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        五年級家長會發(fā)言稿(范文3篇)

        發(fā)布時間:2022-04-23 12:45:35

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        第一篇:五年級家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        大家晚上好!

        我叫某某某,是這個班的某某某,我暫時取得了一點小小的成績,在此,我首先感謝各位老師和同學們對我的關心的幫忙!關于我讀書的一點微薄體會,也期望能與大家共同分享。

        第一,學習必須要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每一天的學習時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當然,最終的結果務必是能自我約束。

        第二,學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是阿,“不經(jīng)歷風雨怎樣見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。

        第三,學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說,如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小。“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎?!?/p>

        第四,學習要講究效率。學習是一個理解知識的過程,老師自然是這一過程中重要的主角,課堂自然是學習的重要場所,所以,就應向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。但是,如果感覺聽課較困難的學生,就就應課前認真預習,課后多多復習。

        最后,我總結一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關心孩子,多配合校園,你們的孩子必須會進步的!我們班必須會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

        第二篇:年級家長會學生發(fā)言稿

        六十幾個同學,或許來自不同地方,不同的學校??僧斘覀儊淼搅诉@個班級后,就注定要一起走過三年的路,這一路上,有開心,有難過,有悲傷,有幸福。

        在六十二個同學剛開始來的時候,或許每一個人都認為,以前我是班上出類拔萃的,我是高材生,我是好學生。以我們的聰明智慧加上幾個好老師,我們一定能考好。我們每一個人剛開始都是抱著這樣一個態(tài)度去學習,可中期考試卻接踵而至,我們激動,我們興奮,只要我們考好了,家長,老師也就都開心了。可第一次我們卻以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服,淚水模糊了面容,我們卻不甘墮落。瘋狂的復習,魔鬼訓練。在期末考試我們進步了不少,可進步了,誰不會高興,誰又不會有一點小驕傲呢?這種驕傲一直延續(xù)到了這一學期的月考,老師也有事耽擱了,考試又是一敗涂地。失敗了,摔倒了,我們有志氣,我們從頭來過,中期考試我們不也進步了嗎?

        誰不希望考試考好,誰又不想學習學好,誰又不想走平坦的道路。我們失敗過,可我們也有自尊,我們不甘墮落。在上一學期中期考試我們失敗,我們崛起,在到這一學期月考失敗,我們再次崛起。在這些日子里,在這一路上,我們的失敗與成功都不想讓家長失望,讓老師絕望。

        在幸福三班一起走過的一些日子里,我們曾拼搏過,為了證明自己,為了不辜負老師和家長,我們晚睡早起。晚上回去晚了,走在路上被人看見了,他們嘴里會嘀咕著:“這些學生比我們上班還要累?!痹缟虾茉缇偷綄W校,或與家長會覺得我們來玩,可我們卻像打了雞血似的讀書,背書。下課背,課間操背,放學背。其實我們真的很累,可我們還要堅持,我們也還是孩子,可現(xiàn)在,我們還要努力奮斗。

        在過去的輕松歲月里,或許幸福三班沒有一起走過,可在現(xiàn)在將近一年里,幸福三班有過太多太多共同的回憶,雖然在這些回憶中,很多都是考試之前瘋狂的準備和有些人考試之后痛苦的流淚??苫厥啄且黄鹱哌^的日子,卻滿滿承載著幸福。

        幸福三班,風雨三年,我們要一起成長!

        第三篇:五年級家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        一、召開家長會的目的

        各位家長,大家好。我們的孩子就讀小學五年級,已經(jīng)進入了高年級。首先自我介紹一下,畢業(yè)于,教齡11年,多年教高年級及畢業(yè)班。今年,由我來擔任五二的班主任,我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子!”

        這次家長會能夠說是期盼已久了,因為開學初甲流問題不允許大規(guī)模集會,校園請示上級單獨召開五年級家長會。其實,我已經(jīng)透過不同的方式和部分家長交流了;透過學生的反饋,我和家長們早已不再陌生了。

        相信有了大家的支持,我的工作會做得更好。

        二、匯報本學期前段班級各項狀況:

        本學期,班里的學生有了較大的進步,他們在禮貌禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達校園的要求,努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步,成績比較穩(wěn)定。

        但個別同學自控力需加強,學習缺乏恒心,與其他學生距離逐漸拉大,他們學習習慣需糾正;另外,個別家長給予孩子的具體指導太少。

        本學期的教學、教育工作中,我從以下幾項入手:

        (一)開展多樣活動。

        “寓教于樂”是小學教育的一大特點?!鞍喔刹扛傔x活動”使部分學生能充分展示自我,在競爭中合作,在合作中競爭?!伴喿x大課間論語論壇”活動,提高學生的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習慣。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡陷阱、預防近視、甲流知識、酒后駕駛危害),學生自定課題,透過調(diào)查、研究、填表,學會觀察社會現(xiàn)象。參加區(qū)科技節(jié),多名同學獲獎:邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。

        (二)從細節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

        “細節(jié)決定成敗”這句話很好,我在班級管理是對學生常規(guī)要求十分細致。如:衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊,規(guī)定每位同學座位周圍歸本人負責,如果有紙屑,有該生負責清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀律方面,做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時手型有具體規(guī)定;學習方面,讀書姿勢朗讀和默讀都有不同規(guī)定。養(yǎng)成習慣,老師放手。

        將學生在校應做到的各個方面均包含其中,并每周組織進行評比,評比的結果及時公布。

        (三)注重學生學習潛力的培養(yǎng)。

        1、重視朗讀與背誦的訓練,常言道“會讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,可見讀與背的重要。除語文課文中要求背誦的段落外,我們班每一天推薦一首詩,充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦,為學生今后上初中打下良好的基礎。

        2、開展經(jīng)典誦讀《論語》,開拓學生視野,提升學生內(nèi)在修養(yǎng),為學生生命奠基。利用閱讀課等時間,引發(fā)學生讀論語的興趣。12月23日準備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動。

        (四)好人好事層出不窮。

        1、11月10日,濰州路交行從來一封表揚信,本班的周藝軒、劉子凡、劉驍飛同學在交行門口撿到錢包,交還失主。這種拾金不昧的作風得益于家長的良好引導。

        2、我們的教室環(huán)境也是學生自己動手布置的,也要感謝家長的大力支持。焦文哲、仉欣琪、劉玉廷、李兆宇、賈子涵的家長幫忙孩子寫毛筆字,畫國畫;為美化教室環(huán)境,李榮華、孫月涵、韓靜怡、仉欣琪、李兆宇、邊小涵、譚琪嚴等主動帶花來校。李昊俊、鄭志偉分別從家里拿來棉花、松緊帶、王雨薇的家長還幫著縫罩。培養(yǎng)了孩子關心群眾的用心性。

        (五)自主互助,捆綁式評價

        開展小伙伴互助活動,實行小組捆綁式評價。四人為一個小組,每個小組選取一種具有象征好處的花命名自己的小組,班級就是一個大花園。為促使小組同學互相幫忙,對小組整體進行評價。從“紀律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個方應對小組進行評價,每周評選明星小組和優(yōu)勝小組,用互助的方式促進后進生更大的進步。

        (六)存在問題:

        1、個別同學經(jīng)常遲到:();干值日遲到:()。

        2、部分學生經(jīng)常不完成作業(yè)(),或忘帶作業(yè)。

        3、大部分男同學玩網(wǎng)絡游戲“賽爾號”等,影響干值日、甚至上課看書()

        4、我的觀點是首先培養(yǎng)學生良好品德,學習能夠有差距,但品德必須要好。個別現(xiàn)象:多次找事。拿東西。

        三、本學期后段的要求

        1、本學期推薦課外閱讀讀物有:《主題學習叢書》7本,《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。最好試著和孩子一齊背,做到堅持不懈,均會從中受益。

        2、此刻已經(jīng)結束課文的學習,立刻進入復習。和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學習。每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè),督促孩子每一天靜心讀書20分鐘,培養(yǎng)良好閱讀習慣。

        3、甲流每一天及時測體溫,家長簽名。孩子如生病,及時信息請假,并到正規(guī)醫(yī)院就診。

        4、針對學生的狀況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。留下電話、開放我的博客,家長并與家長建立飛信。如果發(fā)現(xiàn)學生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實例,請及時發(fā)信息或發(fā)博客評論。

        5、對校園老師工作如有推薦或意見,校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,可先與我反映,如不方便可與分管中層聯(lián)系。

        四、結束語。

        為了孩子的健康成長,我們走到一齊來了。為了我們完美的理想,我們務必一齊努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福。愿我們的學生都能健康成長。

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