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第一篇：關于校長論壇發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

“讓每個農村孩子享受優(yōu)質的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。”是我校一貫追求的教育教學目標。我們秉承厚積而薄發(fā)的古訓，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農村學校深化素質教育的成功之路。下面我從學校概況、規(guī)范管理、學校發(fā)展三個方面對學校工作做簡要匯報。

1.【學校概況】

我校于于20xx年由三個學校合并而成，20xx年教學樓正式投入使用。校園綠化初步完成，校園文化建設正在逐步完善。經歷了十年不斷拼搏創(chuàng)新的歲月，現(xiàn)已成為一所教學設施完備、師資隊伍精良、辦學規(guī)模日趨完善的現(xiàn)代化學校。

學校堅持“以人為本尊重規(guī)律和諧發(fā)展”的辦學思想，以“厚德至善，博學雅行”為校訓，堅持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學生因從這里走向成功感到自豪”的辦學理念，在確保學校和諧穩(wěn)定的前提下，牢牢抓住教育教學這條生命線，大力開展豐富多彩的活動，以活動促發(fā)展，為學生的終生幸福奠基，讓學生一生回憶，為教師持續(xù)發(fā)展服務，讓教師享受教育。讓每一位學生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望。學校大膽進行教育教學的改革與實踐，積淀形成了“團結、快樂、進取、儒雅、大氣”的良好校風。

學?，F(xiàn)有11個教學班，教職工23人，在校生300余人。全體教師中，有市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任市5人，市級教學能手3人。學生多次參加區(qū)各級組織的演講、誦讀等競賽活動，都取得優(yōu)異成績。

2.【規(guī)范管理】

一、強化管理，常規(guī)規(guī)范長抓不懈。

1、建章立制，規(guī)范管理。我校建立健全各類教育教學管理機構，做到分工明確，責任到人。制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有規(guī)可依，有章可循。

2、強化師資，提升教師素質。學校積極營造學習氛圍，通過學習、研討等各種形式努力促進教師觀念轉變，并鼓勵教師充分利用網絡資源進行學習，加大教師培訓、培養(yǎng)力度，努力打造自己的名師。

3、開展活動，豐富校園生活。學校堅持以學生發(fā)展為主，利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，開展豐富多彩的活動，再加上每年的運動會、文化藝術節(jié)、安全演練等等，以活動促發(fā)展，讓學生“在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與”，努力使每一個學生得到最充分的發(fā)展。

二、狠抓教學常規(guī)，夯實育人基礎。

1、開全課程，開足課時。我校嚴格按照山東省課程設置方案開設課程、開全課時，同時積極進行學校課程的開發(fā)。

2、認真落實教學常規(guī)，打造高效課堂。我校對教師的教學計劃、備課、簽課、上課、學生作業(yè)及批改、輔導、反饋等環(huán)節(jié)提出嚴格要求，定期檢查和不定期抽查相結合，促使教師高起點、從嚴要求提高自己。校領導及教師可以不打招呼的聽任何教師上課，督促每位教師、每節(jié)課都要上出精彩，上出靚點，精心打造高效課堂。使教學的細節(jié)更加規(guī)范、科學、高效，也促進了學生學習方法和良好習慣的養(yǎng)成。

3、積極開展校本教研，加強教科研管理。學校各教研組以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結合，有計劃地開展校本教研活動，內容豐富，形式多樣。教師從身邊教育教學中的小事開始，制定研究實施方案，開展小課題研究活動，期末整理研究材料。學校這些舉措，為教師成長提供了一個廣闊的天空，引導教師從經驗型向研究型、名師型轉變，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。

三、傳誦經典，浸潤書香校園。

校園里的書香來自于師生對于閱讀的執(zhí)著，來自于師生豐富多彩的閱讀活動。我校認真組織師生開展讀書活動，力求人人讀書，人人感悟。安排語文教師結合學校實際，指導學生閱讀經典書籍，背誦古詩文，做好摘抄，撰寫心得體會和感悟。通過開展讀后感和“書香班級”“書香家庭”評選等活動，讓學生的心靈在濃郁的閱讀氛圍中受到強烈影響。

四、陽光卡激勵，初見成效。

我校結合新的教育理念，實施“七彩陽光卡”激勵政策，制定了詳細的激勵機制，有效的促進了學生的自我管理，自我規(guī)范。我們在正確佩戴紅領巾安全帽，以及上放學的路隊管理中對優(yōu)秀學生實施陽光卡激勵，學生在做好自己的同時，班級榮譽感提升了。我們在校級班級文化建設評比、書畫比賽及演講比賽中均使用陽光卡激勵，大大提高了學生參與比賽的熱情。

3.【學校發(fā)展】

談到今后的發(fā)展，我們將繼續(xù)優(yōu)化結構、夯實基礎，以城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、學區(qū)化管理為契機，大面積提高教育質量，穩(wěn)步發(fā)展。進一步改善辦學條件和裝備水平，加大教育改革和教師隊伍建設的力度，深化學校內部管理體制，造就一批教學骨干和學科帶頭人，大力加強教育科學研究，努力培養(yǎng)名師，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，嚴要求，強管理，由規(guī)范走向特色，逐步創(chuàng)建市級教學示范校和市級規(guī)范化學校。

一、創(chuàng)新學校管理，促進內涵發(fā)展。

管理出質量，管理出效益，一流的學校必須有一流的管理。在學校管理工作中，我們將逐步實現(xiàn)由制度管理轉向文化管理，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關心人。讓學生享受成長，讓教師享受教育，讓和諧溢滿校園，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

二、狠抓教研教改，高效課堂再提升。

立足課堂，深化教學改革。課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。我們將以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，把高效課堂作為突破口和切入點，學習借鑒先進的課堂教學經驗，狠抓教研教改，切實提高課堂教學水平。

三、刻意經營校園文化，營造生命成長的空間。

打造高雅的校園文化，構建和諧的育人環(huán)境，是學校發(fā)展進而成為名校的必由之路。目前，我校已經形成了各具特色的教室文化，以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化，以“習慣養(yǎng)成，科技博覽”為主體的樓道、走廊文化等幾個系列，校園環(huán)境正逐步形成厚重的校園文化積淀，讓全體師生的精神文化享受得到潛移默化的提升和熏陶。

我們將繼續(xù)建設具有豐富文化內涵的花園式學校，把校園文化當作學校的一塊隱形的課程來開發(fā)，從有形的外在文化向無形的、內涵的文化提升，通過備課文化、師生行為文化、社團文化等等，建設符合我校實際的、具有我校特色的校園文化體系，促進優(yōu)良校風、教風、學風的形成，構建一種具有強大感召力、凝聚力、影響力、得到廣大師生及社會認可的校園文化。

四、創(chuàng)造條件，培植特色品牌學校。

我們將加快學校建設的步伐，不等不靠，創(chuàng)造條件，增強綜合實力，使所有的教師都掌握先進的教育理論和教學手段，逐步向名師方向發(fā)展，創(chuàng)造出較高的教育質量和社會聲望，充分展示學校的風采。在特色項目上做文章，做到高起點、高品位、富內涵、廣輻射，將我校建設成為管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流的特色學校，大步向市級教學示范學校、市級規(guī)范化學校邁進。

第二篇：教師論壇發(fā)言稿

讓我們的課堂教學“更上一層樓”

前幾天，我讀了特級教師賈志敏的訪談錄《擦亮語文的本色》，使我從各種“流行”中靜下心來，更加深入思考語文課究竟應該干些什么。

一篇簡單的課文，一支粉筆，一塊黑板，加上簡單的課件，賈老師的兩節(jié)課80分鐘，包容了字詞句篇的理解，聽說讀寫的訓練，思維的引導，直至生命成長的引領。教師能夠舉重若輕，渾然天成，這就是夢想中的語文課堂。賈老師說，語文，落實八個字：字詞句篇(語文基礎知識);聽說讀寫(語文基本能力);這個過程是復雜的，所體現(xiàn)的是教師扎實的基本功，即他對語言的敏感，對閱讀的積累，對文本的鉆研，等等。

賈志敏老師說，我們追求語文課堂的返璞歸真，語文的“璞”表現(xiàn)為真實，樸實，扎實。真實是教學本色，樸實教師的教風，扎實能讓教學目標落到實處。最主要的是讓學生靜下心來好好讀書，讀書時語文課堂教學是主要手段。高明的教師能變著法兒讓學生反復讀書，還能讓學生讀得有滋有味。好的語文課體現(xiàn)在16個字：環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏。也就是流暢，無痕。讀到這里，我想到五月十四xx日我去淮安學習，聽到的王文麗老師的課，就是這種感覺，樸實無華，扎實有效。當時剛看到聽課日程安排表，上面寫著：觀摩課《桂林山水》，2課時。心里就想：這么短小精致的課文，語言優(yōu)美，只要讓學生讀好背會就行了，老師竟然能講兩課時，有什么內容可講啊!而事實上，上課效果卻令人稱道，令人感嘆。課堂正是落實了語文的八個字：字詞句篇，聽說讀寫。這個復雜過程同時折射出教師扎實的基本功。而我們自己，平時就沒有這么扎實的語文課。尤其在我們學校，平時雜事比較多，課程開得全面，語文課時間都比較緊，最缺少的就是鞏固知識的時間。對一篇課文的教學，多數(shù)情況下我都是讓學生提前預習，把讀熟課文、學習字詞、概括課文主要內容這三項都放在課前預習中完成，所以一篇課文的第一課時基本讓學生自學了，老師課堂上大多用一課時的時間指導學生品讀課文，領悟課文中心。這是在學習濰坊日向小學的教學模式后調整的教學思路。把第一課時的內容盡量放給學生自學，我們覺得既鍛煉了學生的自主學習能力，又節(jié)約了課堂時間，剩余的時間可以讓學生進行一些鞏固或讀課外書。所以我們也有一些困惑：古人提倡，好讀書，不求甚解;我們呼喚高效課堂，呼喚提高學生的自學能力，甚至一個單元的文章一兩課時完成，一冊書一個月學完，留下大量的時間讓學生博覽群書。但是，像賈志敏老師《擦亮語文的本色》提到的語文教學應該落實的“八個字”，我們覺得也更為重要?？墒俏覀內绻颜n都上成王文麗老師這樣的課，我們的時間和精力不允許。這兩方面如何把握好這個“度”的問題，為“自主、高效、扎實”找到最佳的結合點，就是我們學校當前應該討論解決的重點。

在此我想請老師們各抒己見，談談自己的看法，給我們的課堂教學找到最佳的方案。謝謝。

第三篇：校長論壇發(fā)言稿

各位校長，同志們：

下午好！江西省首屆中小學校長論壇今天在這里隆重舉行，我代表省委教育工委、省教育廳對論壇的舉行表示熱烈的祝賀！長期以來，全省中小學校長堅持國家的教育方針，秉持教育面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展的原則，團結和帶領廣大教職員工，用智慧和心血，艱苦奮斗，開拓進取，為我省基礎教育的又好又快發(fā)展做出了艱辛的努力，為江西經濟社會發(fā)展提供了人力資源保障，為我省的發(fā)展進步作出了積極的貢獻。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向各位校長并通過你們向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者表示崇高的敬意！

借此機會，跟大家簡要談談三個方面的問題。

一、我們面臨的新形勢和新任務

進入新世紀以來，伴隨著我省經濟社會的快速發(fā)展，我省基礎教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。到2007年，“兩基”攻堅任務全面完成，“兩基”人口覆蓋率達100%，青壯年非文盲率為96.6%。小學適齡兒童入學率達99.83%、初中適齡人口入學率達97.04%，高中階段教育迅速發(fā)展，毛入學率達64%，國民受教育程度大幅提升。人民群眾子弟“有學上”的問題已經基本解決。

黨的十七大提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國的戰(zhàn)略目標。在今年年初召開的全國科技大會上，xxx又提出了加快科技創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標。無論是建設人力資源強國，還是建設創(chuàng)新型國家，無論是從國家富強、民族復興的高度，還是從關注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰顯，作為教育工作者，我們?yōu)榻逃龜[上了前所未有的戰(zhàn)略地位而感到由衷的自豪，但同時，我們也為教育前所未有的受到各級黨和政府的高度重視和社會的廣泛關注而感到責任重大。在這樣一個新的歷史起點上，“上好學”的問題就日益成為我省社會發(fā)展和人民群眾迫切要求解決的新需求?；A教育規(guī)模和數(shù)量的問題已經基本解決，但結構和質量的問題已成為突出矛盾。毫無疑問，今后我省教育仍然要把發(fā)展作為第一要務。但這個發(fā)展已不再是注重數(shù)量型發(fā)展，而是要注重質量型提高；不再是注重外延型擴張，而是要注重內涵性增長。這就是我們面臨的新形勢，在這種新形勢下，我們的新任務是什么？我們的任務就是要全面實施素質教育，全面提高教育質量，努力解決讓人民群眾“上好學”的問題，努力辦好讓人民滿意的'教育。為達到這一目標，我們省委教育工委、省教育廳將2008年定為教育規(guī)范管理年，將校長隊伍建設與管理水平的提高作為深入貫徹黨的十七大精神，踐行科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，提高教育質量的重要舉措。這次舉辦全省中小學校長論壇，目的就在于搭建校長對話的交流平臺，共筑教育科學發(fā)展的思想高地，凝聚管理智慧，規(guī)范學校管理，創(chuàng)新發(fā)展途徑。我們殷切地希望校長們堅持科學發(fā)展觀，牢牢把握依法治校、科學管理、民主管理的精髓，促進我省基礎教育均衡發(fā)展，推動城鄉(xiāng)教育共同進步，進而全面提升我省基礎教育管理水平和教育質量。

二、校長隊伍建設的成績與問題

我們說，基礎教育質量的提高，需要構建完備的教育質量保障體系。教育投入、課程改革、考試與評價體系改革、教師隊伍建設等等都是制約教育質量的重要因素，但是影響教育質量的關鍵性因素還是校長隊伍建設。因此，從這個角度上來講，一個好校長就是一所好學校。校長是一個學校的核心，校長是一個學校的靈魂，校長的素質、水平、能力高低，特別是校長專業(yè)精神、精神境界的高低決定著一所學校的辦學品質，甚至決定著一所學校的興衰。有學者指出，要辦好一所學校，僅靠校長一人是當然不夠的，但要搞垮一所學校，有校長一人就已經足夠了。盡管這個話可能偏頗，但卻有一定的道理。

省委教育工委、省教育廳歷來十分重視和關注校長隊伍建設，在這方面做了大量的工作。特別是，2006年開展了建國以來首次江西省中小學優(yōu)秀校長評選工作，評選出江西省首批優(yōu)秀中小學校長201名，對推進校長隊伍建設起到了積極作用；2007年我們和省人事廳聯(lián)合出臺了《江西省中小學校長管理暫行規(guī)定》并以省政府辦公廳的名義頒發(fā)執(zhí)行，這對校長隊伍的建設起到了至關重要的作用；進入新世紀以來，我們高度重視校長培訓工作，不斷加大校長培訓的力度，提高校長培訓的質量，對新任校長開展“任職資格培訓”，并將此列入任職的必備條件，也就是我們通常所說的“持證上崗”；對在職校長開展每五年一輪的提高培訓，在此基礎上，我省去年還啟動了校長高級研修班。通過這一系列的舉措，我省中小學校長隊伍建設取得了較好的成績，涌現(xiàn)出了一大批忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，銳意進取，扎實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，工作成績顯著、具有表率作用的優(yōu)秀校長。

但是，我們也要清醒地看到，與黨和國家、省委省政府對基礎教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優(yōu)質教育的需求相比，我們還有一些不相適應的地方，應該看到，在一些地方、一些校長的責任心和使命感有待提高，創(chuàng)新精神和辦學治校的能力有待加強，民主科學的現(xiàn)代學校運行機制有待完善，學校的辦學特色有待突出。有些校長思想浮躁，不善于深入思考問題、研究問題，不愿下苦功夫、下大氣力。有些學校決策不民主，校務不公開，招生、收費不規(guī)范，教師、教學、學生的管理不嚴格，后勤管理、安全穩(wěn)定工作不到位。我想，我們在充分肯定成績的基礎上，理性地看到所存在的問題是完全必要的，我們要結合規(guī)范管理年來完善、來提高，在今年的規(guī)范管理中盡快得到改變。

三、對校長的期望和要求

應該說，長期以來，我們的校長在辦人民滿意的教育中作出了貢獻，但我今天要提出五點要求與校長們共勉。

第一，我們的校長要爭做一個有目標、有追求的校長。這個目標和追求就是爭做“教育家校長”。溫家寶總理在2006、2007年連續(xù)兩年的政府工作報告中提出了“教育家辦學”的要求。教育部陳小婭副部長在2007年第二屆中國中學校長大會上的講話中，提出了“教育家校長”的幾個標準，我覺得可以作為我們中小學校長的奮斗目標和努力方向。她說：作為教育家校長，一定不挑剔學生的出身、相貌、性格和天資，從心底真心愛每一個來到他學校的學生，而不會只喜愛能給自己和學校爭得所謂的名聲和榮譽的學生；作為教育家校長，一定要把學校的一切工作都變?yōu)榻逃臋C會和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學校的一磚一石、一草一木、一角一景都體現(xiàn)出教育理念，而不會為了省心省事，甚至急功近利，去簡單管理和教育學生，以避免承擔風險和責任；作為教育家校長，對事情的選擇和判斷一定是從學生出發(fā)，來看學校的教育活動是否有利于學生健康成長，對教師的評價一定是取決于教師教書育人的態(tài)度，而不會以分數(shù)來給學生排隊，也不會簡單地以升學的情況來評價教師；作為教育家校長，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會因為困難、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔心影響自己的名利而動搖信念；作為教育家校長，要有兩個境界：一是帶出一所好學校，可以實踐“有一個好校長就有一所好學校”；二是構建好的學校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學?！薄Ｗ鳛樾聲r代教育家的校長應該追求并達到這兩種境界。

第二，我們的校長要做一個有思想、有理念的校長。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！睉撜f，校長的辦學思想、辦學理念，既是校長職業(yè)化成長的要求，也是校長專業(yè)化程度的標尺，是校長能否成為好校長的關鍵。一位校長，你有什么樣的教育觀、學校觀、教師觀、教學觀、評價觀、學生觀、質量觀等，直接間接地影響著你的辦學行為，從而也就直接間接地影響著你學校的辦學質量和辦學特色。校長要努力使學校充滿思想、充滿靈性、充滿創(chuàng)意，使全校師生充滿激情和創(chuàng)意地從事教與學。做到這點就是有思想有理念的校長。

第三，我們的校長要做有強烈責任感和使命感的校長。為國家強盛而教書，為民族復興而育人，這就是教育工作者的責任感，這就是教育工作者的使命感。大家知道近現(xiàn)代教育家陶行知先生，留學美國，是美國大教育家杜威的弟―子，回國后，憑著博士、教授的頭銜，他完全可以走一條中國傳統(tǒng)知識分子的道路，但他沒有這樣，他脫下西裝、皮鞋，穿上中式小棉襖，戴著瓜皮小帽，走進民眾之中，推行平民教育，甚至連過年都奔波在外。他自己作詩說：“上車過舊年，下車過新年。年年車上過，也算是過年?！边@是什么？這就是一種崇高的使命感。今天我們提倡“辦人民滿意的教育”，“辦好一所學校，造福一方百姓”，這對校長來說首先就是一種責任感和使命感的要求。

第四，我們的校長要做一個志存高遠、腳踏實地、富有創(chuàng)新精神的校長。校長要有志向和抱負，要努力把自己所在的學校辦成當?shù)氐膶W校，辦成老百姓歡迎的學校。沒有這樣一個志向，沒有這樣一種抱負，對學校的很多問題你就會無動于衷，甚至會出現(xiàn)偏差。比如，你可能只追求分數(shù)，“分分計較”，只在乎升學率，把注意力和精力放在少數(shù)幾個升重點的學生身上，而對絕大多數(shù)學生不聞不問，這與我們的教育方針相背，也與校長該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對辦不好學校的。

大家知道，當前學校辦學中有很多“兩難”問題―――既要高質量，又要輕負擔；既要均衡化，又要有特色；既要加快發(fā)展，又難以一時加大投入；既要培養(yǎng)精英，又要面向大眾；既要引入競爭機制，又不能把不合格教師全部推向社會；既要發(fā)展學生的全面素質，又不能忽視考試成績，等等。所有這些，都需要校長們認真地、理性地加以思考，并腳踏實地帶領全體師生創(chuàng)造性地開展工作。根據(jù)大會的安排，明天上午，山東杜朗口中學的校長將應邀來論壇講學，一所薄弱的農村學校何以能夠成為享譽全國的，靠的就是創(chuàng)新。1943年，陶行知喊出了振聾發(fā)聵的“創(chuàng)造宣言”：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”希望校長們要勤奮好學、開拓創(chuàng)新，并將學到的先進理念創(chuàng)造性地用于學校管理的實踐中去，做破解難題的行家里手。

第五，我們的校長要做品行高尚、以身作則的校長。我們說，好校長是一個品行高尚的校長、是老師和學生都尊敬的校長。校長要管好學校，除了你的權力帶給你的權威外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“愛校如家，愛師如兄，愛生如子”這些品質是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教師的尊敬、學生的愛戴和群眾的稱贊。說實在的，當校長的樂趣也就體現(xiàn)在教師的尊敬、學生的愛戴和群眾的稱贊中。也只有這樣，你才會體會到事業(yè)的崇高，享受到工作的樂趣。上海交大二附中李首民校長講的就是讓學校成為學生終生留戀的地方，這是一種很高的要求。

各位校長，今年是教育規(guī)范管理年。一會兒，全省優(yōu)秀中小學校長將向全省中小學校長發(fā)出《規(guī)范辦學行為嚴格學校管理辦人民滿意的基礎教育》的倡議書，我希望全省中小學校長積極響應，每位校長都從我做起，為加強教育管理，規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育做出我們應有的貢獻。讓我們以十七大精神為指導，在省委、省政府的正確領導下，高舉科學發(fā)展觀的旗幟，以促進學生的成人、成才來定位我們的工作，為實現(xiàn)江西基礎教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為實施科教興贛、人才強省戰(zhàn)略做出我們新的更大的貢獻！

第四篇：校長論壇發(fā)言稿

尊敬的各位的領導、同仁、親愛的同學們：

大家好！

在這個寒冷的冬日，在各級領導和社會各界愛心人士的鼎力相助下，延安電視臺在我校組織隆重的“關愛留守兒童、特困生暖冬行動”捐贈儀式，你們心系貧困兒童教育，情牽貧困兒童生活，給我們送來了春天般的溫暖，資助了含我校在內的100名留守兒童、特困生。在此，我謹代表馮家屯小學及受資助學校的全體師生，對大家的到來表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝和崇高的敬意。

在全社會深入學習貫徹黨的十八大精神的新形勢下，延安電視臺組織開展的“關愛留守兒童、特困生暖冬行動”捐資活動，這不單是關愛貧困學生的慈善活動，而且是踐行黨的十八屆三中全會要求，促進社會和諧的政治舉措。對受資助的學生而言，捐資助學活動不僅解決了他們學習和生活中的現(xiàn)實困難，而且也使他們強烈地感受到社會主義大家庭的`溫暖，分享到和諧社會發(fā)展的成果，從而激發(fā)其戰(zhàn)勝困難，成長為有益于社會的人才的信心和決心。從這個意義上說，這次捐資助學活動也是一次非常成功的、深刻的教育活動。

今后，我們學校將更加珍惜來自各界愛心人士的大力支持，繼續(xù)做好幫困助學工作，讓學生滿意，讓捐贈者放心。我們學校將號召全校師生向今天捐贈的各界愛心人士學習，積極組織開展各種捐助活動、從小培養(yǎng)學生關愛他人、助人為樂、一方有難八方支援的良好品質。

這里，我還特別想說的：“貧困并不可怕，立志更應遠大。”同學們要接資助的東風，鼓起奮斗的雙翼，以進取者的姿態(tài)勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報愛心人士的善舉，將來當踏入社會之后，還要將愛心接力棒繼續(xù)傳遞下去，去幫助更多需要幫助的人，回饋社會，報效國家。

最后，再次感謝延安電視臺和社會各界愛心人士。祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝！

第五篇：校長在教師會上的精彩發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

上午好！

在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂共同慶祝教師節(jié)。首先，請允許我代表茌平縣實驗小學的全體教職工向辛勤工作在我縣教育戰(zhàn)線上的各位領導和老師們致以深深的敬意和衷心的祝福！向多年來一直關心和支持教育事業(yè)的各級領導和仁人志士表示衷心的感謝！

從第一個教師節(jié)至今，xx年的時光匆匆而過，也正是這xx個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的責任、祖國的關注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！“十年樹木，百年樹人?！弊鳛榻處?，我們自豪，因為有了我們在三尺講臺上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，祖國教育的百花園里才生機勃勃，萬紫千紅；因為我們教師團隊的開拓創(chuàng)新，無私奉獻，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！各位老師，當我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教師！就在今天，在基層學校、在農村小學依然有我們的前輩戰(zhàn)斗在教學第一線！他們幾十年如一日辛勤工作，歲月染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂；靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)！他們手握三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水澆灌祖國的花朵，用勤奮與激情書寫美麗的`人生！鮮花應該送給他們，掌聲應該送給他們！值得我們欣喜的是我們生活在一個尊師重教的社會中，成長在一個教育變革的時代里，在江北水城、鋁城棗鄉(xiāng)，各級領導給我們青年教師的發(fā)展撐起了一片廣闊的天空，給我們提供機會讓我們走出去，看看外面的天空，了解教育的世界。

把全國的名師名家請進來，讓我們拜師學藝，為我們探尋可持續(xù)發(fā)展的道路！從市領導到縣領導、從局長到校長，他們都以長遠的眼光審時度勢，搶抓機遇，為我們的發(fā)展設計藍圖。我們的成長離不開他們的關懷和支持！我們應該感謝他們！謝謝！我清楚地知道，我的成長與發(fā)展是基于茌平教育、基于實驗小學這塊肥沃的土地的，離開了這片土地，孱弱幼苗是不會長大的！因為這里有知人善任的領導、品行高尚的校長，十幾年來，她始終把教師的專業(yè)成長當成一件重要工作來抓，緊緊抓住每一次機會，為我們的成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。認識她的人都知道，她是一個不舍得花錢的校長，但是在培養(yǎng)我們青年教師成長這一方面，她絲毫不吝嗇！迄今為止，我們實驗小學先后涌現(xiàn)出特級教師2人，齊魯名師2人，山東省教學能手4人，聊城市教學能手5６人。在這一片土地上，不僅有這樣一個和老師們親如手足的校長，還有一個團結進取、干事創(chuàng)業(yè)的領導班子，一支甘于奉獻、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，十幾年來，實驗小學大家庭里的每一個成員都全身心致力于教育教學的改革與創(chuàng)新。老師之間互幫互學、互相取長補短，共同提高。這樣的環(huán)境造就了高素質的學生，也成就了高水平的教師。因此，在我們的成長歷程中，每前進一步都離不開領導和老師的幫扶，每取得一點成績都浸透著他們辛勤的汗水。我們應該感謝他們！謝謝！在各級領導的關懷與社會各界的大力支持下，實驗小學以“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”為辦學理念，篤志改革，創(chuàng)新發(fā)展，在學校建設、人文教育、課堂教學、課題研究等方面都走在了全市乃至全省的前列。

20xx年10月16日，實驗小學獨立承辦了全市小學教育教學工作會議，這次會議規(guī)模之大、規(guī)格之高、效果之佳堪稱典范，這次會議的成功召開為實驗小學走出聊城走向全國提供了準備！20xx年12月，實驗小學順利通過省級專家組評估驗收，被評為“山東省規(guī)范化學校”。使我縣小學教育在這一方面實現(xiàn)了“零的實破”。成績屬于過去，未來更加輝煌！現(xiàn)在，實驗小學正在以全新的狀態(tài)向著齊魯名校、全國名校邁進！尊敬的各位領導、各位老師：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！祝各位領導心想事成！萬事如意！祝各位老師節(jié)日快樂！合家幸福！謝謝！