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第一篇:期中優(yōu)秀學生發(fā)言稿
各位老師,同學們:
大家好
我是804班的xxx,今天,我國旗下演講的題目是《自信,走過期末》
伴隨著清晨的第一縷陽光,我們迎來了一個新的早晨,每一天,都附帶著希望的露珠,閃著新鮮的光芒,同學們,下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試,此時的你,是怎樣的心情?在過去的時間里,我們收獲著快樂,收獲著成功?,F(xiàn)在,終于,要給自己一個答案了 ....
復習很苦,但不代表是一種折磨,仔細品味,苦中依然存在著甜,得到了你以前所不知道的,你不快樂?懂得了人生需要奮斗,你不快樂?創(chuàng)造了你的`世界的真理,你不快樂?相信,都是肯定的!在考場中,讓我們以平靜的心去對待,特別是初三的朋友們,每一次的考試對你們來說更是意義非凡,所以你們在拼,再奮斗,而我們,總有一天,也會向你們這樣,這樣用力沖,盡管灑下了汗水和淚水,依然站著,向著遠方眺望,然后,會笑笑,擦擦汗,驕傲的宣布:我努力了,我奮斗了,我拼博了,瞧!夢想還很遠,但是我已在走向它!”
面對即將到來的考試,我們要對自己有信心,有信心便會有熱情、有動力,便會專注其中、傾力去做,因而成功的希望就會大得多。相反,你若總是膽怯,那么即便是最簡單的事也談不上成功,每件事都由信心開始,并由信心跨出第一步。有一句格言說得好:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影?!?要確立自信心,相信自己的潛能,戰(zhàn)勝自己的惰性,以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習,一定能磨練出良好的意志,取得優(yōu)異的成績,展示自己最美好的一面。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧,讓我們帶著自信,考出個人的水平,考出班級的綜合水平。回報為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們
最后,祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
第二篇:初二優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿
親愛的老師們、叔叔們、阿姨們:
您們好!
首先,讓我自我介紹一下。我叫xxx。我是初二年級x班的學生。這兩天我一直在思考,在今天的家長大會上,面對您們,作為一名學生代表的演講,我該說些什么最能代表大多數(shù)學生的心聲呢?
我很高興我的父母讓我在xx中學學習,這里可能沒有其他學校那么好的硬件設施,但這里有更關心學生的老師。我們很高興看到校園里越來越嚴謹?shù)膶W風,我希望我能和同學們一起努力,讓我們初中二年級的學習更上一層樓。
下面和大家交流一下我的學習經(jīng)驗。
在我看來,學習過程分為四個步驟,即預習DD聽課DD復習DD總結。因此,我的學習方法就是從這四個步驟入手,做好每一步,瞄準目標。
準備學習新知識?!傲己玫拈_端是成功的.一半”,當對第二天的學習內容有了初步的印象,我們便可以更好的接受新知識。在預習中發(fā)現(xiàn)問題,先試著解決,如果能解決,那是最好的,如果你真的解不出來,沒關系,可以把問題先寫下來,等老師上課的時候幫忙講解。
課堂學習是我們最重要的學習方式,因此,掌握課堂學習,等于掌握學習的關鍵。
在課堂上認真聽講,跟著老師的思路走,對于昨天預習中發(fā)現(xiàn)的問題,仔細聽仔細想。帶著問題去聽,專心致志地聽,我們就會集中精力,課堂效率就會大大提高。
同時要養(yǎng)成上課記筆記的習慣,“好記性不如爛筆頭”,你可以整理出知識的線索和要點,使之條理分明,便于復習和記憶。記筆記,要有選擇性地記,記下重難點,不要聽到什么要就寫什么,那樣會花費太多的時間和精力。
復習也是必不可少的環(huán)節(jié)?!皽毓识隆保趶土曋?,鞏固當天所學內容,梳理一遍知識,加強記憶的同時,最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,找到新答案,這樣也就學到了新知識。
復習的時候,要有明確的目標,對自己沒有掌握,沒有理解或已經(jīng)不熟悉的知識要花更多的精力,通過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。
課后總結是對學習的自我總結,它類似于復習,但比復習好。它可以明確學習的重點和難點,從而讓你調整學習方向。
老師們、叔叔們、阿姨們,我們將加倍努力學習,爭取考出理想的成績向您們匯報,報答學校和老師的教誨之恩,報答父母的教養(yǎng)之恩。
非常感謝。
第三篇:初中生優(yōu)秀家長發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長朋友們:
大家下午好!
我是xx同學的爸爸,有幸能在這里和大家相聚并交流,我覺得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀,而是各位的抬愛。請允許我代表各位家長,向辛勤培育六(7)班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天借助這個機會,在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心
學習是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責任感,也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點,我的孩子也不是最好的,但只要多賞識、多激勵,成績就能提上來。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。
孩子在學校接受的大部分是知識的教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應側重于學習習慣和生活習慣的培養(yǎng),以及堅強的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長的平時要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣,因為這會讓我們的孩子受益終身。
三、經(jīng)常督促、檢查孩子學習
只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應付,必須認真對待。孩子考砸的時候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤。
四、創(chuàng)造良好學習環(huán)境
身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
家長周末要抽出時間問一下孩子的學習情況與生活情況,要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學習娛樂。
五、加強與學校的聯(lián)系,配合老師共同教育好孩子
家長應該加強與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法?;ハ鄬W習,共同提高。
最后祝三位老師和各位家長工作順利,身體健康,萬事如意!祝六(7)班的孩子們學習進步,健康成長!
第四篇:優(yōu)秀學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿
很高興領導能夠給我這個露面的機會,我就講講高三吧,因為我特別懷念那段時光,就借此機會向大家分享一下吧。
第一(對高三的看法)高三其實一點都不可怕,它并沒有多么的壓抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但這不是累,要我說,那是種充實。在高三,要問你收獲了什么,我會說,由于努力,我鋒利了自己;因為共同的理想,我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流,我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中,大家相互鼓勵,相互追趕,一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多,我只是一個意思:學弟學妹們可千萬別誤解了高三,高三并不黑暗,經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。
第二(學習方法一)凡事都要用心,我認為這是最重要的。你看看,做題目要細心,長久的復習要恒心和耐心,高考最重要的是信心,這些不都要用心嘛!就在前幾天,因為這個報告會,我還向我的大學同學征求意見,他其中就有一條強調說:“上課聽講要用心,但這句話就因為時常掛在嘴邊,所以最容易被忽視?!彼f得對啊,我就想,你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧,這樣課堂效率才會高嘛。還有,在你心浮氣躁的時候,就不要再去學啦,還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,去換回一個更好的學習狀態(tài)。我就是這樣做的,我安不下心學習的時候,我就索性不去學了唄,與其糟蹋了試題,還不如玩?zhèn)€自在實在呢。
第三(學習方法二)同學們記筆記的時候,一定要記覺得有用的東西,去有選擇的記,不僅要動手記,還要動腦記。另外,自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧,我就把我的英語筆記本分成了三部分,前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點,中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時,我基本上是七八天背完一次筆記,背的時候,還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶。基本上高三一年下來,我的那個本也記滿了,但也差不多翻爛了。結果很顯著,高二我是一百一十幾的水平,到了高三,我記得有很多次都考了一百三十多分,看吧,這就是用心的.效果。
第四(學習方法三)以前我很少用課堂時間來背政治歷史,因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習慣:在睡覺前和起床前自己窩在床上,在腦中復述復述課本的內容,想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學的再重復一遍、總結一下。其實政史的脈絡框架圖也可以這么記,白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣,班主任嫌我背書聲音小,于是第二天我很大聲的去背書,結果嗓子也喊啞了,只顧大聲喊了,背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。
第五(師生關系)1我就跟我們班主任邱老師關系搞得非常好,我覺得她不僅工作能力強、負責任,還有更關鍵的是她太q(可愛)了,總能跟我們打得火熱。也因為這個,我們都喜歡有問題找她幫忙解決,她自己也經(jīng)常說:“我就是個出氣筒、垃圾桶,同學們不開心了、遇到難題了,就向我吐吐槽,我耐心聽完了,同學們也就好了。”我還記得在高考前一個月左右,我老是流鼻血,邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復習狀態(tài),還到處打聽治療方法,這著實讓我感動,也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里,我要表達的意思就是,你們一定要搞好跟老師的關系,你對老師非常坦誠,老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,我會拿著試卷找任課老師,去分析一下自己的有弱點,還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗,我還經(jīng)常把我的各種學習方法和心得,跟班主任交流一下,讓班主任評價一下是否科學。
第六(考試心態(tài)和應試技巧)經(jīng)過一學期的刻苦復習,在下學期我們就要面對高頻率的各項考試,我想提醒大家?guī)c:
1、做數(shù)學時,題干上給你的條件,最好先一一劃出來,再根據(jù)條件去尋找思路。
2、遇到熟題絕對不能得意,陌生的也沒必要慌張,你要知道,所有的題目都是以課本為基礎的,變的只是形式,內容從未變過。
3、遇到難題時更不要緊張,你要有相當?shù)淖孕?,你就想,我平時這么努力尚且不會,換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦,這證明你這有關方面還有不足,需要加強才是。
4、你也別總是擔心成績不理想,又是怕不如別人,又是怕挨老師批評。“狹路相逢勇者勝”,前怕后怕,最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的,你平時付出多少汗水,就理應收到多少回報,命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多,結果就一定差不了,考試時,我就是抱著這種心態(tài)的,而且屢試不爽!
第五篇:期中表彰優(yōu)秀學生發(fā)言稿
各位家長、同學們:
大家好!
我是五年級七班的學習委員xx。作為學生,主要任務就是學習,我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標,有了目標才能主動學習,為夢想打拼!這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性,還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認真學習,積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,只有充分的利用起來,才能提高效率,不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住,也不是件容易事,得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍,在腦海中的`記憶也增加了不少,這樣,對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要,等到學的時候,便一點就通了。
同學們,這只是我的個人想法,為了美好的明天,加油吧!
第六篇:初中表彰大會學生代表發(fā)言稿
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家上午好!
彈指一揮間,三年就過去了,一切都恍若昨天。在此很感謝三年來我們一直在一起,不管是平淡還是坎坷,不管是潮起還是花落,跌跌撞撞、磕磕碰碰、起起伏伏,我們堅強而勇敢地走過來了。我們收獲了青春,加工著記憶。關系好的,關系淡的,關系不如意的,一切都過去了,我們面對的將是一個嶄新的明天!我們應該珍惜生命中每個與我們相遇的人,辛苦教誨我們的老師,總是以一副真誠的面孔和我們相處的同學,他們都是留在我們記憶深處的最美風景!
三年來,總有一些情景讓人為之動容,總有一些畫面讓人駐足欣賞。對我而言,在宿舍午睡時,窗簾被風吹起,光影明滅之景我永不會忘記,何況周圍有著5個人淺淺地睡著,哪種安然讓我永遠難忘!今天早晨,當我再次走過校門,來到教室,回到寢室,我心里一直默念:這是我的母校,這里有我的同學,這是我棲息的地方,是我心安的地方。
以后,我們可能會去很遠的地點,去學習,去旅行,去工作,去安家落戶,但是我們一定要擠出時間,回到我們相聚的地方,看一看母校,看一看恩師。母校的容顏我們會記在的心里,恩師的教誨我們會縈繞在耳邊,三年的點點滴滴會給我們的生命帶來養(yǎng)分。我們同樣要珍視同窗情誼,多聯(lián)系多溝通,五湖四海也好,天南地北也罷,海內存同窗,天涯若比鄰!想象一下,某年某月某日,我們也能像初中一樣聚在一起,聊一聊生活的瑣事,談一談學習的煩惱,訴一訴工作的壓力,曬一曬做過傻事,亮一亮真摯的.歌喉。那是何等的愜意!很期待這種時光――我踏進母校的大門,能和長大后的同學相遇,能和容顏不老的恩師擁抱。
讓我們帶著一顆感恩的心行走在成長的路上吧!感恩父母,感恩老師,感恩同學,生命因你們而精彩!
謝謝大家!