千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長核心素養(yǎng)論壇發(fā)言稿(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《校長核心素養(yǎng)論壇發(fā)言稿(范文六篇)》。
第一篇：校長論壇發(fā)言材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長、各位媒體朋友們：
大家下午好!
懷著無限的期望與敬意，帶著滿腔的激情與企盼，在桃花盛開的季節(jié)，我們相聚在人文薈萃、風(fēng)景秀麗的山下、青通河畔，攜手參與*市首屆校長論壇，共赴這場智慧的盛宴。作為承辦方，我謹(jǐn)代表*小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長和各位媒體朋友的到來表示最熱烈的歡迎!感謝主辦單位市教育局和協(xié)辦單位*縣教育局、安徽青年報(bào)學(xué)生周刊發(fā)起和協(xié)辦這次活動，為我們提供一個信息傳遞的平臺，智謀交融的良機(jī)!同時也要感謝在座的各位多年來對我校發(fā)展和教科研的大力支持!
承辦論壇是我校的光榮，這對我校來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是我們謀求發(fā)展的一次新機(jī)遇。在此，我真誠地邀請大家光臨我校，對我校的發(fā)展給予更多的關(guān)注、指導(dǎo)和支持。
我校自創(chuàng)辦至今已有20xx年。這十年，我們一直堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持特色辦學(xué)。目前，“和諧中爭論，樸實(shí)中創(chuàng)新”的教風(fēng)和“守紀(jì)、善學(xué)、多能、向上”的學(xué)風(fēng)業(yè)已形成，以人為本、民主管理、科學(xué)管理的辦學(xué)機(jī)制已基本建立?！皞鹘y(tǒng)文化，經(jīng)典誦讀”作為我校特色活動獲得了中央文明辦第三屆“未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎”二等獎。學(xué)校先后獲得“省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“省未成年人思想道德建設(shè)示范?！?、 “市示范學(xué)?！?、“市特色學(xué)校”、“市文明校園”等稱號。校黨支部在建黨90周年榮獲“全市先進(jìn)基層黨組織”稱號。今年二月，我校被推薦為安徽省首批加入長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校。
隨著社會的快速發(fā)展，社會各界對教育、對學(xué)校的要求愈來愈高，學(xué)校面臨管理與發(fā)展的壓力也越來越大。因此，在新形勢下如何實(shí)施高效管理，探尋學(xué)校發(fā)展新途徑顯得尤為重要。在座的都是資深校長和行業(yè)精英，具有先進(jìn)的思想觀念，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，厚實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)良的工作業(yè)績。今天，*市教育局以論壇的形式將大家匯集在一起，為我們跨縣、跨市、跨省溝通聯(lián)誼搭建了良好的平臺。我滿心期待著，各位同仁“華山論劍”，碰撞智慧，交流經(jīng)驗(yàn)，以明晰的辦學(xué)思路，感悟管理真諦，探索管理方法，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
我堅(jiān)信：本屆論壇的舉辦，定會使思想的火花不斷燎燃，觀點(diǎn)的互通更加暢達(dá)，思辨的種子開花結(jié)果。相信這次活動會成為我們相互交流、校際合作、友誼與事業(yè)共同發(fā)展的良好開端。
最后，再次感謝大家的光臨，也衷心祝愿本屆校長論壇能為我市教育的發(fā)展揭開嶄新的一頁。祝*市首屆校長論壇取得圓滿成功!祝大家在*期間居住稱心、交流舒心、活動開心!謝謝大家!
第二篇：校長論壇發(fā)言稿
尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這生機(jī)勃勃、春意盎然的日子里，我們?nèi)熒鷳阎f分激動的心情迎來了“陽光公益”群的各位志愿者光臨我校，今天，他們帶著對社會的責(zé)任，對我校孩子的無限關(guān)愛，為大河小學(xué)進(jìn)行慷慨捐贈。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向前來我校捐贈儀式的各位志愿者和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
這次捐贈活動，對于我們大河小學(xué)來說，意義非常重大。因?yàn)槟銈兘o我們學(xué)生帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。大河小學(xué)雖然學(xué)校面積較小，學(xué)生人數(shù)也不是很多，卻并沒有因此遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。它一樣感受著每一位志愿者陽光般的溫暖。隨著捐贈教學(xué)物資到達(dá)我校，暖暖的關(guān)懷也到達(dá)每個師生的心間。
各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住“陽光志愿者”為大河小學(xué)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)！讓我們勵精圖治、精誠團(tuán)結(jié)，把大河小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意的學(xué)校！
各位同學(xué)，請你們也記住這樣一個溫暖的場景，記住面前這些叔叔阿姨們期待的'目光！讓我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答社會的關(guān)愛之情！若干年后，當(dāng)你們走向四面八方，當(dāng)你們走向社會的各個崗位，當(dāng)你們成為社會的棟梁之材，請你們記住今天，記住這些溫暖的笑臉，是她們幫助你們成就了美好的未來！
各位來賓，是你們將愛心的種子播灑到孩子們的心間，是你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L提供了發(fā)展的平臺！孩子們未來的成功里，也有你們的一份力量。慈善是一項(xiàng)公眾的事業(yè)，也是我們每個人社會責(zé)任感的體現(xiàn)。作為受贈學(xué)校，我們每一位師生要接過這愛的火炬，學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，將這愛的事業(yè)傳承和發(fā)揚(yáng)下去。同時，我們將不負(fù)眾望，奮力拼搏，建設(shè)好我們的學(xué)校，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的關(guān)愛。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家！
第三篇：校長論壇發(fā)言材料
各位領(lǐng)導(dǎo)專家、各位同仁：
很榮幸有這樣一個機(jī)會，能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題。也很遺憾，在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上，無論是認(rèn)識思考還是探索實(shí)踐我們都處于剛起步階段，因此，今天我將向大家匯報(bào)一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點(diǎn)點(diǎn)思考和探索，拋磚引玉，以求共進(jìn)，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教。
我匯報(bào)交流的題目是：依托陽光體育品牌打造體育特色學(xué)校。
一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展，往往需要以局部突破帶動整體提高，聚集優(yōu)勢才能發(fā)展為學(xué)校的個性特點(diǎn)，成為學(xué)校特色。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的局部優(yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn)，這是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是學(xué)校的價(jià)值追求。
海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校。因?yàn)榈靥庍呞锖u，所以師生隊(duì)伍一直不夠穩(wěn)定。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難。但近幾年來，我校藝體學(xué)科教師相對穩(wěn)定，尤其體育學(xué)科，年齡結(jié)構(gòu)比較均衡，專業(yè)各有所長：足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動項(xiàng)目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個性和特性，提供了基點(diǎn)和可能?；谝陨显?，我們把體育教育確立為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個特色項(xiàng)目。就這樣，我們的探索開始起步。
一、選擇思考：
1 、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。
2 、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展?？茖W(xué)實(shí)踐證明，堅(jiān)持經(jīng)常的鍛煉，可以提高大腦皮層細(xì)胞活動的強(qiáng)度、均衡性和靈活性。通過體育運(yùn)動，還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力，良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā)，從而有利于他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)文化知識。
3 、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對抗性，可以促進(jìn)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)的形成，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時，學(xué)校體育還為學(xué)生的道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件，有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動這樣一種特殊環(huán)境中，學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為，努力表現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌，從而為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4 、我校雖然地處邊陲海島，但近幾年，由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持，現(xiàn)在學(xué)校體育場地設(shè)施齊全，體育師資力量較強(qiáng)，多年來也受當(dāng)?shù)睾?、陸、空駐軍的影響，學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng)，乒乓球、籃球、排球、以及田徑項(xiàng)目都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團(tuán)體榮譽(yù)。自陽光體育運(yùn)動開展以來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運(yùn)動開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣，并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。
貫徹課改理念、結(jié)合當(dāng)今教育改革發(fā)展的新形式，學(xué)校思考：以全面實(shí)施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化，使學(xué)生通過參與體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的技巧、讓每個學(xué)生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而達(dá)到人文素養(yǎng)的全面整體提高。
二、目標(biāo)定位：基于以上認(rèn)識，我們確立了“二維目標(biāo)”，即在全員參與和傳授體育技能的同時，進(jìn)行學(xué)風(fēng)和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是：
1 、人人參與體育活動，個個學(xué)會技巧培養(yǎng)專長?；疽笫羌w參與、普遍提高、培養(yǎng)特長。重點(diǎn)由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng)，從小學(xué)高年級抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成中小學(xué)部梯隊(duì)發(fā)展，逐漸形成特色。
2 、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ)。
三、具體實(shí)踐：
朝著這樣的一個目標(biāo)，我們開展了“狠抓四個化”的具體實(shí)踐：
1 、抓隊(duì)伍的專業(yè)化：
所謂專業(yè)化，其實(shí)對教師的要求并不高，對于隊(duì)伍的定位是：掌握基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確講解，能夠示范基本的技能技巧，起到全員普及的作用，起到激發(fā)興趣的作用。
2 、抓特色的課程化：
特色的落實(shí)必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合，以校本課程的研究為切入口，拓展體育教育內(nèi)容：根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實(shí)施游戲體育、達(dá)標(biāo)體育和特長體育的教學(xué)。
3 、抓活動的普及化
目前，我們逐步推出“天天練”、“周周講”、“月月評”等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項(xiàng)體育基礎(chǔ)上，我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組，再通過設(shè)計(jì)一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學(xué)生進(jìn)一步提升。
4 、抓硬件的更優(yōu)化
經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭取，學(xué)校在推進(jìn)體育教育中不惜人力物力精力的大量投入，學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善，校園更加充滿活力，更加富有體育活動的氣息。目前，我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化。同時，內(nèi)外籌措爭取資金購置學(xué)生訓(xùn)練用具，爭取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材。
四、 體驗(yàn)與收獲
特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始，但我們同樣體驗(yàn)了創(chuàng)建過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收獲。
1 、校長的積極參與必不可少。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，校長作為學(xué)校各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，必須勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實(shí)踐證明，校長能積極參與其中，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗(yàn)：我們在進(jìn)行班級、年級足球比賽的基礎(chǔ)上，由校長、老師組隊(duì)與學(xué)生聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了師生足球賽之后，第二天操場上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長與教師組成的毽球隊(duì)在縣教工比賽中獲獎之后，更多的老師開始參與到踢毽球的運(yùn)動中，這都促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展。
2 、教師主導(dǎo)作用極其重要。
學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實(shí)在教師的身上。因此，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前，我校的大間操等活動在體育老師的統(tǒng)一指揮下，完成集體項(xiàng)目后，分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進(jìn)行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動，使各項(xiàng)活動有序進(jìn)行，學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末，我校初中部體育測驗(yàn)三個年級成績都位列全縣第一，這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進(jìn)行分工合作是分不開的。
3 、建章立制是保障、循序漸進(jìn)要遵循。
我縣“一校一品”活動的開展強(qiáng)調(diào)“先入軌、后完善”的工作機(jī)制。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習(xí)中摸索著進(jìn)行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實(shí)踐過程。因此，為了這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、長久地開展下去，制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度，才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時，因?yàn)榻⑵放菩枰L的過程，我們應(yīng)遵循由點(diǎn)到面、循序漸進(jìn)的原則，先對特色項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn)嘗試，然后逐漸全面鋪開，從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成。
總之，通過全體師生長期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐，打造有自己特色的辦學(xué)模式，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，也是扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學(xué)校打造成“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”的真正的品牌學(xué)校。
第四篇：關(guān)于校長論壇發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一個學(xué)校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心，作為校長就是要沉下心來為學(xué)校的事業(yè)著想，為莘莘學(xué)子著想，為現(xiàn)在、未來學(xué)校的切身利益著想，扎扎實(shí)實(shí)做出幾件事來。
一個好校長就是一所好學(xué)校，校長除了有深厚的理論知識和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要有改革創(chuàng)新的理念來做指南、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)來做保障，不然，學(xué)校的工作就沒有方向、沒有活力、沒有成效，就會陷入“死循環(huán)”。
我發(fā)言的題目是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷優(yōu)化常規(guī)管理”，有不足之處請各位指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程。
學(xué)期開始根據(jù)上級規(guī)范辦學(xué)行為課程開設(shè)要求，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表，教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不挪用擠占其它課程。教務(wù)處每天都認(rèn)真做好記錄，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實(shí)到位。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化過程管理。
抓好教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才，實(shí)施發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。“高效課堂”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的法寶。為此，我們狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實(shí)處。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個學(xué)校，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度，學(xué)校的工作如何抓，教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢？因而我們重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。我認(rèn)為我們要建立《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，制定了《集體備課制度》，同時還制定了《教師聽課評課制度》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》，為激勵教師的工作積極性，公評、公正、公開評價(jià)教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，隨著制度的不斷完善和創(chuàng)新，形成學(xué)校獨(dú)特的、全面的精細(xì)化管理。
各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，貴在堅(jiān)持落實(shí)，并將各項(xiàng)規(guī)章制度匯編成冊，形成各項(xiàng)工作有據(jù)可查，有章可依，使學(xué)校各項(xiàng)管理進(jìn)一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。
三、突出科研先導(dǎo)思想，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
隨著課程改革的逐步推進(jìn)，如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題，不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題，教育科研是解決這些問題的關(guān)鍵，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動力，把興校之策建立在教育科研上，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教育科研，讓教師充分認(rèn)識到教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到全員參與。為此我們把教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，公開課活動、外出參觀聽課、高效課堂教學(xué)研究活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。外出參加培訓(xùn)的教師，回來后把學(xué)習(xí)到的知識通過演講、上示范課的形式傳遞到每一位教師，達(dá)到共同促進(jìn)。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)評比競賽，利用一切機(jī)會開展校內(nèi)外教研活動。
在抓好業(yè)務(wù)能力的同時，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。在黨員中廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨支部及全體黨員戰(zhàn)斗力增強(qiáng)。本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁參與賭博、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。
四、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、明確學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。常規(guī)要求，從學(xué)生的預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測試等習(xí)慣入手，并把常規(guī)要求張貼在教室中。班主任利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。
2、開展各類活動、促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。注重有利于學(xué)生良好習(xí)慣形成的班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在環(huán)境中得到熏陶。激勵學(xué)生積極上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動力。在學(xué)生中“樹典型、學(xué)典型”，交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。我們在班級中建立了“圖書角”，開放學(xué)校的圖書館，也讓學(xué)生把自己的圖書帶到學(xué)校進(jìn)行交流閱讀，達(dá)到圖書資源共享。
3、學(xué)校還開展對學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。在科教樓梯過道布置了學(xué)生藝術(shù)習(xí)作、宣傳標(biāo)語。學(xué)校宣傳櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容，展示教學(xué)業(yè)績、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識。
4、學(xué)校還開辟了“心理健康咨詢室”，對心理不健康學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作形成合力。
1、領(lǐng)導(dǎo)意識強(qiáng)。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)落到實(shí)處，學(xué)校逢會必講質(zhì)量，必講教學(xué)。把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到平時的工作中。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，教師們信心倍增，質(zhì)量意識更加增強(qiáng)。
2、本學(xué)期我們把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為重點(diǎn)，要求每一位教師把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為自己的名片，努力打造，從而形成學(xué)?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)”的風(fēng)氣，以此提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。
3、團(tuán)隊(duì)力量強(qiáng)。經(jīng)常交流，互通信息，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸類，探尋解決問題的種種方法，有爭論有統(tǒng)一，各盡其職，各顯其能，教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。
4、關(guān)注學(xué)困生。我們特別關(guān)注這些學(xué)困生，給予更熱誠的幫助和輔導(dǎo)。建立了學(xué)困生檔案，隨時能與家長溝通，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。
5、家校聯(lián)系工作。家長是孩子的第一任教師，在孩子的成長道路上，起著不可替代的作用。保證教師和家長聯(lián)系通道的暢通。通過家訪、家長會、電話聯(lián)系，盡可能地了解每一個學(xué)生的情況。走近家長，竭誠為學(xué)生服務(wù)。指導(dǎo)家長正確認(rèn)識教育子女的方法，幫助家長樹立“不求成才，但求成人”的觀念。使家長進(jìn)一步理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
六、加強(qiáng)“和合”課堂的研究。
自上學(xué)期開始我們向全體師生提出構(gòu)建“和合”課堂的實(shí)施，“和”為和諧的課堂。和諧的師生關(guān)系，和諧的學(xué)習(xí)氛圍。“合”是指合理的教學(xué)過程，合理的安排教學(xué)時間，合理的課堂互動教學(xué)，合理的布置作業(yè)。最后達(dá)到“和合”課堂的最終目的。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝！
第五篇：校長論壇發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
一個學(xué)校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心，作為校長就是要沉下心來為學(xué)校的事業(yè)著想，為莘莘學(xué)子著想，為現(xiàn)在、未來學(xué)校的切身利益著想，扎扎實(shí)實(shí)做出幾件事來。
一個好校長就是一所好學(xué)校，校長除了有深厚的理論知識和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還要有改革創(chuàng)新的理念來做指南、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)來做保障，不然，學(xué)校的工作就沒有方向、沒有活力、沒有成效，就會陷入“死循環(huán)”。
我發(fā)言的題目是“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷優(yōu)化常規(guī)管理”，有不足之處請各位指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程。
學(xué)期開始根據(jù)上級規(guī)范辦學(xué)行為課程開設(shè)要求，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表，教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不挪用擠占其它課程。教務(wù)處每天都認(rèn)真做好記錄，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實(shí)到位。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)施精細(xì)化過程管理。
抓好教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)是學(xué)校的`中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才，實(shí)施發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證?！案咝дn堂”可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的法寶。為此，我們狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實(shí)處。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個學(xué)校，沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度，學(xué)校的工作如何抓，教學(xué)質(zhì)量又如何能提高呢？因而我們重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。我認(rèn)為我們要建立《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，制定了《集體備課制度》，同時還制定了《教師聽課評課制度》、《教學(xué)質(zhì)量分析制度》，為激勵教師的工作積極性，公評、公正、公開評價(jià)教師的教學(xué)效果制定了《教學(xué)工作績效考核細(xì)則》等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，隨著制度的不斷完善和創(chuàng)新，形成學(xué)校獨(dú)特的、全面的精細(xì)化管理。
各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，貴在堅(jiān)持落實(shí)，并將各項(xiàng)規(guī)章制度匯編成冊，形成各項(xiàng)工作有據(jù)可查，有章可依，使學(xué)校各項(xiàng)管理進(jìn)一步做到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化。
三、突出科研先導(dǎo)思想，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
隨著課程改革的逐步推進(jìn)，如何解決課堂中不斷出現(xiàn)的一系列問題，不斷提高教育質(zhì)量是我們面臨的一個重要課題，教育科研是解決這些問題的關(guān)鍵，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的動力，把興校之策建立在教育科研上，引領(lǐng)教師正確認(rèn)識教育科研，讓教師充分認(rèn)識到教育科研在學(xué)校教育和發(fā)展中的重要作用，真正做到全員參與。為此我們把教師培訓(xùn)作為重點(diǎn)工作，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，公開課活動、外出參觀聽課、高效課堂教學(xué)研究活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。外出參加培訓(xùn)的教師，回來后把學(xué)習(xí)到的知識通過演講、上示范課的形式傳遞到每一位教師，達(dá)到共同促進(jìn)。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)評比競賽，利用一切機(jī)會開展校內(nèi)外教研活動。
在抓好業(yè)務(wù)能力的同時，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)，既培師能，更鑄師德、師魂。在黨員中廣泛深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使黨支部及全體黨員戰(zhàn)斗力增強(qiáng)。本著“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁參與賭博、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為。
四、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、明確學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。常規(guī)要求，從學(xué)生的預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測試等習(xí)慣入手，并把常規(guī)要求張貼在教室中。班主任利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。
2、開展各類活動、促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。注重有利于學(xué)生良好習(xí)慣形成的班級文化建設(shè)，讓學(xué)生在環(huán)境中得到熏陶。激勵學(xué)生積極上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動力。在學(xué)生中“樹典型、學(xué)典型”，交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。我們在班級中建立了“圖書角”，開放學(xué)校的圖書館，也讓學(xué)生把自己的圖書帶到學(xué)校進(jìn)行交流閱讀，達(dá)到圖書資源共享。
3、學(xué)校還開展對學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。在科教樓梯過道布置了學(xué)生藝術(shù)習(xí)作、宣傳標(biāo)語。學(xué)校宣傳櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容，展示教學(xué)業(yè)績、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識。
4、學(xué)校還開辟了“心理健康咨詢室”，對心理不健康學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作形成合力。
1、領(lǐng)導(dǎo)意識強(qiáng)。為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)落到實(shí)處，學(xué)校逢會必講質(zhì)量，必講教學(xué)。把教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到平時的工作中。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，教師們信心倍增，質(zhì)量意識更加增強(qiáng)。
2、本學(xué)期我們把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為重點(diǎn)，要求每一位教師把“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”作為自己的名片，努力打造，從而形成學(xué)?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)”的風(fēng)氣，以此提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。
3、團(tuán)隊(duì)力量強(qiáng)。經(jīng)常交流，互通信息，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸類，探尋解決問題的種種方法，有爭論有統(tǒng)一，各盡其職，各顯其能，教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。
4、關(guān)注學(xué)困生。我們特別關(guān)注這些學(xué)困生，給予更熱誠的幫助和輔導(dǎo)。建立了學(xué)困生檔案，隨時能與家長溝通，共同研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。
5、家校聯(lián)系工作。家長是孩子的第一任教師，在孩子的成長道路上，起著不可替代的作用。保證教師和家長聯(lián)系通道的暢通。通過家訪、家長會、電話聯(lián)系，盡可能地了解每一個學(xué)生的情況。走近家長，竭誠為學(xué)生服務(wù)。指導(dǎo)家長正確認(rèn)識教育子女的方法，幫助家長樹立“不求成才，但求成人”的觀念。使家長進(jìn)一步理解支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
六、加強(qiáng)“和合”課堂的研究。
自上學(xué)期開始我們向全體師生提出構(gòu)建“和合”課堂的實(shí)施，“和”為和諧的課堂。和諧的師生關(guān)系，和諧的學(xué)習(xí)氛圍?！昂稀笔侵负侠淼慕虒W(xué)過程，合理的安排教學(xué)時間，合理的課堂互動教學(xué)，合理的布置作業(yè)。最后達(dá)到“和合”課堂的最終目的。
以上匯報(bào)有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝！
第六篇：校長論壇發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)專家、各位同仁：
很榮幸有這樣一個機(jī)會，能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題。也很遺憾，在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上，無論是認(rèn)識思考還是探索實(shí)踐我們都處于剛起步階段，因此，今天我將向大家匯報(bào)一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點(diǎn)點(diǎn)思考和探索，拋磚引玉，以求共進(jìn)，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教。
我匯報(bào)交流的題目是：依托陽光體育品牌打造體育特色學(xué)校。
一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展，往往需要以局部突破帶動整體提高，聚集優(yōu)勢才能發(fā)展為學(xué)校的個性特點(diǎn)，成為學(xué)校特色。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的局部優(yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn)，這是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是學(xué)校的價(jià)值追求。
海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校。因?yàn)榈靥庍呞锖u，所以師生隊(duì)伍一直不夠穩(wěn)定。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難。但近幾年來，我校藝體學(xué)科教師相對穩(wěn)定，尤其體育學(xué)科，年齡結(jié)構(gòu)比較均衡，專業(yè)各有所長：足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動項(xiàng)目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個性和特性，提供了基點(diǎn)和可能。基于以上原因，我們把體育教育確立為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個特色項(xiàng)目。就這樣，我們的探索開始起步。
一、選擇思考：
1、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。
2、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展?？茖W(xué)實(shí)踐證明，堅(jiān)持經(jīng)常的鍛煉，可以提高大腦皮層細(xì)胞活動的強(qiáng)度、均衡性和靈活性。通過體育運(yùn)動，還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力，良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā)，從而有利于他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)文化知識。
3、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對抗性，可以促進(jìn)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)的形成，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時，學(xué)校體育還為學(xué)生的`道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件，有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動這樣一種特殊環(huán)境中，學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為，努力表現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌，從而為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、我校雖然地處邊陲海島，但近幾年，由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持，現(xiàn)在學(xué)校體育場地設(shè)施齊全，體育師資力量較強(qiáng)，多年來也受當(dāng)?shù)睾?、陸、空駐軍的影響，學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng)，乒乓球、籃球、排球、以及田徑項(xiàng)目都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團(tuán)體榮譽(yù)。自陽光體育運(yùn)動開展以來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運(yùn)動開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣，并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。
貫徹課改理念、結(jié)合當(dāng)今教育改革發(fā)展的新形式，學(xué)校思考：以全面實(shí)施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化，使學(xué)生通過參與體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的技巧、讓每個學(xué)生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而達(dá)到人文素養(yǎng)的全面整體提高。
二、目標(biāo)定位：
基于以上認(rèn)識，我們確立了"二維目標(biāo)"，即在全員參與和傳授體育技能的同時，進(jìn)行學(xué)風(fēng)和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是：
1、人人參與體育活動，個個學(xué)會技巧培養(yǎng)專長。基本要求是集體參與、普遍提高、培養(yǎng)特長。重點(diǎn)由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng)，從小學(xué)高年級抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成中小學(xué)部梯隊(duì)發(fā)展，逐漸形成特色。
2、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ)。
三、具體實(shí)踐：
朝著這樣的一個目標(biāo)，我們開展了"狠抓四個化"的具體實(shí)踐：
1、抓隊(duì)伍的專業(yè)化：
所謂專業(yè)化，其實(shí)對教師的要求并不高，對于隊(duì)伍的定位是：掌握基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確講解，能夠示范基本的技能技巧，起到全員普及的作用，起到激發(fā)興趣的作用。
2、抓特色的課程化：
特色的落實(shí)必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合，以校本課程的研究為切入口，拓展體育教育內(nèi)容：根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實(shí)施游戲體育、達(dá)標(biāo)體育和特長體育的教學(xué)。
3、抓活動的普及化
目前，我們逐步推出"天天練"、"周周講"、"月月評"等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項(xiàng)體育基礎(chǔ)上，我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組，再通過設(shè)計(jì)一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學(xué)生進(jìn)一步提升。
4、抓硬件的更優(yōu)化
經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭取，學(xué)校在推進(jìn)體育教育中不惜人力物力精力的大量投入，學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善，校園更加充滿活力，更加富有體育活動的氣息。目前，我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化。同時，內(nèi)外籌措爭取資金購置學(xué)生訓(xùn)練用具，爭取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材。
四、體驗(yàn)與收獲
特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始，但我們同樣體驗(yàn)了創(chuàng)建過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收獲。
1、校長的積極參與必不可少。
"火車跑得快，全靠車頭帶"，校長作為學(xué)校各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，必須勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實(shí)踐證明，校長能積極參與其中，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗(yàn)：我們在進(jìn)行班級、年級足球比賽的基礎(chǔ)上，由校長、老師組隊(duì)與學(xué)生聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了師生足球賽之后，第二天操場上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長與教師組成的毽球隊(duì)在縣教工比賽中獲獎之后，更多的老師開始參與到踢毽球的運(yùn)動中，這都促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展。
2、教師主導(dǎo)作用極其重要。
學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實(shí)在教師的身上。因此，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前，我校的大間操等活動在體育老師的統(tǒng)一指揮下，完成集體項(xiàng)目后，分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進(jìn)行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動，使各項(xiàng)活動有序進(jìn)行，學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末，我校初中部體育測驗(yàn)三個年級成績都位列全縣第一，這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進(jìn)行分工合作是分不開的。
3、建章立制是保障、循序漸進(jìn)要遵循。
我縣"一校一品"活動的開展強(qiáng)調(diào)"先入軌、后完善"的工作機(jī)制。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習(xí)中摸索著進(jìn)行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實(shí)踐過程。因此，為了這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、長久地開展下去，制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度，才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時，因?yàn)榻⑵放菩枰L的過程，我們應(yīng)遵循由點(diǎn)到面、循序漸進(jìn)的原則，先對特色項(xiàng)目進(jìn)行試點(diǎn)嘗試，然后逐漸全面鋪開，從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成。
總之，通過全體師生長期堅(jiān)持不懈地探索與實(shí)踐，打造有自己特色的辦學(xué)模式，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，也是扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學(xué)校打造成"學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長"的真正的品牌學(xué)校。
