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第一篇：幼兒園運動會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大二班劉xx小朋友的爸爸。我很高興能以家長的身份，說說自己的感受。今天是舉行運動會的日子，春光明媚，花兒點頭，小朋友更樂得開花！今天的運動會，不僅僅是小朋友的盛會，還是小朋友的一次節(jié)日，健康、快樂是今天的主題，更是心與心的互動，是家長、孩子、老師之間的一次溝通和互動！

為此，幼兒園的老師們準備了很久，排練節(jié)目，訓(xùn)練幼兒，做了大量的工作。謝謝老師們的精心組織和認真準備！劉xx在入園前，我和她媽媽考察了好幾所幼兒園，最終還是選擇了水電三局幼兒園。有一次，我問劉xx：你喜不喜歡上幼兒園？她說：我喜歡上幼兒園，幼兒園里有老師，還有好朋友和玩具！這讓我意識到：幼兒園就是孩子們的樂園！在這里，孩子們在學(xué)習中玩耍，在玩耍中學(xué)習，不但學(xué)到了基礎(chǔ)知識，還學(xué)會了怎樣待人接物，學(xué)會了交朋友，學(xué)會了與人相處，對孩子習慣的'養(yǎng)成和個性的培養(yǎng)都很有好處！我的孩子上幼兒園以來，性格變得開朗了，愛說愛笑，一天到晚蹦蹦跳跳很開心。放學(xué)回家，經(jīng)常從她嘴里聽到新兒歌，新詞語，還時常在家里跟著電視機跳舞。我和她媽媽看在眼里，樂在心里。

今天，我借此機會，真誠地謝謝大二班的三位老師，以及曾經(jīng)教過劉xx的老師們，同時也代表家長們謝謝劉園長，謝謝幼兒園的全體老師園工，你們的辛勤勞動和付出，讓孩子們健康、快樂地成長，你們的細心呵護和照顧，讓我們家長沒有了后顧之憂！謝謝你們！

最后，衷心希望這次運動會能夠圓滿成功！祝小朋友們在比賽中，跑得比兔子還快，跳得比樓還高，個個第一，個個冠軍！

小朋友們，加油！加油！加油！謝謝大家！

第二篇：家長會家長發(fā)言稿

各位家長朋友：

大家好！很高興我們又一次相聚在這里。今天我把我們的家長會命名為《心與心的交流》，既然是心與心的交流，這次我們就一改往常的一言堂，我希望我們雙方都要拿出誠心，來一次心靈的碰撞。通過兩個多月的接觸，我希望在座的各位能夠直言不諱、毫無保留地說出對我在教育教學(xué)上的做法，提出您忠懇的意見和建議。雖然人人都希望聽好聽的話，但我更希望的是聽真話，俗話說：“忠言逆耳利于行?！蔽蚁Ｍ谧母魑唤裉炷軌虬盐耶斪瞿銈兊呐笥眩f一些掏心窩子的話。（一定要激起家長發(fā)言的欲望）

這些年一直在高年級，雖然知道一年級工作很累，但我還是希望我能夠有機會從一年級帶上去。今年終于有了這樣一個機會，剛一接到這個消息，我是喜憂參半，喜的是我終于有了這么一個機會，憂的是這么多年沒在低年級干過，我能否干好，加上年齡大，眼睛花，而低年級的孩子都喜歡年輕漂亮的老師。但是擔憂歸擔憂，我還是愉快地接受了新的挑戰(zhàn)。可以說，孩子們搭乘的是我的末班車，把我們這一屆孩子送到六年級，我也快到了退休的年齡，因此為了站好這最后一班崗我的想法很多很多。

首先，我想和大家交流的第一個話題是――閱讀。這個問題在開學(xué)初我已和大家交談過，總的來說，我們的家長也很配合這項工作，我們的一些孩子現(xiàn)在借助拼音已經(jīng)能比較流暢地進行閱讀了，驚訝吧！在午讀時，我試了試，讓孩子們站在前面讀，孩子們自己都很有成就感。但是并不是每個孩子都能有這樣的成就感，多數(shù)同學(xué)還達不到這樣一個水平，怎么辦？我們常說的一句話：“不能讓孩子輸在起跑線上?！蔽抑荒芨嬖V你：奮起直追。一年級的孩子怎樣進行閱讀，識字是關(guān)鍵，我和個別家長交流過識字。因為識字少，孩子不會做題；因為識字少，孩子張不開嘴閱讀。最初在午讀時我給孩子們讀書時，讓孩子們手指住字，這其實也是一個認字的過程，開始有些孩子因為認字少，就是跟不上老師讀的，看著小手也在忙碌著，但指的根本不是我讀的內(nèi)容。經(jīng)過這兩個月的訓(xùn)練，大部分孩子能夠小手指字，但是學(xué)生之間的差距還是很明顯的，縮小差距的辦法還是要認字。

那么怎樣來認字呢？告訴大家，學(xué)校里的事交給我，但是您一定要教會孩子在生活中識字，和孩子一起看電視時，可以從電視中學(xué)習生字；和孩子一起到飯店就餐時，讓孩子看著菜譜學(xué)習生字；帶孩子上街、逛商場、超市時，讓孩子認識廣告牌中的字。大家看，是不是處處都可以認字的。但是這只是一個初始的過程，要想讓孩子牢牢記住，必須有一個再識記的過程，回到家里，把這些詞語寫成卡片，讓孩子反復(fù)記憶，使孩子把見到的字記熟，這樣的話，在閱讀時就不至于磕磕絆絆的。

閱讀將是一個大的工程，這項活動，要貫穿于我們孩子的小學(xué)六年。以前我們學(xué)校也搞過，但是都不系統(tǒng)，堅持的也不好。我們現(xiàn)在的校長是語文教師出身，她對閱讀的重視可以說，達到了一個新的更高的境界，我在以前就幻想過，下一年級就要從娃娃開始重視閱讀，讓孩子伴著書香成長。所以，我覺得我們的孩子真的趕上了一個好時代。需要家長配合的是，不要吝嗇您的錢財，要舍得給孩子買書，當然這花不了您太多的錢。我把給以前家長說過的話也送給您：給孩子買書是最明智的投資。買了書，我還是強調(diào)要和孩子進行親子閱讀。

我國有一句古語叫“讀萬卷書，行萬里路”，多年來的教學(xué)，我從來不提倡讀死書，行萬里路是對讀萬卷書的知識的延伸，因此，我提倡家長們在工作之余，在周末能夠帶上孩子走出家庭，走向大自然。春天來了，讓孩子感受“草色遙看近卻無”的朦朧，夏天來了，讓孩子領(lǐng)略“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境，秋天來了，帶領(lǐng)孩子欣賞“霜葉紅于二月花”的奇妙，冬天到了，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略“北國風光，千里冰封”的豪邁。學(xué)習了《登鸛雀樓》，我們能否帶孩子去悟出“欲窮千里目，更受一層樓”的哲理呢？學(xué)了《詠鵝》，我們想不想帶孩到風景區(qū)去欣賞白天鵝的美麗呢？這兩個景點可是我們抬腿就能做到的喲！

第二，我想和大家交流一下我們班的“每周一詩”。 這也是我一直在考慮的一件事，大家知道，我們的祖國優(yōu)秀的文化源遠流長，古詩便是這優(yōu)秀文化中一朵璀璨閃耀的奇葩。俗話說：“學(xué)會唐詩三百首，不會吟來也會謅?！毙睦韺W(xué)告訴我們：人的一生中，13歲以前，是記憶力最好的時期，記住的東西往往終身不忘；13―20歲記憶力也相當不錯，因此，在這兩個階段，讓學(xué)生多背誦一些，是符合學(xué)生心智發(fā)展規(guī)律的，這有利于將來的發(fā)展。因此在開學(xué)初，我給各位家長布置了任務(wù)，讓家長協(xié)助老師準備一個積累本，把每周一詩積累在本上，然后督促孩子來背誦。這個任務(wù)我不知大家做的怎么樣，我想讓大家展示一下你給孩子準備的積累本和積累的內(nèi)容（此處有一個互動）。

關(guān)于每周一詩，我并不是一時心血來潮，以前在高年級，我一直很重視積累，但是總歸沒有形成一個系列，說得更直白一點，那是的積累可以說，更多地是為了考試。而今天，我們從一年級開始，我準備把它搞成一個系列，大家知道，我們現(xiàn)在孩子們積累的大部分都是很簡單的一些五言絕句，孩子們背起來也比較容易，我們把這一部分命名為“啟蒙篇”，在下學(xué)期開學(xué)，正好接近春天，我們的第二部分就是“春之歌”――積累一些描寫春天的詩，緊接著是“夏之趣”，暑假這個活動我也不想間斷，準備積累“山水情”――描寫祖國大好河山的詩。很明顯，這項活動，可以說，不僅僅是為了考試，更是為了提高孩子們的語文素養(yǎng)，從古詩入手，我們將來積累的內(nèi)容會更多，比如成語、名言、美文等等，到小學(xué)畢業(yè)，還要接觸更多的宋詞。我們可以想象，到那時的孩子將會是一個博學(xué)、睿智的小學(xué)者的形象。

有一句話說：“今天工作不努力，明天努力找工作?！蔽蚁朐诖税堰@句話變一下，就是：“今天不想管孩子，明天孩子讓你管 。”此處兩個“管”有兩方面含義：第一個管應(yīng)該是對孩子進行管理、管教，因為孩子小，對孩子的管應(yīng)該說是至關(guān)重要的，第二個管，應(yīng)該是小時候你對孩子疏于管理，孩子大了，因為工作不理想，更直白的說，收入不高，父母能不操心嗎？大家覺得是不是這個理，所以從現(xiàn)在開始，對于孩子的學(xué)習、生活都應(yīng)該有一個全面的統(tǒng)籌安排，使孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，長大了不至于讓父母還得為孩子有操不完的心。這項活動我還是想請家長協(xié)助孩子積累，因為孩子識字不多，難字寫不成。

第三，我想和大家交流一下家校聯(lián)手。開學(xué)初，在第一次家長會上，我和大家談了幾點建議，其中有一個在咱們班建一個群，最后我建了個群，但是令我尷尬的事，最初只有十幾位家長加入，后來陸陸續(xù)續(xù)又加入了一些，直到現(xiàn)在這個群只有20多位家長加入。本來建這個群是想在群里，老師和家長，家長和家長能夠就孩子的教育問題互相交流，然而，因為人數(shù)少，群里氣氛也不活躍，在群里，我發(fā)現(xiàn)大家只是問個作業(yè)，再也沒有別的功能了。開始我以為也許是上網(wǎng)的`家庭少，結(jié)果那天在班里一問，大部分孩子都舉起了手，我更加的沮喪了。

本來，我平時上線也不多，周末時間稍長一下，平時上的并不是很多，復(fù)習期間，我曾經(jīng)想利用群，和大家交流一下孩子的復(fù)習問題，卻怎么也沒有這個心情了。前面我說過，為了這個一年級，我有好多美好的設(shè)想，但瞬間劃成了泡影。今天我再次提出來，我相信我們一二班的家長是高素質(zhì)的家長，也愿意和老師一起，來關(guān)注孩子的學(xué)習和成長。我希望在這個群里，我們能愉快的交流，為孩子的發(fā)展，而不僅僅是問一下作業(yè)。

如今，關(guān)心學(xué)校的家長也越來越多，盡管媒體經(jīng)常會報道一些學(xué)校的負面消息，但總的來說，學(xué)校還算是一片凈土。為了我們一二班以后六年的發(fā)展，我有一個設(shè)想，在咱班成立一個家長委員會。以后班里有什么情況，可以通過家長委員會來解決。根據(jù)我對家長的兩個月的交流，我想有以下家長為咱們的家長委員會：王建斌家長、劉姝莉家長、王繼晗家長、高靜南家長、張晨曦家長、單伊菲家長。如果你們沒什么意見，咱們就正式成立。

接下來我想說一下孩子的教育問題，家長必須要有一個清晰的認識：教育絕不僅僅是學(xué)校單方面的事，它需要家校聯(lián)手、社會監(jiān)督 。咱們班的大部分家長能夠認識到這一點，所以能夠配合老師對孩子進行學(xué)習上的輔導(dǎo)，能夠配合學(xué)校對孩子進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。但是有一部分家長借口工作忙，對孩子聽之任之，我想告訴的大家的是：工作忙不是你放任孩子的理由，交給爺爺奶奶不是你最好的選擇。孩子跟上父母有利于孩子的成長，這是不爭的事實。所以，我希望我們能夠早早覺醒，給孩子一個完整的教育。

最后，我想和大家談一下本次期中考試。 我們班有學(xué)生56人，最高分100，這也是年級唯一的滿分，最低分68 ，人平成績89.17，這幾個數(shù)字告訴我們，孩子之間的差距是客觀存在的。有差距不要緊，孩子畢竟還小，但是有了差距你不去關(guān)注這個差距，這個差距就會越來越大。我們承認人與人之間有差距，但是我們經(jīng)過努力就會使這個差距縮小到最小。為了孩子，希望大家能夠有一點點的犧牲，讓我們共同關(guān)注孩子的成長。

第三篇：運動會家長代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：

大家下午好！

我是中一班xx小朋友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我感到非常激動和無比的榮幸！首先請允許我代表所有家長對園和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

每個家長都希望自己的孩子有一個快樂的童年，都希望孩子健康的成長。小班剛?cè)雸@時，和所有的家長朋友一樣，我滿懷忐忑，總是擔心孩子會不會哭鬧、能不能自己吃飯睡覺、是否能夠融入集體和別的小朋友和諧相處…然而我的擔心是多余的，在幼兒園所有老師的呵護和照顧下，我們的孩子在松桂中心幼兒園孩子每一天都在變化，每一刻都在進步。孩子們不僅學(xué)到了豐富的基礎(chǔ)知識：背古詩、唱歌跳舞、做手工和畫畫，更學(xué)會了待人接物，學(xué)會了交朋友，學(xué)會了做人！我們欣喜的看到了我們的孩子從剛?cè)雽W(xué)的`懵懂無知到現(xiàn)在的健康快樂、團結(jié)友愛、獨立自主，作為家長，我們內(nèi)心充滿了感激與喜悅。

今天我們迎來了盼望已久的親子運動會，家長笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！再次感謝園方的組織，是你們用愛心打扮著孩子們美麗的童年。您們辛苦了！

一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園的、家長和老師們都在不懈的努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護關(guān)愛下定會取得更大的進步！

最后再一次祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意！祝愿我們所有參賽的孩子們能在運動會中和自己的爸爸媽媽共同取得好成績！并預(yù)祝松桂鎮(zhèn)中心幼兒園親子運動會取得圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：學(xué)校運動會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！

在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了鎮(zhèn)直一幼的秋季運動會，我是大一班鄭舒涵的媽媽，首先，請允許我代表家長朋友向舉辦這次運動會而付出艱辛、創(chuàng)造性勞動的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！

感謝你們?yōu)榧议L和孩子們準備了這場隆重而有趣的親子運動會，這項活動不僅建立了家庭、校園、孩子三者之間的橋梁，而且通過這項活動也增強了孩子們的健身意識和競爭意識，為家長和孩子之間的互助合作提供了一個溫馨的平臺。為此，也深切體會到了幼兒園老師的不易和艱辛，是你們用智慧裝點了孩子們多彩的世界，是你們用愛心豐富著孩子們歡樂的童年，你們辛苦了！作為家長，我們對各位老師的付出是滿懷感恩之心的，我們欣喜的看到了孩子們從剛?cè)雽W(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的`健康快樂，從任性嬌慣、無休止的看電視到現(xiàn)在慢慢的養(yǎng)成一些良好的生活習慣，并且學(xué)會與小盆友分享，這些都源于鎮(zhèn)直一幼領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思路的開拓，和眾多園丁們的潛心研究，還有在孩子們身上賦予的無數(shù)的愛心、耐心和包容心！這些都將成為孩子們成長過程中一筆寶貴的財富！

今天的運動會，是幼兒園提供給我們的又一個互動平臺，衷心祝愿孩子們在這次運動中收獲健康，在游戲中學(xué)會合作，在合作中學(xué)會分享，在分享中找到快樂！我們也非常樂意參加這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子們的身體，也拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目的。

一切為了孩子，為了孩子的一切！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們都在不懈地努力著，相信孩子們在我們大家共同的呵護和關(guān)愛下定會取得更大的進步！希望每個孩子的背后都有一個溫馨幸福的家，每個寶貝都有一個快樂、豐富多彩的童年！

最后，祝愿這次運動會取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：運動會家長發(fā)言稿范文

親愛的老師們：

大家好！

我是家長，首先感謝各位老師對我女兒的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校給我們了這個平臺，讓我們有機會一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。以下幾點是我在孩子的成長教育中出來的一點體會和經(jīng)驗。

一、培養(yǎng)孩子良好的行為和學(xué)習習慣

對于孩子來說，習慣決定命運！而一個孩子的良好的行為習慣，離不開家長的榜樣作用。我們是和老人住在一起，每天一家人生活在一起，其樂融融，我們對老人的孝敬讓孩子看在眼里，我們有規(guī)律的起居生活也影響了孩子，在這個大家庭里，孩子學(xué)會了尊重長輩，也學(xué)會了安排自己的生活和學(xué)習。最重要的一點，在學(xué)習之余我們盡量與孩子一起看書、學(xué)習。久而久之，孩子學(xué)會了閱讀，也喜歡上了閱讀，我女兒從上一年級開始我們就有意識的培養(yǎng)她的學(xué)習生活習慣，時間久了她也就習慣了安排自己的事。

二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚，多鼓勵、多賞識。

在生活中要多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)。可馨是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。同時滿足她一些小小的愿望。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我每天，都會抽出點時間來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我一些信息，讓我知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時，會認真考慮孩子的`意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孩子很喜歡音樂和美術(shù)，在不影響學(xué)習的情況下，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展，加以適當?shù)囊I(lǐng)。

我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù)，需要我們和孩子斗智斗勇，也需要老師和家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。這就是我的一點體會。

第六篇：小學(xué)二年級家長會家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子xx，剛上小學(xué)時，我們就選擇了光明小學(xué)，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的.家庭學(xué)習環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！