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第一篇：競(jìng)選班干部的發(fā)言稿

親愛的的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選課代表職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，我一定沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的.信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行“開除”。你們放心，“開除”我不會(huì)像“開除”克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。

如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。

我的發(fā)言稿演講完畢，希望大家為我投上一票。謝謝！

第二篇：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿范文550字

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自三附小的王熙燦，今天我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。

我是一位活潑開朗的男孩子，并且還帶有一點(diǎn)恰到好處的幽默感。

我認(rèn)為作為班長(zhǎng)，不一定要特別嚴(yán)厲。太過(guò)刻板的話，不僅令人生厭，還會(huì)在同學(xué)們中失去威信，讓人不想去親近。

當(dāng)班長(zhǎng)一定要有領(lǐng)導(dǎo)能力和耐心，要努力把事情想得周到，做得更好。而這些能力我都擁有。假如，大隊(duì)輔導(dǎo)員突然讓每個(gè)班上交讀書征文和節(jié)日手抄報(bào)，那么我就能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把這件事傳達(dá)給同學(xué)們，讓同學(xué)們既不會(huì)反感，又能得到鍛煉。

如果我有幸競(jìng)選成功，我首先要帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，大家互幫互助，一齊把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。然后，和同學(xué)們一起參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，每個(gè)人都不是十全十美的，班長(zhǎng)也一樣。不過(guò)我會(huì)努力取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可。

希望大家能投我一票，我相信，大家要投出的每一票都包含著信任和期望，而我，是不會(huì)辜負(fù)大家的期望的！

謝謝大家！

第三篇：競(jìng)選班干部發(fā)言稿范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)。我想以班長(zhǎng)的職務(wù)來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處。

謝謝大家！

第四篇：班干部競(jìng)選演講稿

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是個(gè)奇怪的日子，我們班要競(jìng)選班干部！大家揮拳拍掌，努力爭(zhēng)取“前鋒”寶貴的10個(gè)名額。

因?yàn)槲沂且幻皩W(xué)生，所以我對(duì)自己完全沒有信心。還有，我的成績(jī)也很一般，完全沒想到！這種想法像刀子一樣嚴(yán)重地刺痛了我。當(dāng)天我仔細(xì)聽了老師的說(shuō)明?！爸挥猩吓_(tái)演講的同學(xué)才能參加競(jìng)選?！边@真的更難！我看到同學(xué)手里密密麻麻的稿子，但我手里“空無(wú)一人”。唉！在我看來(lái)，不能進(jìn)入前10名！

當(dāng)我對(duì)演講無(wú)能為力的時(shí)候，一張小紙條傳到了我手里。原來(lái)是一張簡(jiǎn)單的建議！我粗略地看了一眼，上面寫著：“潘佳，勇敢，我們支持你！”寫著。雖然簡(jiǎn)短的話很簡(jiǎn)單，但我的心里充滿了溫暖。這到底是誰(shuí)傳達(dá)的'？我覺得不可信。這時(shí)老師問道“范蓋伊，你要上臺(tái)演講嗎？”我害怕地抓住稿子，站起來(lái)說(shuō)。“不，老師，我不想競(jìng)選！”“眼尖的老師看到我手里的小紙條，微笑著說(shuō)。”稿子不是都準(zhǔn)備好了嗎！那就上來(lái)吧！“臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。事情怎么變得這么糟糕？我想哭而不流淚。

我硬著頭皮走上講臺(tái)，向僵化的敬禮，清了清嗓子，開始了演講。“你好！我是一名前學(xué)生，但要努力學(xué)習(xí)，跟上大家的進(jìn)度。我的特長(zhǎng)是鋼琴，愛好。嗯?！毕肓艘粫?huì)兒，才吞吞吐吐地回答?！笆羌磁d詩(shī)。請(qǐng)多多關(guān)照！請(qǐng)給我一票！”話一說(shuō)完，我立刻垂頭喪氣地跑回到座位上。天啊，我嚇得腿都軟了！

票數(shù)馬上出來(lái)了！我的心像15個(gè)桶一樣打水?！胺都意D―23票！單擊我不敢相信我的耳朵是――票是23票！我很激動(dòng)一種說(shuō)不出的感覺涌上心頭。

學(xué)生們的真實(shí)性多么打動(dòng)我??！以后，我一定要做一個(gè)好的班委，服務(wù)好班，認(rèn)真負(fù)責(zé)！

第五篇：競(jìng)選班干部發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

你們好！

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理推薦。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。

班長(zhǎng)是班級(jí)的`核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互促互補(bǔ)。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的利益著想，為老師分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。我打算做到以下幾點(diǎn)：

1、最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，制訂出班委工作的整體規(guī)劃。

2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，把班級(jí)管理和建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)身上，發(fā)揮大家的職責(zé)心和主人翁精神。

3、上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。

4、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上有什么問題我會(huì)及時(shí)給予解答幫忙。

5、和組員互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力管好我們班級(jí)。

6、積極協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

7、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，班級(jí)工作都會(huì)進(jìn)行班委群眾討論決定，所有決策都務(wù)必經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)能夠提出“不信任”，對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。同學(xué)們，請(qǐng)信任我，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們必須能把班級(jí)搞得更加出色，步入新的輝煌！謝謝大家！