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        競選副組長的發(fā)言稿(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 15:59:38

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        第一篇:競選副組長發(fā)言稿

        競選副組長發(fā)言稿一

        尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        在這次競選活動中,我要競選的職位是副組長。我當(dāng)上副組長后,我會吸取其他班干的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們寫作文的竅門和秘訣,讓我的學(xué)習(xí)和寫作水平提高。我當(dāng)上副組長后,我會幫助組長收作業(yè),時(shí)刻關(guān)心組員們的學(xué)習(xí)情況。除了這些,我還會幫助組長做一些我力所能及的事情。我雖然在班里面學(xué)習(xí)不是最好的。但是,我會盡我的能力去競選這個(gè)副組長的職位。我會認(rèn)真的對待這一次的競選,把自己的打算告訴大家,讓大家知道:我雖然不是最好的,但是,我會盡我全力去競爭副組長的這個(gè)職位!雖然我不知道會不會選到我,但是,這次競選我一定好好表現(xiàn),讓同學(xué)們都對我刮目相看。讓大家知道。無論是任何人,只要付出了,就一定有回報(bào)。我是一名平凡的小學(xué)生。但是,我會做出不平凡的事情。讓大家知道,平凡人也有平凡人的優(yōu)點(diǎn)!

        希望大家能投我一票。

        競選副組長發(fā)言稿二

        大家好,我今天走上講臺參加競選副組長職務(wù),我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東,是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是做事不專心?!叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意”才能指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能不斷完善自我。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我虛懷若谷,接受同學(xué)的意見。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中,臨亂不慌,從容不迫。作為一個(gè)好小組必須建立一個(gè)合理有序的集體。我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。希望大家投我一票,謝謝!

        競選副組長發(fā)言稿三

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我今天走上講臺參加競選副組長一職的活動,我相信憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣,這次的演講將會換來下次的就職演說。

        我叫趙恩填,相信大家也都認(rèn)識我,我是一個(gè)有進(jìn)取之心,寬容之心的學(xué)生。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心,我才能不斷進(jìn)步,取長補(bǔ)短;因?yàn)橛辛藢捜葜?,我才能寬容別人,理解別人。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,說話一言九鼎,我說得出,就能做得到。我的缺點(diǎn)是不太喜歡差生,一見到差生掉頭就走。我還有很多缺點(diǎn)沒有列出來,在今后的學(xué)習(xí)中,還希望你們多原諒,對于我的缺點(diǎn),我會慢慢改掉。

        對待我的工作,我會努力做好。我會讓同學(xué)們把作業(yè)先上交,如果有人忘記帶作業(yè)或者沒寫的話,你們可能會覺得我會兇得像只豹子。但是我不會,我會給他們充足的時(shí)間補(bǔ)完。對于學(xué)校里的活動,我會先把小組內(nèi)的分工做好,讓每個(gè)人去做他適合、擅長的事,我會努力地把小組建立得最有秩序。對待科學(xué)、美術(shù)這樣的課,我會積極完成老師分配的任務(wù);課間做眼保健*時(shí)管理好小組;下課帶領(lǐng)小組同學(xué)做些有意義的事。我會努力將小組成員團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助,改掉自己的缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

        第二篇:競選組長演講稿200字

        大家好,我今天走上講臺參加競選組長職務(wù),我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的成功。

        我叫王彥博,是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是做事不專心?!叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心;“二意” 才能指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)缺之心,才能不斷完善自我。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我虛懷若谷,接受同學(xué)的意見。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意能使我們展示我班獨(dú)一無二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中,臨亂不慌,從容不迫。 作為一個(gè)好小組必須建立一個(gè)合理有序的集體。我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助、征求同學(xué)們的意見。會盡職盡責(zé)地為大家服務(wù)。 希望大家投我一票,謝謝!

        第三篇:小組長發(fā)言稿

        小組長論壇

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是雨軒閣

        ,很高興在這里和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵,一個(gè)先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛?/p>

        的小組長的我是怎樣開展日常工作的:

        首先,通力合作,分工明確。

        我們班共有40人,班主任把我們班分成了6個(gè)學(xué)習(xí)小組,在這6個(gè)小組里面有2個(gè)小組是6人,其余的小組都是7名同學(xué)。 在學(xué)習(xí)小組中每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)要明確,平時(shí)各司其職,完成屬于自己的學(xué)習(xí)任務(wù),如需討論完成的任務(wù),大家就要群策群力、集思廣益,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)收獲盡可能多的知識與能力;如果小組成員在獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)中有無法解決的難題,作為組長的A同學(xué)就要責(zé)無旁貸的承擔(dān)起小老師的職責(zé),盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長在幫助組員的同時(shí),其實(shí)也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高,同時(shí)對我們的語言表達(dá)能力的提高也是很有幫助的,正所謂“贈人玫瑰,手有余香”,這樣利人利己的事情,我們何樂而不為呢!當(dāng)然,我也充分發(fā)揮小組每一個(gè)同學(xué)的潛力,爭取讓每個(gè)同學(xué)都成為彼此的“老師”。

        其次,以身作則,率先垂范。 小組長是一個(gè)小組的領(lǐng)軍人物,責(zé)任重大,一個(gè)小組能否良性循環(huán),很大程度上要看小組長的率先垂范做的如何。小組長不僅要在學(xué)習(xí)方面有引領(lǐng)的能力,同時(shí)在組織紀(jì)律方面也要成為小組成員的楷模:認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時(shí)保質(zhì)地完成各科作業(yè),讓組員心服口服的聽從我們的領(lǐng)導(dǎo)。

        第三,組內(nèi)結(jié)對,取長補(bǔ)短

        按照班主任的安排,要求我們每一個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長要搞好結(jié)對幫扶工作。我首先把組內(nèi)成員的每一次考試成績按照語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治及歷史進(jìn)行分類排序,理科和文科優(yōu)差結(jié)對,整個(gè)小組內(nèi)天天都是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比表現(xiàn)的良好局面

        第四,科學(xué)操作,高效學(xué)習(xí)。

        小組合作,不是所有的學(xué)習(xí)過程都要合作完成,要根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí):對于那些基礎(chǔ)性的內(nèi)容,一定要由同學(xué)獨(dú)自完成;對于有難度,需要深思的問題,也要先自行思考,然后在此基礎(chǔ)上合作探究,深入討論,加深理解,拓展延伸,內(nèi)化為自己銘記于心的知識與能力;該認(rèn)真聽講的時(shí)候,千萬別錯(cuò)過老師的精彩講解,要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽講、思考;對于組員確實(shí)需要幫助的時(shí)候,也不能直接告訴對方結(jié)果,而應(yīng)該恰當(dāng)點(diǎn)撥,點(diǎn)到為止,不能代替同學(xué)的獨(dú)立思考,要授之以“漁”,爭取讓我們小組的成員個(gè)個(gè)都成為學(xué)習(xí)的主人,讓我們在合作探究中高效學(xué)習(xí)。

        以上就是我作為小組長的一些體會,希望與大家共勉。

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