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        早教新生家長會發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2024-08-03 13:44:13

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        第一篇:幼兒園的家長會發(fā)言稿

        親愛的老師和孩子們:

        早上好!

        我是四班的傅安南,四月是安全教育月,所以我今天演講的題目是《珍愛生命,遵守交通規(guī)則》。

        現(xiàn)在交通很發(fā)達,路上來往車輛很多。孩子在上學和放學的路上要注意交通安全,同時要做交通安全的小宣傳者,提醒父母和我們的朋友遵守規(guī)則,確保交通安全。

        一定要做到:不要在路上玩,不要一個人在街上騎;不要爬過欄桿,過馬路要走人行橫道,注意交通;在十字路口,紅燈停,綠燈走;騎行時不要將頭和手伸出窗外,系好安全帶,下車前停車。如果教室里的孩子在二樓和三樓,上下樓梯要注意安全。下樓梯記得靠邊站,不要推不要擠,扶著欄桿。我們班的老師應該經常提醒孩子們避免事故。

        還有,我們的孩子在戶外的時候,也要注意安全,用正確的方式玩各種樂器。從上到下排隊下滑很危險。孩子們應該記得保護自己的'安全。當然,我們的老師也要引導孩子安全玩耍,遵守游戲規(guī)則;為了避免意外。

        老師和學生,生命珍貴而脆弱。人只活一次。意外的碰撞和摔跤可能會對他們自己和他人的生命造成傷害。所以要時刻注意安全,珍愛生命,遵守交通規(guī)則。

        讓我們在國旗下祝大家平安幸福!

        第二篇:暑假前家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        您們好!非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學起立,讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好!

        今天請來各位家長,就是為了匯報、交流一下本學期的學習情況,以及在假期中如何輔導好孩子,度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調整工作、做好下一學期的全班的工作,總之,目標是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。

        下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學生38名,其中男生24名,女生14名。從我接班一年來,在學校領導、各位家長的關心、幫助下,全體任課老師共同努力下,本學期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎,各科成績優(yōu)異。

        1、學校運動會中,趙佰石獲得50米第二名,趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。

        2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。

        下面我就假期中如何輔導好孩子談點看法,希望與各位家長交流。

        1、是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習慣。

        2、是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略。( )當碰到孩子放假后把書包一扔就去玩,把作業(yè)就放在了腦后了?;蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說、看電。父母就應勸導孩子,把孩子的注重力引導學習上來。培養(yǎng)孩子做事要認真。學就學個夠,玩就玩?zhèn)€痛快!

        3、是給孩子做個表率??措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習。孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的'關懷。

        4、是積極配合。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好的功課

        以上講的不對的地方,讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家!下面請家長代表發(fā)言。

        第三篇:新生入園家長會發(fā)言稿免費參考

        尊敬的各位家長:

        謝謝大家百忙之際抽出時間來參加本次家長會;我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力。真誠的謝謝大家。

        本屆高三離高考僅有幾天了,就現(xiàn)在學生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,我們相信20xx年高考岳云中學會有一個相當好的結果?,F(xiàn)在向在座的家長匯報幾點:

        一、 教學方面

        本屆學生相對于上屆和下屆學生基礎存在著一點差距,從招生的成績數據可以說明。

        為了彌補這種差距,我們想了許多辦法:

        1、 從高一開始即在暑、寒假分層次進行補課,你們不知道:這種做法我們的壓力相當大。

        2、 進入高三開始,每天晚自習比高一、高二提早20 分鐘(有些班甚至提早 40 分鐘)。晚自習推遲 20 分鐘。即每天晚自習至少加了 40 分鐘時間。

        除放月假外;每周星期天下午3 : 00---5 : 00 自習,班主任全程陪同

        3、 從去年9 月 1 號開始 9 個月時間內,我們先后進行了十一次月考,三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考試都進行了各個層面的總結。與外面進行了對比,可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足,對于不足我們采取了相應的辦法進行輔導。

        4、 每學期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調會,由班主任主持。邀請年級組領導及學校領導參加,針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進行認真探討,探討個人、探討班級的誤點及優(yōu)勢、探討后階段應采取的方法措施。統(tǒng)一思想、團結協(xié)作、責任上肩、任務到人。收到了較好的效果。

        5、 與兄弟學校特別是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學校建立合作共享關系。捕獲信息。

        6、 對于教師常規(guī)教學:每天簽到(白天兩次)。晚上由年級組組織進行三次查崗,及時進行通報。

        從以上我們可以看出;本屆學生學校領導及高三老師作出了巨大的努力。要求學生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會有一個滿意的結果。雖然我們都知道:每年高考結束,也沒有一個學生或學生家長對自已小孩的高考成績達到相當滿意,總認為他還可以更好。

        二、 高考備考準備工作方面

        本屆高三參考人數為739 人。其中二中考點為 323 人,岳云考點為 406 人。學生分二個考點參考這是由來以久的政策。不是學校所能控制的。希望家長們能理解。

        一、統(tǒng)一一個思想

        二中參考與岳云參考都是一個樣,沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學生中該考名牌考名牌,該考重點考重點,該上線即上線。所以家長們不必要擔憂。

        二、二中考點(統(tǒng)一行動為245 人)

        1、學校層面;成立一個完整的領導班子

        ⑴考生帶隊:呂校長 ⑵教導:陳佑民 ⑶學生工作:德育處趙偉民

        ⑷后勤:總務處賓黃華

        每個班一個任課教師管理(學習、輔導、心態(tài)調整),與學生一樣作息。賓館每天安排老師值日。

        班主任分成兩組:一組送考、另一組接考。保證學生每堂考試能看到自已的班主任。

        2、住宿:

        鹿原賓館:(房間條件可以,空間比較大,一米五的床,完全可以輕松容納兩個人睡覺)

        自習:可以在自已房間,也可以在鹿原會議室(兩個)

        3、飲食:

        賓館后面30米的君景酒莊。

        食宿與去年、前年一樣:從去年與前年的高考與學考在吃、住方面學生、家長都較滿意。如中途有何小插曲,我們都會臨時調整。

        三、岳云考點(統(tǒng)一會餐為240 人)

        1、統(tǒng)一會餐:

        優(yōu)點:⑴圖個喜慶,使學生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒。

        ⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進行調整,提醒學生注意,在效地加強后面幾堂考試的準備工作

        ⑶高考的難易程度難以預測:如像去年一樣難,則有一部分學生面臨著做不完的情況,如單獨行動,則無法預知自已的結果,在心態(tài)方面則一定會產生波動。在統(tǒng)一會餐的情況下,隱約知道大家都是一樣,在這個熱鬧的場合下,則一定程度上緩解了他們的心理。

        (也就是說:在快樂,如許多人分享,則快樂會成倍地擴大。在痛苦,如多幾個了解,則痛苦將會減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

        2、自習地點分布在圖書館和報告廳,每班一個教室。一切順其自然。

        ⑴每天按作息時間上午和下午到自習點報到(一定)。如沒報到,則班主任隨時反應。請所有家長特別是陪讀學生和通學生家長24小時開機。

        ⑵晚自習自習一段時間。由班主任和任課教師陪同,每堂自習課在相關教師輔導。同時年級組安排中層領導考勤。

        三、 單獨行動者(或岳云陪讀學生或通學生家長);

        請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項回家,請相關家長嚴格按此作息時間及提醒事項行事。

        尊敬的家長。十年寒窗,在此一舉。能否成功,更需全體家長的配合及理解支持。在學校和年級組層面,我們都會盡量將各種工作做細、做扎實。總之:高考期間,請相信我們的學生及您的孩子,中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然(如睡不著就睡不著,沒關系。醫(yī)學上知道,人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時或更多)

        謝謝家長!

        第四篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        時間過的真快,轉眼間孩子來到東山幼兒園一年[增]??了,在這一年里,孩子的變化真大,看著他一次次的成長,我感到很欣慰。

        記得我家昊昕第一次來東山幼兒園的時候,我的心情是很緊張的,因為孩子在別的幼兒園已經上了一段時間了,但是狀態(tài)一直不好,每天接送都是哭哭啼啼的,真擔心這次轉園會依然如此,或者更加嚴重。來送的時候,接園長說:“孩子送到這兒,你就放心吧。”雖然園長這樣說了,我還是忐忑不安的'。但是幾天下來,發(fā)現(xiàn)我的擔心還真是多余的,孩子每天都是高高興興的回來,問他新幼兒園好不好,他都很痛快的回答好!樂的姥姥逢人就夸:“童心的老師真有辦法。”

        今年孩子上大班了,我覺得孩子進步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快,并且特別會體貼大人,語言表達也流暢多了。就像今天晚上,他讓我給他寫篇小作文,我坐下拿起筆他就說了:“媽媽,我也有話要說,你快幫我寫下來吧!”下面一段話就是他的原作:

        梁老師、唐老師,我就要上小學了,在上小學這個過程當中,我會想你們的,在每個星期里我都會回來看你們的,或者給你們打電話。以后我一定會好好學習的,放學回來先寫作業(yè)再出去玩。每個星期一、二、三、四、五我都不看電腦,只有星期六看,請你們放心吧,我一定會做到。祝老師天天快樂!

        我寫下這段話后,大吃一驚,哇!這是當初那個唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜,我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說一聲:“唐老師、梁老師、崔老師,謝謝你們把孩子教育的這么好,辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師、孩子們健康、快樂!

        第五篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好!

        非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小一班的老師,鄒老師,幼師專業(yè)大專畢業(yè),實際教齡6年,是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實習階段,曹老師能平等的對待每一個孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中,成績優(yōu)異,被我園錄取。其次,為了迎接小班孩子入園,我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮遥覂仍O置可供幼兒游戲的玩具柜,并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關,進入集體,我們是這樣做的:

        第一、問題的提出:

        對于多數孩子來說,上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活,在這一時期,許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產生緊張不安的情緒,這是他們對新生活暫時的不適應,適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能,嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒

        更快更好地適應新的環(huán)境,我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面:

        (一)讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境―幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

        (二)幼兒適應性的性別差異:

        1.男女幼兒適應差異顯著。女孩的適應性較男孩優(yōu)越,而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經過前人的研究發(fā)現(xiàn),兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異,只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受,更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應,而男孩的情感交流弱于女孩。還有,女孩對

        家長、老師的順從程度也高于男孩,也更易接受勸慰。因此,也就縮短了不適心情的持續(xù)時間,降低了嚴重程度。

        2、可能會面臨到的狀況:一般孩子來園三步曲

        喜歡――恐懼――喜歡

        ①哭鬧②裝生?、壅f同伴欺侮他

        ④絕食(舉例說明)⑤來接的時候委屈的哭

        (三)適應性的年齡差異

        適應性差的孩子往往年齡偏小,孩子越小,對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說,護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧,使孩子不能長時間離開護理者,年齡越小,這種需要就越強烈,許多小年齡孩子適應障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

        (四)幼兒家庭護理人對幼兒適應性的影響

        問卷調查發(fā)現(xiàn),適應性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關心和愛護.而且只花很少的時間去陪伴孩子.觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著"媽媽回來接我的"等.

        適應能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入.其實,現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護理人的概念:"自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題,甚至老師的問話回答都包辦了?!爸鲃印苯鉀Q孩子之間的糾紛。所

        以在孩子

        幼兒園中,當護理者一走開,您的孩子會呆坐著,渾身不自在。

        孩子來園,首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園,生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚,同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受,不被老師喜歡??梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

        (四)解決的方法

        1.讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的,我園準備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀,以免孩子產生孤獨、焦慮感。

        2.讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

        3.要隨時了解幼兒在園的情況,即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        第二、提前家訪,問卷調查。

        為了讓孩子入園前就認識教師,暑假期間(8月)小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭,在家訪前我們先電話聯(lián)系預約時間,在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時,我們會認真解答家長的提問,向

        家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時,了解孩子在家生活習慣,聽取家長的意見與要求,以便做好入園后工作計劃的制定。

        第三、學習文章:

        1.《如何消除幼兒入園恐懼心理》

        2.《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》

        第四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內容。

        網址:http://puma08.com/jhzc/fyg/2384048.html

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