòng)；三是積極參與百名優(yōu)秀家長的評(píng)選活動(dòng)。
四、我的.想法與建議
作為家委會(huì)主任，對(duì)于搞好家長委員會(huì)工作，推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育可持續(xù)發(fā)展，有以下幾點(diǎn)建議和大家分享。
一是提高認(rèn)識(shí)。新文的興衰關(guān)系到在座各位家庭，關(guān)系到我們20xx多名孩子的未來。所以對(duì)于我們委員們來講，我們要樹立“新文是我家”的理念，堅(jiān)定對(duì)新文的信心，時(shí)刻站在主人的角度來思考家里的事情，絕對(duì)不做損害學(xué)校利益的事，不說損害學(xué)校聲譽(yù)的話，與家長、老師和孩子們一起呵護(hù)她，見證她的成長。
二是善于協(xié)調(diào)。對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長委員會(huì)委員要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的就要大力支持，認(rèn)為有不妥的，就要直言反映給學(xué)校，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心。
三是出謀劃策。家長委員會(huì)成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長盡責(zé)，尊重老師，代表家長們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子身心健康茁壯成長。
四是做好表率。一方面守時(shí)守信。委員們，我們自己的工作是重要，但孩子的將來更重要，這點(diǎn)大家都有共識(shí)，以前就出現(xiàn)過我們的委員不能及時(shí)參加學(xué)校舉行的會(huì)議和活動(dòng)的情況，甚至孩子在學(xué)校讀書幾年了，總是因工作忙而沒有到學(xué)校參加過一次活動(dòng)，以后希望家長們積極參加學(xué)校組織的家長會(huì)活動(dòng)及家長學(xué)校為我們提供的各種學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不遲到不早退，遵守會(huì)議紀(jì)律，做好筆記。望學(xué)校嚴(yán)格考勤，到時(shí)發(fā)短信告知并在家委會(huì)上通報(bào)。另一方面要尊敬老師。不在孩子或朋友、家人面前隨意評(píng)價(jià)教師的不足之處，有問題可以與家委會(huì)聯(lián)系或直接和學(xué)校、老師本人聯(lián)系，我覺得這樣就能解決好問題。
此外家校聯(lián)系要更密切。經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時(shí)與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。現(xiàn)在我們通過調(diào)查訪問，我們有很多家長很少與老師聯(lián)系，大部分時(shí)間都是學(xué)?；蚶蠋熍c大家聯(lián)系，個(gè)別家長是當(dāng)孩子有了問題了，才打電話聯(lián)系，這樣就不利于家校和諧，更不利于孩子成長。
最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們家長委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長做個(gè)表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會(huì)工作當(dāng)好后勤部長；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策，以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)的通力協(xié)作下，我們新文學(xué)校將會(huì)滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！
謝謝大家！
第二篇：校級(jí)家委會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好!
我是學(xué)生xx的家長，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也十分榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。
第一、培養(yǎng)孩子的自信心。女兒是從xx小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對(duì)自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必須付出自己最大的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%，還算了一下，假如高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績，和自己定的90%的.目標(biāo)比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動(dòng)不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，對(duì)自己有了充分的信心。
第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯(cuò)誤，假如不丟分，成績一定會(huì)更好，名次也會(huì)提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì)的題一定不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì)安慰她，只要盡了最大努力，考的不理想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績出來后，對(duì)照目標(biāo)，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會(huì)讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補(bǔ)過課，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級(jí)別的考試。成績固然重要，但是孩子的快樂是第一位的，在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì)坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽講，取得好成績是對(duì)老師最好的回報(bào)，也是對(duì)家長最好的回報(bào)，更是對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。教育她要熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯(cuò)，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強(qiáng)，可是我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
第三篇：關(guān)于家委會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長：
您們好：
很高興見到大家。先自己介紹一下，我是初子臣的媽媽張玲，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，讓我擔(dān)任我們班的家委會(huì)主任。
我校家委會(huì)成立已有三個(gè)年頭了，起初我也不明白家委會(huì)的作用，隨著這幾年參加活動(dòng)，我逐漸明白，學(xué)校的很多工作，老師做的很多，都是我們所不了解的。
前幾天在校園網(wǎng)上看到有的家長反映學(xué)校中午吃咸菜，饅頭不管吃，一聽這個(gè)話就知道我們有些家長，對(duì)學(xué)校太不了解了，我們的食堂，每天都有不同的菜譜，咸菜只是不可少的點(diǎn)綴，饅頭只是輔食，大多數(shù)孩子喜歡吃米飯，所以饅頭每個(gè)人只有一小份，對(duì)于愛吃饅頭的孩子，不夠吃就不難想像了。說起飯菜我想起老師給孩子們分飯，每次吃飯，等孩子們的飯分好了，都吃下了，老師才顧得自己吃。冬天老師的飯菜可以說起都要重?zé)崃瞬懦?，這件事讓我覺得老師付出的可真多，她們又何嘗不是孩子的媽媽呢？在這里我提議，大家用熱烈的掌聲來感謝我們的老師。謝謝她們?yōu)槲覀兒⒆幼龅囊磺小?/p>
家委會(huì)起到溝通橋梁的作用，有我們家長的參與，我們學(xué)校開展懷些親子活動(dòng)，社會(huì)參與活動(dòng)就很方便，孩子在三年級(jí)時(shí)，我曾帶著孩子參加了親子天鵝湖喂大天鵝的活動(dòng)，對(duì)于我們來講屬于一次近郊游，旅游的愉悅心情全在路上，一路上孩子們?cè)谲嚿祥_心地交流嬉笑，忘了身邊有嚴(yán)厲的老師家長，盡情地享受著同伴的趣事趣聞，滿足了平日說不完的快樂事的交談?dòng)谶@里，他們沒有憂愁煩惱，我們家長也被感染了，是啊，自己單獨(dú)帶著孩子出來玩，也不見得孩子能有這么開心，他們需要交談心與心的.交流，而我們家長有時(shí)是滿足不了他們的這種內(nèi)心需求的，感謝這次親子活動(dòng)放飛了我孩子的夢(mèng)想，收獲了千金難買的快樂。
我覺得參加家委會(huì)對(duì)于家長孩子幫助都很大，我們可以在學(xué)校的倡導(dǎo)下，參加力所能及的活動(dòng)，同時(shí)也給我們釋放一些壓力，還給孩子一些親子交流活動(dòng)的時(shí)間，這樣集體活動(dòng)收獲比我們單獨(dú)帶孩子出去玩是沒法比的。
歡迎大家都來參加我們的家委會(huì)，光榮地成為家委會(huì)的成員，祝我們的孩子在設(shè)施完備的田小快樂地渡過他們美好的小學(xué)時(shí)光，收獲沉甸甸的明天，祝田小明天會(huì)更好！
第四篇：家委會(huì)工作總結(jié)
周五放學(xué)后，我們組織了一次班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，要求本學(xué)期新推選的五名班級(jí)家委會(huì)成員參加。因考慮到我們班這一次又新進(jìn)了十幾名幼兒，大都是由村幼轉(zhuǎn)來的，為了讓村幼的家長也能很好很快地了解我們幼兒園的各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，我特意安排了三名由村幼轉(zhuǎn)進(jìn)的幼兒家長參與了班級(jí)家委會(huì)，他們感到非常的榮幸，很積極配合我們的工作，對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià)。
在會(huì)議上，我先讓家委會(huì)成員做了簡單的自我介紹，并分析了我們班現(xiàn)在的`班級(jí)狀況。在和家長們溝通交流后，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在家長們對(duì)孩子的教育真是非常地重視，他們也非常樂意配合我們老師，做好家庭教育這一塊工作。說到家長們希望我們幼兒園開展什么樣形式的活動(dòng)來促進(jìn)幼兒與老師、幼兒與家長、老師與家長的溝通與交流，家長們也發(fā)表了很多的意見與建議。新推選的幾名村幼家長對(duì)我們開展的活動(dòng)感到十分的新鮮，連連問什么是“家長開放”？什么是“親子活動(dòng)”？在和他們做了簡單的介紹后，他們連連贊嘆。有的建議，本學(xué)期我們是否搞一個(gè)“家庭才藝”比賽？是否多開展“開放”活動(dòng)？“幼兒外出親子活動(dòng)”非常好，班級(jí)是否也開展“七巧板比賽”？……說到這里，家長們的話匣子一下子打開了……
在會(huì)議中，我們又結(jié)合幼兒的實(shí)際情況向家長們提出了一些建議，如：孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力等方面的培養(yǎng)。家長們也支持鼓勵(lì)我們的工作，愿意在其他家長中起到帶頭的作用，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地成長！
最后，每一位家委會(huì)成員帶著“任務(wù)”結(jié)束了本次會(huì)議，希望通過這類活動(dòng)，讓我們老師帶動(dòng)部分家長，讓部分家長帶動(dòng)其他家長，那么，我們的教育教學(xué)、家園互動(dòng)等活動(dòng)會(huì)開展得更加順利與出色。
第五篇：家委會(huì)工作總結(jié)
家委會(huì)的作用是建立家庭教育和學(xué)校教育的樞紐，為老師和家長的溝通提供更好的條件。同時(shí)也是通過凝聚家長力量為學(xué)校工作取得更大支持提供渠道。家委會(huì)工作的最終目標(biāo)是為了孩子更好的成長。我班家長委員會(huì)成員積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的效力，為孩子的成長出謀獻(xiàn)策。
一、健全的組織機(jī)構(gòu)是家委會(huì)開展工作的保障
家委會(huì)是代表班級(jí)學(xué)生的家長參與班級(jí)民主管理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作。20xx年秋天，我班家委會(huì)在班主任、學(xué)生和家長的推薦下，一批有責(zé)任心、樂于為大家服務(wù)、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力的家長代表組成了新一屆的家長委員會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)家委會(huì)的日常工作。
二、合理的制度和措施是家委會(huì)開展工作的關(guān)鍵
家長委員會(huì)每學(xué)期至少舉行兩次例會(huì)。學(xué)期初的家委會(huì)會(huì)議，聽取學(xué)校新學(xué)期的'工作計(jì)劃，參與制定班級(jí)的家教工作計(jì)劃。會(huì)上家委會(huì)成員各抒己見，發(fā)表自己對(duì)班級(jí)的建設(shè)性意見和要求等，使班級(jí)家委會(huì)成為能為班級(jí)更好發(fā)展出謀劃策的有效的智囊團(tuán)。
三、家委會(huì)積極參與組織學(xué)校家庭教育各種活動(dòng)，發(fā)揮家委會(huì)的教育功能
1. 為了更好地使家委會(huì)成為家校溝通的橋梁，我班家委會(huì)積極參與學(xué)校和班級(jí)開展的一系列豐富多彩的大型教育教學(xué)方面的活動(dòng)，發(fā)揮輻射和影響效應(yīng)，宣傳家庭教育的重要性，充分發(fā)揮了家委會(huì)的教育功能。
2. 發(fā)動(dòng)家長們積極撰寫家教心得，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)的充分交流，教育資源共享。家長們的體驗(yàn)、感覺、需求上的高度接近，十分有益于家長教育素質(zhì)在互相學(xué)習(xí)激勵(lì)中提高。本學(xué)期林錦今兒家長、劉云家長、羅憶家長、陳佳敏家長，結(jié)合自己在家庭教育中的點(diǎn)滴，撰寫了家教心得。
3. 為鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和取得優(yōu)異成績的孩子，家委會(huì)成員還為班級(jí)購買期末學(xué)生獎(jiǎng)品。
組織好家長委員會(huì)，重視家教工作，提高了家長的家教素質(zhì)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)孩子的成長。今后我們將進(jìn)一步探索完善家長委員會(huì)工作方式方法，充分發(fā)揮家長委員會(huì)成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持班級(jí)工作上，會(huì)下更大力氣，真正實(shí)現(xiàn)多種教育力量的有效整合。
第六篇：家委會(huì)總結(jié)發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友：
大家早上好!
我是朔朔的媽媽，受薛老師之托，就孩子的家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，說說自己的一些做法。朔朔并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的孩子，我對(duì)他的指導(dǎo)也只是一些粗淺的思路，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，大家姑且聽聽。
孩子是感性而多變的。尤其是7到12歲，是孩子生活習(xí)慣、性格、思想逐步養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，而小學(xué)生一年中有173天的時(shí)間是在學(xué)校外，與家人一起度過的。因此，父母的教育對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。
我一向重視孩子的家庭學(xué)習(xí)。大家都知道，完整的學(xué)習(xí)過程包括預(yù)習(xí)聽講――復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)，而這三個(gè)環(huán)節(jié)中有兩個(gè)環(huán)節(jié)是要在家里完成的，這就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這樣看來，如果我們輕易地把孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)推給學(xué)校，其實(shí)是對(duì)孩子的教育責(zé)任的推卸。
對(duì)于朔朔而言，我覺得應(yīng)該讓他學(xué)會(huì)管理時(shí)間，管理自己的事情。這是小學(xué)階段應(yīng)該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。我把完成作業(yè)當(dāng)作媒介，來完成對(duì)孩子時(shí)間效率和學(xué)習(xí)素質(zhì)、品質(zhì)的培養(yǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候，朔朔曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)習(xí)坐不住，愛磨蹭?，F(xiàn)在，他已經(jīng)具備了初步的管理支配時(shí)間的意識(shí)，偶爾磨蹭。孩子做作業(yè)愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時(shí)間和效率觀念。也有的`時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣低，害怕家長批評(píng)，而硬著頭皮應(yīng)付。為了讓朔朔盡早建立時(shí)間效率觀念，我和孩子的爸爸首先達(dá)成共識(shí)，根據(jù)他這個(gè)年齡段的孩子感受直觀的接受形式，隨時(shí)隨地地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，比如：把時(shí)間比作一根繩子，教孩子認(rèn)識(shí)集中精力做作業(yè)用多長時(shí)間，練琴用多長時(shí)間，玩用多長時(shí)間，看畫書用多長時(shí)間，吃飯用多長時(shí)間等等。讓他明白，如果很快完成了學(xué)習(xí)和練琴任務(wù)，那么多出來的時(shí)間可以做他喜歡做的事，而不是要求他不能閑、不能玩。這樣堅(jiān)持做下來，孩子就會(huì)感到，“快得值得”。
有了這樣的鋪墊，就要突破“慢”的心理。我們利用“速度測定法”，讓孩子感受“我可以快”。比如：記錄10分鐘能寫多少個(gè)字，能做幾道口算題。然后，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業(yè)需要多長時(shí)間，結(jié)果肯定會(huì)使孩子吃驚：我能這么快完成呀！這樣，再加上我們的鼓勵(lì)，時(shí)間一長，孩子就會(huì)慢慢養(yǎng)成快速作業(yè)的習(xí)慣。
現(xiàn)在作業(yè)慢慢多起來，難度也在增加，孩子做作業(yè)的興趣也會(huì)降低，這就需要我們?cè)谝慌杂行У刂笇?dǎo)，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量，幫助孩子贏得游戲和休息的時(shí)間。
所有任課老師的作業(yè)，只有薛老師布置了預(yù)習(xí)，不但有預(yù)習(xí)，還有家長指導(dǎo)的措施。孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣是在每一次認(rèn)真做的過程中形成的，所以，我嚴(yán)格按老師的要求一點(diǎn)一點(diǎn)幫孩子做預(yù)習(xí)，應(yīng)該做的都完成了，我才給他簽字。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，這是一件困難的事，不過對(duì)孩子的今后的學(xué)習(xí)，卻是一件大有裨益的事情。為了方便指導(dǎo)孩子，我買了一本全易通，類似于教學(xué)參考的輔導(dǎo)書，當(dāng)孩子遇到問題的時(shí)候，我總是先讓孩子動(dòng)腦想一想，然后參考書上的指點(diǎn)，指導(dǎo)他找到正確的答案，并及時(shí)地肯定他思考的成效。這樣，孩子預(yù)習(xí)的作業(yè)就會(huì)越做越快，形成良性循環(huán)。
獨(dú)立完成作業(yè)是訓(xùn)導(dǎo)孩子獨(dú)立自主生活的一部分。這里的獨(dú)立指的是獨(dú)立地策劃作業(yè)完成順序，獨(dú)立地自覺完成作業(yè)?！爸梦镉卸ㄎ唬鍪乱〞r(shí)”，是我和孩子的爸爸在家里訓(xùn)導(dǎo)孩子的主要原則?，F(xiàn)在，朔朔每天放學(xué)后先到我辦公室里去休息，吃東西，聊聊天，大約四點(diǎn)半去小飯桌寫作業(yè)，我給他的規(guī)定是，盡量在小飯桌寫完作業(yè)，可以把讀的作業(yè)和預(yù)習(xí)拿回家來做。這樣，大約五點(diǎn)半，我們一起回家，有時(shí)會(huì)稍晚一些，然后，爸爸做飯，等飯的空兒，我們繼續(xù)做作業(yè)，飯后，再完成剩余的學(xué)習(xí)任務(wù)，收拾書包，把書桌整理成原樣。朔朔再練琴，一般練琴要占一個(gè)小時(shí)。九點(diǎn)左右上床，看書，就寢。
朔朔性格溫順，是個(gè)很好管理的孩子。這可能是因?yàn)閺男〉酱?，一直是我和他爸爸兩個(gè)人帶他。他一歲十個(gè)月就上了幼兒園，較早地參加到集體生活中來，所以，他非常認(rèn)可學(xué)校里的規(guī)則。再者，我和他爸爸在家里很少看電視，閑暇時(shí)間，我們常常在家里讀書看報(bào)，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受閱讀，喜歡運(yùn)動(dòng)。我想，家長條理高效愉悅的生活，也應(yīng)該是一種無聲的教育吧。
也許從成績上來看，朔朔比不上其他的孩子，但在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，我感覺，他有追求，做事專注，認(rèn)真，投入。有時(shí)，聽寫完一個(gè)詞，他會(huì)很驕傲地說，媽媽，這個(gè)字寫得不錯(cuò)吧；遇到難題，他會(huì)急得掉眼淚，盡管那不是什么難題。等我們安慰過后，又耐心地去鉆研解決問題。這樣的狀態(tài)，我們很滿意。
由于工作繁忙勞累，在教育孩子的問題上，我常常會(huì)急躁發(fā)怒，常常是朔朔安慰提醒我，“媽媽，你去床上躺一會(huì)兒吧”；“媽媽，你得學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒”；這些都是平時(shí)我們之間互相慰藉的話語。不知什么時(shí)候被兒子記到了心里，每每這時(shí)，我會(huì)感到慚愧，繼而冷靜下來。
我們班里男生要多一些，身為男生的家長，我想引用自己看到的文章，多說幾句。
從生理結(jié)構(gòu)上來說，男孩子的大腦與女孩子不同：
比如，男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，（多巴胺可增加沖動(dòng)和冒險(xiǎn)行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動(dòng)的。流經(jīng)小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛動(dòng)。）這些因素是導(dǎo)致男孩在靜坐和久坐的過程中學(xué)習(xí)能力總體上不如女孩。男孩更有可能從肢體運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)。
再比如，男孩的胼胝（pian zhi）體（連接兩個(gè)半球的纖維素束）與女孩的體積不同，女孩的胼胝體能容許兩個(gè)大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理，可以同時(shí)同質(zhì)量地完成多項(xiàng)任務(wù)。而男孩同時(shí)只能做一件事。男孩在玩的時(shí)候或者做別的事情的時(shí)候，老師、家長叫他，他就像沒有長耳朵似的。很多男孩為此遭到老師和家長的訓(xùn)斥。
值得一提的是，男孩與女孩大腦中的海馬（大腦中的一個(gè)記憶存儲(chǔ)區(qū)）的工作方式也不同。男孩需要更多的時(shí)間才能記住課堂上講的內(nèi)容，特別是寫出來的文字內(nèi)容。這就是背課文對(duì)男孩是件困難的事一個(gè)原因。
這就是說，我們這些男生的家長要給兒子們理解多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn)，自由多一點(diǎn)，給男孩“最少的指導(dǎo)、最大的耐性和最多的鼓勵(lì)！”。大多數(shù)情況下，男孩受到的表揚(yáng)越多，他們對(duì)自己的期望就越高、越努力，這種表揚(yáng)和肯定會(huì)使男孩確認(rèn)自己的判斷，對(duì)自己的能力感到驚喜，他的下一次努力就會(huì)更有信心，當(dāng)成就欲一步一步地得到提升，男孩的潛力就逐步地被挖掘出來。
朔朔是八月中旬出生的，在同齡人當(dāng)中屬于小的，接受新知上自然會(huì)處于劣勢。所以，當(dāng)孩子成績不理想，學(xué)習(xí)上略顯遲鈍時(shí)，我常常告訴自己要慢下來，好好分析一下孩子的問題，理清前因后果，助他自己動(dòng)手搬開絆腳石，快快樂樂繼續(xù)前行。我們既希望孩子成績好，又不想讓孩子太勞累，那么就得做家長的付出辛苦，好好研究孩子，研究 “家教” 這門學(xué)問。畢竟，我們的付出能換到一段不可多得的親子時(shí)光，能換到孩子健康愉悅的身體和心理，還能換到孩子獨(dú)立自主的快樂生活……何樂而不為？
孩子是我們一生甜蜜的負(fù)擔(dān)。在孩子成長的每個(gè)階段，你、我、他，我們所有二年級(jí)二班的家長們，都將面臨不同的成長命題，希望我們能像朋友一樣，互相學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，一起享受身為父母的幸福時(shí)光！謝謝大家！
