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第一篇：初中家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通、交流。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的.成功!

我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛心和上進(jìn)心，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題，比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動不動就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散注意力，愛做小動作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來約束同學(xué)們。可是，還有個別同學(xué)讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。

對于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點(diǎn)要求懇請家長支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯定和表揚(yáng)，并提出新的要求。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。

3、為了提高學(xué)生成績，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等

4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當(dāng)然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中，希望家長們多和我們交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

第二篇：家長會家長的發(fā)言稿

尊敬的各位老師和家長朋友們：

你們好！

我是辛xx的家長，我的孩子取得了一些成績，這些得益于老師的諄諄教誨。入讀實(shí)中以來她不僅學(xué)會了讀書，而且學(xué)會了做人，并且還養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，請?jiān)试S我對老師表示誠摯的謝意！

家庭教育是一個特別的課堂，我要感謝老師給我這個機(jī)會和大家一起交流對孩子的成長教育，我愿意和大家分享一下做父母的心得。

在教育孩子方面，身教重于言教，也就是榜樣的力量。父母是孩子的第一任老師你的言談舉止待人接物都是孩子最初的樣板。你一諾千金孩子絕不會撒謊；你言出必行，孩子也會說到做到。想當(dāng)初他們的小小身板折射出的是我們父母的影子。所以想讓他們成為好孩子，首先我們得做個好家長。凡是要求孩子做到的我們也一定先做到。試想一下，你挑燈夜戰(zhàn)游戲網(wǎng)絡(luò)，你讓他早早睡覺，他能睡得著嗎？只有你作息有度，他才能早早安眠。

愛的教育需要心的陪伴。我和他的關(guān)系近似于朋友又高于朋友，不嚴(yán)厲也不寵溺。在他小的時候，我陪他玩陪他樂陪他逛，和他一起面對這對他來說還略顯陌生的社會。這些既增進(jìn)了感情，又對孩子多份了解。在這些過程中間我發(fā)現(xiàn)需要改變的不僅僅是孩子，還有我們。我們只是他們?nèi)松呐惆檎?，我們不能替他們走路?/p>

所以我們需要經(jīng)常換位思考。孩子犯了錯，責(zé)問訓(xùn)斥懲其實(shí)是將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子委屈大人窩心。換位思考一下，若果我們是孩子我們希望家長怎么做？其實(shí)是我們在匆忙的生活中弄丟了寬容和理解。所以說孩子有了病，大人該吃藥。

在學(xué)習(xí)方面，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，相信你也可以做到。孩子學(xué)習(xí)的時候，一般我不看電視不玩電腦，拿一本自己喜歡的書靜靜陪伴。安靜的氛圍里孩子能專注迅速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。習(xí)慣成自然，從小學(xué)到初中，即使學(xué)業(yè)繁重他依然可以在目標(biāo)時間內(nèi)完成自己的計(jì)劃，為自己贏得更多的作息和娛樂時間。這些都是好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就的。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。從小我?guī)サ淖疃嗟囊欢ㄊ菚?。我目的很明確就是要給他營造一個好的讀書氛圍，讓他喜歡上讀書。父母播下的種子一定會在孩子的身上生根發(fā)芽，他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書多了，好詞好句唐詩宋詞陸續(xù)入駐他的詞匯庫，筆頭不再艱澀，作文也更加游刃有余。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定。每個孩子的智力能力不同，所以我們應(yīng)該給她制定切合實(shí)際的目標(biāo)。通常我會把目標(biāo)最小化。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，第一次考試不甚理想。我說咱們提高十分怎樣，就這樣一步一步走到今天，他真真切切體驗(yàn)到成功的快樂，也更有自信面對每一次挑戰(zhàn)。同時他也總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)要細(xì)，課后復(fù)習(xí)要實(shí)，查缺補(bǔ)漏要真，久而久之這些成為一種自覺。快樂學(xué)習(xí)成為他自己的現(xiàn)實(shí)。

孩子的成長離不開校園，更離不開老師的辛勤培育。希望老師們和我們一起攜手同心，讓我們的孩子有信心有力量面對明年的中考！

感謝大家的聆聽！謝謝大家！

第三篇：家長會家長的發(fā)言稿

各位家長：

你們好！大家工作都很忙，所以我們非常感謝各位能夠來參加這次家長會。雖然我們很少見面，有的家長我還是第一次見，但是我相信我們的心是相通的，因?yàn)槲覀兌际菫榱丝蓯鄣暮⒆觽儭?/p>

我們班的數(shù)學(xué)老師和英語老師，很多家長已經(jīng)非常熟悉了，一會兒她們也會過來和大家交流，我就不作介紹了吧。請?jiān)试S我介紹一下自己吧，我是咱們二（三）班班主任，擔(dān)任語文課教學(xué)。我2003年大學(xué)畢業(yè)之后，一直在濟(jì)南外國語學(xué)校擔(dān)任班主任和語文老師，對于小學(xué)低段教學(xué)和班級管理也算有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個學(xué)期之初我加入英華學(xué)校。大多數(shù)家長對咱們英華學(xué)校已經(jīng)很了解了，有的比我了解的更多，但我還是想用一名剛加入者的新視角談?wù)勗蹅儗W(xué)校。學(xué)校能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)辦與眾不同的辦學(xué)特色。每個教室里都配備多媒體，老師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)，可以及時了解教育教學(xué)的最新信息，可以使用課件給學(xué)生上課，能增強(qiáng)課堂的趣味性，又能增加許多書本以外的知識。這一點(diǎn)比外國語要方便的多了。也是許多學(xué)校不能比及的。學(xué)校注重培養(yǎng)孩子們的特長，每天下午都有特色課，充分尊重了孩子的個性發(fā)展。學(xué)校里的老師來自全國各地，教學(xué)風(fēng)格多種多樣，教育思想非常活躍，大家可以互相借鑒，有利于業(yè)務(wù)水平的提高。

接下來我主要談?wù)勗蹅儼喟?。咱們班一共?0名學(xué)生，男孩子12名，女孩子8名，男孩子比較活潑，女孩子比較乖巧，總體上比較聽話，沒有特別難管理的孩子。我和孩子們相處已經(jīng)三個多月了，在這段時間里，我們師生主要在班級管理和學(xué)習(xí)兩個方面上下功夫。

班級管理方面：培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生參與班級管理。

開學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)班里沒有班委，只有劉建元一名班長，于是開始逐步培養(yǎng)小班干部。

全班分成A、B、C、D、E五個小組，每個小組設(shè)置學(xué)習(xí)組長、衛(wèi)生組長、喝水組長，這三個組長是學(xué)生自我推薦，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動性，基本上每個人都是組長，而又各司其職。學(xué)習(xí)組長，主要負(fù)責(zé)作業(yè)檢查、收發(fā)，以及課堂上小組合作時候帶領(lǐng)組員合作學(xué)習(xí)。像董曉、白紹磊、邱廷慧、劉建元，郭巖松，這幾個孩子不但自己的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠及時完成，而且能夠帶領(lǐng)本組成員，按照老師布置的任務(wù)去學(xué)習(xí)，孩子們在學(xué)習(xí)組長的帶領(lǐng)下，就有了團(tuán)結(jié)合作的意識。衛(wèi)生組長有李鴻菲、趙佳佳、李俊蓉、金心雨、馬本浩，他們主要負(fù)責(zé)本組的內(nèi)務(wù)檢查，地面衛(wèi)生，還有著裝；咱們的孩子小，經(jīng)常忘記喝水，這個時候，就會有負(fù)責(zé)監(jiān)督喝水的小組長過來提醒，督促。段東鑫、白少磊、郭江浩、白世玉、柏梅、趙小龍，這幾個孩子都很負(fù)責(zé)任，尤其是白少磊、郭江浩，他們兩個每個課間都會跑來告訴我，老師我們組都喝水了。趙小龍，更是不怕費(fèi)勁，他們組的李增增經(jīng)常需要提醒兩三遍，我課間留意觀察，小龍呢，不光督促她喝水，還經(jīng)常是看著她喝滿一杯。這些小組長并非終身制，要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，才能繼續(xù)當(dāng)下去，孩子們漸漸的就有了競爭意識，有了榮譽(yù)感。記得剛開學(xué)的時候，我表揚(yáng)幾個孩子，給他們發(fā)小紅花，郭巖松就坐在座位上不動，孩子們七嘴八舌的說老師他從來不要獎品的，他從一年級起就是這樣。但是我們建立小組之后，每個人又有了自己的“小松樹”，他也和大家一樣，積極參與到競爭中來了。（介紹一下“小松樹”）我們處處、時時有競爭：課堂聽講、發(fā)言、坐姿，個人的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、喝水、著裝、課前準(zhǔn)備，路隊(duì)等等，小組要想勝出，必須團(tuán)結(jié)合作，每個小組知道團(tuán)結(jié)了，慢慢的全班也團(tuán)結(jié)起來了，在學(xué)校的常規(guī)檢查中我們得過紀(jì)律流動紅旗，在軍訓(xùn)中得過優(yōu)秀班集體，在運(yùn)動會中得過精神文明獎，這都是全體小朋友團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。

班里有了小組長之后，大家就開始從這些小組長當(dāng)中推選表現(xiàn)最好，最負(fù)責(zé)的來當(dāng)班干部，到了第三大周，我們的班委會就初步建成了。劉建元，董曉，白少磊，邱廷慧，平常熱心助人，在小組內(nèi)積極，負(fù)責(zé)，在同學(xué)當(dāng)中威信比較高，很快被大家推選為中隊(duì)長和小隊(duì)長。而白少磊學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，又被選為學(xué)習(xí)委員，在衛(wèi)生小組長當(dāng)中，李俊蓉最認(rèn)真負(fù)責(zé)，被大家選作衛(wèi)生委員。有的家長擔(dān)心孩子當(dāng)班干部會耽誤學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，孩子要成為班干部，首先必須學(xué)習(xí)好思想端正，要讓大家心服口服，他們必須提高學(xué)習(xí)效率，用同樣的時間做更多的事情，而且他們逐漸的有了責(zé)任感，學(xué)會了處理一些看似簡單的問題，慢慢的他們的能力得到提高，更有助于學(xué)習(xí)。

利用夕會，緊抓學(xué)生的思想教育。咱們這些孩子們生活條件都相當(dāng)優(yōu)越，在家里，個個都是寶。但是在這里，我們一樣要嚴(yán)格管教，孩子們在學(xué)校里不光是學(xué)文化，更要學(xué)做人。我們每天都開夕會，總結(jié)這一天當(dāng)中大家的表現(xiàn)，有哪些值得表揚(yáng)的，有哪些不足的問題。剛開學(xué)時候，大家在餐廳就餐，普遍存在著浪費(fèi)現(xiàn)象。我就在網(wǎng)上查找到一些山區(qū)孩子艱難求學(xué)的圖片，讓大家看了之后互相討論、發(fā)言。孩子們的感觸很深，他們七嘴八舌的說，呀，他們真可憐啊，我們以前剩菜剩飯?zhí)粦?yīng)該了。段東鑫甚至還想到要幫助他們。孩子們是很有同情心和愛心的，同樣也有是非感，他們在餐廳就餐、吃水果的時候都開始互相提醒，要吃干靜，不能浪費(fèi)。但也不是所有的孩子都能一下子改過來，董曉、趙佳佳、李增增有時候不吃青菜，我就跟著他們到宿舍里，坐在床前，面對面的談心，問問他們是因?yàn)榈袅搜澜啦粍幽?，還是不喜歡吃呢，告訴他們?yōu)槭裁匆郧嗖?，對于長身體有什么好處，這些孩子本來就挺懂事聽話的，一下子就能接受。

第四篇：早教中心家長會老師發(fā)言稿

尊敬而親愛的各位家長：

你們下午好!首先，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學(xué)校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣1個好榜樣。

親愛的各位家長，伴隨著孩子們的成長，我們也1起也走過了5年的人生風(fēng)雨，也曾有過矛盾與摩擦，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在1起羨慕的說，你們5年級的家長咋就那么好，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了1群好家長。在此，誠摯感謝各位對我工作的理解與支持!謝謝大家!我還擁有1群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱1顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們!

在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號!并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的1致好評。

在過去，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，深受我的尊敬，例如：

1上課時間不找老師說事情，不影響上課。在這里，要特別表揚(yáng)、黃羅靜、黃琛的家長，他們有1次有事找我，來學(xué)校時剛上課，他們1看上課了，就1直等到了下課才找的我

2 孩子有病或家里有事，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假。特別表揚(yáng)的是楊萬里與吳鵬的家長。

3 能夠積極配合老師的工作，老師隨時叫，就能及時到來。特別表揚(yáng)李小樂的家長，帶病來校，還有張勇超、張悅、楊萬里、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學(xué)習(xí)情況。特別俏馀艏頁ぃ?淺v厥雍⒆擁慕逃幸惶籽細(xì)竦慕逃?椒ā?

請不要只看重今天的成績，今天的成績就是平時表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。要時刻牢記，教育不在1朝1夕，教育要伴隨我們1生。

榮譽(yù)終會成為過去，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對各位家長提幾點(diǎn)小小的建議 ：

1 孩子在家的不良習(xí)慣要及時向老師反映，以便及時糾正。

2 在任何時候孩子的教育都要放在第1位。

3 父母要給孩子樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。

4 不是緊要的事情盡量不要給孩子請假，影響孩子的學(xué)習(xí)。

5 家庭作業(yè)要督促完成，并檢查，簽名，附上睡覺時間。

6 要求孩子在9：00前必須睡覺。

7 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣等。

8 檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。

預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：

1 自查生字詞。

2 把課文讀流利、有感情。

3 1個生字組3個詞。

4 做課后題。

5 寫讀后感。

6 給自然段寫小標(biāo)題。

7 做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來。

8 根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答。

第五篇：托班家長會發(fā)言稿

各位家長：

你們好！我是小小班的班主任何老師。這是我們本學(xué)期第一次家長會，首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次的家長會，同時衷心的感謝你們對我們教育工作的支持，我們今天召開這次家長會主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園、了解老師、了解托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)以及孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師、加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：

一、介紹班級老師，幼兒的情況

我們班另外老師是王老師和張老師，我們幾位老師都受過專業(yè)訓(xùn)練，希望家長能相信我們。

二、開設(shè)課程情況及應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)要求

本學(xué)期小小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講理貌，講衛(wèi)生，自己吃放，飯后能自覺擦嘴，正確的洗手，良好的坐姿，用心傾聽，不攻擊他人等等。我們的教育活動主要依據(jù)國家教委會規(guī)定的五大領(lǐng)域：健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)，據(jù)此我們開設(shè)有健康、語言、科學(xué)、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)，音樂和禮儀安全教育等八門課程，在幼兒教育方面，我們應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重，但也要關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富

有個性的發(fā)展，所以在制定教學(xué)目標(biāo)時，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。

2、指導(dǎo)自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的`要求。

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐、盥洗、入睡、能根據(jù)自己的需要入廁，喝水。

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴一起玩耍。

5、能有禮貌的與人溝通。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

三、幼兒情況分析

小小班幼兒的年齡較小基本上都是兩歲半左右，而且因?yàn)閷氊悅円彩堑谝淮坞x開父母的懷抱來到一個陌生的環(huán)境，難免會出現(xiàn)不適應(yīng)，哭鬧是寶貝們發(fā)泄的唯一方式，所以每到新生入園時就會出現(xiàn)寶貝在教室哭，父母在外面哭的現(xiàn)象，但家長朋友們這是很正常的，叫入園焦慮期，我們也了解家長的心理怕寶貝在園里受委屈，吃不好等等，但你們放心我們會盡自己的努力照顧好每一位幼兒，雖然今天是開學(xué)第二天，但是寶貝們在各方面都有明顯的進(jìn)步，昨天哭鬧的寶貝今天有的已經(jīng)不哭鬧了，有的寶貝也能按時進(jìn)餐，比如我們班的重陽，逸咪，文昊還有很多小朋友，只有個別的幼兒還有哭鬧現(xiàn)象，寶貝的

這種入園焦慮期過渡期因人而異，有的一兩天，有的得一周，有的時間更長，所以就需要家長朋友配合老師做好幼兒情緒安撫工作，家長要多鼓勵，多關(guān)心，多給幼兒講入園的好處，讓幼兒喜歡上上幼兒園。

四、我們對家長要求和希望

我們老師和家長都希望孩子能健康，快樂的成長。孩子的教育是我們共同的奮斗目標(biāo)，可是教育孩子不只需要學(xué)校的，還需要家長們的全力配合，其實(shí)我們家長是孩子的敵人老師是孩子

的榜樣。所以在家里我們家長也要嚴(yán)格要求孩子，因此我們對家長也有幾點(diǎn)要求：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子情緒。

2、每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷人。

3、每天按時接送幼兒，早上7：30入園，下午16：30離園，如果別人代接請電話通知老師。

4、請家長送還是不要帶零食，順便檢查一下是否有危險(xiǎn)品，我們家園做好雙保險(xiǎn)。

5、如您的電話號碼有改動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。

6、不給孩子帶貴重物品入園（手鏈，手鐲），以免丟失。

7、配合幼兒在家自己吃飯，學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋子。

8、如幼兒有過敏史或疾病請告知老師。

9、每天看家園共育欄內(nèi)容

我的發(fā)言代詞結(jié)束，謝謝大家。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

第六篇：中班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的家長：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學(xué)期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持。謝謝!

一、 班級情況介紹。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。

我和汪老師雖然從沒有合作過，新來的汪老師是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，我相信以她那顆對待孩子真誠的心，我們必定能很好的配合，相信我們接下來的`工作也一定會讓各位家長放心和滿意。本學(xué)期我們班共有32個小朋友，其中女孩17名，男孩15名。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明)，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好，很快的融入了我們這個集體，小朋友們也很喜歡他們，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了。

二、教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共6本教材，主題式(1-4冊)、寶寶快樂識字、數(shù)學(xué)練習(xí)冊。我負(fù)責(zé)語言方面(語言、社會、自然、健康、早閱)，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂)

三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習(xí)慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和動手能力。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

四、家園配合：

1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動，舉例：請為幼兒準(zhǔn)備寫字本、算術(shù)本、美術(shù)本、一支鉛筆。下周一交上來。

2、每周一升旗，各位小朋友早點(diǎn)來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

3、關(guān)于吃藥，我們班上個學(xué)期的服藥率很高，我們也受到了批評，除了生病吃藥了外，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好。

4、興趣班報(bào)名下星期截止，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班，對下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課。

5、每月拿被子回家洗一次。

6、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”，希望家長能認(rèn)真填寫，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動。寫完之后要及時交還班上。

7、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請假，讓老師了解情況。

8、家長有什么意見或建議。