千文網小編為你整理了多篇相關的《家長會發(fā)言稿(范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《家長會發(fā)言稿(范文五篇)》。

第一篇：家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

作為每學期一次的家長會，我們的共同目的談談孩子的學習成績。這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，但最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。上學期的期末考試全班學生都能達到優(yōu)秀，而在本學期的三次檢測中達到優(yōu)秀的人兩次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中檢測是對學生半學期以來學習情況的檢查，結果還是令人不太滿意達到優(yōu)秀的人在30%左右。從這幾次的檢測情況反映了一些問題：一是部分同學對所學的知識掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎，有的學生的家長不夠重視，有的家長總是在每次考試后有些想法。三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

各位家長二年級數學學習內容比以前明顯加深，如果沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，成績自然不會有多好。我們現在提昌減負教學，意思是在減輕學生課業(yè)負擔的同時不減學生的成績，所以現在作為一、二年級的小學生放學后不留書面的回家作業(yè)只布置口頭作業(yè)，而作業(yè)家長的你如果有時間的話就適當布置一些自主作業(yè)，如果你覺得自己的小孩學習成績不理想的話，那你應每天給他布置一定的自主作業(yè)來提高小孩的成績。當然家長你布置的作業(yè)你小孩做后你也要認真批改，如果你讓他只做不批那么等于白做。因為學生的惰性是很嚴重的，如果他看到你不給他檢查，他就亂做一通。所以在減負中培養(yǎng)學生良好的學習習慣更為重要。（這種良好的學習習慣包括家里與學校里）。在學校里學生良好的學習習慣的養(yǎng)成還是成問題。主要表現在課堂上老師要求學生不做與課堂無關的事情，但有的學生還是做不到。有的學生做作業(yè)不動腦筋，瞎做，考試成績也總不盡人意。有的學生明明自己做錯了作業(yè)，在老師講評后還是沒有訂正，隨意性很強。

最后我就學生的學習和教育情況，給家長們提一個建議：

重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

在剩下的這段時間里，我希望家長多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

樹立正確的教育觀念。

多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，應每天檢查孩子的回家作業(yè)，我提醒各位家長你在簽名時要做到每天簽一個名字，不要一天簽上好幾個名字，詢問孩子在校的學習。針對學生的學習情況，及時和老師聯系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。

以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

第二篇：期末家長會活動方案

一、會議目的：

1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。

2、讓家長了解孩子課任老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。

3、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

二、會議準備：

1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，黑板報及班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。

2、制作幻燈片。

3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

三、會議流程：

(一)家長簽到。

(二)班主任致歡迎詞。

(三)班主任匯報：

1、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。

2、期中考試情況。

3、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養(yǎng)成等工作展開)

4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。

5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

(四)互動交流

1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。

2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

3、數學、語文老師與家長交流。

4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。

5、個別溝通：對于在學習和各方面表現令人擔憂的學生的家長進行溝通，與家長達成特殊教育方案。

四、結束語：

希望家長與學校共同做好學生的工作。

第三篇：期末家長會活動方案

一、 工作目標

為了我校教育更好，更快的發(fā)展，通過本次家長會，做好與家長溝通，讓教師和家長了解學生校內外的表現，以便及時、合理地對學生進行教育與指導，討論科學的、教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務；另外，通過本次家長會，可以讓教師更多的了解學生在家的表現，讓家長了解目前學校教育的形勢和教學情況，營造濃厚的教育教學氛圍，最終形成家庭、學校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長、成才服務。

二、 活動時間

xxxx年xx月xx日星期x下午13：00開始活動。

三、 活動要求

1、各班班主任和跟班教師要向學生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向學生家長反映學生在校的紀律學習生活情況。

2、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真做好記錄，對家長的問題要做好解釋和引導。

3、各班班主任要精心準備好家長會的發(fā)言材料及問題預設。

4、要選好家長代表發(fā)言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。(有條件的班級)

四、 活動領導機構

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：各班班主任

五、 活動領導分工

1、簡校長負責向到會的家長介紹我校的基本情況

2、譚潔分派各科任教師到班級配合各班主任的會議交流和接待到會的家長工作，負責寫家長會議的歡迎詞，負責收集各班級到會家長所提出意見材料和匯總。

3、聶主任負責后勤保障工作。

4、方億寧負責本次各班到會家長會議攝相以及各種材料的收集等。

5、楊軍責安排到會家長交通工具的場地停放保管以及學校的安保工作等。

六、 活動實施階段：

(1)宣傳發(fā)動階段：各班主任發(fā)放家長邀請函。

(2)準備布置階段：

1、校園環(huán)境：清潔打掃，整潔無死角。

2、學校會場布置：活動宣傳標語，迎賓標語。

3、班級準備：教室布置，家長會材料準備。

4、安全保衛(wèi)。

七、 家長會議流程

1、 先由簡校長給到會的各班學生家長介紹我校辦學和培養(yǎng)學生的基本情況。(地點：學校操場)

2、 然后再以班級為單位逐項進行(本班教室)。

八、班級家長會議流程安排

1、 各班主任要做好到會家長的簽到記錄。

2、 介紹參加會議的學校領導或老師和本班任課老師的基本情況。

3、 班主任匯報本學期班務情況。

4、班主任簡要分析本學期班級各方面工作所取得的成績，肯定成績，指出不足。

5、對本班同學開學以來的表現逐一解析(特別是學習，紀律等行為有問題的學生)。

6、任課教師與家長深入交流學生在家、在校的表現，共商學生教育的好辦法。

7、家長和學校的電話要隨時保持連通，以便及時家校聯系。

8、請家長對學校、班級工作提一些合理化的建議，也可請有關家長介紹教育子女的好辦法。

9、向家長們提一些教育子女的合理化建議：

(1)關心自己子女的學習，經常性過問作業(yè)完成情況，翻閱作業(yè)，講義，檢查；其字跡端正程度和正確率，督促其完成學習的預習、復習工作，必要時也可當堂檢查。

(2)關心自己子女的生活：

①掌握子女上學、放學的時間，關心他們的交友情況以及他們關注的焦點。

②注意子女生理上的變化。做家長的應及時給予關心和必要的輔導。

③嚴格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費和購買必要的學習用品之外。

④嚴格控制沒有必要的玩迷電子游戲，不要給學生騎摩托車來學校，男生的不要染頭發(fā)和穿戴耳環(huán)。

⑤嚴格控制學生上課時間外出，學校不提倡學生之間有過分男女交友來往。

(3)注意合理教育方式，多鼓勵少打罵。

(4)平時多與班主任和任課老師聯系。

第四篇：科任老師家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友們：

下午好!

首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!我叫本班的數學老師。下面我將從幾個方面向家長匯報本學期學生的主要學習情況，同時也希望您們能夠積極參與到學生的教育管理中來，真正關心孩子的學習、關注孩子的心理使其健康成長。

一、期中測試情況分析

1、本次參加測試40人，人均成績平均分：81.18分;優(yōu)秀23人;優(yōu)秀率57.5%其中90分以上17人，兩人滿分100。本次期中考試試卷大家都已經看了，題目難度雖然有點偏高，但是這些知識點都是我們學過的?？荚嚨慕Y果是有喜也有憂，歡喜的是大部分學生對比之前的成績有了較大的提高，通過平均分我們可以發(fā)現本班數學科在去年我接手時平均成績是：66.96分，上學期末平均分是：75.6分，本次期中考平均分是81.18分，整體呈上升趨勢;擔憂的是還有一小部分的學生不及格。

從期中試卷看存在的主要問題有：

①、做題粗心大意，不喜歡動腦筋思考，口算題也有出錯的現象。

②、基礎知識掌握不牢固，基本概念混淆。最顯著的就是填空題錯誤較多。 ③、審題不認真，應用題和計算題失分較多，特別是考80分左右的同學。

2、注重孩子學習過程?正視孩子考試成績。

分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析。孩子有失誤是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。以前很多家長反映：小孩子一到三年級時數學考起來不是90幾就是100分，都很不錯，但高年級明顯下降，只能考80幾分甚至70幾，當然成績下降的原因很復雜，因人而異，但有一個重要原因是：那就是成績一直保持得很好的學生,學習方法科學。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。所以，家長在輔導時不能就題論題，直接給出答案，要從題目中歸納出常用的數學方法，把方法滲透給孩子，當然不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。

二、四年級數學教材分析

四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內容多而且比較難，一二三年級學習的內容比較具體，但是四年級學習的內容相對來說抽象多了，特別是小數計算這一塊，這是一個大的跨度，確實需要一個適應的過程。但在這個時候有的學生認真思考并掌握了好的方法，所以成績比較優(yōu)秀，有的學生被困難嚇倒，加上有的基礎不夠好，就有點落后了，希望這些學生的家長在家要給予適當的輔導。

在這里要先表揚學習優(yōu)秀在期中考試中上90分的同學。按在之前的習慣我還要表揚進步的同學，因為一統(tǒng)計發(fā)現人數太多了，我就不一一宣讀了。當然學生成績的好與壞、進步與家長的'輔導也密不可分。通過前一階段的學習訓練，現在學生的計算還是比剛開始學的時候好很多。但是還是發(fā)現有個別基礎不牢的同學。因此在這里就還是要麻煩家長如果有時間每天給學生訓練2到4道計算題，可以是口算，也可以是豎式計算或者簡便運算。

三、關于數學家庭學習輔導

家庭學習輔導是個別性的學習輔導：主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。我們班的家長有的和我有過電話交流，可能是這學期學校事情比較多，有的家長也比較忙，這學期我們交流的也不是很多，希望以后大家有問題能多交流。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學習能力，在輔導學習過程中培養(yǎng)孩子良好的學習數學的習慣。

1、做孩子學習的促進者，重視學習習慣的培養(yǎng)

①、培養(yǎng)學習自理的習慣。

作為四年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，有時候數學課上還忘記帶數學作業(yè)。

②、培養(yǎng)學會傾聽的習慣。

不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。聽講，一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，因為他們在同一起跑線，別人是怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。

2、正確對待孩子的作業(yè)

①、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。

②、培養(yǎng)認真閱讀的習慣?，F在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。

③、作業(yè)格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

④、培養(yǎng)檢查的習慣。要注重先讓學生自查。

⑤、培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。

3、真正關心孩子的學習

首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

各位家長，“一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿，但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，僅供參考，不當之處還請批評指正。

“父母是孩子一生的老師”您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信：你們的到來，你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后送一句話與各位家長共勉。嚴在當嚴處，愛在細微處!

第五篇：二年級家長會任課老師代表發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此，請允許我代表二（2）班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！

各位家長，日月如箭，光陰如梭。轉眼間，你們的孩子在美麗的萬紅小學學習已近兩年了，他們是萬紅小學的同齡人。兩年來，孩子們在萬紅小學的進步是巨大的，兩年來，我們萬紅小學的發(fā)展也是可喜的。現在，我先向各位家長匯報一下我們學校在兩年中所取得的成就：

1、辦學求特色作為一所新學校，我校能充分利用現代信息技術，創(chuàng)辦與眾不同的辦學特色。兩年來，我們配備了張家港市的硬件，而且自己開發(fā)了一些軟件，實行了無紙化辦公，網絡化備課，充分利用網絡為教學服務。比如今天，我們兩位老師所上的課，都能充分運用現代信息技術開放課堂，讓學生回歸生活，學到很多書本以外的知識。（像我今天上的語文課《真想變成大大的荷葉》舉例）可見，一堂課所學的知識是很多很多的，這是其他學校所無法比及的。

短短兩年來，我們學校已獲得了很多的榮譽稱號：已創(chuàng)建成蘇州市教育信息化示范學校、蘇州市教育信息化先進學校、校園文化建設先進學校，蘇州市綠色學校。受到了領導的高度肯定，還受到了省內外專家的高度肯定。

2、德育上大做文章我們能立足現代信息技術，以快樂為軸心，以實踐為半徑，開展適應信息時代脈搏的少先隊活動，為學生未來的成才、成功奠定身心健康、合作創(chuàng)造的基礎。努力讓學生每天都快快樂樂地成長。如每周四中午開展的快樂活動，是孩子們興的。有各項接力賽，有算24點，有古詩背誦，有藝術游戲，還有體育競技，總是讓孩子們玩的樂此不疲，興高采烈。

3、教學質量穩(wěn)步上升作為一所新學校，我們的師資力量是全市的，每位老師都能在教學上求實求新。去年在全市的綜合質量調研中，我們學校就跨入了優(yōu)秀學校的行列。如今，我們學校正在爭創(chuàng)省實驗小學，到那時，我們學校的地位將提高很多很多。

所以說，你們的孩子在我們萬紅小學學習是幸運的，也是快樂的。當然，作為一所剛剛起步的學校，在很多的地方可能還做的不夠完善，這需要家長們能多多體諒和支持，相信在大家的共同努力下，我們學校今后的發(fā)展步伐會越走越穩(wěn)！

下面，我再來介紹我們二（2）班的情況。經過兩年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！看，一頁頁的正楷字寫得多漂亮！聽，一篇篇的課文讀得多流利，一首首的古詩背的多有感情。昔日嬌滴滴的小女孩變成了善解人意的小姑娘，昔日淘氣頑皮的小男孩變成了勇敢自信的小男子漢。下面我就擷取孩子在學校的幾個鏡頭和大家一起來欣賞：

看，這是早上的情景。值日小干部們早早的來學校值日了，他們正在認真負責地督促同學早讀，而早來的小朋友一進教室就拿出書開始早讀了，書聲瑯瑯，好認真呀！負責教室衛(wèi)生的同學正在認真地檢查地面和窗臺。

看，這是上課的情景，在老師的生動演示下，孩子們聽講可認真了。舉手發(fā)言的同學真多；老師每次布置的作業(yè)，很多同學能認真完成，每次作業(yè)總是正確、整潔，季淑怡、朱依婷、顧一銘、趙希銘、陳心奕、施乃騫、錢曉佳、丁楠、張遠馨、倪夢琳這些女孩子寫的作業(yè)總能得到優(yōu)秀加三顆星。還有陸張凱、任少聰、馬云濤、侯宇哲、徐啟帆這些男孩子完成數學作業(yè)，又快又好，真了不起！