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第一篇:幼兒園小班家長會發(fā)言稿
尊敬的家長:
午時(shí)好!
首先感激你們在百忙之中抽空來參與這次活動,你們的參與不僅僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,多謝?。?/p>
今日把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情景,讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下頭我就向大家做一些介紹:
早上7:30―8:30是入園接待時(shí)間,期望家長在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時(shí)間,幼兒經(jīng)過自我動手、動腦,來提高自我的本事,我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角、美工角、益智角、建構(gòu)角等,比如幼兒在美工角能夠選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等,在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,語言角講故事、拼圖,建構(gòu)角搭一些積木。
8:30―9:00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,孩子每一天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,一般都能吃完僅有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶,但教師總會哄著他們把牛奶喝完的。
9:00―9:30是戶外活動的時(shí)間,我們每一天都要做律動,再玩一些戶外的玩具,比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、自行車等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。
9:30―10:00是進(jìn)行教學(xué)活動的時(shí)間,這時(shí)的教育活動資料有很多,有語言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的資料,沈教師偏重語言音樂方面的資料,期望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情景。
10:00―10:45這段時(shí)間是主角游戲活動時(shí)間,我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等主角活動,讓幼兒在這些游戲中自由扮演主角,開展這些活動能夠發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事、動手操作本事、和同伴之間的交往本事,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10:45―11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。
11:00―11:30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃谟變簣@能夠說是最讓人頭痛的事,有部分
幼兒有點(diǎn)挑食,教師講了,還會吃或吃一點(diǎn),而有的幼兒則是一口都不吃,有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,可是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。
11:30―12:00是午間活動時(shí)間,這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動,玩玩自我?guī)淼耐婢?,并學(xué)會與同伴交換著玩。所以每一天請家長給孩子準(zhǔn)備一些玩具,請家長配合一下
12:00―2:30是幼兒午睡時(shí)間
2:30―3:00吃午時(shí)點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,每一天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。
3:00―3:30午時(shí)教育活動時(shí)間。
3:30―4:00又是游戲活動時(shí)間。
4:00幼兒離園,這一段時(shí)間,您來接孩子有了充分時(shí)間,您能夠利用這段時(shí)間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的資料,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您能夠跟我們兩位教師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們會很樂意與您交流。
第二篇:幼兒園小班家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們:
大家好!
我是小四班賀王馨迪的媽媽,很高興今天能有幸作為家長代表在此與大家交流,首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝祿豐縣第一幼兒園的老師們對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,衷心地感謝你們,你們辛苦了!同時(shí),我也要感謝幼兒園給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,由于自己在教育孩子方面也沒有一定的成型經(jīng)驗(yàn)。所以在這里只是一種交流,我想,作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 下面我就把我在教育孩子方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享、交流。
我認(rèn)為對于小班的小朋友來說,首先要讓孩子愛幼兒園。在孩子上幼兒園之前,我就和孩子說幼兒園好,那里有好多小朋友,有喜歡他的老師,有各種玩具等等,這樣在孩子心目中就對幼兒園有了很好的第一印象,上幼兒園的時(shí)候就不會特別排斥。而現(xiàn)在咱們的孩子都已經(jīng)上幼兒園了,并且已經(jīng)基本上適應(yīng)幼兒園了,但平時(shí)的時(shí)候也會有偶爾不愿意來的時(shí)候,這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處??梢詫⒆诱f:“你要是不去幼兒園老師會想你的,小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛他,因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L影響的,只有孩子喜歡幼兒園,愛老師和小朋友,孩子才會開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、成長。
其次,要經(jīng)常與老師溝通。 家長與老師溝通有兩方面好處:
一是讓家長了解孩子在幼兒園的情況,二是讓老師進(jìn)一步了解孩子在幼兒園以外的情況。這樣在教育孩子的過程中才是無障礙的。既然孩子的活動天地已擴(kuò)大到幼兒園和家庭兩個(gè)地方,在幼兒園以老師教育為主,在家里仍以家長教育為主,如果家長和幼兒園老師不能經(jīng)常、及時(shí)地交流情況或者不能如實(shí)地交流情況,或者雙方的教育思想、教育方法不一致,就會影響對孩子的教育, 因此,我們家長要主動與幼兒園加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。 溝通的方式也有好多種,可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行??梢栽诮铀偷臅r(shí)候如實(shí)向老師介紹孩子身體怎樣,有什么病,在家現(xiàn)如何,有哪些優(yōu)缺點(diǎn)及興趣愛好等。此外,在參加幼兒園組織的活動中可以進(jìn)一步與老師溝通。我每隔一段時(shí)間就會向老師了解孩子在學(xué)校的情況,也把孩子在家的一些表現(xiàn)告訴老師,配合老師一起教育好孩子。這里需要提醒大家的是在和老師溝通的時(shí)侯,對于老師反映孩子的情況,要認(rèn)真聽取,積極配合老師加強(qiáng)對孩子的教育,不要一聽表揚(yáng)孩子的話就高興,一聽批評孩子的話就受不了。對老師有意見應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地向老師或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)提出,不要在孩子面前隨便議論老師。進(jìn)而有針對性地去教育孩子,與幼兒園的教育保持一致,尤其自己的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí),要注意多引導(dǎo)自己的孩子,而不是一味的責(zé)備對方與老師,我們要相信,老師與我們家長的出發(fā)點(diǎn)都是一致的,都是為了孩子更好地成長。
第三,作為家長,要注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自從我的孩子上幼兒園以后,轉(zhuǎn)變最大的就是自理能力方面,我非常感激小四班的老師們,是你們的耐心引導(dǎo)與教育讓我的孩子在短短的幾個(gè)月里懂事許多,以前我總認(rèn)為自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,孩子會越幫越忙,所以不讓孩子動手做事,但是孩子上幼兒園回家后對我說,老師說自己的事情自己做,并堅(jiān)持不讓我?guī)兔?,于是我也試著讓她自己做一些簡單的事情,比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等。事實(shí)證明,獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。每當(dāng)她回家告訴我說:“媽媽,我們老師今天表揚(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時(shí)我總會對她說:“你真棒,讓媽媽抱抱你?!碑?dāng)我抱起她時(shí),她就會有一種自信,在這時(shí)候我會不失時(shí)機(jī)的說:“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了媽媽也給你貼小貼畫?!彼矔苷J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說:“嗯!”
家長朋友們,其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母,要為孩子樹立良好的榜樣,包括言行舉止。我們家長多數(shù)工作很忙,下班了很累,但盡管如此,還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的時(shí)間,是屬于家庭的,我會和孩子一起看動畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
最后,我要代表所有的家長再次感謝第一幼兒園的各位老師,正是你們的辛苦付出,才有我們孩子的成長與進(jìn)步,謝謝各位老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,請各位批評指正。謝謝大家!
第三篇:幼兒園小班家長發(fā)言稿一
小一班的家長朋友們:
大家好!
我是“xxx”媽媽,你們知道嗎?
每次看見小一班的小朋友,她們都會熱情地角著“xxx媽媽”, “xxx媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞,聽起來好溫暖,好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份,我是天妃幼兒園的老師,可我覺得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛,有些時(shí)候有些不聽話。
因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑢ψ约旱暮⒆佑悬c(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長會應(yīng)該說些什么呢?還是決定說一些平時(shí)積累的感受吧!我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動、行動”
1、幸運(yùn):真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時(shí)都不愿意回家了。
2、感動:感動老師們的用心:用心制作的家園互動手冊,讓人愛不釋手。我們要好好保存著,將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實(shí)讓人感動(我看了,是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦)用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與 家長溝通,用心經(jīng)營的班級博客和qq群,(向幾位家長學(xué)習(xí)哦)感動我們小一班的孩子那么快樂。
3、行動:教育孩子,老師們需要家長的緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)
最后想說說重點(diǎn):我們幼兒的.的特色是 閱讀,其實(shí)書真的是孩子最好的良師益友,在 書本里可以學(xué)到很多知識。平時(shí)在家里和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一 個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西游記》,長大一些我們會和一起看圖書,啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?,F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書,比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,每月都有,孩子會有些期待。平時(shí)我們 堅(jiān)持給她說普通話,所以她的語言表達(dá)能力還是可以的。
羅嗦著說了一些感受,也許在 教育方面我們還真有很多交流的,機(jī)會還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一 班加油,我們 幸福著呢!
第四篇:幼兒園小班家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
你們好!
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會,同時(shí),向近一個(gè)月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會,能家長們面對面地坐下來,共同探討“實(shí)施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題,同時(shí)也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話:“學(xué)前期是對個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期,然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時(shí)期,是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,自我保護(hù)的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。作為家長,也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:“眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時(shí)有教育?!敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn),我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。
一、接送的注意事項(xiàng)
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7:30,不得遲于8:45。下午4:15以后接孩子。
2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個(gè)電話也行。
3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡短的交流。下午接孩子時(shí),必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例
4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,并積極配合。
5、在接待中,家園雙方口頭交流的時(shí)間長短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn),積極配合老師做好教育工作。
二、常規(guī)培養(yǎng)
很多家長說:“我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他?!逼鋵?shí),幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。
具體要求是:
(一)生活內(nèi)容方面
1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。
3、愿意參加各項(xiàng)集體活動,嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂。
4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。
5、愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。
6、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識。
(二)游戲活動方面
1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,體驗(yàn)游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點(diǎn),獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,培養(yǎng)幼兒的社會性情感,懂得愛自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。
4、能合群地參加游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂趣。
那么,對于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?
這恐怕是很多家長都很關(guān)心的`問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時(shí)候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎么辦?
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
s("download_bottom");第五篇:幼兒園小班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
晚上好,十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生,那我就簡單的自我介紹一下,我姓洪,大家能夠叫我洪教師,是小班的班主任,另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在那里需要家長配合一下,如果有什么事我們會后在交流討論,多謝大家。
今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情景,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。
一、班級情景
這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情景
1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過了兩個(gè)多月的團(tuán)體生活,在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的提高,此刻大部分幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)廣播開始請小朋友回家時(shí),會念叨著回家,還需要加強(qiáng)安心工作。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣,大部分幼兒能進(jìn)取參與,少部分幼兒還不主動需要鼓勵,在活動中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)。相對來說我們班的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大部分幼兒都能自我吃飯。
三、入園后出現(xiàn)的情景
1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“教師十分喜歡你,如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,另外,在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),家長能夠帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
3、有些家長提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢不想來幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長不必為此擔(dān)心,應(yīng)當(dāng)多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每一天都用紫外線燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行陽光暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,家長想了解能夠留意。
五、需要家長配合的事
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請交到教師手中,并交代清楚。
2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,無特殊情景不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位,才能夠接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來接,請家長打電話給我們教師說清楚。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,以便關(guān)注孩子。
6、如果沒什么事情,請不要來偷看孩子,以免影響孩子的情緒。
另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也能夠在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,請需要的家長們記一下。
今日的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感激您的參與,最終衷心的祝愿您:工作順利,天天開心!
多謝大家!