千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《競選班長發(fā)言稿(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《競選班長發(fā)言稿(大全)》。
第一篇：競選班長發(fā)言稿300字
大家下午好！
我很榮幸站在這里競選班長。俗話說，龍離不開領(lǐng)袖。所以我今天來就是為了爭龍頭。
如果是太陽，就要放出陽光；它是一顆星星，你必須眨眼；就是班長，要帶頭。之所以競選班長，是因?yàn)槲以趯W(xué)校當(dāng)了很長時(shí)間的主管，有很強(qiáng)的管理能力和勝任班長的能力。此外，我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，溝通能力強(qiáng)，在班上有一定的威望，可以維護(hù)班級(jí)秩序，更好地協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)們走上一段樓梯，把我們班建設(shè)成一個(gè)。
如果當(dāng)選班長，我會(huì)以最好的態(tài)度管理班級(jí)，以一百二十分的胸懷幫助學(xué)生。如果我競選作文，的班長，我會(huì)帶頭講學(xué)校衛(wèi)生，以身作則，每天下午放學(xué)后留下來幫忙打掃衛(wèi)生；如果我競選班長，我會(huì)大公無私。像包青天一樣，即使我的朋友犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)替他掩飾或?yàn)E用他的權(quán)力。我會(huì)公正處理，提醒他下次不要再犯。個(gè)人覺得我有點(diǎn)調(diào)皮。如果我競選班長，我會(huì)約束自己，創(chuàng)造新的自己。
如果競選失敗，我也不會(huì)氣餒，說明我還是有些缺點(diǎn)的。下次我會(huì)繼續(xù)努力，爭取得到大家的認(rèn)可。
雖然我并不完美，也不是最好的候選人，但是我有一顆最真誠的心，所以請(qǐng)投我一票。我演講完了，謝謝！
第二篇：鼓勵(lì)發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨的第一道光，給了我希望。鼓勵(lì)穿透了彩云，散發(fā)著自信的力量。
小時(shí)候，我黑而胖，所以同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我。有一天，我哭著回到家，媽媽問我怎么了，我把事情告訴了媽媽。媽媽鼓勵(lì)我說：“女兒，你那不是胖，只是你骨架大，所以顯得胖。你那也不是黑，你那是古銅色皮膚，健康的膚色，你有，說明你健康，不是嗎?”聽了媽媽的話后，心頭一陣暖風(fēng)吹過?，F(xiàn)在我對(duì)自己的外貌充滿了自信，這全是媽媽鼓勵(lì)我得到的結(jié)果。
我慢慢長大了，身材也高挑些了，自然不會(huì)有人說我胖了。但是膚色無法改變。不過我并不在意。周圍的朋友都比我白，而我處在其中并不覺得尷尬。有時(shí)也有人對(duì)我開玩笑：“你說你呆在一群‘白人’身邊，可特殊了?！薄澳鞘潜厝?，這說明我善于處理‘國際關(guān)系’?！蔽译m然一直生活在鼓勵(lì)之中，可有時(shí)不免有點(diǎn)悲傷，但她們每次在我悲傷時(shí)都會(huì)在第一時(shí)間到達(dá)我身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到溫暖。
后來我有一場比賽，賽前在臺(tái)下她們叫我不要緊張，好好表現(xiàn)。但我因發(fā)揮失常而沒有得到名次。我以為她們會(huì)對(duì)我失望，這畢竟是我們一起準(zhǔn)備了好久的。到了臺(tái)下后，她們沒有怪我，反倒鼓勵(lì)起我來：“人生不如意事有十之八九，那就讓我們對(duì)此抱以一個(gè)淡然的微笑?！笨粗齻児膭?lì)的目光，我心中早已陰云全散了。
這十幾年，有許多人關(guān)懷著我，保護(hù)著我，陪伴著我，鼓勵(lì)著我，讓我收獲到了一種別樣的幸福。
天依然這么藍(lán)，云依然這么淡，風(fēng)也依然那么輕，只要生活在鼓勵(lì)中，感覺就不同了。
第三篇：競選班長發(fā)言稿300字
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開始。在今天，我站在講臺(tái)上，競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張，但是我鼓起勇氣，向大家表達(dá)我愿為同學(xué)們服務(wù)的決心和意愿。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)用清醒的頭腦做好“班長”應(yīng)該做的每一件事情，盡心盡力地管理好班級(jí)的記錄，做好老師的小助手，維持好班級(jí)的紀(jì)律和秩序，讓我們四（七）班在方方面面都走到年級(jí)的前列。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度服務(wù)、幫助同學(xué)。不管什么時(shí)候，我都會(huì)在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，在第一時(shí)間內(nèi)站出來，力所能及地幫助任何一位需要幫助的同學(xué)。
即使這一次，我沒有被選為班長，我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲蚁嘈?，只要我?jiān)持為班級(jí)奉獻(xiàn)熱情、為同學(xué)服務(wù)，親愛的同學(xué)們，尊敬的梁老師，你們會(huì)看到我的努力和真心的。如果大家對(duì)我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受大家的建議并改正缺點(diǎn)和不足。所以，如果我當(dāng)選的話，請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，我一定會(huì)言必行，行必果。最后，我真誠地希望大家能給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，支持我。同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你最寶貴的一票。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第四篇：小學(xué)生開學(xué)典禮發(fā)言稿
敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：
你們好！
我是一年級(jí)的肖松陽。今天，我站在這里代表一年級(jí)發(fā)言，我很高興。首先我要?dú)g迎我們班新來的同學(xué)。因?yàn)?，我們已?jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭，爺爺奶奶，爸爸媽媽，都在為我們祝福。
展開稚嫩的翅膀，我們一起生活在施瑯學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭。我們這些小苗將會(huì)在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)；也會(huì)像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會(huì)像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我們還要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請(qǐng)大家相信我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)保證：我們都是最棒的！今天我們以施瑯學(xué)校為榮，明天施瑯學(xué)校以我們?yōu)闃s。
讓我們張開雙手擁抱明天，我們愛同學(xué)，我們愛老師，我們愛施瑯學(xué)校，我們愛祖國!
謝謝大家！
第五篇：分鐘發(fā)言稿多少字
6分鐘發(fā)言稿多少字
【篇1：大學(xué)生一分鐘演講】
一分鐘精彩演講（系列之一）假期給學(xué)生布置了一個(gè)這樣的任務(wù)：每人準(zhǔn)備一次一分鐘的精彩演講，可以是對(duì)一句名
言的深刻理解，或是生活的點(diǎn)滴感悟?；貋硪院?，我利用下午十分鐘的時(shí)間給他們搭建一個(gè)
展示自我的平臺(tái)，讓每一個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?？粗瑢W(xué)們侃侃而談的颯颯英姿，我為之
震動(dòng)，無論是語言或是文筆，我真的自愧不如。此時(shí)我才知道后生可畏，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
現(xiàn)摘錄如下：
1別想一下子造出大海，必須先有小河川開始。（郭金洋） 別想一下子造出大海，必須先有小河川開始。這句話深入淺出的闡述了這樣一個(gè)道理：
做事要從 基礎(chǔ)做起，大事也有點(diǎn)滴成就，即所謂萬丈高樓平地起。古代著名的教育家荀子亦
云，“不積跬步，何以至千里；不積小流，無以成江?！?。是的，如同學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績是和
平日里的勤奮密不可分的。在遠(yuǎn)大的理想也必須從點(diǎn)滴積累，那麼就讓我們從小現(xiàn)在做起，
想著我們的理想去跋涉，沿途匯聚小河川，最終收獲的將是一片汪洋大海。 2用行動(dòng)祈禱比用用語言更能使上帝理解。（鄭一鳴）成功者有信念，有方向，有目標(biāo)。他們懂得行動(dòng)，懂得克服重重困難，把握時(shí)機(jī)，他們
肯用大腦思考，堅(jiān)信“行動(dòng)總會(huì)打敗不行動(dòng)”，行動(dòng)總比語言更能使上帝了解他們的信念。 而失敗者沒有明確的目標(biāo)，他們不懂得行動(dòng)，不懂得行動(dòng)是決定結(jié)果的最好方式，他們
只會(huì)一直用語言祈禱上帝，直到“天上掉餡餅”。殊不知這樣。只能以失敗告終。既然生命在手，便要奮勇向前，游過這個(gè)波濤洶涌的生命之海。在生命中，我們會(huì)遇到
很多困難，但只要我們的希望之燈永不磨滅，對(duì)未來的憧憬猶存，就能達(dá)到生命的巔峰。在
我們遇到困難時(shí)，不要日益消沉，而要用自己的熱情去點(diǎn)燃這一盞生命之燈，讓他從新為我 們照亮眼前的路。在我們遇到挫折之時(shí)，在生命之海中航行的那一艘小船就會(huì)來回?fù)u擺，在
這時(shí)，我們要鼓起勇氣去與挫折作斗爭，要勇于拼搏，才能達(dá)到成功的彼岸。生命之燈 因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。 4 靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。（王晨珂） 無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙還是相貌平平，只要你昂起頭來，可快了會(huì)使你
變得可愛，人人都喜歡的那種可愛。別看他是一頭黑牛，牛奶 一樣是白的。自信原本就是一
種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰Ｗ孕攀侨松幕?，渺小并不可怕?/p>
位卑并不可怕，只要自信，聚沙成塔，一切便都在美麗的憧憬中孕育而生了。居里夫人曾說
過：“生活對(duì)任何一個(gè)男女都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神，最重要的還是我們自己要
有自信心”。我們必須相信，我們對(duì)每一件事都有天賦的才能，無論付出任何代價(jià)，都要把這
件事做成。當(dāng)你完成的時(shí)候，你要能夠問心無愧的說：我已經(jīng)盡我所能了。我想：對(duì)于凌駕
于生命之上的人，信心是命運(yùn)的主宰，如果你自己都不相信自己，又怎能讓別人相信自己呢？
所以你要告訴自己：我能。篇2：一分鐘演講稿節(jié)約每一滴水
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。 地球是人類可愛的唯一的家園。地球上的
資源是有限的，而水更加尤其珍貴。可以使用的淡水是有限的。有人比喻說，在地球這個(gè)大
水缸里，可以用的水只有一湯勺.目前，世界上有半數(shù)以上的國家約15億人口面臨淡水不足,
我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！ 同學(xué)們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？
滿滿一百零九個(gè)浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少?。∥覀兊淖訉O后代也有水喝了。請(qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類的未來，還等什么哪？同學(xué)們，我們
是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 和平中心小學(xué)六年級(jí)郭家輝指導(dǎo)教師史麗娜 學(xué)會(huì)感恩。敬愛的老師們，同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。我們這一代少年兒童，生長在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長，很少有知道回報(bào)的 。
《感恩的心》 這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。 沒有陽光就沒有溫暖，，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有老師就沒
有人類的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴；感謝你，我生命中親密
的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至情至愛的親人，在歲月途中，靜靜的
看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。 懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕！和平中心小學(xué)六年級(jí)張 斌指導(dǎo)教師 史麗娜我愛您，祖**親
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我演講的題目是《我愛您，祖**親》。 當(dāng)《我的中國心》這首歌在耳畔響起
時(shí)，我內(nèi)心有種從未有過的感覺。也許，那就是每個(gè)炎黃子孫共有的情感----愛國情。 我愛您，祖**親﹗和愛我的生身母親一樣，對(duì)您，我同樣懷有崇高的敬意和真摯的愛。因?yàn)閻郏仨殞W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閻?，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立；因?yàn)閻?，必須學(xué)會(huì)回報(bào)愛。同學(xué)們，
讓我們心中裝滿對(duì)祖**親的最深沉愛，為中華之崛起而努力讀書吧。和平中心小學(xué)六年級(jí)張婧文指導(dǎo)教師史麗
娜篇3：演講稿一分鐘多少字演講稿一分鐘多少字
周末回家，在距離家門幾十米的地方又看到媽媽熟悉的身影，微微前傾，期盼就是她所
有的肢體語言，我悄悄拭淚，在心底呼喚：媽媽，我回來了!那一刻，我想起了太多令我
終身難忘的瞬間，爸爸在風(fēng)雨中送我們上學(xué)，媽媽在深夜等我們放學(xué)回家，家里昏黃的燈光、
可口的飯菜，媽媽的嘮叨、爸爸的責(zé)打，所有的一切，都已是流逝的歲月，所有的一切，又
都是溫暖的記憶!成長，讓我們離開了父母，離開了溫暖的家，那是一種心被撕裂的痛! 每次看到爸媽斑白的兩鬢、新增的皺紋，每當(dāng)兒時(shí)的歡聲笑語在耳邊回響，我總會(huì)在心底默
默對(duì)自己說：我愿意用我所有哪怕生命去換回童年，讓爸爸媽媽重新?lián)碛幸淮螌儆谒麄冏约?/p>
的青春!
可我知道，我真正能做到的只是用一個(gè)女兒的關(guān)心和照顧，讓他們50歲之后的時(shí)光過得
快樂!
從前輩的講演經(jīng)驗(yàn)上講，我們中國人講演的習(xí)慣語速是分鐘160-230字左右，但是語速
不是人為既定的，而是取決于演講內(nèi)容，演講習(xí)慣和演講現(xiàn)場各種條件(其中包括觀眾反映，
場合，單獨(dú)還是輪流演講，甚至氣候和季節(jié)等因素)。因?yàn)槟愕难葜v是一個(gè)整體過程，每一個(gè)
突發(fā)事件將對(duì)演講的進(jìn)程產(chǎn)生微妙的影響。通常，抒情式演講的語速比較慢，語氣高低起伏，比如160字/分鐘，則15分鐘演講要
2500字左右。如果是半學(xué)術(shù)性質(zhì)的，一般比較嚴(yán)肅，不需要過多的感情-色彩，加上通常會(huì)
配以事例說明，綜合起來大概200/分鐘，在3000-3500字即可。因此，長期的練習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)見識(shí)才是演講者的法寶。記住，如果你的講演完全是自己
一個(gè)人在講，沒有現(xiàn)場聽眾的反應(yīng)，將是失敗的。我的建議是，在你的演講內(nèi)容里適時(shí)適當(dāng)
加入一些活躍元素，以及吸引聽眾互動(dòng)的內(nèi)容。這樣你的聽眾就會(huì)成為講演的一部分，你的
演講也會(huì)逐漸煥發(fā)光彩.
周末回家，在距離家門幾十米的地方又看到媽媽熟悉的身影，微微前傾，期盼就是她所
有的肢體語言，我悄悄拭淚，在心底呼喚：媽媽，我回來了!那一刻，我想起了太多令我
終身難忘的瞬間，爸爸在風(fēng)雨中送我們上學(xué)，媽媽在深夜等我們放學(xué)回家，家里昏黃的燈光、
可口的飯菜，媽媽的嘮叨、爸爸的責(zé)打，所有的一切，都已是流逝的歲月，所有的一切，又 都是溫暖的記憶!成長，讓我們離開了父母，離開了溫暖的家，那是一種心被撕裂的痛!
每次看到爸媽斑白的兩鬢、新增的皺紋，每當(dāng)兒時(shí)的歡聲笑語在耳邊回響，我總會(huì)在心底默
默對(duì)自己說：我愿意用我所有哪怕生命去換回童年，讓爸爸媽媽重新?lián)碛幸淮螌儆谒麄冏约?/p>
的青春!
可我知道，我真正能做到的只是用一個(gè)女兒的關(guān)心和照顧，讓他們50歲之后的時(shí)光過得
快樂!
從前輩的講演經(jīng)驗(yàn)上講，我們中國人講演的習(xí)慣語速是分鐘160-230字左右，但是語速
不是人為既定的，而是取決于演講內(nèi)容，演講習(xí)慣和演講現(xiàn)場各種條件(其中包括觀眾反映，
場合，單獨(dú)還是輪流演講，甚至氣候和季節(jié)等因素)。因?yàn)槟愕难葜v是一個(gè)整體過程，每一個(gè)
突發(fā)事件將對(duì)演講的進(jìn)程產(chǎn)生微妙的影響。篇4：一分鐘演講題1生命中不可承受的?
2手銬與手鐲 3一天到晚想游泳的鳥4有所不為而后可以有為 5公開的隱私 6大腦便秘 7柏拉圖戀愛癥侯群
8救風(fēng)塵9人才高消費(fèi) 10如何利用犯罪 11再作馮婦論 12斗魚的故事
13曖昧
14厚黑學(xué) 15一只狗的生活意見 16梵高的價(jià)值 17一分鐘游北京 18門檻
19李登輝從“七國論”到 20與狼共舞21深藍(lán) 兩國論” “22盜版為什么受歡迎？
23榴蓮的滋味 24笑傲江湖25黑客 26十面埋伏27意識(shí)下意識(shí)潛意識(shí)
28第三性 29新龜兔賽跑 30菟絲花的啟示
31靈魂捕手32發(fā)現(xiàn)人性的弱點(diǎn)34小雞為什么要過馬路？ 35紅頂商人36被愛謀殺37盯梢 38云想衣裳花想容
39性感與感性 40世界上最昂貴的運(yùn)動(dòng)41潘金蓮的委屈 42我的烏托邦 43花兒為什么這樣紅 44 外遇45文心雕龍46如果能夠克隆自己 47油麻地與城隍廟48天堂的后門 49莊周夢(mèng)蝶50 h2o 51丘腦下部對(duì)腎上腺刺激的結(jié)果52從兵敗漢城到雄起悉尼
53白云天狗54麥田里的守望者55西游豬篇5：十佳大學(xué)生演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！
我叫xx，來自經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系市場營銷專業(yè)1016班，很榮幸能站在這里與大家共同分享我
的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以崇高的敬意
和誠摯的感謝，是你們讓我有幸站在這里與大家共同交流和分享大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 記得三年前當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)經(jīng)貿(mào)系時(shí)，我的肩上就扛起了一份責(zé)任，一份對(duì)自己、
對(duì)未來的承諾。
大學(xué)，不是我的一個(gè)終點(diǎn)，而是我人生中另一個(gè)起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)開始的地方。兩年多來
我在這里已經(jīng)感受到了前所未有的精彩，我相信我的的人生也將隨著畢業(yè)的到來以另一種姿
態(tài)鋪開嶄新的畫卷！
今天，我將以“大學(xué)生活”的后三個(gè)字作為關(guān)鍵詞與大家分享我的大學(xué)經(jīng)歷和感觸。 第一個(gè)字是“學(xué)”，作為學(xué)生，我始終認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)習(xí)擺在第一位。在大一大二期間，我
參加過很多校內(nèi)外的活動(dòng)，也擔(dān)任了不少學(xué)生工作，但是我對(duì)于學(xué)習(xí)從不馬虎，我的學(xué)習(xí)態(tài)
度和原則是“不拋棄、不放棄”——不拋棄每一門學(xué)科，不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正是因
為這一份認(rèn)知與執(zhí)著，我才能連續(xù)四學(xué)期期末成績專業(yè)排名第一。連續(xù)三次三好學(xué)生并獲國
家獎(jiǎng)學(xué)金。我想說的是，大學(xué)賦予了我們與高中截然不同的學(xué)習(xí)模式，我們將擁有更多自主
選擇的機(jī)會(huì)，更大的空間與自由，也許在剛開始我會(huì)有些許的不適應(yīng)，但是我沒有輕言放棄！
更不會(huì)在擠過獨(dú)木橋后來到這里花前月下，恣意瀟灑，我始終對(duì)學(xué)習(xí)保持著專注的態(tài)度，很
慶幸沒有讓自己的大學(xué)光陰虛度；每天我都會(huì)以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng) 中，因?yàn)槲蚁霠幦≡诖髮W(xué)階段取得更大的成功。 第二個(gè)字是“生”，在此，我想解讀為“生活”。在我眼中，大學(xué)的生活是多姿多彩的，
而嚴(yán)謹(jǐn)與活潑并重的河北工專，給我們提供了諸多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。比如說，作為經(jīng)貿(mào)系學(xué)生
會(huì)的一員，策劃、組織活動(dòng)，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作能力；作為市場營銷1016班團(tuán)支書，從
大一主持班級(jí)迎新晚會(huì)到每年一度的團(tuán)活動(dòng)擔(dān)任活動(dòng)的主持人，我享受著個(gè)性綻放的精彩。
還有校書畫攝影比賽、校籃球比賽，職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等等活動(dòng)，將我的大學(xué)生活點(diǎn)綴得精
彩紛呈。除了校內(nèi) 的一系列活動(dòng)，我還積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不但鍛煉了自己的處事能力，
還讓自己有能力在大學(xué)期間不再依靠父母，而是自己掙錢養(yǎng)活自己，從大一下學(xué)期開始通過
家教，臨促，校園代理等兼職讓自己沒再花父母一分錢。我想說，我從不吝嗇給自己機(jī)會(huì)，
我把我的才能一一展示出來。我始終相信，為者常成、行者常至——?dú)v練過就會(huì)成長，堅(jiān)持
不懈就會(huì)成功。
第三個(gè)字是“活”，我的理解是“做人、做事”。作為一名河北工專的大學(xué)生，我們是幸
福的。傳承了60年的優(yōu)良校風(fēng)教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。在此，我想跟大家分享我的?/p>
生格言“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。在我看來，低調(diào)做人是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種謙卑處事
的風(fēng)度；高調(diào)做事是一種責(zé)任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格。簡單的八個(gè)字，指引著我
走過了大學(xué)三年的時(shí)光，也讓我收獲了很多意外的驚喜。 回首三年的校園春秋，我有著無限
的感慨和依戀。是河北工專給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這
三年中，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師的面孔總是那么慈祥，那么親切，同學(xué)也向我伸來友誼的
雙手。當(dāng)我在籃球比賽場上遇到挫折，準(zhǔn)備退縮時(shí)是老師向我送來希望的目光，跌倒時(shí)，是 同學(xué)向我送來鼓勵(lì)的掌聲，一次次的親切鼓勵(lì)與熱情攙扶，于是我堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨
中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空??三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每
一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。不管走到哪里，我的心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土——我的
的大學(xué)。我要感恩母校，就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我揮灑了青春，感悟了人生，擁有
了真情。也正是在這個(gè)校園里，我撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。
【篇2：發(fā)言稿】
二年級(jí)家長會(huì)發(fā)言
各位家長：
下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次機(jī)會(huì)，我們召開家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級(jí)介紹
半個(gè)學(xué)期以來，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，學(xué)生表現(xiàn)良好，集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了。 第二方面：說說測試成績
當(dāng)家長看到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過究竟是什么原因？你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少？教師有多大的責(zé)任？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。 1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重. 2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、考試過程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問題。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流 1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會(huì)了字，孩子識(shí)字的興趣也就會(huì)更濃了。在課堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認(rèn)會(huì)的字向老師同學(xué)展示，體驗(yàn)到了成功的喜悅。
2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。 4.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四方面：安全及行為教育
1、正值冬季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生。
2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整，所以請(qǐng)家長務(wù)必讓孩子按時(shí)到校，早上7點(diǎn)20后到校，下午12點(diǎn)20到校。另一方面也是對(duì)學(xué)生安全的考慮，不要提前到學(xué)校，還有下午周一至周四是3點(diǎn)5分放學(xué)，周五是2點(diǎn)35分放學(xué)。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 4、有計(jì)劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做， 什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
【篇3：發(fā)言稿】
發(fā)言稿
尊敬的各位家長：下午好！感謝百忙之中參加我們一年一度的家長會(huì)。你們的到來，我表示熱烈的歡迎。在座的當(dāng)中，我們有的通過電話，有的見過面，更多的是陌生的面孔。我想，通過家長會(huì)這坐橋梁，我們會(huì)變陌生為熟悉。首先自我介紹一下：我姓辜。多年來從事高年級(jí)的語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任，談不上多少經(jīng)驗(yàn)，但可以說是輕車熟路。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我是見證人。單從畢業(yè)班的情況來看,清溪最后一屆畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)中學(xué)上線20幾人，到鎮(zhèn)泰的第一屆畢業(yè)班，上線50來人，到今年上半年的170幾人。質(zhì)量在提高,在飛躍.這個(gè)學(xué)期，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，實(shí)行封閉式管理，又增添了2大亮點(diǎn)：中午的讀書活動(dòng)和下午的陽光活動(dòng)。中午活動(dòng)的主題是：“我是主席小同鄉(xiāng)，書海遨游把帆揚(yáng)”。擴(kuò)大課外閱讀我們進(jìn)行了好多年，今年在學(xué)校里真正落實(shí)了，提供集體讀書的時(shí)間，有目的的進(jìn)行指導(dǎo)，收效很大。下午的陽光活動(dòng)給孩子們提供了30分鐘的體育鍛煉時(shí)間，要么集體舞，要么跳長繩，要么跑步，每月一主題，為達(dá)“我運(yùn)動(dòng)，我健康”目的提供了保障。
開學(xué)初，接任23班。報(bào)到那天,送給孩子一份特別的禮物:細(xì)心的家長可能發(fā)現(xiàn),黑板上寫著:在采蜜中成長.這看似簡單的一句話蘊(yùn)涵了深刻的意思:蜜蜂,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得非常有限.由于廣泛的吸收,來源就更豐富了.由于接受每一朵花中最甜美的東西,而不是雜亂地搬取,材料就比較上乘了.由于搜集來的東西經(jīng)過自己的重新釀造,蜂蜜就比一般鮮花的甜汁要甜美和精粹得多.蜜成花不見,它是經(jīng)過蜜蜂的一番重新創(chuàng)造的!
我希望我的學(xué)生像蜜蜂一樣在辛勤的勞動(dòng),不斷的創(chuàng)造中成長.
這個(gè)班有特點(diǎn)。特點(diǎn)之一：有特長的孩子多，家長注重智力投資。拉丁舞，民族舞，繪畫的，彈鋼琴的，多才多藝。特點(diǎn)之二：孩子聰穎活潑，有靈氣，有生機(jī)，充滿陽光。給人的第一感覺：真好！
我的語文教學(xué)觀：
（一）“探”字
也就是探索。教學(xué)就是排憂解難，課文中難點(diǎn)重點(diǎn),由學(xué)習(xí)小組自由交流,探討,得到答案,效果比老師直接講解好得多.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.
（二）“想”字
美國教育有三想：空想、幻想、夢(mèng)想。想是紐帶，是創(chuàng)新的基石。教學(xué)中給學(xué)生留有思考的余地，注意適當(dāng)停頓，讓學(xué)生的思維跟上。體現(xiàn)慢而不斷，快而不亂的特點(diǎn)。
（三）“說”字
課堂上讓孩子盡情的說,一吐為快,提高的學(xué)生的語言表達(dá)力、寫作能力。
（四）“疑”字
課堂上引起學(xué)生懷疑，是教師在課堂教學(xué)中
的重要的能力。學(xué)生“疑”，不是被動(dòng)地回答者，應(yīng)是主動(dòng)的提問者。我經(jīng)常說:”會(huì)回答問題的孩子是聰明的孩子,會(huì)提出問題的孩子是最聰明的孩子”.這樣,孩子就敢于質(zhì)疑了.（五）“辯”字
這里的“辯”課堂上由問題引起的，是自然而然地產(chǎn)生。提出問題的爭議，出現(xiàn)問題的交叉，引導(dǎo)學(xué)生來“辯”，使學(xué)生在辯中明哲理，懂是非。
課堂上,
1我注重自己的親和力.古人說:親其師信其道.有人說:老師是導(dǎo)演,是演員.面對(duì)孩子,就來
了興致,我的心語:課堂,因?yàn)楹⒆佣鷦?dòng),生活,因?yàn)楹⒆佣?讓孩子覺得跟老師在一起學(xué)習(xí)是快樂的.
2努力創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子盡情釋放自己,展示自己. 3注意拓寬學(xué)習(xí)的途徑,其實(shí)生活就是語文.讓孩子留心觀察生活,積累生活.
作為一名班主任，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，是我們義不容辭的責(zé)任。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),我從如下方面進(jìn)行改進(jìn)，贏得孩子們的信任：1，將學(xué)生放在心上；2，對(duì)學(xué)生一視同仁；3，像慈母般關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生；4，鼓勵(lì)是教育教學(xué)的主旋律；5，尊重學(xué)生；6，心中擁有陽光，7，替學(xué)生著想；8，心中有別人；9，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；10，積極，進(jìn)取，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們從小事做起，從更微小的事情做起！哪怕一個(gè)笑容，一句溫暖的話語……都能滋潤孩子幼小的心靈！
作為一名班主任,我重視孩子的思想教育,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人.
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣.
培養(yǎng)良性競爭意識(shí),包括干部競選和各項(xiàng)比賽的參與
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,遠(yuǎn)離依賴,拋開惰性
我的班級(jí)管理觀:活而不亂，實(shí)而不華?；?活潑,實(shí),扎實(shí).為達(dá)到這一目的,開展了豐富的活動(dòng),在活動(dòng)中育人.
下面談?wù)劵顒?dòng)的情況:
9月舉行了一次弘揚(yáng)中華文化的班會(huì)。由晗煜、玉穎、婧研、浩東主持，全班同學(xué)參與。內(nèi)容有集體朗誦，謎語、看圖成語、歇后語擂臺(tái)、故事。
10月舉行了愛國詩篇朗誦會(huì)。其中：浩東、玉穎、婧研、釗琪獲一等獎(jiǎng)。滌凡、天時(shí)、志科獲二等獎(jiǎng)。翼哲、謙、天成、丹尼、夢(mèng)鄉(xiāng)獲三等獎(jiǎng)。
10月還舉行了手抄報(bào)比賽。其中：志科、天照、晗煜、婧研獲一等獎(jiǎng)。浩東、玉穎、浪、成宇軒獲二等獎(jiǎng)。釗琪、天成、丹尼、鈺紫獲三等獎(jiǎng)。
愛國英雄讀后感比賽中：裕雙、璞、釗琪、一等獎(jiǎng)。成賢、鈺紫、天時(shí)、楚、丹尼獲二等獎(jiǎng)。
“我心中的社會(huì)主義新農(nóng)村“征文：積極準(zhǔn)備的有：語軒、釗琪、謙、浩東、玉穎、婧研、釗琪，其中玉穎的《瞧外婆這家子》獲一等獎(jiǎng)，婧研的《新農(nóng)家》獲二等獎(jiǎng)。
“天下鳳凰杯“省作文比賽中：玉穎的《鸚鵡和兔子》獲一等獎(jiǎng)，浩東的《宇宙城市生活系列日記》獲二等獎(jiǎng)。 優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比中：天宇、裕雙、丹尼、余浩東、天成、天照、翼哲、天時(shí)第一批獲獎(jiǎng)。 生字 比賽中，全對(duì)的有：釗琪、翼哲、成宇軒、陳祥、依容。
詩詞默寫比賽：全對(duì)的有：天照、裕雙、天時(shí)、余浩東、成語軒、婧研、丹尼、浩東、浪、旋、謙、雅亭、劉靖。
段考中：英語100分的：浪、裕雙、成語軒、浩東、
雙科90分的：竟宇、釗琪、天成、晗煜、成語軒、裕雙、
運(yùn)動(dòng)會(huì)：參與人數(shù)30多人，其中：接力、長繩團(tuán)體第二。有祥、翼、濤、德、婧、夢(mèng)、浪、釗、逸、獲單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
上周舉行了全班參與的書信大賽,結(jié)果未揭曉.班級(jí)存在的現(xiàn)象：
1學(xué)習(xí)浮躁,不扎實(shí).(字詞句段篇 ) 2粗心的現(xiàn)象嚴(yán)重。
3兩極分化現(xiàn)象 ( 做作業(yè)的進(jìn)度不一成績不均衡作文情況)
4受挫能力脆弱哭 年齡小是客觀因素之一 學(xué)生是有生命意義的主體，每個(gè)學(xué)生都有自己的長處，都有被認(rèn)可的心理需要。從這個(gè)角度來講，賞識(shí)教育不失為一種科學(xué)的教育方式。從另一個(gè)角度看，學(xué)生是處在一定社會(huì)關(guān)系中的主體。既然如此，他就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。如果一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，而我們應(yīng)該讓其付出改正錯(cuò)誤的代價(jià)，承擔(dān)其言行所造成的責(zé)任， 人只有在挫折中磨煉一番，才能一步步走向成熟，正所謂“沒有被拍打過的皮球，不算皮球；沒有經(jīng)過打擊的人生，也不是人生”。以后的道路不可能一帆風(fēng)順,接受挫折教育,培養(yǎng)良好的心態(tài)是非常必要的 .
5習(xí)慣有待加強(qiáng) 包括學(xué)習(xí)\\ 生活方面的習(xí)慣.(作業(yè)書寫 文明禮貌 佩帶紅領(lǐng)巾 帶球衛(wèi)生習(xí)慣)
給家長的建議
1幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1).專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2.)獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4).培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。
5.)背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
6.)養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
7.)培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2多交流，掌握思想動(dòng)向 做孩子的朋友.
3多給予精神上的鼓勵(lì),少物質(zhì)上的刺激,杜絕攀比現(xiàn)象的滋生. 4與老師配合協(xié)調(diào)教育.
每天的作業(yè),請(qǐng)家長簽字,一定落到實(shí)處.比如:預(yù)習(xí)課文,我們要求讀三遍,畫記生字新詞,標(biāo)記自然段,想想課文的主要內(nèi)容,真正要完成好這項(xiàng)作業(yè),離不開家長們的督促.每周布置的作文,對(duì)于優(yōu)秀生而言,如果有家長的點(diǎn)撥,作文會(huì)更加精彩.達(dá)到”我手寫我心,我心書我意”的目的.不會(huì)寫的,可以啟迪他先解決寫什么,再解決怎樣寫,循序漸進(jìn).這樣一個(gè)學(xué)期下來,一定會(huì)言之有物,言之有序.
上周我們進(jìn)行了家庭教育的調(diào)查。很多家長認(rèn)真對(duì)待，但也有幾個(gè)沒填。其實(shí)，家長就是一面鏡子，對(duì)孩子起潛移默化的作用。家長認(rèn)真填寫，對(duì)孩子是無聲的教育。他知道，爸爸媽媽都如此認(rèn)真對(duì)待老師布置的任務(wù)，那自己就更應(yīng)該如此。在這里我感謝家長的支持與配合。
各位家長,為了我們共同的心愿,攜起手來,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的健康,關(guān)注孩子的成長!
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