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第一篇：大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是……學(xué)院……級……專業(yè)的……（不暴露身份）

在我發(fā)表感言的開頭，我想說，這是我最后一次在我的大學(xué)做演講了，從大一的開學(xué)典禮，到如今的畢業(yè)致 辭，三年來，我代表建工院或個人在學(xué)校的一些場合做過幾次演講，可直到現(xiàn)在，不變的還是每次上臺前，講話時，一如既往的緊張激動，本想脫稿說些心里話，可是不夠過硬的心態(tài)還是不允許自己放下稿子，所以請允許我在演講稿的支持下，說些心里的感想。

如果說大學(xué)是展示自我的一個最具體現(xiàn)意義的平臺，那我在畢業(yè)之際不得不感謝給我這些機會讓我登上平臺的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們。白馬遇到伯樂才能馳騁千里，謝謝你們給予我的信任與幫助，給予我每個寶貴的展示自我的機會，讓我站到臺上，不斷從每一次的機會中，得到鍛煉，收獲成長。我要畢業(yè)了，謝謝老師了！煽情了。

畢業(yè)了！三年前的10年9月，要是從誰的嘴里講出這句話，那當(dāng)時的我一定覺得這是太遙遠的事情了。可是，相信每個人都能感受到時間的速度，一切不都這樣結(jié)束了么。

……學(xué)院，一個離我家鄉(xiāng)坐火車需要9個小時相距萬里的學(xué)校，高考讓我選擇了她，專業(yè)讓我選擇了她，西安讓我選擇了她。說句心里話，我對她算一見鐘情，雖然遠離市區(qū)，可一入學(xué)就愛上了這個學(xué)校的美景。高山流水那百級臺階不算什么，在我心里那是三年鍛煉健身的最好器材。我的學(xué)校真的可以用綠樹成蔭，鳥語花香來形容。每個季節(jié)，每個時令，花草競相生長，春天的1號教學(xué)樓后茂盛的紫玉蘭，夏天高山流水東邊坡道上的槐花飄香，秋天柿子樹和高山流水兩旁黃燦燦的桂花，冬天招生辦小樓后的.臘梅。我們的學(xué)校一部分坐落在山上，我的宿舍則是學(xué)校的最高處，站在宿舍遠眺，近處大片的田野，綠綠的塬，遠處威嚴高聳的秦嶺，這是我認識大自然的一個最美的地方。跟交到一位摯友一樣，你跟她越交往越能發(fā)覺她本身帶有的也許常人不曾發(fā)現(xiàn)的各種好，所以在我畢業(yè)離開之際，若要我列舉我最不舍的，當(dāng)屬一個我的學(xué)校了。

分別之際，離不開感恩。本想在結(jié)尾處說的感謝，還是忍不住要貫穿始終。謝謝我的大學(xué)，我的老師，我的同學(xué)們，讓我在這三年度過了一個很快樂，很有收獲的大學(xué)時光。在陜職，我學(xué)到了關(guān)于我專業(yè)的很多知識，大一的建筑制圖， CAD，還有雖然讓人很頭疼，但我和同學(xué)們還是堅持上完的高數(shù)，力學(xué)。在大二，老師們認真講解的房屋建筑與構(gòu)造，建筑材料，經(jīng)濟學(xué)，施工工藝與項目管理，以及設(shè)備課程等等課程，讓我在一年中進步很大，收獲不小。在這一年，和老師同學(xué)們經(jīng)歷了每周辛苦的造價員培訓(xùn)課程，參加了令人印象深刻的造價員考試，并和同學(xué)們一起順利通過；到了大三，我還是跟我的同學(xué)們在安排并不多的課業(yè)中堅持了下來。在這三年，我參與了不少學(xué)?；顒樱@得了不少獎勵，其實不僅僅是自己所得的這些成績，我知道最重要的是我擁有了寶貴和諧的師生情誼，同學(xué)情誼。謝謝曾經(jīng)幫助過我每一位老師，你們的為人師表，默默奉獻，讓我深受感動。當(dāng)然最感謝的是我的兩屆輔導(dǎo)員老師，耿老師和劉老師，你們是關(guān)心我們的老師，更像我的哥哥姐姐，與我們相處的很好，給予我每一個肯定。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那這個標準對于我們畢業(yè)生來說就是實習(xí)了。我更是覺得實習(xí)是把我兩年多來學(xué)習(xí)到的成果做一個最大程度的收和放。很多在上學(xué)中理論用不上，可很多覺得用不上的東西有時出現(xiàn)也成為棘手的要害。在工作崗位上，一切從頭學(xué)起，虛心學(xué)習(xí)，任何人都是你的老師，這是我最大的實習(xí)心得。“我們要做的還有很多”，我總覺得這句話是受用的。在實習(xí)階段，認真對待自己的畢業(yè)設(shè)計，認真完成指導(dǎo)老師和所在單位布置給自己的各項任務(wù)，當(dāng)你把本職的工作做好，你也會從里面窺見一斑。這是想對今后走向?qū)嵙?xí)崗位的學(xué)弟學(xué)妹們說的。

在這幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)時光里，我也有些許遺憾，沒有抓緊我的課余時間好好扎實學(xué)習(xí)外語，沒有把擅長的愛好做進一步的提高，沒有玩遍西安，逛每一個地方。昨天看到光線傳媒副總裁劉同的微博寫了這么一段話，不禁對號入座：“大一不努力，四年很焦慮。大二不努力，實習(xí)就沒戲。大三不努力，沒有競爭力。大四不努力，哪哪都被拒?！睉{也算個過來人的經(jīng)驗的我要說，這些話還真是戳中淚點?；仡^看看，真是被自己浪費了不少時光，不要覺得大一沒什么壓力就瘋狂的玩一年，別以為能把寒窗苦讀十年的壓力在大學(xué)里囂張釋放，當(dāng)一年年過去后你會明白，真后悔我大一沒去上英語四級的培訓(xùn)，否則我花了大二大三兩年的時間，幾次的機會，憑自己放羊式的不自覺復(fù)習(xí)也沒考過四級；真后悔沒趁每一個假期做點什么，因為你會后知后覺大學(xué)畢業(yè)你的人生再也沒有如此充足的假期。大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們，這真的是一個過來人的血淋淋的經(jīng)驗之談，踏著前人的經(jīng)驗過河，真的會是一個省時省力的事，何樂不為呢！

不舍結(jié)束，不舍分離，我經(jīng)常像這樣有一大堆的話想對我的親朋好友說，可是話到嘴邊不知道怎么開口。就這樣匆匆地結(jié)尾吧，謝謝陜職，讓我的大學(xué)時光變的很美，讓我在大學(xué)學(xué)會成熟，懂得珍惜。有首叫《畢業(yè)生》的歌，歌詞里說，“畢業(yè)其實不是結(jié)束而是新的開始，人生就是不斷的重新開始。”而我，已做好準備帶著三年來陜職給予我的一切開始我的開始了。

最后，我衷心地祝愿我們陜職院的全體師生，一切順利，萬事如意！祝我的母校越來越好！

謝謝大家！

第二篇：大學(xué)畢業(yè)典禮致辭

各位同學(xué)，各位老師：

大家上午好，很高興能作為教師代表發(fā)言，這里我想和大家談?wù)劄槭裁磳W(xué)物理。

你們應(yīng)該都被問過“為什么學(xué)物理”。我上知乎查了一下這個問題的回答，簡單歸納一下：有的因為物理很有趣，可以激發(fā)對世界的好奇心，比如相對論和量子力學(xué)的神奇世界;有的因為物理很有邏輯，可以優(yōu)化對世界的認知，比如學(xué)完四大力學(xué)感覺整個世界都是可以解釋的;有的因為物理可以預(yù)言和改造世界，比如沒有物理是不會有手機，而世界因手機的出現(xiàn)發(fā)生了巨大改變;有的因為文科女生比較喜歡找一個學(xué)物理的男朋友;還有的因為看過《生活大爆炸》，想成為Sheldon那樣的大神。

想想入學(xué)的時候你們?yōu)槭裁催x擇了物理，畢業(yè)的時候你又有什么感觸。有人因為學(xué)了物理覺得自己成了學(xué)霸，有人覺得自己成了學(xué)渣;有人因為學(xué)物理變得更積極陽光，有人則消極抱怨。我們學(xué)的物理是什么?為什么要學(xué)物理?我們?yōu)槭裁醋兂闪私裉爝@樣?

我有過和你們一樣的困惑。1996年我考入北大物理系，想成為神一樣的存在，盡管大三時我的GPA排名第一，大四時基本學(xué)完了研究生的專業(yè)課，成了很多人眼中的學(xué)霸，但是20__年畢業(yè)的時候，我竟然不知道自己學(xué)了什么。我是有點偏執(zhí)的，不甘心之下，讀完了理論物理博士，至少從我的頭發(fā)上，你們能看到那五年博士生活的慘烈。然而幸運的是，我漸漸懂得了什么是物理，我為什么會這么執(zhí)著地學(xué)物理。

在座的本科生應(yīng)該都聽我宣揚過什么是物理，什么是物理認知過程，什么是物理方法，什么是物理精神。因為你們不是選過我的熱學(xué)課，就是上過光學(xué)演示實驗課、電磁學(xué)演示實驗課，甚至上過演示物理學(xué)!如果你錯過了法師的課，你會發(fā)現(xiàn)你的人生并不完整。

為了理解為什么學(xué)物理，至少要知道什么是物理。一個不完整但最簡單的理解是：你要對一個客觀存在的未知研究對象建立起你自己的有效認知，這個認知最起碼的要符合可證偽的要求。在建立這個認知的過程中，你會發(fā)展出大量的有效方法，比如挑選研究對象時你會用極端簡化法、還原論方法，比如尋找實驗規(guī)律時用控制變量法，這些被稱為物理方法，簡單說就是如何“做事”。同時在認知過程中，你會發(fā)現(xiàn)這個認知過程會反省到你自身，讓你開始認識自我，影響到你對自我的約束。比如你會堅持實事求是，因為客觀對象不會因你而變;比如你會懷疑批判，因為一旦停止懷疑，你就停止了思考;比如你會積極樂觀，即使知道物理認知并不是嚴格的真理，僅僅是可證偽的暫時還沒錯的有效認知，你也會積極向前不斷嘗試。因為不嘗試邁出那一小步，你就什么都沒有，這些對自我的要求被稱為物理精神，簡單說就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起構(gòu)成了物理文化，簡單說就是建立在物理認知上的做人做事。

為什么學(xué)習(xí)物理呢?本質(zhì)上來說就是學(xué)會物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后對你感興趣的未知研究對象建立起自己的認知。還記得那些物理大神們已經(jīng)積累了大量有效的精神和方法，我們曾經(jīng)為他們的精神和方法所折服，我們曾經(jīng)立志像他們那樣，成為神一樣的存在。這些方法和精神并不是只能用來認知物理世界，你可以類比擴展到任意感興趣的研究對象。如果你的研究對象是整個世界，你的認知就是你的世界觀，研究對象是你的人生，你的認知就是你的人生觀，研究對象是整個社會，你的認知就是你的社會觀，如果你研究清楚了什么是對你最重要的，那就是你的價值觀。為什么要用物理的認知呢?因為這是迄今為止人類最有效的認知方式。

然而有了認知又如何呢?你會發(fā)現(xiàn)你一旦有了獨立的認知能力，你不再會輕易相信他人的認知，這時你就具備了懷疑和批判的能力，你會了解自己想做什么，能做什么，你會獨立選擇自己該做什么，不該做什么，這其實是自我認知的過程，這時你開始具有獨立的人格。因為這些認知能力，你才具備了人的基本尊嚴。

然而，我們不是天生會做這些的，我們需要在學(xué)習(xí)物理的過程中不斷調(diào)整自己的行為和思想，達到知行合一，這就是一個修身的過程。修身是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自我的過程。一旦我們能做好修身，提高了認知能力，完善了個人人格，我們就可以窮則獨善其身，達則兼善天下。中國古人是很有智慧的，他們用很簡潔的語言描述了這個過程，格物、致知、修身、齊家、治國、平天下。一大批中國物理學(xué)前輩們?yōu)槲覀儤淞⒘斯廨x的榜樣，比如如果沒有鄧稼先、于敏等物理學(xué)家的努力，我們就沒有今天的和平環(huán)境。

回想一下我的物理學(xué)習(xí)過程，我的研究對象其實是人的認知過程，我堅持學(xué)習(xí)物理的原因，就是想對人的認知過程給出自己的理解。實際上我真正建立的是對物理認知過程的理解，而一旦建立起這個理解，我也就明白了物理的教學(xué)和科研是怎么回事，所以大家就能明白我為什么成了一名物理教師。今天的我不再困惑，因為我通過學(xué)習(xí)物理了解了世界，了解了自我，具備了獨立的人格，我選擇做一名物理教師作為我的生活方式，體現(xiàn)我的價值，我知道我為什么成了今天的我。

那么你們?yōu)槭裁磳W(xué)物理呢?盡管當(dāng)初原因各不相同，但今天你會怎么回答呢?今天你們可能有人充滿了困惑，覺得自己是學(xué)渣，以后再也不想從事物理，有人覺得自己是學(xué)霸，以后可能繼續(xù)從事物理研究，甚至拓展到其它領(lǐng)域。盡管有各種差異，但是只要你們能從物理學(xué)院畢業(yè)，物理的方法和精神都已經(jīng)在你身上打下了烙印。面對未來的種種未知，你不會停止思考，你會不自覺的不斷認知這個世界和自我?？鬃诱f四十不惑，當(dāng)你積累了足夠多的案例，你會給出一個完整的對世界和自我的認知體系，那時你不會再困惑，你會求得內(nèi)心的平靜。

總結(jié)一下，我們學(xué)習(xí)物理是為了學(xué)習(xí)物理的方法和精神，提高我們的認知能力，建立我們的獨立認知，完善我們的獨立人格，是為了我們能有自信和自由去選擇我們自己的生活，是為了我們活的更有尊嚴，更有趣。未來的生活充滿了未知，你可能受到各種誘惑，各種誤導(dǎo)，而物理的認知會幫助你走在正確的道路上。

謝謝大家!

第三篇：大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx，能作為畢業(yè)生代表站在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，我深感榮幸。首先，我代表xx學(xué)院所有同學(xué)向我們09級畢業(yè)生道一句：珍重。

一聲汽笛，告別了一段故事；一片樹蔭，遮住了百般惆悵；一杯美酒，拾起了記憶的落英；一次別離，這只是一場別離。有人說，離別是相逢最完美的結(jié)局。因為離別能勾起那不絕如縷的懷念，卻扯不斷那絢爛繽紛的記憶。讓歲月的帆船回溯記憶的長河：那年，那個夏天，那一次不是一場邂逅，那次遇見，注定是四年的記憶和永恒的懷念。

不知不覺中，宿舍的床板已經(jīng)空空蕩蕩，樓道中的咳嗽蕩起了串串的回音，才發(fā)現(xiàn)，原來這次真的要走了。校園中好像每個角落都定格了你們曾留下的身影：在這里唱過歌，在那里上過課。福慧圖書館依舊靜靜的立在那里，默默地承載著無數(shù)科大學(xué)子的夢，文體館依舊上演著我們青春的歌劇，教學(xué)樓依舊收集著我們奮斗的汗水?？蓶|門的那片小樹林呢？可北門的那片空地呢？

這才突然意識到：光陰如梭，數(shù)載已過。未央湖邊，你們曾在此艱苦跋涉，渭水之濱，你們曾在此搏擊風(fēng)浪。努力過才發(fā)現(xiàn)，原來這重重的行李裝著的不僅是金燦燦的回憶，還是各位沉甸甸的理想。

這個夏天，無盡的記憶化作了香醇的美酒，哪怕斟一杯，哪怕酌一口。這個畢業(yè)季，走過的青春化作漫天的星辰，灑落滿地的光芒，如期而至。相逢那天，滿世界為你們鶯歌燕舞；離別之時，滿世界為你們?nèi)A燈初上。

去盛裝打扮吧，步履輕盈的走在青春的紅地毯上；

去揮手告別吧，目光堅定的.走向人生的康莊大道；

去盡情喝酒吧，為歲月擺下的筵席舉杯共醉；

去盡情擁抱吧，只為這四年的同窗。

滿校園傳蕩著畢業(yè)的聲音，是雀躍的歡呼，也是傷心的告別。畢業(yè)是六月最耀眼的主題，相逢不去提離別，一句“再見”，便可飽含所有的情誼。你們趕在我們之前，去大步地走一段一很遠很遠的路，就好像去讀一本很厚很厚的書。模糊了眼角卻伴隨著歡笑，是你們細心的指導(dǎo)把我們帶入了航道，是你們驕人的成績讓老師多了一份驕傲，是你們四年青春的澆灌才讓學(xué)校增添了更多的精彩。

穿上學(xué)士服的那一刻，你們感慨萬千，恨不得將所有的目光都播撒在這里的每一個角落。扶正流蘇的那一刻，你們是離弦的箭，沖向的是各自的未來，厚積薄發(fā)，定會一擊命中。你們像一粒種子，將彼此的情誼深深地埋在了這片多情的土地。你們像一面旗子，無論走到哪里，我們的母校都為各位給予了特有的榮譽。我們的一言一行，都始終是我們學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)和努力的方向。

相片一頁頁翻過，翻過是你們最美麗的歲月。你們把最閃亮的青春鋪在了迎新大道之上，未來的日子里，秉承那句“至誠至博”，盡情去書寫那更輝煌的篇章。在即將踏上人生旅途的時刻，我們共同祝愿母校的明天更加美好，祝在座所有的師兄師姐們前程似錦，一切都好！

謝謝大家！

第四篇：大學(xué)畢業(yè)典禮致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友：

大家好!

我是長安大學(xué)地質(zhì)工程與測繪學(xué)院遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)20__級本科生方唯振。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首我們最美的四年。

長大記憶

1410天前，一封印有拉面女神的錄取通知書，開啟了我們與長大之間的故事。在這四年的時光里，沒了南門的商業(yè)街與西街，卻火了東門的烤串和啤酒;北門的公交再也不只有265和901，西區(qū)的十七號樓也拔地而起;曾經(jīng)最懼怕的東西區(qū)距離，而如今我們也能坐著小白電動車穿行在修遠大道上，身邊坐著親愛的她。不知不覺里，長大也成了我們的家。家里有逸夫圖書館前吃的越來越肥的小貓，鴻遠的天臺上，總有看不厭的四季風(fēng)景。忘不了肆意揮汗的體育場，忘不了天行健好吃不貴的烤肉飯，同樣也忘不了大活激情飛揚的“渭水之星”——所有的這一切，都是長大留給我們__級的記憶。

堅守本心

大學(xué)四年是一個發(fā)現(xiàn)自我，尋找自我的過程，于我，這不僅是在地測學(xué)院潛心學(xué)習(xí)的四年，在長大肆意青春的四年，更是在選擇與堅守的道路上砥礪前行的四年。剛?cè)腴L大的我，由于對遙感專業(yè)的不了解，一心想要轉(zhuǎn)專業(yè)，直到一節(jié)專業(yè)概論課上，一個教授說，他覺得遙感給了他一切，我當(dāng)時心底覺得這是我聽過的最好笑的“專業(yè)玩笑”，然而后來我才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。在長大，你總能看見許許多多默默堅守的人。對于11號樓的宿管譚阿姨來說，堅持讓每一位晚到的學(xué)生寫檢查是對責(zé)任二字最好的表達;對于年逾七旬的老教授來說，黑板與講臺就是書寫熱愛、奉獻與堅守的地方?！皩Ｆ渌鶒郏非笠簧笔情L大與我們四年的低聲耳語。

合作創(chuàng)新

一年后我以專業(yè)第一的成績主動放棄了轉(zhuǎn)專業(yè)機會，留了下來。20__年5月，我與三個相近專業(yè)的小伙伴共同創(chuàng)立北辰科技，一個偶然的小想法，結(jié)合了我們自身的專業(yè)與我校優(yōu)勢的交通學(xué)科，同年12月我將團隊擴大到9人，我們在想我們能為我們的國家、民族做些什么，于是我們把由我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)融入到我們的電子車牌產(chǎn)品中，在后來的兩年里，我們先后取得了陜西省“創(chuàng)青春”大賽金獎，全國“創(chuàng)青春”大賽銀獎等多項榮譽，并成為了陜西省唯一一個在比賽中與投資機構(gòu)簽約的項目。我想這所有的一切都是長大給予我們的內(nèi)在氣質(zhì)。泰戈爾說“盡管走下去，不必逗留，去采鮮花來保存，因為在這一路上，花自然會繼續(xù)開放”青春的路上總有這樣與那樣的選擇，然而對于我們來說，堅持走下去，才是青春的意義。

展望未來

如今，我已經(jīng)順利保送至北京大學(xué)攻讀碩士研究生，依舊學(xué)習(xí)遙感科學(xué)與技術(shù)。而在我們之中，有的人活躍在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的舞臺上;有的人投筆從戎，立志用熱血保家衛(wèi)國;有的人扎根基層，在西部、在祖國最需要的地方奉獻青春與理想。放眼祖國大地，在每一處祖國的熱土上，都有長大學(xué)子綻放光芒。四年間，我逐漸發(fā)現(xiàn)這句“弘毅明德，篤學(xué)創(chuàng)新”不僅是這所高校對學(xué)子的勸勉，更是對一代代長大人精神與氣質(zhì)的總結(jié)。青春因選擇和堅守而精彩，我們想要如何做，中國的未來就會怎樣，一個時代就會怎樣!

感恩母校

同學(xué)們，在我們與長大的道別之際，讓我們感謝每一位老師，多年潛心學(xué)術(shù)誨人不倦;感謝我們的父母，即使相隔千里卻愛意不絕;還要感謝本部與渭水的大叔與阿姨以及長大的每一份子，感謝你們四年的陪伴與付出。明天，我們即將走出校園，面對紛繁而復(fù)雜的社會，讓我們帶著初心與夢想勇往直前。最后，我提議，讓我們把最真摯的掌聲獻給長大，也獻給我們在這里最無悔的青春年華!

謝謝大家!

第五篇：大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，舉行上龍小學(xué)10屆畢業(yè)典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過?；厥壮ο嗵幍娜兆樱嗌倬实钠芜€鐫刻在我們的腦海里：你們給母校增添著文化底蘊;運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫著自己的成長史;校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索？..孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

同學(xué)們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風(fēng)景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無知成長為有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經(jīng)由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了！在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開勤奮二字。腳踏實地海讓路，持之以恒山可移。只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們?nèi)松奈枧_演繹出更多的精彩。

希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚母校提倡的學(xué)會感恩的品質(zhì)?；钪?，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人的支持，所以我們要學(xué)會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。再見了，我的學(xué)生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們！六年前，上遠是你們的娘家，歡迎你?；丶铱纯矗≡谀銈冋b待發(fā)，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！

謝謝！

第六篇：大學(xué)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天這個相聚的日子，對于我們每一個身為學(xué)子的人來說都意義非凡，它代表著我們邁出了人生新的一頁，開始了嶄新的旅程。感謝學(xué)校為我們提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，并且讓我有機會代表全體畢業(yè)生發(fā)言，非常榮幸和感慨。

回首四年，充滿各種接觸和挑戰(zhàn)的大學(xué)生活，我們或許曾被各種陰霾和挫折籠罩，但我們并沒有放棄，我們在成長；我們或許曾因無奈的壓力和迷茫迷失自己，但我們并沒有喪失追求夢想的勇氣和信念，我們在堅定。經(jīng)過這四年的奮斗，我們走過的不只是大學(xué)的校園，還有自己人生的道路，我們也創(chuàng)造了無數(shù)的故事和傳說。這里，我想用三個詞向這四年的大學(xué)生活致敬。

第一個詞是“熱情”：沒有熱情，我們就不能在待過的學(xué)校里獲得充實的經(jīng)驗，交到志同道合的朋友，完成一項項任務(wù)，贏得一項項勝利。正是因為有了熱情，我們才可以有充足的動力在剛?cè)雽W(xué)時的迷茫中尋找方向，在學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)自我，在奉獻中感悟人生。

第二個詞是“毅力”：在四年中，我們經(jīng)歷了前所未有的困難和磨煉。但是我們都咬緊牙關(guān)，一步一個腳印地邁著前進的步伐，通過各種挑戰(zhàn)和質(zhì)疑，我們認識到堅定的毅力是完成所有目標的`關(guān)鍵。即使在學(xué)業(yè)沒有達到預(yù)期的時候，我們始終堅信這些坎坷只是人生道路上的一次鍛煉，我們更加堅定自己的信念，愿意努力拼搏，走得更遠。

第三個詞是“夢想”：人生短暫，但充滿希望，希望來自于我們自身對未來的期望，也來自于內(nèi)心對夢想的執(zhí)著，我們不斷用自己的雙手創(chuàng)造著幸福與美好，為了自己的夢想付出了時間和努力，也回報了社會的關(guān)愛。這里，我提醒所有同學(xué)特別是我身為一名大學(xué)畢業(yè)生的同伴們，畢業(yè)并不代表著所有結(jié)束，相反，只有當(dāng)我們把夢想付諸行動的時候，才會得到真正的成長和收獲，才會讓自己和他人都因自己創(chuàng)造的價值而驕傲。

最后，我要代表全體畢業(yè)生向給我們提供了充滿機會和挑戰(zhàn)的校園和家長、老師、朋友表達由衷的感謝。在未來的道路上，我們一定會更加努力，堅持自己的夢想，為實現(xiàn)更加美好的人生而奮斗。謝謝！