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        六年級家長會發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-04-23 13:00:01

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        第一篇:年級家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        大家好。今天站在這里,我感慨萬千。作為六年級,我們是最后一次家長會了,在此感謝六年來大家對我們工作的支持。回首往事,一年級入學時的情景,還歷歷在目,轉眼間,六年的時間轉瞬即逝。六年來,我和孩子們一起成長。六年的時間,我親眼看著他們從幼稚的孩子長成了現(xiàn)在的少年,無論從身體、心理方面都發(fā)生了很大的變化。

        我們班,一年級時是三十多人,到現(xiàn)在已經有53人了。我常對他們說,小學六年,是在一起相處最長的求學階段。我們在一起就像一家人,老師就是家長,你們就是兄弟姐妹,我們有緣聚在一起,要互相珍惜。六年來,我們一起走過;六年來,我們齊心協(xié)力、團結一致;六年來,我們共同拼搏、風雨同舟。忘不了,焦洋洋張明月摔傷在家,大家一起制作卡片等小禮物,寫上祝福的話語,一起帶給她們;忘不了,我外出學習歸來,看到孩子們日記本上寫的滿是牽掛;忘不了,教室里時常響起的生日祝福歌聲;忘不了,拔河比賽勝利后,大家歡呼雀躍,留下了喜悅的淚水;當然更忘不了,我控制不住情緒時沖孩子們發(fā)火的情景……大家看,墻上是我們曾經獲得的榮譽:拔河比賽冠軍、合唱優(yōu)勝班級、演講比賽第一名。還有孩子們參與活動獲得的各種證書:征文比賽、手抄報評比、書法比賽、講故事比賽……每一張獎狀都寫滿了自豪,每一個證書都印下了我們成長的足跡。

        記得有次家長會我曾經承諾,不讓一個孩子掉隊,我很欣喜沒有食言,每次考試孩子們都是全部及格,當然及格是最底線,大部分學生成績優(yōu)異。六年來,語文素養(yǎng)不斷提升,能寫一手漂亮工整的字;說一口流利的普通話;能充滿感情的朗讀課文;能養(yǎng)成記日記的習慣,隨時記下所見所感;養(yǎng)成讀課外書的習慣,讓好書陪伴成長,浸潤心靈。語文學科的特點:需要多看、多寫。多看,就是多看一些課外書,古今中外的名著都可以看,為此,我們給他們提供了一些篇目,鼓勵孩子們多讀書。每周五下午第三節(jié)課,孩子向大家介紹自己讀的好書,讓他們互相交流,互相鼓勵。目的就是鼓勵他們多讀書讀好書。就目前現(xiàn)狀來看,部分學生已經養(yǎng)成了讀書的習慣。還有部分學生不愛看書,還是有應付老師的心理,這還需家長多配合。每天抽出時間陪孩子讀書,督促他們養(yǎng)成讀書的習慣。這學期相對來說時間比較充裕,讓孩子們多讀,開卷有益。再有就是升初中高中以后就沒有時間了。多寫,我們每星期都在練筆:課上寫批注、文章結尾寫感悟、學完文章寫讀后感、仿寫課文,每周都布置日記,還有就是每單元的習作,我盡量給每個同學成功的機會,激發(fā)寫作熱情,培養(yǎng)寫作興趣。另外本學期我們每單元都有小測,至今已經測過兩次了,每次都讓家長簽字,目的就是讓家長及時了解孩子的學習狀況,多給他們鼓勵。

        還有三個半月的時間,小學階段就結束了。孩子慢慢在長大,有的已經進入青春期,有了逆反心理,在這段時間里,家長一定要知道孩子的動向、動態(tài),他們心里在想啥,都盡量要了解,要放點精力。再忙,也不能忽視孩子。對孩子關心多一點,律僖壞悖謊岸⒔艫悖縭由倏吹悖還低ǘ嘁壞悖蚵釕僖壞?;栘多覊你b赠栙覊你。希皖U竊謔S嗟氖奔淅錚芩乘忱⒖煒燉擲幀⒊涑涫凳檔慕崾⊙睿猿渥愕淖急贛映踔猩畹目肌

        我的講話完畢,謝謝大家!

        第二篇:年級家長會教師發(fā)言稿

        各位家長朋友們:

        大家晚上好!因為你的孩子、我的學生讓我們相識在這里,我感到非常榮幸,首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,這充分說明了各位對我們學校工作的支持,可以看出你們對自己子女的關心和重視。對我們老師來說是一個很大的鼓舞,也是促進我們努力工作的一股巨大動力!今天我們請各位家長來有四個目的:一是向你們匯報近兩個月學生在校的基本情況;二是加強孩子學業(yè)的輔導,迎接期中考試,三是教輔資料的征訂,希望家長理解與支持,四是安全知識牢記心間。

        一、反饋近兩個月學生在校的表現(xiàn)

        1、班級現(xiàn)狀:

        目前,班里有52人,女生19人,男生33人,可以說女生個個討人歡喜,對于她們的教育我是既省心又省力,相對而言,男生就不那么安分了,當然,調皮、搗蛋是他們這個年齡段的天性,只要他們上課認真聽講,下課不做違返校規(guī)、班規(guī)的事情,對于他們,我沒有做過多的束縛,因為我覺得孩子的成長應該遵循各個年齡段的發(fā)展規(guī)律,一切還是順其自然的好。

        在此,我要特別表揚幾位班干部(課件),班長:葛XX,紀律班長:翟XX、郭XX,衛(wèi)生班長:苗XX,學習班長:趙XX,文藝班長:王XX。葛XX、苗XX他是既是班干部,又是學校大隊委成員,但在工作和學習上,他們是游刃有余;郭XX、趙XX兩位同學是這學期同學們剛剛選出來的班干部,可以說他們在同學們心中的威信很高;翟XX、王XX兩位女生,看上去柔柔弱弱的,但干起工作來卻是雷厲風行,絲毫不遜于男生。他們不僅是老師的得力助手,而且在班里處處能起到時模范帶頭作用,是老師和同學們公認的好學生。

        2、現(xiàn)有成績:

        從開學到現(xiàn)在,我們班每周都被學校評為“先進班級”,對此,我很欣慰,成績的取得,原因是多方面的,在這里我不想說什么班級管理的規(guī)章制度,鐵的措施之類的話語,因為一個班級的正常運轉肯定需要這些做保證。在這里我想說的只有兩個字:“感謝”,感謝我們在座各位孩子的優(yōu)秀表現(xiàn),正因為有了他們平時的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績。在此,我要特別表揚以下同學:(課件)

        1、紀律表現(xiàn)優(yōu)秀的學生:

        楊XX、郭XX、張XX、苗XX、閆XX

        閆XX、薛XX、李XX

        2、讀書表現(xiàn)優(yōu)秀的學生:

        葛XX、翟XX、苗XX、成XX、金XX

        雷XX、王XX、趙XX

        3、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學生:

        辛XX、薛XX、楊XX、徐XX、郭XX

        辛XX、薛XX兩名同學是衛(wèi)生區(qū)的組長,每當他們組值日的時候,這兩位組長都能早早地來到學校帶領本組同學打掃衛(wèi)生,可以說衛(wèi)生流動紅旗的獲得有他們倆很大功勞;徐XX同學在班內的“責任田”是擺放桌凳,但他總在自己任務完成的時候去幫助別的同學打掃衛(wèi)生,針對這一好兆頭,我及時地在班內對他進行了表揚,希望同學們都能向他學習。當然,還有很多優(yōu)秀的學生,我不能一一列舉,這是開學到現(xiàn)在班級紀律、衛(wèi)生考評結果,(課件),每周總分是100分,紅字一欄是前幾周的平均得分情況,各位家長可以對照著自己孩子看看近期他們的考評結果。

        總的來說,這個班是一個團結向上的班級,我與音樂老師結合,又利用班會課教學生唱《團結就是力量》,并把它定為我們的班歌,每天預備鈴響起,走路隊的時候都要唱,在平時的教學中我也經常向學生們滲透這方面的教育,我要讓學生牢記,只有團結在一起,我們的班級才是積極、進取、向上的優(yōu)秀班級。

        二、嚴格加強對孩子學業(yè)的輔導

        這是三次語文測試的成績(課件),各位家長可以看看自己孩子的成績。這是班級學習考評結果(課件),紅字部分是前幾周的平均得分。在此,我要對這幾位同學提出表揚(課件)1、作業(yè)干凈整齊的學生:葛XX、翟XX、李XX、王XX、郭XX、苗XX、雷XX、衛(wèi)XX、閆XX、金XX。2、上課積極發(fā)言的學生:苗XX、李XX、成XX、楊XX、張XX、牛同學。同時還要給兩位同學的家長提個醒(課件)3、作業(yè)經常不交的學生有:周宇航、陸廣超。下面,我讓幾位優(yōu)秀學生家長談談他們平時是如何輔導孩子作業(yè)的,或者說自己孩子在家都是如何做作業(yè)的?(葛書夢、翟欣、苗濤、郭欣偉的家長),剛才這幾位家長都能夠暢所欲言,有的說出了自己的輔導方法,有的說出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn),這都是我們各位家長共同學習的地方,說來說去,最關鍵的還得靠孩子的自覺性,而不是靠老師和家長的高壓政策。對于學習,我想向各位家長提出幾點建議(課件):

        1、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果。

        2、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。

        3、經常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況。

        4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。因為不學會生活,往往也不會學習。

        下周就要進行期中考試了,忠心希望在我的教育輔導下,在各位家長的配合下,孩子能考出優(yōu)異的成績。

        三、教輔資料征訂希望家長理解與支持

        四、安全重于山,我們牢記心間

        可以說,安全是每周班會課我都要講的內容,只要上班會課,我都會給同學們講解各種安全知識,比如:

        1、課間活動應注意什么?

        2、上體育課應注意什么?

        3、如何應對校園暴力?

        在家里,也希望各位家長能夠通過家庭實際情況,比如:

        1、煤氣的使用、電氣的使用。

        2、如何避免陌生人闖入家中?

        3、門被反鎖了怎么辦?等方面對孩子進行安全教育。

        最后,我把我的電話號碼留給大家,在孩子的問題上,我希望家長能夠與我多溝通,多交流,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。我相信,我們只要一起努力,一定會把我們的孩子教育好。

        第三篇:六年級家長會語文老師發(fā)言稿

        各位家長:

        下午好!

        首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學?;顒?,歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學習、生活中的問題。感謝大家對我們學校工作的支持。感謝您對學生的關心和愛護,我深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學?;顒邮姑课粚W生在本學期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。

        考試成績只能作為一個階段的總結,作為我們老師和家長,我們更應關注的是孩子平時的學習表現(xiàn)。而語文學習主要包括以下幾方面:上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。

        下面我就從這幾方面進行匯報:

        上課:是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課,如果上課不認真聽講,那么課后是難以彌補的??梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學生上課就比較認真聽講,但認真聽講還不夠,還必須要積極思考,踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極,如姜慧、韓順、戴楊杰、梁婷、陳碩秋等,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的,大多數(shù)上課容易開小差,比如管浩、管欣、趙宇、姜超等。

        作業(yè):作業(yè)是堅持學生對知識掌握情況的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的知識掌握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講。

        作文:是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。小學寫好作文,上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,熟能生巧嘛。為了提高學生寫日記的興趣,并把它寫好,我采用了小組循環(huán)日記的形式,四個人為一小組,每周每人寫一篇,每周都進行一次評比。他們在寫的時候都能認真對待,因為還要給別人看,寫不好會被本組成員批評,不會寫的還可以看看別人怎么寫。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外,小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段,所以模仿是很重要的,因此,我還要求學生多看作文選,多背里面的好句段,這樣才能提高自己寫作的水平。

        課外閱讀:在語文教學方面,有一句老話:三分課內,七分課外。這不是所課內不重要,而是說要將課內學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識,現(xiàn)在的學習光靠課內的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學生學會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書,就進行制止,而應該關注孩子在看什么書,如何是有益的書還要鼓勵他看,還要給孩子多買一些好書。

        背誦:學生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說:熟讀唐詩三百首,不會做來也會吟。沒有豐富的語言積累,學生就說不出精彩的語言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語,古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語文積累,今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。

        以上各個方面的表現(xiàn),我都采用計分的形式分組做了記錄,并在全班開展了語文學習競賽活動。競賽的主要規(guī)則是每周的評比結果我都將通過家校通發(fā)個各位家長,請家長及時了解,并給予表揚或教育。

        剛才,我談了作為語文老師在教學方面的做法,要想孩子取得優(yōu)異的成績,最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,認為教育是學校的事情,把孩子送到學校就不關自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,就送到家教那里去。在這里,我要說的是,這些做法其實是這些家長一種不負責任的做法。我讀過許多家教方面的文章,凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達國家,包括在我國的城區(qū),家長都是非常注重家教的,比如我們城區(qū)的學校,學生回去的作業(yè)家長都必須要指導檢查并簽名的,如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學校推卸責任,因為我們老師是教一個班,有幾十個學生,我們只能從整個班出發(fā),去進行教育教學工作,不能很好的注意到個體,不能真正做到因材施教。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,而且有一定知識文化,要指導小學的一些知識,還是有一定能力的。

        吳老師的孩子上初一了,成績是非常優(yōu)秀的。我的孩子上一年級了,,成績也不錯。這并不是他們天分好,而是因為我們知道家庭教育的重要性,一個成功的孩子必須要有一個良好的家教,除非你的孩子有特別的天分,應該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,有時間看電視,有時間到處閑逛,就是沒時間陪陪孩子,了解孩子的學習情況。比如我是從來不打牌的,每天回家我都會抽出一兩個小時的時間陪孩子,每天的作業(yè)是必須要檢查的,陪陪他一起讀讀書,講講故事,還陪她下下棋,打打球。我覺得這些都是我們家長應該做的,不要等到孩子成績差了,考不得好的學校了,才責罵孩子不爭氣。那么,我倒要問問你家長,孩子小,不懂事,就需要大人的指導教育,那么你有沒有盡到自己的責任?在這里,我要說,孩子成才與否,跟你的家庭教育有絕大部分的關系。

        在這里,我希望家長們以后要做到以下幾點:

        (1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

        (2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;

        (3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

        (4)、正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

        (5)、要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),簽好名字,對孩子來講是一種督促,也是一種習慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性,如果家長只顧工作,不正確引導孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學了,一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè),它的質量可想而知,不是字跡潦草,就是錯處很多。因此,家長要經常關心他們的學業(yè),督促按時保質完成作業(yè)。

        (6)、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。學習是一種艱苦的腦力勞動,只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率,取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣,父母必須認真地看待孩子學習這件事。小學生放學比較早,放了學可以讓孩子在外面玩一會兒,然后回家開始學習,最好不要拖到晚上。每天到了這個時間,全家人都要安靜下來,不要大聲談話、聊天或者閑扯,看電視時把聲音關得小一點,給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事,如修理電器、農機具,打撲克、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事,一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,一會給孩子倒杯水等等,最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,那就更好了,這樣,除了給孩子一個良好的學習環(huán)境,還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。按照上面所說的去做,孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成,每到學習時間,就會主動坐下來做功課,再也用不著提醒、叮囑和責罵了,他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習慣。

        在平時,我們會經常聽到家長說孩子不聽話,造成這種現(xiàn)象,主要原因是我們不理解孩子的心理,所以下面我就想讓各位家長聽聽孩子說說為什么不好好聽家長話的原因:

        1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

        2、他們曾傷害過我的自尊心。

        3、我對他們不服氣。

        4、當時我的心情不好。

        5、我根本不相信他們說的話是真的。

        6、我控制不了自己的行為。

        7、他們經常打人,我反感他們。

        8、我正在生氣,心太煩,誰的話也不愛聽。

        9、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

        10、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

        11、我經常挨訓,已經和他們形成對抗心理。

        12、他們說的話是假話,我才不愛聽呢!

        13、他們說話太羅嗦,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

        14、他們經常冤枉我,我很委屈,所以他們說話我就聽不進去。

        15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學習,我很反感。

        16、家長遇上不順心的事總愛拿我們撒氣,所以我很生氣。

        以上這些,希望我們的家長以后一定要注意,不能以凌駕于孩子之上,而應該真正的與孩子平等對話的形式,才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育。

        為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力

        謝謝大家!

        第四篇:六年級家長會語文老師發(fā)言稿

        尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

        你們好!

        今天,能代表六年級語文老師在這里發(fā)言我感到很榮幸。同學們,彈指一揮間,你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應該是你們人生中關鍵的第一步,它將為你們的童年畫上圓滿的句號,它將是給父母上交的第一份答卷,它將會給母校留下的一份欣慰的榮譽。進入中學你們將要迎接全新的挑戰(zhàn),將要面臨嚴峻的考驗。

        今年六年級的語文老師都有著帶畢業(yè)班的經驗,只要我們齊心協(xié)力,共同研究教授內容,共同商議如何輔導你們,相信在我們的帶領下,在同學們的努力下,畢業(yè)會考時一定能考出一個好成績的。

        在座的同學中,有許多學習中感到困惑的同學,進入六年級你們一定要認認真真、腳踏實地完成學習任務,這樣你們才能在學習上趕上其他同學,順利地通過畢業(yè)考試,做一個合格的小學畢業(yè)生。那我們該怎樣來進行學習呢?老師今天想送給大家四個成語:爭分奪秒、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下?/p>

        在語文學習方面學們師生應該做到以下幾點:

        1、課前一定要預習,在預習中自學生字新詞,熟讀課文。

        2、課堂上自主合作探究,抓閱讀教學,筆記作業(yè)上要做有價值的題型訓練。

        3、在學習課文中積累寫作方法,學以致用當堂進行小練筆,老師對學生作文要精心輔導。

        4、把所學過的知識歸類整理,形成知識體系,學會舉一反三。

        5、及時進行單元總結,單元檢測,及時查缺補漏。

        4、多讀課外書,積累課外知識,擴大知識面。

        5、要振奮精神,積極進取,做好邊上新課邊復習的準備。

        我相信六年級語文教師團隊是能行的,古城小學的六年學生沒有不行的。請同學們永遠記?。骸澳愀冻龆嗌伲蜁斋@多少!”、“亡羊補牢為時不晚”,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學們,機會是屬于有準備的人,成功是屬于勤奮好學的人。”

        希望同學們踏踏實實、勤勤懇懇,不拖拉,不掉隊,相信你們能順利畢業(yè),為自己、為父母、為老師、為學校增光添彩的。

        第五篇:六年級家長會學生發(fā)言稿

        尊敬的各位家長,教師:

        大家好!我叫xx,很榮幸能站在那里發(fā)言,感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題,感激你們來學校和教師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

        時間飛逝,我們已經度過高中生活的三分之二了,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,以往的嬉戲玩笑,以往的年少無知,以往的少不知愁,都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

        在這樣的青春時光,我們在運動會上奮力拼搏,團結互助,取得了第六名的好成績,并多次獲得精神禮貌班稱號。學校的各項活動我們進取參與,同學們不僅僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結互助。數(shù)學教師的諄諄教誨,語文教師的悉心點撥,英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感激在新,異常是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。

        敬愛的家長們,我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校,可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績要加油”點點滴滴都化作我們前進的動力。

        親愛的教師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實地,自強不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結果來還給教師和家長們一份驚喜!

        最終,祝教師們萬事如意,祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!

        第六篇:年級家長會學生代表演講稿

        尊敬的老師、各位叔叔阿姨們:

        大家好!

        我是我們班的學習委員,這次也是非常的榮幸能在這次的線上家長會上發(fā)言,來說說我們學習的一個情況,也是讓叔叔阿姨們了解我們班這段日子線上學習的一個情況。

        這個學期由于疫情的影響,也是沒有那么早的開學,而是我們都在家里學習,通過線上的方式來學習知識,而這次的家長會也是在家里,雖然不能見面,但是我們也是一如既往的努力去學習,我們班整體的學習氛圍都是非常好的,大家都是加油打氣,即使是在家里,都是認真的去把課堂給上好,沒有出現(xiàn)什么違紀,或者不認真學習的情況發(fā)生,雖然說在家里老師的監(jiān)督比較少了一些,但是我們都是還非常自覺的去學習,作為學習委員,我也是清楚我們班級的同學們都是非常認真的,而且這個學期也是面臨著小升初的壓力,雖然不是那么的大,但是也是希望自己能考個好的成績,為自己小學的畢業(yè)做一個完美的收尾。

        線上的學習,的確和在教室是不一樣的,但是我們依舊努力著,而這次我們也是做了一個小測試,我想各位叔叔阿姨們也是拿到了我們的成績,大家都是沒有退步,也是為著最后期末的考試而準備著,雖然說這一個學期的確會開始的遲一些,而且在家里會有些松懈,但是經過了開始的階段,我們也是漸漸的適應了這種學習的方式,也是把知識給認真的去學習了,我們班級也是按時的打卡,大家的作業(yè)都是認真的去做。請各位家長們放心,雖然我們是在家里,但是我們的學習沒有落后,也是不會讓你們失望的。

        對于今后的學習,我們依舊會努力的去學好,同時對于疫情的情況,我們也是知道,無法確定回校的時間,雖然在家的時間很長,但是假期的心態(tài)我們也是已經沒有了,全部的心思也是放在學習上面了,也是請您們放心,學習會是我們今后主要去做的事情,會認真的.去做好的,您們放心的去工作,我們獨自在家也是會好好的把課上好的。上網課的過程中,我們也是做好了筆記,把該掌握的去認真的記好,對于這種學習的方式,大家都是已經很好的接受了,也是會努力的把學習給搞好的。這個學期雖然情況特殊,但是我們學習的心態(tài)依舊是端正的,是努力向上的。也是請叔叔阿姨們放心。謝謝!

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