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第一篇:七年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長:
你們好!
很高興各位能在百忙之中抽出時間來參加孩子們的家長會,我向你們的到來表示熱烈的歡迎,向各位長期以來對我班主任工作的支持表示最衷心的感謝!
今天是個好日子,一來時近年末,非常喜慶;二來又值二十四節(jié)氣中的立春,充滿希望。我們常說“一年之計在于春”,那么今天的會,可以說既是對上學(xué)期工作的總結(jié),又是對下學(xué)期工作的展望。我相信,在各位家長的大力支持和配合下,下學(xué)期的七二班將更奮勇向前!
下面,我先來向各位匯報我上學(xué)期班主任工作的一些設(shè)想和成果。作為班主任,我首先特別重視對孩子的成人教育和養(yǎng)成教育。成人教育就是將孩子培養(yǎng)成為文明、守紀(jì)、知禮、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的人。養(yǎng)成教育就是通過對孩子各種習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng),讓孩子在做中學(xué),最終形成良好的品格。所以,在開學(xué)初,我就將班風(fēng)定為“真、善、靜、專、恒”,將班訓(xùn)定為“自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)”。我也絞盡腦汁,施行了許多做法。
首先就是制定嚴(yán)格的班規(guī)并保證實(shí)施,做到有獎有罰,獎罰分明。
其次是用環(huán)境育人,“讓我們的教室會說話”,正如各位看到的,我十分重視班級的環(huán)境布置,我們的教室不僅整潔而且十分溫馨,教室的后門我是不讓開的,我跟同學(xué)開玩笑說“我們二班同學(xué)要做正大光明的人,咱不走后門”,實(shí)際上是為了給同學(xué)們營造一個相對封閉且安靜的環(huán)境。后黑板我們平均每月?lián)Q一次海報,由小組輪流值日,板報專門開辟語文、英語三分鐘演講欄,記錄每日演講的學(xué)生、題目和演講之星。后黑板的左側(cè)是教師風(fēng)采,大家能夠看到,上面貼滿了了我們老師們的照片和照片故事。右側(cè)是學(xué)生風(fēng)采,貼的是同學(xué)們的照片和照片故事。教室的兩面墻上還有榮譽(yù)榜、學(xué)習(xí)園地、好字展示、才藝展示、手抄報等多個板塊。前黑板上開辟兩欄,左側(cè)是每日名言、值周班干名,右側(cè)是課表、天氣預(yù)報、值日組、值日班干名。講臺上,我準(zhǔn)備了筆筒、噴水壺,講桌由講桌管理員每節(jié)課清理。我們的班級環(huán)境不僅得到了同校老師同學(xué)的好評,連來聽課的教育局領(lǐng)導(dǎo)、外校老師都大加稱贊。
其實(shí),功勞是我們33個同學(xué)的,我只是提出設(shè)想,而平常的布置、整理、清潔全部是由孩子們自己完成的。可以說,我們的教室每一面墻壁都會說話,所以很多時候,我要通知的事情、宣傳的學(xué)習(xí)方法,只要貼到墻上,孩子們就能自己去領(lǐng)悟并施行。
第三,在班級管理上,我的宗旨是“人人有事做,事事有人做”,讓每個孩子承擔(dān)班級的某項(xiàng)工作,從而培養(yǎng)他的責(zé)任意識、團(tuán)結(jié)品質(zhì)、實(shí)踐能力。(我來請副班長湯俊杰同學(xué)為大家介紹一下班級各位同學(xué)的職務(wù)和職責(zé)),可以說,在我們的二班,人人都是班干,人人都是管理者,人人也都是被管理者。
第四,我十分重視密切我班學(xué)生和各授課老師的關(guān)系。我們知道親其師才信其道,所以,我常常教導(dǎo)孩子們,要聽從學(xué)校每位老師的'教導(dǎo)、尊敬每一位教授我們知識的老師。在教師節(jié)、元旦等節(jié)日時我會提醒孩子們給老師制作禮物、表達(dá)祝福。當(dāng)然,我自己也經(jīng)常和授課老師聯(lián)系,探討各科學(xué)習(xí)的方法。
最后,我十分重視和各位家長的聯(lián)系。我們知道,在學(xué)校,我是一名老師對三十三名學(xué)生,是一對多,所以,有時實(shí)在精力有限。作為一班二班兩個班的語文老師、二班的班主任,我每周16節(jié)正課4節(jié)中自習(xí),每日批改作業(yè)毛筆鋼筆字帖、抄字、練筆、基礎(chǔ)訓(xùn)練等至少325本,每周還有65本周記、65本作文。
說實(shí)話,做班主任,尤其是遇到孩子們層出不窮的狀況時,我的確惱火也無奈過。我曾統(tǒng)計過,光交作業(yè)這一問題就能出現(xiàn)至少11種情況,更別提學(xué)生的遲到、講話、上網(wǎng)等其他情況了。在座的家長基本上我們都聯(lián)系過,有的我聯(lián)系很頻繁,如果我曾語氣重了或沖撞各位的地方,還請各位多包涵,作為一個90后的班主任,可能在很多時候我是愛之深責(zé)之切,因而比較沖動,沒有重視方式方法。不過話說回來,通過一個學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn),對孩子教育重視并付出時間和精力管教的家長,他的孩子進(jìn)步的確更大些。這些孩子無論是文明守紀(jì)上、還是行為習(xí)慣上、還是學(xué)習(xí)成績上都要優(yōu)于那些疏于管教或管教方法不當(dāng)?shù)募议L的孩子。的確,在座的各位,很多都在外地打工,迫于生計、無可奈何,但我們要知道,我們所做的一切都是為了孩子。初中的他們正處于世界觀、價值觀的建立期,相比較我們在學(xué)校一對多的教育,在家中,你對你的孩子是一對一,甚至是多對一的教育,其效果不言而明。當(dāng)然,很多家長會說,我都不識字,我連初中也沒畢業(yè),平常把好吃好喝的都給了孩子,也常教育他要好好學(xué)習(xí),這樣還不夠嗎?是的,你們已經(jīng)盡力在做到最好,但的確,還不夠!十幾歲的孩子已經(jīng)不是好吃好喝就能滿足他們這樣簡單了,他們開始注重精神上的滿足與享受。所以很多孩子當(dāng)家長不在家或不關(guān)注他的時候,會在日記里寫下自己的傷心,在成績下降時會寫下自己的懊悔,但是,他們畢竟只是孩子,所以,他們此時知錯懊悔,下一刻就會忘了行動,又去玩樂甚至上網(wǎng)了。所以,作為家長,我并不奢求各位在成績輔導(dǎo)上給孩子多大幫助,而是建議各位多重視孩子的內(nèi)心世界,問問他們在想什么、遇到了什么困難、需要什么幫助。孩子需要你的理解和鼓勵,當(dāng)他知道你們期待、信任的目光一直望向他時,他會變得更上進(jìn)、努力!所以,如果你在家,請一定注意培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)、專注、守時等好習(xí)慣,在生活瑣事上也通過您的親身示范告訴他付出會有收獲,堅持就能成功!您可以在早晨鼓勵孩子戰(zhàn)勝被窩的誘惑,不做遲到丟臉的“懶蟲”,每日檢查孩子的毛筆、鋼筆字帖有沒認(rèn)真練習(xí),督促孩子少看電視,自覺學(xué)習(xí)到九點(diǎn)。不定期的檢查他的臥室,沒收私房錢、游戲機(jī)、不健康書籍。關(guān)注他和哪些人交往,叮嚀他見賢思齊……
第二篇:七年級家長會班主任發(fā)言稿
各位尊敬的家長:
你們好!在此我代表初1(5)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。今天約請大家來,主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們?nèi)降墓餐?,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康,活潑的成長而共同努力。現(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要,同時對那些缺席的家長感到惋惜。
首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班,開學(xué)以來,我做了以下幾方面的工作。
1.樹立信心,建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。我經(jīng)常對他們說:“我們每一位同學(xué)都是班級的主人,天下無難事,只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力,努力做好每件事,我們班一定會成為一個非常棒的班級?!?本學(xué)期,我重在塑造學(xué)生完美人格。激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),從大里說為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國;從小里是為光耀家門,報答父母。三個月下來,在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的共同努力下,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了更明顯的進(jìn)步
2. 嚴(yán)格管理,依法治班。嚴(yán)是愛,松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運(yùn),要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過一段時間努力,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.
3. 既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。一個班級55人,就每一個學(xué)生而言,在班中占55分之1,是微不足道的。但對每個家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個學(xué)生落隊(duì)。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上,做到課上多提問他們,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵他們,他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)上有了動力,學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。
各位家長,孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙,當(dāng)了幾年的老師,我常聽到家長滿臉歉意地對我說:“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書,什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了?!逼鋵?shí)這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,他的孩子后來說:“其實(shí)我的父母很可憐的,他們到死也不知道我到底想要什么?!边@些報刊雜志上的真實(shí)報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,你們――是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會的配合,這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此,我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議:
1.每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
(1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);
(2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;
(3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;
(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;
(5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨,要有章法的教育。
2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。比如說,我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如,學(xué)校要求學(xué)生不進(jìn)“三室一廳”和網(wǎng)吧,但據(jù)我所知,周末還是有一些學(xué)生會進(jìn)游戲廳,甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長,如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。但是,現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實(shí)踐證明,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的`孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求,配合學(xué)校的工作。
3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止,還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成,可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料,甚至不完成,希望家長能在工作之余,耐心的坐下來,對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是,將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個小本中,家長在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做,對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。還有一種情況,有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實(shí),他可能僅僅完成了書面的作業(yè),并沒有完成對當(dāng)天知識的鞏固和消化。按要求,學(xué)生回家后,至少要聽錄音,或者說英語,讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此,我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當(dāng)然,我們有些學(xué)生是很自覺的,有些女生早5點(diǎn)左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況,家長也要注意照顧好孩子們的身體。
4在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識并不多,只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,可見其潛力是巨大的。初一下學(xué)期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,情緒上處于一個相對低潮的時期,而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)的重要的時期,是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。
這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn): 12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞。