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第一篇：幼兒園國慶節(jié)主持詞

開場：

親愛的家長朋友還有可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

1.金秋送爽，萬里河山披錦繡;丹桂飄香，一輪明月寄深情。

2.十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦.

3.十月，激情如水的十月，責(zé)任如山的十月，頌歌如潮的十月，微笑著將我們的成績大檢閱…

4.我們見證歷史，見證新中國65年的光輝歷程.

合：祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，日月同輝。

1.十月的陽光，分外燦爛!

2.從長白山美麗的天池，到南海閃爍的珊瑚島;

3.從烏蘇里江悠揚的船歌，到帕米爾高原彩色的舞蹈。

4.長城內(nèi)外，大江南北，都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。

1.今天,我們?yōu)樽鎳?5載華誕，共同舉杯，同心祝福!

2.我們的校園也因此被快樂沸騰!

3.孩子們也被快樂包圍。

4.他們想用歌聲和舞蹈來表達(dá)他們愉悅的的心情。

5.讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋;

6.綏濱農(nóng)場幼兒園慶十一大合唱

合：現(xiàn)在開始!

六十五年的風(fēng)霜雨雪

六十五年的坎坷歷程

六十五年的上下求索

六十五年的同舟共濟

在這金秋十月，我們親愛的祖國母親迎來了第六十五個華誕，億萬中華兒女心潮澎湃;中華大地上所有炎黃子孫無數(shù)次地從心底發(fā)出吶喊C

合：中國，中國!

請欣賞中一班《歡度國慶把舞跳》

漫漫長夜，是黨，點亮了指路明燈

滾滾春潮，是黨，帶領(lǐng)我們大步前行

我親愛的祖國，前途萬丈光芒

我可愛的家鄉(xiāng)，人民生活蒸蒸日上

火熱的中國心跳動著對祖國歌頌的旋律

奮進(jìn)的人唱響了建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情

請欣賞大一班《國旗國旗多美麗、熱愛共產(chǎn)黨》

黃皮膚記載著我們共同的籍貫。

黑眼睛折射出我們共有的虔誠。

新的一天已經(jīng)露出晨曦，未來的大門已經(jīng)開啟

讓我們乘著金秋的晚風(fēng)，踏著十月的旋律

一起走向更加輝煌燦爛的明天

請欣賞大四班《國家、美好的未來》

歷經(jīng)六十年的歷程，祖國母親屹立于世界民族之林，讓全世界所矚目。作為一名中華兒女，我們感到無比的驕傲與自豪，我們要大聲為你歌唱，讓優(yōu)美的旋律在空氣中回響，將愛國的情感無限升華。請欣賞大五班《祖國祖國我愛你、歌聲與微笑》

什么是不求索取的牽掛?d:是愛。

什么是人類無私的奉獻(xiàn)?d:是愛。

什么是內(nèi)心涌動的清泉?d:是愛。

什么又是茫茫沙漠中的一方綠野?d:還是愛。

在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的愛。

老師的微笑，父母的“嘮叨”――這都是上一代對于我們青年一代的愛和期待。

我們總覺得自己好幸福――時刻浸沒在愛的密汁中。

請欣賞大三班《讓世界充滿愛、閃閃紅星》

甲：當(dāng)你閉上眼睛，你可以聽到驚濤駭浪

乙：當(dāng)你敞開心靈，你可以看到海鷗飛翔

丙：當(dāng)你伸出雙手，你可以拿到金色海沙

?。喊大海呀~美麗的地方

甲：啊~大海呀~神秘的地方

乙：啊~大海呀~我的故鄉(xiāng)

丙：下面，請大家跟隨著我們，一起去看看大海，看看我的故鄉(xiāng)

請欣賞大二班《大海呀，故鄉(xiāng)、鄂倫春小調(diào)》

結(jié)束語：

快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們度過了一個難忘而又愉快的晚會。感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家在未來的日子里，合家幸福!萬事如意!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌。再見!

第二篇：幼兒園國慶節(jié)園長國旗下精彩的講話稿

老師和學(xué)生：

早上好！

我今天演講的主題是：我與祖國一起奮進(jìn)！

我們中華民族歷史悠久，有著五千年的燦爛歷史和燦爛文明。在這片日益繁榮的土地上，有勤勞的人民和我們跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在越來越大，在這片土地上生活了很久。我認(rèn)為我們不必等到長大了再為祖國做點貢獻(xiàn)，但現(xiàn)在我們會為祖國貢獻(xiàn)一部分力量。

此時可能會有同學(xué)說：“我們只是孩子?；貓笞鎳撬麄兂赡耆说氖?。我只需要做我自己！”這種思維是錯誤的'。我們應(yīng)該經(jīng)常思考我為祖國做了什么。也許我們太弱小，無法像成年人一樣，但是我們可以為祖國做很多事情。

比如：綠化祖國，美化生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，這些看似平凡的事情，只要我們能努力，能持之以恒，就已經(jīng)為祖國貢獻(xiàn)了自己的力量。

這不僅對我們的祖國有貢獻(xiàn)，對我們自己的生活也有貢獻(xiàn)。因為只有祖國繁榮昌盛，人民的生活條件才會得到改善，只有祖國的環(huán)境污染得到治理，我們的生活環(huán)境才會得到改善；祖國強大了，人民的力量才能強大。

最后我想說：“我要和祖國一起奮進(jìn)，我要和祖國一起努力，我要和祖國一起進(jìn)步?！?/p>

第三篇：幼兒園園長講話稿

各位家長您們好：

在這個五彩斑斕、生機盎然的季節(jié)里，又迎來了我們共同期盼的六一兒童節(jié)。幾年來，在各位家長的大力支持和理解下，在各位老師的精心呵護(hù)下，孩子們茁壯成長，本園辦園水平不斷提高。我們本著安全第一、快樂第二、學(xué)習(xí)第三，保教結(jié)合的辦園理念，以開發(fā)幼兒智力、提高幼兒綜合素質(zhì)為辦園目標(biāo)，努力提高教學(xué)水平，努力完善辦學(xué)條件。如今，我園已取得一級辦園資格。我們會不懈的努力，不辜負(fù)家長對我們的信任，我們會繼續(xù)向更高的`目標(biāo)邁進(jìn)。

今天，我們和孩子們準(zhǔn)備了一份不算成熟的小節(jié)目，奉獻(xiàn)給各位家長，以表示我們衷心地感謝。最后祝各位家長身體健康、生活幸福、工作順利、萬事如意。

第四篇：幼兒園國慶節(jié)升旗園長講話稿

親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家好！我們的祖國不僅有壯麗的山河，而且有悠久的歷史和文化。但也有一個艱難的過程。今天我演講的題目是《熱愛祖國》。

　　祖國有一座雄偉的長城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長城如一條長龍，蜿蜒于群山之間，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，綿延一萬三千多里。城墻的頂部覆蓋著方形磚，非常平坦，由巨大的石頭制成。一塊重兩三千斤。那時候沒有火車，沒有汽車，沒有起重機，他們用無數(shù)的肩膀和雙手，一步一步的把陡峭的山峰托起。如此宏偉的工程是世界歷史上的一大奇跡。

　　中國歷史悠久，文化豐富。在幾千年的歷史中，漢字的字體發(fā)生了巨大的變化，從甲骨文到銘文、篆書、隸書、楷書、草書、行書，到我們現(xiàn)在的正楷，真是“漢字，形象生動，傳播文明，無與倫比”！

　　祖國也有艱難的歷程，涌現(xiàn)了無數(shù)英雄。比如瑯琊山五壯士馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才、宋學(xué)義，他們不愿屈辱地活著，寧愿英勇地死去。黃繼光為了祖國用胸膛擋住了敵人的槍口。董存瑞，一個英勇的戰(zhàn)士，不顧自己的生命，用自己的身體冒著爆炸的電荷，贏得了戰(zhàn)斗。古往今來，挽歌和驚天動地的故事都在訴說著一個簡單樸素的信念：我愛我的祖國！

　　董文華演唱的'《春天的故事》響徹大江南北，一幅新的中國畫卷展開。恥辱和不幸已成歷史，新中國迎來了新的輝煌。

　　今天，烈士們用鮮血為我們的美好生活付出了代價。要從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源。好好學(xué)習(xí)，天天向上，為中國的崛起，為民族的復(fù)興，為祖國的繁榮而學(xué)習(xí)。成長為祖國的棟梁，為祖國服務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們一起熱愛我們偉大的祖國！

　　謝謝大家！

第五篇：幼兒園春季家長會園長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友

你們好！

感謝你們選擇了陽光幼兒園，感謝你們重視家園溝通工作，我們今天聚集在這里，為了一個共同的話題：一切為了孩子。

俗話說：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的基本情況，共同學(xué)習(xí)一些幼兒園相關(guān)制度，生活常規(guī)和注意事項。讓你們了解我們的辦園的特色。

一、幼兒園新生班級情況：

這個學(xué)期我們招收新生幼兒175名(其中包括五義辦學(xué)點的27名小班的小朋友)小班配有兩教一保，即班主任、配班老師、保育員。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，她既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作設(shè)計與計劃，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。配班老師在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級計劃及每周活動安排配合班主任組織實施教育教學(xué)活動。保育員是負(fù)責(zé)照顧幼兒的生活老師。教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每一位老師都是經(jīng)過挑選、資格認(rèn)可才最后錄用的，各位教師都是德才兼?zhèn)涞?。每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即便這樣，我們的老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；這段時間，經(jīng)過教師與保育員的辛苦努力，小班幼兒在園一日生活情況已趨向穩(wěn)定。你們的孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

二、幼兒園相關(guān)制度情況介紹

幼兒在園一日生活包括幼兒晨間接待、晨間活動、早操、早點、主題教學(xué)活動、集體午餐、午睡、集體戶外活動、晚點、和游戲活動。并有規(guī)律的進(jìn)行洗手、入廁、喝水、散步等。有些家長就是不放心幼兒在園的集體生活，尤其是小班的家長，更是糾結(jié)萬分：擔(dān)心孩子吃飽了沒有、被別的孩子欺負(fù)了沒有、老師對我的孩子關(guān)心不關(guān)心等等。為人父母，讓孩子第一次離開，大家擔(dān)心是很正常的。因為，我們的孩子適應(yīng)幼兒園生活是一個過程；讓家長適應(yīng)孩子離開自己的生活也是一個過程。但是我們做家長的首先要自己有個堅定的立場，別覺得讓孩子上幼兒園時委屈了孩子，而在對孩子回家或見到孩子后噓寒問暖，百依百順。讓孩子認(rèn)為上幼兒園時委屈了他，焦慮情緒更為嚴(yán)重。如果家長再想辦法滿足他們提出的要求作為補償，結(jié)果又養(yǎng)成了孩子的壞習(xí)慣。所以家長不要問他：在幼兒園有沒有想媽媽？有沒有小朋友欺負(fù)你？老師對你好不好？之類的問題，這樣會影響孩子的情緒；有的家長態(tài)度不堅決，一旦看到了孩子情緒反映大，哭喊不停。立即答應(yīng)孩子停課幾天。這樣幼兒反反復(fù)復(fù)會加長幼兒對集體生活的期限，當(dāng)幼兒不停的哭，請盡量安慰幼兒，讓幼兒知道媽媽和爸爸了解他的感受，而不要責(zé)怪他；有的家長送孩子到園后并不立刻將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放。有的家長雖然交給了老師，但中途多次來偷看，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起幼兒哭喊。家長這種行為會激發(fā)幼兒的不良情緒。還會讓幼兒產(chǎn)生錯覺，媽媽，我不能在幼兒園上課，帶我回家?；颍瑡寢尣灰?。或媽媽帶我走。從而加大了幼兒在園初期穩(wěn)定情緒的難度。為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因如何，家長要與老師多多溝通。家園配合是絕對重要的。家長的堅持會使孩子盡快的適應(yīng)幼兒園，告別分離焦慮，使孩子成為幼兒園里的快樂寶貝，更快的融入到集體生活中去。如：幼兒吃飯，讓他自己拿碗，拿勺子。要教幼兒學(xué)會自己的事情自己做。請小班家長放心，老師都是面向全體幼兒的，就是有極個別幼兒真的不能自己吃飯的，老師也會幫助他。

三、幼兒安全接送時間相關(guān)事項

1、按我園規(guī)章制度而定，教師按幼兒園規(guī)定時間上班。秋冬季節(jié)(國慶節(jié)后)教師上班時間為7:50.上午幼兒入園時間：7：50---8：20。下午幼兒離園時間為4:10，家長不能提早時間送孩子入園。這樣不但帶來安全隱患，更擾亂了幼兒園的秩序；不得提早來接幼兒，以免影響幼兒正常上課和幼兒活動時間；不得中途接回幼兒，如有特殊情況必須向老師請假并在保安處填寫接回理由；無論是上午還是下午沒在規(guī)定時間中如果要來探望幼兒，請事先與老師取得聯(lián)系，以免影響在園幼兒的午睡或教學(xué)活動。

2、請你準(zhǔn)時接送幼兒，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響教師上課程序和自身幼兒的學(xué)習(xí)。還會養(yǎng)成幼兒不遵守幼兒園作息制度和學(xué)習(xí)制度的壞習(xí)慣。會對上幼兒園有種無所謂的感覺。

3、你若委托他人來接幼兒，請事先電話通知老師對方的姓名特征，以確保幼兒安全，幼兒園不允許未滿18歲以下的學(xué)生來接幼兒。

4、請給幼兒穿著簡單舒適便于活動的服裝。使幼兒易于穿脫，不要給穿拖鞋來園。

5、禁止幼兒帶鐵釘、硬幣、危險、貴重物品(金銀首飾)入園。以免造成不必要的麻煩。

6、如家長發(fā)現(xiàn)你的孩子有發(fā)燒，身體狀況不良的情況，請先送孩子去醫(yī)院就診，確定無事后再送幼兒園，并囑咐老師一日觀察，時常保持聯(lián)系。如需服藥，請認(rèn)真寫明幼兒姓名、服藥劑量、服藥時間交老師存放到安全地方。

四、班級課程及一日活動安排

幼兒園教學(xué)不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園的教育原則是保教并重。小班則以書本教學(xué)和生活常規(guī)教學(xué)為主：

書本教學(xué)主要分為健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會、語言五大領(lǐng)域。各個年齡段都有不同的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。每周一早晨班主任老師都會把周計劃貼在櫥窗內(nèi)，每周五都會讓幼兒把一周的學(xué)習(xí)情況通過家園聯(lián)系簿帶回家。其主要目的是讓家長了解幼兒園的教學(xué)進(jìn)度和孩子本周在園的.學(xué)習(xí)情況。在此，提醒各位要經(jīng)常關(guān)注櫥窗，哪里經(jīng)常會有老師的給你的溫馨提示、和育兒知識方面的內(nèi)容。 幼兒園的一日活動安排：

五、幼兒在園的安全問題

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也難免發(fā)生。正因為有事故的難以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于2002年3月26 日發(fā)部了第12號令，頒布了《學(xué)生、(含幼兒)傷害事故處理辦法》 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯 的不安全因素所造成的事故。

② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措 施所造成的事故。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、 要求的，或因體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，應(yīng)由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過) 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。 又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔倒受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育和自我保護(hù)的教育。

六、幼兒園特色教育：戲曲走進(jìn)幼兒園

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子 的成長進(jìn)步離不開你們和我們的老師。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面的發(fā)展我們共同去努力！

謝謝你們對我工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！