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第一篇：大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好！日月輾轉(zhuǎn)反側(cè)，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，離別的鐘聲又在我耳邊響起。見(jiàn)面難不難。今天，我很榮幸代表20xx年的所有畢業(yè)生在這里發(fā)言。我真的很興奮，有很多想法。感激和驕傲溢于言表，告別和憧憬難以言表。

自新世紀(jì)初以來(lái)，通過(guò)7月的考驗(yàn)，我們走進(jìn)了這個(gè)歷經(jīng)幾十年滄桑的光華園，分享了學(xué)校學(xué)習(xí)紅儒的知識(shí)盛宴，釋放了經(jīng)濟(jì)世界和人民的崇高理想。

近年來(lái)，我們與校園建立了深厚的感情，走在美麗的光華花園里，環(huán)顧四周，母校的植物和樹(shù)木和幾年前一樣清新善良，站在畢業(yè)節(jié)點(diǎn)上，我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)謝謝！感謝這里完善的教學(xué)設(shè)施，豐富的書(shū)籍，安靜安全的氛圍，當(dāng)然，也感謝這里美麗的綠色環(huán)境，正是在這樣的環(huán)境中，我們不僅消除了身體的干燥和炎熱，而且消除了精神的浮華。到目前為止，我們?nèi)匀辉跇?shù)蔭道上散步，仍然在陽(yáng)光廣場(chǎng)上交談，仍然大廳欣賞清新的藝術(shù)，仍然感受到文獻(xiàn)中心偉大思想的沖擊，這一切都伴隨著我們四年的腳步，隨著我們的成長(zhǎng)，也將伴隨著我們美好的回憶！同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們有著深厚的感情和義務(wù)。他們不僅像慈愛(ài)的父親一樣關(guān)心生活，還解決了知識(shí)的困惑，傳遞了做人的'方式，在課堂上教授了強(qiáng)國(guó)的事業(yè)。是他們?cè)徚宋覀兊臒o(wú)知，寬容了我們的任性，為了我們今天的成熟而早生！在此，請(qǐng)?jiān)试S我提出，讓我們以熱烈的掌聲向領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

過(guò)去，我去了，柳樹(shù)依依。今天我想，雨雪。回顧我們?cè)诠馊A園的學(xué)習(xí)生涯，我們?cè)谀感５膽驯е薪⒘瞬豢商娲纳詈裼颜x。在學(xué)習(xí)和生活中，我們?cè)谟懻摵娃q論中留下了太多難忘的場(chǎng)景和過(guò)去。在未來(lái)，無(wú)論是進(jìn)一步學(xué)習(xí)

是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永遠(yuǎn)銘記在我們心中！

明天，我們將帶著沉甸甸的學(xué)位證書(shū)，帶著"扶天地正氣、法古今完人"的古訓(xùn)，帶著“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的財(cái)大精神，帶著領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨與祝福，帶著對(duì)光華園依依不舍的惜別之情，依依惜別，我們將用在母校得到的知識(shí)和能力去服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)國(guó)家！我們一定會(huì)為母校增光添彩！

"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"。等待我們的將是一個(gè)更加美好的未來(lái)。再過(guò)幾千個(gè)日日夜夜，等我們踏平了波濤的浪峰，等春華再變成秋實(shí)，那一首首期盼重逢的心曲，一定會(huì)召喚我們?cè)谔熘M頭，在海之邊涯，來(lái)一次更偉大、更神圣、更激動(dòng)人心的匯聚！

最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生祝母校興旺發(fā)達(dá)、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，前程似錦，祝同學(xué)們一路走好，一路高歌！

謝謝大家！

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，上午好！

此刻，我為能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全體教師，為歡送我校畢業(yè)生發(fā)言，深感榮幸！和大家一樣，我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。讓我感到欣慰的是，同學(xué)們終于圓滿地完成學(xué)業(yè)走向人生的下一站，去擁抱自己燦爛的明天。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大，如果今天的發(fā)言也算作一次講課的話，它將是我當(dāng)老師以來(lái)最重要的一堂課，唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行，而是需要大家在社會(huì)上，用幾年甚至幾十年的時(shí)間，去慢慢的完成答卷，讓社會(huì)對(duì)大家進(jìn)行評(píng)判。

青春的熱血和校園天然接近。每一年的七月，每一所大學(xué)里都有這么幾天，伴著盛夏的燥熱，校園里處處充滿著離別的憂傷。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡笑的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。睡在上鋪的兄弟，食堂里三年如一日的飯菜，還有許多被你們?cè)诒澈笃鹆送馓?hào)的老師，昨天還是那么真實(shí)地存在，今天過(guò)后很快就會(huì)變成回憶了。時(shí)間總是這樣不近人情，不管你是否愿意，都要像一個(gè)時(shí)代告別。告別這簡(jiǎn)樸的空間，潔凈的空氣，告別曾經(jīng)的孤獨(dú)和狂熱。

然而最開(kāi)心的是，我有幸見(jiàn)證了你們的青春與蛻變。同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：你們這一級(jí)，2010級(jí)是好樣的，是最棒的，你們是最幸運(yùn)的一屆，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造令人心曠神怡、催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境，有輔導(dǎo)員老師全部心血的灌注。你們這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(zhǎng)到老師有目共睹。

同學(xué)們，畢業(yè)了，又開(kāi)學(xué)了。你們將進(jìn)入一所名叫“社會(huì)”的無(wú)形大學(xué)。在那里，沒(méi)有補(bǔ)考但有淘汰，終生學(xué)習(xí)卻無(wú)法畢業(yè)。

夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！面對(duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及。沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！

在我和全體老師將成為你們大學(xué)時(shí)代的回憶之前，我想借這最后一課的機(jī)會(huì)，給大家?guī)讉€(gè)建議：

首先，你們必須明白，社會(huì)不會(huì)再像老師那樣，欣賞你的天真單純。社會(huì)將會(huì)關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你通過(guò)辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，體現(xiàn)自我價(jià)值。社會(huì)與自然界一樣奉行一條法則：適者生存。所謂適應(yīng)社會(huì)，就是要求你們調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展合拍。

其次，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你是否從事與自己專業(yè)對(duì)口的工作，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則。工作閱歷和技能的`學(xué)習(xí)、積累是終生不息的，也是可以讓你受用一生的。

最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年、離自己的少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行。你慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界跟你想象的可能不太一樣，你甚至?xí)X(jué)得孤獨(dú)，你會(huì)受到很多的挫折，逃避是解決不了問(wèn)題的，解決問(wèn)題的辦法就是不停尋找自己所熱愛(ài)的一切。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中葆有內(nèi)心真愛(ài)不是一件容易的事，但是我仍然懇請(qǐng)大家找到自己熱愛(ài)的，并看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想，千萬(wàn)不要放棄。

再次感謝你們，尤其是我所帶的物業(yè)管理班，我們一起經(jīng)歷軍訓(xùn)的酷熱，第一次熱鬧的班會(huì)，零下五度圣誕節(jié)的游藝會(huì)，齊心協(xié)力的歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有我們每一次的聚會(huì)，我們共同面對(duì)的困難，共同分享的喜悅，我在內(nèi)心深處接納你們?cè)缫讶缗笥岩话?。在這幾年里有了你們的相伴，讓我這個(gè)年歲漸長(zhǎng)的80后在內(nèi)心仍然時(shí)刻葆有90后的青春活力和激情！

在畢業(yè)后的日子里，不論什么時(shí)候，不論你走到哪里，不論面臨什么樣的境況，尤其是當(dāng)你覺(jué)得疲憊不堪，當(dāng)你覺(jué)得社會(huì)不公，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)力前行的時(shí)候，不妨想想你的母校，想想你的大學(xué)生活，想想你在這里曾經(jīng)的夢(mèng)想。母校的大門會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)！

最后，我想說(shuō)：夢(mèng)想的舞臺(tái)就在你們的面前，同學(xué)們，祝大家都能夢(mèng)想成真。 謝謝大家！

第三篇：畢業(yè)典禮教師感人發(fā)言稿

尊敬的，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)難忘的日子里，能代表六年級(jí)所有的老師在此發(fā)言，我感到很榮幸。今天是一個(gè)被值得記住的日子，今天，我們?cè)谶@個(gè)大廳隆重舉行我們的小學(xué)畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證在場(chǎng)的161名六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將投入初中學(xué)習(xí)生活的新起航！在此，老師向你們表示衷心的祝賀！

時(shí)間過(guò)得真快，短短的六年時(shí)光，彈指一揮間。孩子們，回想起昨天，你們剛剛從幼兒園畢業(yè)，帶著對(duì)小學(xué)的好奇與熱愛(ài)走進(jìn)一年級(jí)的教室，才剛剛長(zhǎng)了點(diǎn)個(gè)子，翅膀還很稚嫩，羽翼還未豐滿，才剛剛知道要努力拼搏，才懵懵懂懂的知道什么是友誼，剛剛才懂得父母的苦累，理解老師的諄諄教誨，六年就已經(jīng)過(guò)去。你們就要小學(xué)畢業(yè)了！著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！老師希望你們能將這第一步走好，孩子們，也許直到此刻，你還不算是最優(yōu)秀的，但是老師希望你們要有自己的理想和信念，要看清楚心中的目標(biāo)，并矢志不渝的、堅(jiān)毅的走下去，相信新的奇跡會(huì)在你身上出現(xiàn)！

同學(xué)們，六年的小學(xué)時(shí)光，最美好的兩年我們一起在幸福三小度過(guò)。此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，看著你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃成長(zhǎng)為一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的青少年。我們幸福三小的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，美好的記憶里，老師不會(huì)忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限的享受著自己的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意在課堂上飛揚(yáng)；一美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獎(jiǎng)狀，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是幸福三小的驕傲。

今天，我們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)，我們才剛剛上路，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，請(qǐng)深深的將“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，讓我們一起天天向上”刻在你心里，老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服未來(lái)路途上的艱險(xiǎn)，無(wú)論你們走到哪里，都要繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。

泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。孩子們，無(wú)論你們走的多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！母校期待著你們的好消息。

同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我衷心地希在以后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征程中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第四篇：大學(xué)老師畢業(yè)典禮發(fā)言稿

教授各位同學(xué)、各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位下午好！今日對(duì)于20xx屆數(shù)千名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€(gè)輝煌的見(jiàn)證儀式，也是老師們分享喜悅的收獲時(shí)節(jié)。我非常高興作為一名老師代表發(fā)言，首先向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位畢業(yè)生同學(xué)致以最熱烈p最誠(chéng)摯的祝賀！祝賀你們順利通過(guò)課程考試和論文答辯，終于成為一名合格的西南財(cái)大畢業(yè)生。你們即將奔向社會(huì)，走上工作崗位，施展自己的才華，我由衷地為你們高興，為你們自豪！

同學(xué)們，此時(shí)此刻，我有很多話想說(shuō)。我仿佛又看到你們認(rèn)真思索的神態(tài)，看到你們忙碌的身影，看到你們?cè)跓崃业赜懻搯?wèn)題，看到你們?cè)诹鲿车仃愂鲎约旱挠^點(diǎn)…… 西南財(cái)大的校園并不大，但這里有你們飛揚(yáng)的青春夢(mèng)想，也有你們?yōu)⑾碌狞c(diǎn)點(diǎn)汗水。在這里你們獲取了知識(shí)和力量，在這里你們結(jié)識(shí)了一生的好友，在這里你們開(kāi)始走向無(wú)止境的激動(dòng)人心的學(xué)術(shù)之路。同學(xué)們，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，那些通宵不眠準(zhǔn)備考試或趕作業(yè)的日子或許告一段落了，但我相信由這些美好的往事交織而成的大學(xué)時(shí)代，將永遠(yuǎn)伴隨你們，成為記憶中永不褪色的一個(gè)部分。大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。

現(xiàn)在，同學(xué)們要去到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群。在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)技能，能否經(jīng)得起社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，還有另一份試卷在等待著各位去完成。文憑不等于水平，學(xué)歷不等于能力。學(xué)以致用，才能在社會(huì)這所大學(xué)中獲得認(rèn)可。老師希望各位目標(biāo)遠(yuǎn)大，以開(kāi)放的胸襟和旺盛的進(jìn)取心，擁抱新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，提升我們的人生和專業(yè)，飛翔到新的高度。請(qǐng)記住：任何事都是可能的，只要你愿意投入足夠的智慧和汗水。同學(xué)們，你們承載著母校和老師們的厚望，即將離開(kāi)校園。母校和老師們關(guān)心著你們，相信你們會(huì)邁向成功，更期待你們獲得人生的.幸福。無(wú)論你們將來(lái)是有所成就還是暫時(shí)受挫，母校永遠(yuǎn)都是你們的家，都會(huì)對(duì)你們一視同仁，不偏不倚地善待你們，擁抱你們，歡迎你們回家。在未來(lái)的人生道路上你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了父母外，老師或許是你們最不需要設(shè)防、最值得信賴的人。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我的心中既充滿了收獲的喜悅，也有些許離別前的傷感。親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們！珍重、再見(jiàn)，常回母?？纯?！

謝謝各位！

第五篇：大學(xué)畢業(yè)教師代表講話稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們從今天開(kāi)始，就要離開(kāi)校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有XX人那份特有的自信。

我特別提到“自信”，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺(jué)?”我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。”

我沒(méi)有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。舉一個(gè)例子。過(guò)去幾年里，我訪問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒(méi)有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒(méi)有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫(xiě)出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。我不由得想到，我們XX畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果XX畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?

顯然，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。我想，XX畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的'人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力?；蛟S是XX人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了XX的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，XX的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為XX人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。真實(shí)的為我，便是最有益的為人?！?/p>

有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，XX畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。

認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國(guó)密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國(guó)大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國(guó)綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開(kāi)美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問(wèn)：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?”我說(shuō)，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)決定后悔過(guò)。對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。

論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述精神和XX傳統(tǒng)是不夠格的。作為XX人，我惟一的、也許是獨(dú)一無(wú)二的特殊之處，在于完整的XX履歷。我1954年隨父母來(lái)到XX，上了XX幼兒園、XX附小、XX附中初中、XX附中高中、XX本科、XX研究生，然后留校任XX講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。

算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出XX校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)XX120xx年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有20xx年我是游離在XX校園之外的。其實(shí)，我對(duì)于精神、XX傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開(kāi)XX又幾次回到XX之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道XX的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道XX的相對(duì)劣勢(shì)。知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。

我家剛遷到XX時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上XX幼兒園走過(guò)的路。物是人非，感慨萬(wàn)端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹(shù)叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說(shuō)，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包?！?/p>

“在XX這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望――那就是希望XX的明天更加美好?！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的話，請(qǐng)大家牢記。我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒(méi)有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。

謝謝大家!