千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《副校長管理壇論壇發(fā)言稿(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《副校長管理壇論壇發(fā)言稿(合集)》。
第一篇：校長論壇發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這鮮花爛漫，嬌艷絢麗的時節(jié)，我們又迎來了一個重大的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)！在這里，我代表所有輔導(dǎo)員老師祝全體少先隊員們節(jié)日快樂！我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言，心情非常激動。借此機(jī)會，我衷心向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！親愛的少先隊員們，你們生長在一個繁榮興旺的新時代，你們是天之驕子，令人羨慕。你們在寄宿制小學(xué)這片沃土上愉快地學(xué)習(xí)，幸福地成長。學(xué)校為你們的健康成長提供了優(yōu)越的環(huán)境，這些優(yōu)越的條件為你們以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。過去的一年，是你們成長的一年，也是收獲的一年。你們在老師辛勤的教育和幫助下，各方面都取得了較大的進(jìn)步。我們都為你們?nèi)〉玫狞c滴進(jìn)步而感到由衷的高興。幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。每一名輔導(dǎo)員老師將會竭盡全力，不懈努力的幫你們解答疑難，為你們的人生指明前進(jìn)的道路。
然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我更希望你們樹立遠(yuǎn)大的理想，因為理想是人生的太陽，是催人奮進(jìn)的動力。少年有志，未來有望；老師希望你們插上智慧的翅膀，努力學(xué)習(xí)各種新知識；希望你們擁有健康的體魄，樂觀的心態(tài)，開朗的性格，團(tuán)結(jié)的.精神，為學(xué)校輝煌的明天而努力奮斗。
親愛的少先隊員們，你們是新世紀(jì)的小主人！是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天你們將成為建設(shè)祖國的棟梁材。讓我們從小早立志，立大志，樹立遠(yuǎn)大的理想，向著成功的大門前進(jìn)。我堅信，明天的你們都將是祖國的棟梁！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬事如意！祝全體少先隊員們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
第二篇：學(xué)校副校長發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
在我們學(xué)校這個大家庭里，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因為如此，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大。校長是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心，我作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，當(dāng)好自己的角色。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項工作任務(wù)積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成，并與各位副校長相互配合，做到平等相處、支持不拆臺，分中求和、分工不分家，協(xié)商共事、通氣不封閉，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作堅持不越位、不偏位。
二是恪盡職守不錯位、不離位。副校長這個職位，對我來說，不單單是對自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗。我一定立足新崗位，恪盡職守，堅持“三多一少”工作法，多請教、多學(xué)習(xí)、多鉆研、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防“以己昏昏，使人昭昭”，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干，保持清醒的頭腦，在完成自己分管的工作的同時，給校長當(dāng)好參謀助手，與班子其他成員唱好群英會，工作堅持不錯位、不離位。
三是工作主動做到位、不缺位。對分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下，做得更好，并堅持在自己分管的工作中當(dāng)好主角。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地，我有自己一點不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來拓展其它專業(yè)，爭取更多的生源，為我校的發(fā)展多做一些工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教工同志們，我相信，我以十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持、幫助和配合，我堅信，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報大家對我的厚愛。
謝謝大家！
第三篇：班主任工作論壇發(fā)言稿
感謝，感謝各位班主任老師，今天在這個地方跟大家交流和學(xué)習(xí)，讓我這個現(xiàn)在不是班主任的人獲益良多，你們的發(fā)言讓我深受教育，你們的才華我自愧弗如，一向自詡信心飽滿的我突然變得自卑起來，但鑒于學(xué)校的要求和的吩咐，我只能鼓起余勇，說幾句。我向各位老師匯報兩方面內(nèi)容，不妥之處，請批評指正。
一、心語坊工作
為有效推進(jìn)新課改，貫徹以人為本的教育理念，關(guān)注廣大師生心理健康，學(xué)校決定對原有心理咨詢中心進(jìn)行布局調(diào)整和重新裝修，為了增強(qiáng)心育工作的親和力和吸引力，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校的心理咨詢中心正式更名為心語坊，心語坊是按照甘肅省A級心理咨詢室標(biāo)準(zhǔn)配置建設(shè)，位于教師辦公樓一樓，共有九個功能室。目前已經(jīng)正式投入使用，面向廣大師生及學(xué)生家長進(jìn)行心育服務(wù)。
心語坊由校長任組長、分管德育和安全的副校長任副組長、政教主任負(fù)全責(zé)、配有專兼職老師、是實施學(xué)校心育工作的專門機(jī)構(gòu)。班級管理和德育工作離不開心育，心語坊就是配合各位班主任對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、矯治、促進(jìn)個、團(tuán)體心理成長的平臺，各位老師，在學(xué)生教育方面我們是天然的同盟，今后將配合班級開展主題班會――就階段性出現(xiàn)的典型問題或者政教處規(guī)劃的主題進(jìn)行班團(tuán)隊活動；大型講座――在各年級普及心理知識；個體咨詢――為個人在心理減壓、人際調(diào)適、適應(yīng)困難、親子溝通、生涯規(guī)劃等方面咨詢建議；團(tuán)體咨詢――通過游戲、活動形式為學(xué)生相互學(xué)習(xí)，借鑒他人、提高自身心理素質(zhì)的輔導(dǎo)；個體、團(tuán)體測評――在咨詢老師認(rèn)為有必要的前提下，針對個體和團(tuán)體運(yùn)用專業(yè)測評軟件進(jìn)行多方面的心理測評，為心育活動的進(jìn)一步開展依據(jù)；沙盤游戲室――在咨詢老師的陪伴下來訪者通過沙盤游戲場景的擺放表達(dá)心理感受和需求；音樂放松室――在音樂放松椅上通過專業(yè)的音樂放松反饋系統(tǒng)和催眠儀器作用，在咨詢老師的協(xié)助下實現(xiàn)心靈和肌肉的徹底放松，留下緊張和疲憊，帶走輕松和愉悅；宣泄室――擁有宣泄墻、宣泄人、宣泄棒等專業(yè)宣泄器材，這里是發(fā)泄憤怒、釋放壓力的安全管道，在你揮汗如雨、重拳出擊后，放下心理“包袱”，輕裝前行；心靈書吧――為五中師生專業(yè)心理書刊閱讀，促進(jìn)心理知識普及，是心靈深呼吸的場所，也是心語坊老師集體備課和研討個案的場所，更是相互交流，專業(yè)發(fā)展和成長的場所；辦公和接待室――是心語坊老師辦公和接待來訪者的第一站，所有心語坊功能室的使用都要在這里進(jìn)行申請和預(yù)約，來訪者根據(jù)老師的安排，遵守相關(guān)的規(guī)定，合理使用。檔案室――心育活動的記錄，各功能室開展活動的資料匯集地，是進(jìn)行其他相關(guān)活動的依據(jù)，是師生心理檔案存放地，是心育活動的中樞。通過剛才的介紹，大家大致了解了心語坊，我們將通過持續(xù)不斷地努力，將心語坊建成心靈休憩的港灣，自我展示、情緒釋放的場地，敞開心扉、借鑒他人的舞臺。當(dāng)然，這離不開和各位班主任老師的關(guān)心和支持。
請大家記住心語坊辦公電話：……，這也是預(yù)約、咨詢號碼，對學(xué)生的心理健康的關(guān)注，我們擁有共同的責(zé)任，配合班級進(jìn)行學(xué)生心育，也是心語坊的義務(wù)。希望能跟各位老師經(jīng)常溝通交流，您的關(guān)注，就是我們前行的動力。
二、班主任工作
在我十多年的班主任工作經(jīng)歷中，我認(rèn)為很多問題學(xué)生或者很多學(xué)生的問題都與心理有關(guān)，班主任要研究學(xué)生的心理，尤其是學(xué)生的心理需求。學(xué)生的心理活動通過他的肢體語言，動作神態(tài)展示出來，很多時候，班主任要通過學(xué)生的情緒變化來觀察和了解學(xué)生的內(nèi)心世界。心理學(xué)家說：你能控制他的情緒，你便能控制他的一切。所以我們要研究學(xué)生情緒的起伏變化，以便于課堂教學(xué)和班級管理工作的開展。把自己當(dāng)成一名學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，融入學(xué)生，成為他們的一份子，不懂的問題向?qū)W生請教，做到55+1等于1，這樣班級團(tuán)結(jié)如一人，管理自然如臂使指。還有什么活動不能搞，還有什么節(jié)目不能演，還有什么事情干不了？所以我的第一個關(guān)鍵詞是“融入”。當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成“自己人”時，你就能利用“自己人效應(yīng)”進(jìn)行有效的教育及管理。把你的想法變成班級的愿景，把班規(guī)變成共同的約定，這就是大眾參與民主治班。如此一來，班級凝聚力自然就大，戰(zhàn)斗力就強(qiáng)。
班主任與學(xué)生要經(jīng)常談話，唯有這樣才能將情況匯總，上下左右傳送。但是很多班主任老師與學(xué)生溝通或者談話沒有預(yù)案，往往是看到了就說，談話很少講策略，談完話也不做記錄和反思，缺少教育的資料積累。當(dāng)有一天需要你寫一點東西的時候，你大腦中那些成天跟學(xué)生談話的素材在相互打架，很少有能夠濾出來的東西。這是我們的悲哀！教育者沒有教育故事可講，不怪其他人，只能怪我們自己。怪我們沒有計劃，怪我們沒有記錄，怪我們沒有反思，所以我們跟學(xué)生溝通的不是很順暢或者溝通的效果不是很理想。在全市班主任論壇上我做了一個發(fā)言，當(dāng)中提到教育的本質(zhì)就是溝通。傳授知識是溝通，師生談話是溝通，我講的你聽到了，并且有積極反應(yīng)，師生良性互動，溝通有效。我講的你聽到了，但是是消極反應(yīng)，師生惡性互動，溝通失敗。舉個例子：學(xué)生遲到，面帶愧色，低著頭找老師，但老師劈頭蓋臉一頓臭罵，怎么遲到了，不知道定鬧鈴嗎……暴風(fēng)驟雨過后在下不為例中結(jié)束。學(xué)生逃離開老師辦公室后，昂首挺胸看向他人，面有得色……明天依然故我。這樣的溝通是需要檢討的，紀(jì)律固然重要，但不分青紅皂白開啟既定模式的所謂溝通會適得其反。所以我的第二個關(guān)鍵詞是“溝通”，溝通要講方法，平等、尊重、友善、贊美是溝通的四項基本原則；溝通要有記錄，溝通要有反思，記著記著你就提高了，思著思著你就專業(yè)了。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第四篇：校長論壇發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)專家、各位同仁：
很榮幸有這樣一個機(jī)會，能跟大家一起探討學(xué)校生存與發(fā)展的課題。也很遺憾，在學(xué)校品牌和特色的創(chuàng)建上，無論是認(rèn)識思考還是探索實踐我們都處于剛起步階段，因此，今天我將向大家匯報一下我們海洋島學(xué)校關(guān)于體育特色學(xué)校建設(shè)的一點點思考和探索，拋磚引玉，以求共進(jìn)，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教。
我匯報交流的題目是：依托陽光體育品牌打造體育特色學(xué)校。
一所學(xué)校要在穩(wěn)定中發(fā)展，往往需要以局部突破帶動整體提高，聚集優(yōu)勢才能發(fā)展為學(xué)校的個性特點，成為學(xué)校特色。最終實現(xiàn)學(xué)校的局部優(yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn)，這是學(xué)校發(fā)展的必由之路，也是學(xué)校的價值追求。
海洋島學(xué)校是剛成立不久的一所九年一貫制學(xué)校。因為地處邊陲海島，所以師生隊伍一直不夠穩(wěn)定。這從客觀上為我們的特色建設(shè)帶來了困難。但近幾年來，我校藝體學(xué)科教師相對穩(wěn)定，尤其體育學(xué)科，年齡結(jié)構(gòu)比較均衡，專業(yè)各有所長：足球、籃球、乒乓球等運(yùn)動項目都可以順利開展。這就為發(fā)展學(xué)校的個性和特性，提供了基點和可能?；谝陨显颍覀儼洋w育教育確立為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一個特色項目。就這樣，我們的探索開始起步。
一、選擇思考：
1、體育和教育從來就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段，歷來都是教育的重要組成部分。
2、學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展?？茖W(xué)實踐證明，堅持經(jīng)常的鍛煉，可以提高大腦皮層細(xì)胞活動的強(qiáng)度、均衡性和靈活性。通過體育運(yùn)動，還可以培養(yǎng)敏銳的感知能力，靈活的思維和想像能力，良好的注意力和記憶力。這一切都有利于學(xué)生的智力開發(fā)，從而有利于他們學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)文化知識。
3、學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)團(tuán)隊協(xié)作意識。嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。體育教學(xué)和訓(xùn)練的對抗性，可以促進(jìn)學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)的形成，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。同時，學(xué)校體育還為學(xué)生的`道德行為的表現(xiàn)提供了有利的條件，有助于學(xué)生形成良好的道德行為。在體育運(yùn)動這樣一種特殊環(huán)境中，學(xué)生努力控制和約束自己的不良行為，努力表現(xiàn)出良好的道德風(fēng)貌，從而為形成良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、我校雖然地處邊陲海島，但近幾年，由于各級政府和教育局對我校教育的重視和大力支持，現(xiàn)在學(xué)校體育場地設(shè)施齊全，體育師資力量較強(qiáng)，多年來也受當(dāng)?shù)睾?、陸、空駐軍的影響，學(xué)校一直具有體育傳統(tǒng)，乒乓球、籃球、排球、以及田徑項目都分別在縣級以上的活動中取得過個人和團(tuán)體榮譽(yù)。自陽光體育運(yùn)動開展以來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育運(yùn)動開展的過程中表現(xiàn)出極其濃郁的興趣，并呈現(xiàn)出極大的參與熱情。
貫徹課改理念、結(jié)合當(dāng)今教育改革發(fā)展的新形式，學(xué)校思考：以全面實施體育教育為抓手，大力宣傳體育文化，使學(xué)生通過參與體育活動培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣、愛好，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而使學(xué)生掌握體育運(yùn)動的技巧、讓每個學(xué)生都形成自己的體育特長，在體育活動的開展中增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，從而達(dá)到人文素養(yǎng)的全面整體提高。
二、目標(biāo)定位：
基于以上認(rèn)識，我們確立了"二維目標(biāo)"，即在全員參與和傳授體育技能的同時，進(jìn)行學(xué)風(fēng)和意志品質(zhì)等教育。具體表述那就是：
1、人人參與體育活動，個個學(xué)會技巧培養(yǎng)專長?；疽笫羌w參與、普遍提高、培養(yǎng)特長。重點由體育專業(yè)教師分類培養(yǎng)，從小學(xué)高年級抓起，夯實基礎(chǔ)，形成中小學(xué)部梯隊發(fā)展，逐漸形成特色。
2、在體育教育中培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，奠定有利于學(xué)生終身受益的身心全面發(fā)展基礎(chǔ)。
三、具體實踐：
朝著這樣的一個目標(biāo)，我們開展了"狠抓四個化"的具體實踐：
1、抓隊伍的專業(yè)化：
所謂專業(yè)化，其實對教師的要求并不高，對于隊伍的定位是：掌握基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確講解，能夠示范基本的技能技巧，起到全員普及的作用，起到激發(fā)興趣的作用。
2、抓特色的課程化：
特色的落實必須有載體、有陣地。與兩操兩課相整合，以校本課程的研究為切入口，拓展體育教育內(nèi)容：根據(jù)年齡段和學(xué)校體育教學(xué)的要求可以分別實施游戲體育、達(dá)標(biāo)體育和特長體育的教學(xué)。
3、抓活動的普及化
目前，我們逐步推出"天天練"、"周周講"、"月月評"等活動，使校園營造起一定的體育教育氛圍;在舉辦全校師生參與的各項體育基礎(chǔ)上，我們分別組建以籃球、足球、毽球、花樣跳繩等興趣特長小組，再通過設(shè)計一系列競賽活動分別讓有興趣有特長的學(xué)生進(jìn)一步提升。
4、抓硬件的更優(yōu)化
經(jīng)過我們的內(nèi)部挖潛和外部爭取，學(xué)校在推進(jìn)體育教育中不惜人力物力精力的大量投入，學(xué)校體育教育硬件設(shè)施得到了極大改善，校園更加充滿活力，更加富有體育活動的氣息。目前，我們已經(jīng)擁有設(shè)備完善的塑膠籃球場、人造草坪足球場、乒乓球訓(xùn)練室……特色教育硬件設(shè)施越來越優(yōu)化。同時，內(nèi)外籌措爭取資金購置學(xué)生訓(xùn)練用具，爭取一至兩年內(nèi)人手配齊訓(xùn)練器材。
四、體驗與收獲
特色打造的過程是一個漫長的過程，它必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。我們打造學(xué)校體育特色的過程雖然僅僅是一個開始，但我們同樣體驗了創(chuàng)建過程的快樂，也在付出的過程中取得了一些收獲。
1、校長的積極參與必不可少。
"火車跑得快，全靠車頭帶"，校長作為學(xué)校各項工作的第一責(zé)任人，必須勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全體師生致力于學(xué)校特色的打造工作。實踐證明，校長能積極參與其中，必將帶動工作的順利開展。就我自身的體驗：我們在進(jìn)行班級、年級足球比賽的基礎(chǔ)上，由校長、老師組隊與學(xué)生聯(lián)隊進(jìn)行了師生足球賽之后，第二天操場上踢足球的學(xué)生馬上多了起來;校長與教師組成的毽球隊在縣教工比賽中獲獎之后，更多的老師開始參與到踢毽球的運(yùn)動中，這都促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)工作的開展。
2、教師主導(dǎo)作用極其重要。
學(xué)校特色的打造任務(wù)最終落實在教師的身上。因此，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用就顯得極其重要。目前，我校的大間操等活動在體育老師的統(tǒng)一指揮下，完成集體項目后，分別由班主任和科任老師帶領(lǐng)學(xué)生分別進(jìn)行長跑、跨欄、跳躍、跳繩、毽球等活動，使各項活動有序進(jìn)行，學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高。上學(xué)期末，我校初中部體育測驗三個年級成績都位列全縣第一，這是與全體教師充分發(fā)揮主體作用進(jìn)行分工合作是分不開的。
3、建章立制是保障、循序漸進(jìn)要遵循。
我縣"一校一品"活動的開展強(qiáng)調(diào)"先入軌、后完善"的工作機(jī)制。我們各學(xué)校的品牌打造也是在學(xué)習(xí)中摸索著進(jìn)行。我們每位校長都明白：建立品牌需要一個漫長的實踐過程。因此，為了這項工作持續(xù)、穩(wěn)定、長久地開展下去，制度的保障尤為重要。建立了科學(xué)有效的制度，才能確保學(xué)校的特色打造工作規(guī)范有序、穩(wěn)定健康地發(fā)展。與此同時，因為建立品牌需要漫長的過程，我們應(yīng)遵循由點到面、循序漸進(jìn)的原則，先對特色項目進(jìn)行試點嘗試，然后逐漸全面鋪開，從而使學(xué)校特色的發(fā)展水到渠成。
總之，通過全體師生長期堅持不懈地探索與實踐，打造有自己特色的辦學(xué)模式，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，也是扎扎實實地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，更是努力辦好人民滿意教育的前提。在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有決心通過自己的努力，把海洋島學(xué)校打造成"學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長"的真正的品牌學(xué)校。
第五篇：校長論壇發(fā)言稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
是我們每個人共同的家園，建設(shè)“文明”，我們每個人都有責(zé)任。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從我們的舉止言行做起，自覺樹立的文明形象。
今天我們在此集會，共同來參加“市創(chuàng)建國家文明城市”啟動儀式的主題活動。
中華民族是有著幾千年歷史的文明古國，是教化萬方的禮儀之邦，自古以來就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀廉恥作為立國之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅能反映個人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個集體、一個城市、一個民族乃至一個國家的誠信程度和對外形象。現(xiàn)在大力開展的`“與文明同行，創(chuàng)文明城市”活動，就在于它有助于提高人們的自身修養(yǎng)，改善人際關(guān)系、美化日常生活，凈化社會風(fēng)氣，實施誠信服務(wù)，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，更好地樹立人民熱情友好、文明禮貌的對外形象，營造禮儀、誠信的良好氛圍。
文明城市的創(chuàng)建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會公德，待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業(yè)、講究衛(wèi)生；培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，說文明話，做文明事，做文明人，自覺告別各種不文明行為，讓我們的變得更加文明、更加美好。
廣大少先隊員要自覺發(fā)揮模范帶頭作用，不僅自己要身體力行，追求健康向上的生活方式，而且要影響和帶動身邊的親友積極投入到創(chuàng)建活動中來，恪守道德規(guī)范，模范遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
讓我們共享有一片明凈的藍(lán)天，共享一個環(huán)境優(yōu)美的城市，共同擁有一個溫馨的家園。要實現(xiàn)這一美好的愿望，需要我們?nèi)鐣墓餐Α＠蠋焸?，同學(xué)們，讓我們攜起手來，萬眾一心，講道德修養(yǎng)、做文明市民、建文明城市，共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天！
