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        家委會簡單總結(jié)發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時間:2024-06-24 23:45:08

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        第一篇:家委會總結(jié)發(fā)言稿

        有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發(fā)言,首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步,謝謝你們!

        對于孩子的教育,是永無止境的課題,也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對孩子的教育,究竟是對是錯,會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同,千姿百態(tài),對于不同個體,甚至同一個體的不同時間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。

        我們所期待的孩子,首先應(yīng)該是一個健康的學(xué)生,成績固然重要,但我以為,樹立正確的人生觀,價值觀,我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問著當(dāng)代人的誠信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。

        學(xué)會堅持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為,只有擁有自強(qiáng)不息的'精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時候壓力很大,這個時候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸,也延續(xù)著不幸。那個時候,我就跟她聊起她喜歡的書中人物,聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

        一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評,作為教育的手段,絕對不是對立的,運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為,鼓勵教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的,而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中,我們給丫頭鼓勵的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評,讓她感覺甘醇的未來就在眼前,只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸,不在公共場合批評孩子,那樣會激發(fā)孩子的逆反心理;不在長輩目前批評孩子,老人的護(hù)犢心會讓你失去家長的威嚴(yán);不在孩子努力的時候批評孩子,那樣會讓她倍覺沮喪。

        我女兒是一個很單純的女孩子,作為女生家長,不可避免地比其他家長多了一項與孩子溝通的責(zé)任。都說女孩子要富養(yǎng),其實就是一個禁得起誘惑的問題,作為家長要教育女孩子,懂得自愛,不受外界紛擾,守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求,我們都竭盡所能地滿足她,但同時要教育她懂得節(jié)儉,不與他人攀比??v使你一身世界名牌,我亦可一身簡單素雅含笑在你面前,人格上的尊嚴(yán)是無價的,我擁有完整的人格,我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期,懵懂的情愫需要家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長,青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注,這完全是正常的,但如果沒有正確的引導(dǎo),有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔,無心學(xué)業(yè),甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心,但絕不會以棍棒敲打,也不會糾纏早戀話題,而是要她明白,她現(xiàn)在應(yīng)該做什么,只有學(xué)習(xí)好了,才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水,重在疏導(dǎo),一味筑壩,總有潰堤那一天。作為一個父親,對于自己的孩子的自重自愛,我很欣慰,她做得很好。

        既然是學(xué)子,而且是江蘇的,更是通州的學(xué)子,丫頭們承載著更多的壓力,也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她,學(xué)習(xí)是一個愉悅的過程,是一個攀登與超越的過程,是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然,這個過程充滿艱辛,太過容易得到的幸福不知道珍惜,何況夏洛特也有煩惱呢。

        1、對于分?jǐn)?shù)跟名次,我不會過多發(fā)表意見,要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情,我更注重的是,她是否努力了,錯題是不懂還是粗心,老師的錯題分析她懂了沒有?當(dāng)然重復(fù)在一個地方摔跤,那是必須教育的,丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題,那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大大的麻煩了。

        2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn),讓她知道,上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重,一個不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的,同時上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。

        3、學(xué)習(xí)是一個積累的過程,所以對待作業(yè)要認(rèn)真,首先堅持獨(dú)立完成,有些題目研究有了20分鐘確實做不到,那就停下來,然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍,然后我才簽上意見跟簽名,幫她糾正的錯題,自己無法解答圓滿的,必須跟老師問明白了回家教我。

        以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見,未必完全正確,期待老師跟家長們多提寶貴意見,讓我們一起努力,攜手提升,一起做好孩子們的教育工作。

        第二篇:家委工作總結(jié)發(fā)言

        時光荏苒,轉(zhuǎn)眼孩子們的小班生活就要接近尾聲了。孩子的學(xué)校生活需要老師和家長的共同關(guān)注,于是家委會就應(yīng)運(yùn)而生了。在小班的第一學(xué)期,以五個家長為代表的家委會就成立了。從此,家長和學(xué)校之間就又多了一條連接的紐帶。在小班階段,老師和家委會的合作很愉快,也有很多的收獲。

        一、協(xié)助老師參與班級公共財務(wù)的管理。

        每當(dāng)有班級組織的活動需要收費(fèi)時,家委會成員就會各司其職,協(xié)助老師對家長們上交的費(fèi)用進(jìn)行收納,核對。例如,親子游的門票費(fèi)用,教材費(fèi)用。這樣不僅有助于收費(fèi)工作的高效展開,也使我們家長能對班級的公共財務(wù)做到心中有數(shù),從而進(jìn)一步的加深了家長與老師間的信任度。

        二、積極參與班級活動的組織和開展。

        幼兒園的各項班級活動,需要老師,需要孩子,也需要家長。以第二學(xué)期的春季親子游為例,在活動開展之前,老師就在QQ群里咨詢家委會成員的意見。例如活動的內(nèi)容,活動的地點(diǎn)。家委會成員展開了積極的討論,經(jīng)過一系列的比較和分析,最后老師和家長共同確定了活動的內(nèi)容。所謂集思廣益,有了好的開頭,后續(xù)活動就更能順風(fēng)順?biāo)瞄_展了。包括在這次親子游期間,家委會成員也參與了活動的組織,例如人數(shù)及門票的核對,活動中照片的拍攝,盡量使活動得以成功開展。從最后的結(jié)果看,孩子們玩的很開心,家長們之間以及家長和老師之間也得到了進(jìn)一步得交流,彼此加深了印象,愈來愈像一個真正的大家庭。

        三、家長走進(jìn)課堂活動。

        每個學(xué)期班級都有家長助教活動,就是家長給孩子們上一節(jié)課,內(nèi)容自定。上學(xué)期,我們的家委會成員就分別給孩子們上了講故事課以及示范如何包餃子。有趣的故事,不一樣的“媽媽老師”,給孩子們留下了深刻的印象。看到自己的媽媽在講臺上示范給大家包餃子,孩子就更懂得了分享,不僅是物質(zhì)上的分享,更是精神上的分享。原來自己的媽媽也可以為大家做更多的事,這比純粹的講道理更為直接和有效果。自己的孩子收獲了分享,大家的孩子收獲了特別的“媽媽老師”,真可謂一舉兩得呢。這也要感謝幼兒園的這個有創(chuàng)意的金點(diǎn)子。

        在這一學(xué)年,孩子們長大了,也更懂事了。其中老師的付出是主要的,也最為辛苦,而我們家委會只是起到了推波助瀾的作用。但希望我們家長這點(diǎn)小小的付出,能帶給老師大大的幫助。畢竟,孩子們的成長與我們家長的參與密不可分,而今后孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活時間占了絕大部分,所以我們家長更有責(zé)任和義務(wù)參與其中??偠灾?,家委會加強(qiáng)了幼兒園和家長之間的聯(lián)系,并且收效頗豐。在接下來的學(xué)年里,家委會一定會繼續(xù)積極配合幼兒園、班級老師的工作,為了我們的孩子做的更好!

        第三篇:家委會總結(jié)發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長:

        你們好!

        首先,十分感激各位家長能在百忙中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。在此,感激各位家長對我們學(xué)校的信任和對我們教師教學(xué)工作的支持和配合。我們召開這次家長會,目的是加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系,相互了解學(xué)生在校和在家的情景。給我們教師今后的教學(xué)工作的改善供給有效的信息,也給各位家長的家庭輔導(dǎo)供給有效方向。

        我們班的各位同學(xué),基本上都能積極主動的學(xué)習(xí)。在課堂上,能認(rèn)真聽講,進(jìn)取開動腦筋,主動回答問題。課余作業(yè)也能認(rèn)真的完成??墒牵灿幸徊糠滞瑢W(xué)存在上課開小差,精神不集中,作業(yè)完成比較馬虎的問題。在日常生活中,同學(xué)們都講衛(wèi)生,懂禮貌,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。在性格上,我們的同學(xué)都活潑、開朗,可是,在學(xué)習(xí)和生活上對家長和教師的依靠性很強(qiáng),缺乏獨(dú)立性和足夠的自信心。總的來說,我們班還是十分不錯的,班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,同學(xué)們也很有上進(jìn)心。每個同學(xué)都遵守紀(jì)律,同學(xué)之間十分融洽,在生活和學(xué)習(xí)上都有較大的提升。語文和數(shù)學(xué)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子們都喜歡她們,師生之間的關(guān)系十分融洽。

        接下來,我和各位家長討論一下在家庭教育中需要重點(diǎn)注意的幾個問題:

        首先,家長應(yīng)當(dāng)對孩子有嚴(yán)格的要求。我們都明白,這個年齡段的孩子,是行為習(xí)慣和性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個時期養(yǎng)成的壞習(xí)慣長大后會很難改掉。因此,家長必須要嚴(yán)格要求自己的孩子,發(fā)目前不良習(xí)慣必須要及時糾正。

        其次,家長要配合教師,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)要有計劃的習(xí)慣。此刻的學(xué)生,學(xué)習(xí)科目多,學(xué)業(yè)壓力大,如果沒有一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,會給今后的學(xué)習(xí)帶來較大的壓力,直接會影響學(xué)生今后的升學(xué),甚至?xí)屍漯B(yǎng)成做事沒有條理的習(xí)慣。

        還有,要多給孩子鼓勵,加強(qiáng)他們的自信心。由于每一個孩子都存在個體的差異,難免成績就會有好有壞。孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐u,并督促其及時完成當(dāng)天教師布置的作業(yè),同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作;如果孩子很盡力了,成績卻不怎樣夢想,我們更應(yīng)當(dāng)給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的'情緒。

        再次,要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到歡樂。孩子不肯學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)的時候不用心,是因為他在學(xué)習(xí)中感受不到歡樂。事實證明,孩子對自己感興趣的事情總是愿意花時間去把它做好,在做自己喜歡的事情的時候,會有豐富的想象力和創(chuàng)造力。因此我們家長必須要嘗試用各種方法去激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件歡樂的事情。

        最終,家長要學(xué)會和孩子做知心朋友。要對孩子真正的關(guān)心,要多和孩子溝通,多站在孩子的角度思考問題,這樣,孩子才愿意把自己的想法告訴你,你才能準(zhǔn)確的掌握孩子的內(nèi)心動向,及時的作出引導(dǎo)。

        我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生――您的孩子能更好的成長!再次感激你們對學(xué)校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子完美的明天,我們一起努力吧!

        第四篇:小學(xué)家委會家長發(fā)言稿

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們 :

        上午好!

        今日是新學(xué)期的第一天,首先我代表各位家長,對過去一年里辛勤工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!祝你們新年快樂、身體健康、家庭幸福!祝全體孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身心健康!成長快樂!

        在過去的一年里,學(xué)校努力為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,從各方面幫助學(xué)生進(jìn)步,讓我們家長覺得放心和滿意。

        新的一年里,學(xué)校里推出了文明禮儀、書香校園等主題活動,作為家長,我們對這些活動的開展表示由衷地歡迎和支持。因為中國自古就是禮儀之邦,子曰:不學(xué)禮,無以立。在此,我代表各位學(xué)生家長,希望我們的孩子除了在課堂上認(rèn)真聆聽老師的教誨,刻苦學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)外,也要在課堂外、家庭和生活中,自覺遵守學(xué)校、社會、家庭的各項規(guī)章制度和行為規(guī)范,以自己良好的言行來報答老師的厚愛。

        同時,我也深切感到這次活動付予我們家長肩上的重任。德國著名教育家福祿貝爾說過“國家的命運(yùn)與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者的手中,倒不如說是掌握在(父)母親的手中?!边@句話很有哲理性,它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的'作用。孩子尤其是低年齡段的孩子對身邊的事情缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力,模仿能力極強(qiáng)。所以,當(dāng)我們做出亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合大聲喧嘩、說臟話、不遵守交通規(guī)則、隨意采摘花朵樹木、隨意打斷他人談話……等等不良行為時,孩子們可能就已經(jīng)在不知不覺中學(xué)到了。所以,家長們,讓我們在日常家庭和社會生活中約束好自己的言行,為孩子們作好表率作用吧。

        我相信,通過學(xué)校和我們家長的共同努力,相互溝通、理解和支持,我們的孩子在大堰坡小學(xué)的良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。

        最后,預(yù)祝同學(xué)們在新的一年里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成;祝各位老師一帆風(fēng)順、心想事成;祝咱學(xué)校越辦越好、再創(chuàng)佳績!

        謝謝各位!

        第五篇:小學(xué)家委會家長發(fā)言稿

        尊敬的老師,各位家長,同學(xué):

        大家好!

        我作為xxx的家長很榮幸在這里講話,和各位家長交流自己的一些教育方法。

        孩子上一年級的時候我就和她經(jīng)常談心,讓他明白學(xué)習(xí)是為自己人生打基礎(chǔ)的階段,學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)習(xí),跟家長沒關(guān)系,家長有家長的責(zé)任,讓他學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé).例如她做作業(yè),做完以后她必須檢查,最后我再看一遍。這樣可以養(yǎng)成孩子細(xì)心,負(fù)責(zé)的好心好習(xí)慣。

        關(guān)于聽寫方面,老師留下的聽寫作業(yè)我首先會問她看過了嗎?記住了嗎?當(dāng)孩子回答“是”的.時候我開始聽寫她的生字,如果她聽寫后還有錯誤,就會受到大于20遍的懲罰,下次她一定會記住以后再讓我聽寫。

        關(guān)于玩和學(xué),我希望她能勞逸結(jié)合,每周六日,除了他的家庭作業(yè)外,我還讓孩子學(xué)習(xí)自己喜歡的科目,孩子喜歡跳舞,我給她報了舞蹈,但前提是她必須持之以恒。

        孩子現(xiàn)在上三年級,正是要緊的時刻,每天寫完學(xué)校留的作業(yè)外,我還給她買了各科的課外書,讓她盡量擴(kuò)大知識面,完善自己,這樣才能往前沖,逐漸進(jìn)入尖子生的前列。

        課堂上如果有聽不懂的地方盡量問老師,不要養(yǎng)成不懂裝懂的毛病,這樣永遠(yuǎn)不是真正的會,讓她養(yǎng)成當(dāng)天的事情當(dāng)天完成的好習(xí)慣。盡量給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        最后希望各位家長多和各科老師溝通,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,及時幫孩子糾正,謝謝。

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