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第一篇:幼兒園園長新學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位父母:
大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園千百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表,在此,我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報一下:
育新幼兒園始建于xx年,是xx市一類幼兒園?,F(xiàn)有xx個教學(xué)班,在園幼兒多名,有三位行政領(lǐng)導(dǎo),多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、支持下,在全體教職工及父母的共同努力下,幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號。
應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會父母的代表,所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下。
我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年,xx年被評為省優(yōu)秀父母學(xué)校,雖然曾經(jīng)輝煌過,但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化,傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要,所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,適合探究新的教學(xué)模式,我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個階段:
1.傳統(tǒng)階段:在這個階段中,父母的行為是等待,觀望,聽從安排,只接受教育結(jié)果,而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動,與父母保持一定的距離,父母工作也是需要解決的問題。
2.覺悟階段:這個階段中,父母的行為有所轉(zhuǎn)變,配合處理,多做少說,事務(wù)性,娛樂性的參與較多,開始明確親師間的平等合作關(guān)系,教師則學(xué)會傾聽父母的需求和建議,開始以開放的心態(tài)和父母共事,主動主動地與父母及力合作關(guān)系。
3.重組與突破階段:這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn),在這個階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通,為教師提供各種教育資源,一起解決教室的各種問題。教師更應(yīng)主動創(chuàng)設(shè)教室家委會,主動推行自己的教育理念,注重自身情態(tài)與能力的提高,能客觀分析自己教室的事情,有目的,有計劃,有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒,父母,教師間的關(guān)系。
能否營造這樣一個優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力,同時,真誠的希望大家多給我們提供信息,能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo),為了達(dá)到這一目標(biāo),希望我們之間的合作愉快,有效優(yōu)質(zhì),《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定:“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境,向父母宣傳科學(xué)保育,教育幼兒的知識,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)?!焙⒆邮亲鎳南M?,更是沒一個家庭的幸福和希望,孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚,高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù),設(shè)備和設(shè)施,而是依賴于基本的人性和社會資源,孩子的身心成長。
第二篇:幼兒園園長新學(xué)期教職工大會發(fā)言稿
親愛的小朋友、家長和老師們:
大家好!在我們共同的期盼中新學(xué)期如期而至,首先,我代表xx幼兒園全體教職員工對小朋友的到來表示熱烈的歡迎!對選擇xx幼兒園的家長們表示衷心的感謝!對每一位辛勤工作的老師表示真誠的問候!
幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步,幼兒教育是人生的啟蒙教育,在新的`學(xué)期,我們將以“xxxx”為辦園宗旨,讓孩子們在看看、玩玩、試試、想想中開啟童心,認(rèn)識科學(xué);在樂趣、興趣、真趣、智趣中體驗(yàn)童心,探索科學(xué)。激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)、探究大自然奧秘的興趣和能力,使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒個性的良好發(fā)展。
怎樣的生活便有怎樣的孩子,想要擁有怎樣的孩子就要有相對應(yīng)的教育方法。讓我們共同探討教育方法,思索教育理念,共同架起家園共育之橋,為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方,手拉著手,心連著心,讓孩子們在愛的陽光下,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,開啟智慧的大門,健康快樂地成長。讓我們平等地溝通、真誠地合作,期盼您的支持和幫助!
最后祝愿我們xx幼兒園的每一個小朋友、家長朋友和老師們都擁有美好的明天、幸福的未來!
第三篇:幼兒園園長就職演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今天我能成為xx幼兒園的園長,是本園培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝大家對我的信任和重托!也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會!
首次以園長的身份講話,其實(shí)我的內(nèi)心是忐忑的,因?yàn)椋业哪挲g還比較孝閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作,也比較懷疑。希望各位新老教師能多多指出我的不足,多給提些意見。當(dāng)然,如果有需要幫助,我也義不容辭。
目前正是開園時期,剛?cè)雸@的孩子一般不好帶,咱們的工作量可能會稍大點(diǎn)。尤其是小班,多數(shù)的孩子在這之前沒上過學(xué)。對于幼兒園的一切都是陌生的,也是孩子與家長的首次分離。這種情形下,多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢,我們各位老師首先要耐心,想方設(shè)法消除他們的焦慮。用我們的愛心,讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細(xì)心,多跟家長溝通,讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間,各位老師辛苦了。
咱們開園的首要工作就是安全,安全是重中之重!小朋友比較調(diào)皮,要咱們老師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關(guān)注著他們,不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動的時候,他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己,傷害到別人。所以,這時候的我們更要像是守護(hù)他們的衛(wèi)士。千萬不能報以僥幸心理,去做其他的事情。
其次呢,就是孩子的健康生活。早晨從進(jìn)園開始,咱們要做好晨檢的工作,做到一問(睡眠、胃口)、二看(精神狀態(tài))、三摸(溫度)。如有生病的幼兒,一定要當(dāng)時詢問他們的父母,是否需要喂藥藥,了解孩子的情況。 進(jìn)入校園后,要提醒孩子把早點(diǎn)吃完。
午餐時間可能是令各位老師頭痛的時候,有些孩子挑食的厲害??吹讲幌矚g的食物 ,總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強(qiáng)硬的手段,他們就算含在嘴里,淌著眼淚,也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶,用過很多的方法,效果顯著的,就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學(xué)來的,可能別的老師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟,開著的小火車,孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道,只有通過隧道才能到達(dá)底站。火車開動的時候,盡量夸張?jiān)蹅兊膭幼?、語言。這能吸引孩子,并讓他欣然接受。很多類似這樣的方法,需要我們?nèi)パ芯俊?/p>
曾經(jīng)有位家長跟我交談過,她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好,比如衛(wèi)生方面,比如孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點(diǎn),但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好,很盡職。唯一的缺陷是,再如何干凈整潔的教室,只要有孩子活動過,就顯得比較凌亂。所以,重點(diǎn)不是我們保衛(wèi)員或者老師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生,并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實(shí)。從小就要孩子懂得體恤他人,做個文明的寶寶。
接下來,我要講的是學(xué)習(xí)方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園,是因?yàn)槲覀兊暮⒆用吭乱M(jìn)行一次考試。這樣的好處呢,是讓我們和家長更直觀的了解到孩子的受知情況。當(dāng)然,凡事都會有它的兩面性。我們要做的,就是在得知孩子受知情況的同時,不施壓于他們。不讓他們厭煩學(xué)習(xí),恐懼考試。這就需要各位老師利用自己的智慧,來處理了。
在跟家長溝通交流的時候,往往會遇到不太關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長。他們可能是工作或其他原因,來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展十分不利,所以,我們將在中班至大班實(shí)行“簽名制”。何謂“簽名制”?就是每當(dāng)咱們上完的課程,需要孩子讀、念給家長聽,聽完要簽字。布置的筆頭作業(yè),由家長監(jiān)督完成后,簽字。
當(dāng)然我們也要找機(jī)會,多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察,來達(dá)到教育的目的。
咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦,盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是,我們風(fēng)雨同舟,在各位的努力下,我們幼兒園正不斷的成長。最后,我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工,表示感謝。我認(rèn)為所謂的管理就是合作,希望我們的合作,使得咱們這個幼兒園,這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。
謝謝大家!
第四篇:幼兒園演出活動園長講話稿
同學(xué)們:
大家好,我的演講題目是元旦。
隨著即將到來的20xx年1月1日,XX年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,20xx年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會成長,那這即將過去的20xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運(yùn)。這一個個名字又如何能讓我們這些中華兒女忘懷。
20xx年,我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪,標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
第五篇:幼兒園家長會園長講話稿
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,我代表XX幼兒園 全體教職工衷心感謝大家如期參加今天的家長會。我園像今天這樣開家長會還沒有形成一個制度,今后我園將每學(xué)期初都組織一次,希望永遠(yuǎn)像今天一樣得到你們的支持,我們也將盡力將家長會開的有意義,不流于形式,真正做到和家長之間有效的溝通,為孩子創(chuàng)造一個好的教育環(huán)境而不斷努力。希望每一位家長能感受到我們誠摯的用心,以后在孩子的教育上會更用心。
在人的一生中什么階段的教育最重要?0----6歲早期教育最重要,那么為什么這么說呢?
中國有句老話叫“三歲看大,七歲看老”。不知道父母聽過這句話嗎?幾乎所以的早教專家都認(rèn)可這句話,希望我們家長懂得這句話的含義,理論根據(jù)是什么?人的腦神經(jīng)細(xì)胞大約有140億個,其中70%~80%是在3歲前形成的。小孩到了6歲時,腦重量就能發(fā)展到1250克,達(dá)到成人的90%,基本接近成人腦重量。美國著名心理學(xué)家布魯姆曾做過對近千名兒童從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時期,如果把17歲的智力水平看做100%,4歲前就獲得了50%的智力,其余的30%是在4~8歲間獲得的,剩余的20%則在8~17歲間獲得。由此可見早期教育一但錯過,您的孩子將沒有第二個教育關(guān)鍵期。您說教育孩子能等等嗎?0-----6歲幼兒的教育主要由家庭教育,幼兒園 教育,社會教育三方面組成,我這樣排序,也告訴家長一個事實(shí),那就是在這個時期孩子的教育家庭教育給他們帶去的影響最為直接深刻,其次才是幼兒園教育,社會教育在這里相對影響較小。我先來講講家庭教育方面的:上一次的家長問卷題中,我提到了父母對3---6歲孩子該學(xué)什么這個問題,這個問題很重要,你的育兒目標(biāo)將直接導(dǎo)致孩子受什么樣的教育觀。先將家長的回答讀一下,可供參考。。。。。。(讀資料1 時間)在我們家長的回答中可以看出家長的育兒觀,很可喜,很多家長提及的答案正是幼兒期孩子該培養(yǎng)的,我將提及的主要詞概括了出來,(生活習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,安全常識,自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)做人,品德培養(yǎng),培養(yǎng)興趣,感受快樂,學(xué)習(xí)關(guān)愛,勞動習(xí)慣)這些非智力因素的培養(yǎng)對孩子的一生都極其重要。希望每一位家長能理解。我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于早教的一些資料,有很多地方我覺得可以給家長以參考,現(xiàn)讀一下,希望您能有所收獲。(讀文時間資料2)聽了我的讀文家長有什么想和我溝通的嗎?請舉手。如果我回答的出來我就先講了,如果不行我查了相關(guān)資料后再告知。幼兒園教育:我園為了給孩子一個好教育做了些什么:
一、注重教師素質(zhì)的提高
我們非常注重教師素質(zhì)的提高,在教師職責(zé)外,還另加了江口ABC幼兒園教師必遵守則,每周教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)課都要求有教具,課后寫反思,周一檢查。每周園長對每班
進(jìn)行隨堂聽課一節(jié),每周集體組織分別學(xué)習(xí)各科,共同討論,每月每位教師展示一節(jié)園內(nèi)課,每學(xué)期向家長展示一節(jié)公開課,可別小看一節(jié)課,老師好于壞,一節(jié)課上能看出80---90呢,我園在以后也希望有機(jī)會可以去寧波看看,寧波的翠伯幼兒園有好幾個是我的同學(xué)朋友,能力都不錯,可以好好讓我們老師學(xué)習(xí)借鑒。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)ネ饷媛犝n,同意的家長有多少呢?大家舉個手表示一下,好讓我們有個底,如果不贊成的多,我們就不去了。因?yàn)樗麄冮_公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作,創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng),積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng)
幼兒教師是一個幼兒園的靈魂,可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦,責(zé)任非常重,要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè),為什么說她們最辛苦,每天她們從早上6:00開始一爭眼就乘上了幼兒園的車,早飯匆匆忙忙吃了,一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了,培養(yǎng)他們的勞動意識,和孩子們把教師打掃好,等7:30分第一車一到就開始組織孩子們晨間活動,別看孩子們在玩,這可是玩中學(xué),教師要在旁指導(dǎo) ,觀察,看看他們的人際交往能力,玩時的創(chuàng)新能力等等,有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚(yáng),不好的馬上要批評,過個二十分或半小時,就要組織喝豆?jié){,吃餅干,還有早操活動,在這幾個環(huán)節(jié)中老師得抓時間,可不能拖,因?yàn)槌块g談話和點(diǎn)名及上課前的小便工作要完成,所以在這短短的半小時里,我們老師想盡辦法把時間用到了極致。接下來就是一節(jié)課,課后孩子們游戲了或自由活動了老師們可以自己坐著省省心了吧,不行,有孩子在就時時刻刻得管,不然會出意外事故怎么辦,也就是說只要孩子醒著老師就一直在上課,因?yàn)楹⒆用恳粋€習(xí)慣動作教師都要有及時的評價,不斷的引導(dǎo)不容易啊 ,小朋友午睡了,哈哈,可以一起睡了 嗎 ?不行,她們的備課時間和制作教具時間到了,您說,老師是不是一天到晚都在辛苦啊 他們的責(zé)任重嗎?我不說你們也知道,是吧,很重,真的很重,孩子太小了,安全,教育,吃飯,睡覺,冷熱等等都的很小心是吧,您說他們沒文化行嗎?沒專業(yè)知識和技能行嗎?不行吧,我們的老師畫的可好看了,一提筆可以寫一段呢,文筆不錯,會彈琴會這個那個多了啊,請別說幼兒教師誰都能當(dāng),當(dāng)個好老師不容易啊 ,我們的老師都是我精心挑選,考試 ,審查才錄用的,不合格的老師不配做老師,這是我最堅(jiān)定最基本的原則。我園的主班老師各個德才兼?zhèn)涞暮美蠋?,她們非常懂得?zé)任心,愛心,用心,能多教一些是一些,配班老師也正努力的付出愛和責(zé)任,成為新一輪的合格而優(yōu)秀的好老師。我們要對她們付出的表示敬意,對他們的工作表示理解和認(rèn)可,因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)乎到我們的未來。我們園有一種文化,那就是愛,愛在我們每位老師心里,我首先把愛給她們,把她們當(dāng)成我的姐妹朋友,也的確我們現(xiàn)在就是這樣,親如姐妹。這令我感到非??鞓?,老師在幼兒園里快樂和諧的工作著,她們希望幼兒園好,希望孩子們好,你看,她們的班級里也正傳著愛,多好啊 。可愛的姐妹們,你可知道是你們捍衛(wèi)了幼兒園的聲譽(yù),以后有人夸ABC幼兒園時那是你們的功勞!我代表孩子們和幼兒園說聲謝謝。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。
二、關(guān)注孩子的成長
我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂,懂得愛”的孩子為目標(biāo)。采用最新的新時代教材,老版是十五年前的,新版是在取老版精華,加之現(xiàn)在好的一些課程的基礎(chǔ)上由強(qiáng)有力的早教專家隊(duì)伍編成的,是一套更完善更系統(tǒng)的教材,這套在寧波及奉化幾家大的幼兒園采用了,好的教材可以保證教育觀的正確。再加之我園的特色課程所有班級識字,小班 美術(shù),小小班 中后期美術(shù)加入,中大班 書法,各班英語,中大班 由淺至深的進(jìn)行計算教育。大班拼音。課程內(nèi)容很多,教師將合理有效的組織上課,讓每一個知識點(diǎn)都在孩子感興趣,快樂中學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)效率。通過學(xué)習(xí)成就我園的培養(yǎng)目標(biāo)
三、注重家園聯(lián)系
我們非常希望加強(qiáng)家園聯(lián)系這塊,通過有限的家長開放活動、家長會、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進(jìn)家長對幼兒園、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗(yàn)。我園開展了一個評比活動,家長每月必須來園接送5次或以上,要按簽到進(jìn)行評比。希望家長不要嫌麻煩,一定完成任務(wù)。不知道我園家長接觸電腦的多不多,如果多的話,我園可以嘗試在電腦里成立一個幼兒園之家,這個工作還只是預(yù)想,應(yīng)該還需要幾年才能實(shí)現(xiàn)。請不要輕視你的參與作用,你的那份心意會讓我們更加努力工作。請為了孩子的好的教育環(huán)境共同努力吧
四、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,從步履蹣跚到愛上幼兒園,從小班步入中班 ,從中班 步入大班,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然DD該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點(diǎn)而盲目地強(qiáng)加要求。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備,了解孩子的成長規(guī)律。在這次調(diào)查問卷中,我們高興地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”成功學(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人?!逼鋵?shí)習(xí) 慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。比如,改變作息時間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽課,課下如廁休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然也有一部分家長提出了:從小班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),并且認(rèn)為小班不學(xué)東西,不上小班,直接上中班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說,但就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年,我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,并不僅僅在于知識技能這一方面。當(dāng)然在知識方面我們還是有合理的安排的,比如說語言能力的培養(yǎng),孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,盡早的識字、背詩、閱讀是必須的,在此時積累了大量語匯,孩子的理解能力會大大提高,語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的。所以我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園活動的始終,關(guān)于寫字,我們堅(jiān)決不主張小班寫字,就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨(dú)體字。其實(shí)大班應(yīng)不應(yīng)該寫字也存在爭議。為什么呢?首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解,在家里盡量不要安排過長的時間,我園練習(xí)時間也就20分鐘左右而已。關(guān)于算題,幼兒以形象思維為主,對具體的事物感興趣,而對抽象的數(shù)字符號不易理解,所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類、歸納、整理的能力,讓進(jìn)行隨堂聽課一節(jié),每周集體組織分別學(xué)習(xí)各科,共同討論,每月每位教師展示一節(jié)園內(nèi)課,每學(xué)期向家長展示一節(jié)公開課,可別小看一節(jié)課,老師好于壞,一節(jié)課上能看出80---90呢,我園在以后也希望有機(jī)會可以去寧波看看,寧波的翠伯幼兒園有好幾個是我的同學(xué)朋友,能力都不錯,可以好好讓我們老師學(xué)習(xí)借鑒。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)ネ饷媛犝n,同意的家長有多少呢?大家舉個手表示一下,好讓我們有個底,如果不贊成的多,我們就不去了。因?yàn)樗麄冮_公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作,創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng),積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng)
幼兒教師是一個幼兒園的靈魂,可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦,責(zé)任非常重,要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè),為什么說她們最辛苦,每天她們從早上6:00開始一爭眼就乘上了幼兒園的車,早飯匆匆忙忙吃了,一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了,培養(yǎng)他們的勞動意識,和孩子們把教師打掃好,等7:30分第一車一到就開始組織孩子們晨間活動,別看孩子們在玩,這可是玩中學(xué),教師要在旁指導(dǎo) ,觀察,看看他們的人際交往能力,玩時的創(chuàng)新能力等等,有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚(yáng),不好的馬上要批評,過個二十分或半小時,就要組織喝豆?jié){,吃餅干,還有早操活動,在這幾個環(huán)節(jié)中老師得抓時間,可不能拖,因?yàn)槌块g談話和點(diǎn)名及上課前的小便工作要完成,所以在這短短的半小時里,我們老師想盡辦法把時間用到了極致。接下來就是一節(jié)課,課后孩子們游戲了或自由活動了老師們可以自己坐著省省心了吧,不行,有孩子在就時時刻刻得管,不然會出意外事故怎么辦,也就是說只要孩子醒著老師就一直在上課,因?yàn)楹⒆用恳粋€習(xí)慣動作教師都要有及時的評價,不斷的引導(dǎo)不容易啊 ,小朋友午睡了,哈哈,可以一起睡了 嗎 ?不行,她們的備課時間和制作教具時間到了,您說,老師是不是一天到晚都在辛苦啊 他們的責(zé)任重嗎?我不說你們也知道,是吧,很重,真的很重,孩子太小了,安全,教育,吃飯,睡覺,冷熱等等都的很小心是吧,您說他們沒文化行嗎?沒專業(yè)知識和技能行嗎?不行吧,我們的老師畫的可好看了,一提筆可以寫一段呢,文筆不錯,會彈琴會這個那個多了啊,請別說幼兒教師誰都能當(dāng),當(dāng)個好老師不容易啊 ,我們的老師都是我精心挑選,考試 ,審查才錄用的,不合格的老師不配做老師,這是我最堅(jiān)定最基本的原則。我園的主班老師各個德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟齻兎浅6秘?zé)任心,愛心,用心,能多教一些是一些,配班老師也正努力的付出愛和責(zé)任,成為新一輪的合格而優(yōu)秀的好老師。我們要對她們付出的表示敬意,對他們的工作表示理解和認(rèn)可,因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)乎到我們的未來。我們園有一種文化,那就是愛,愛在我們每位老師心里,我首先把愛給她們,把她們當(dāng)成我的姐妹朋友,也的確我們現(xiàn)在就是這樣,親如姐妹。這令我感到非??鞓?,老師在幼兒園里快樂和諧的工作著,她們希望幼兒園好,希望孩子們好,你看,她們的班級里也正傳著愛,多好啊 ??蓯鄣慕忝脗儯憧芍朗悄銈兒葱l(wèi)了幼兒園的聲譽(yù),以后有人夸ABC幼兒園時那是你們的功勞!我代表孩子們和幼兒園說聲謝謝。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。
第六篇:幼兒園園長就職演講稿
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全園教師,尊敬的各位家長及全體小朋友:
我是馮珈瑜的媽媽,我受園領(lǐng)導(dǎo)的安排,在今天的會議上發(fā)個言,當(dāng)然并不是我的小孩在成長方面比別的小孩優(yōu)秀多少,眾所周知,小孩的成長涉及許多的因素,每個孩子的學(xué)習(xí)具體情況都不一樣.今天,我發(fā)言的題目是:大力配合幼兒園做好各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)子女為建設(shè)社會主義有用人才,下面我就如何配合支持幼兒園工作和經(jīng)常教育引導(dǎo)自己女兒在思想上’行動上做好自己的事,談幾點(diǎn)膚淺的體會,望批評指正:
1. 配合幼兒園在各個時期的中心工作
俗話說:”一個巴掌拍不響”這句話是有道理的,光靠幼兒園單方面的努力是不夠的.有些家長認(rèn)為,我花錢讓小孩在幼兒園當(dāng)中,表現(xiàn)的好與壞,是老師的責(zé)任,這個觀點(diǎn)是錯誤的,家庭是幼兒園的合作伙伴,,家長應(yīng)注重學(xué)前教育,應(yīng)執(zhí)著理解,支持和積極參與,幫助幼兒園提高教育能力,家長的表現(xiàn) 有時后也能讓孩子產(chǎn)生榮譽(yù)感,所以學(xué)校舉辦的各種活動,請家長積極參加,讓家庭與幼兒園之間建立一個互聯(lián)網(wǎng).
2. 教育自己的子女尊重幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師,聽老師的話,做好功課,團(tuán)結(jié)小朋友,不打人,不罵人.從小培養(yǎng)懂禮貌,守規(guī)矩,有道德的人…
俗話說:”三歲看老”從小增強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育也是必不可少的, 家長在幼兒心目中有很高的威信,家長的言行潛移默化的影響著幼兒.在家中比如媽媽在掃地,那爸爸配合媽媽找個拖把來拖地,把垃圾放在垃圾筒等等等等,這在無形中都為幼兒提供了積極的榜樣,在幼兒做的 好的情況下,家長應(yīng)對幼兒積極評價和鼓勵.從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)家長的動機(jī).學(xué)習(xí)習(xí)慣從學(xué)前就應(yīng)形成,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣很難有多大的改進(jìn),所以盡早使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣是很重要的,年齡小時,習(xí)慣既容易建立,也易與鞏固.很多人認(rèn)為幼兒園要讓孩子多玩,到了小學(xué)習(xí)慣自然就弄成了這是極其錯誤的,所以從一開始,就要引導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在成長中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練,從而形成穩(wěn)定的自覺效果.
3. 幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,
我的女兒在晚上睡覺的時候,經(jīng)常要我給她講故事,我買了VCD讓他看,讓他聽,天天聽,天天看,忽然有一天就發(fā)現(xiàn),那個CD上的故事她自己都能講出來了,并且模仿上面的語調(diào),很有意思,也說明孩子的記憶力很好啊!從那開始,我拿著手機(jī),先把故事錄音下來,晚上睡覺的時候讓她聽著入眠,這樣讓孩子聽讀可以使孩子集中注意力,在聽的過程中不知不覺中擴(kuò)大了孩子的詞匯量,奠定了她以后閱讀的基礎(chǔ),并能激發(fā)想象,開拓視野,豐富孩子的情感.
4. 在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍
有些事情可以征求孩子意見,比如周末到哪里玩,穿什么衣服,今天吃什么啊等等等等!讓孩子做主可以培養(yǎng)他們的自信心.其次要和諧.家長之間最好不要在孩子面前吵架,這樣會使家長在孩子面前形象受損,也會使孩子心靈受到打擊,對孩子也不要罵,訓(xùn).要知道常挨訓(xùn)斥的孩子貌也丑啊!
以上就是我說了關(guān)于如何人配合幼兒園工作的一些具體做法以及在我們家庭教育中應(yīng)該注意的一些問題.希望老師和家長共同為未來的小花朵們而努力.
最后我希望自己的女兒在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤教育下,在家長的配合引導(dǎo)下,茁壯成長,成為建設(shè)社會主義的有用人才! 謝謝