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第一篇：中考百日沖刺發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

沐浴著三月的春風(fēng)，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了百合三中初三年級迎中考百日動員大會。我很高興能代表九年級xx班全體同學(xué)做中考發(fā)言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。

大家都知道今天距離中考還有100天，那你們想過100天意味著什么嗎？它意味著我們的初中生活即將結(jié)束，意味著高中的大門正在敞開，意味著沖鋒的號角已經(jīng)吹響，從這一秒開始，我們要進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，心無雜念，勇往直前，100天說短不短，每天掌握一個知識點，100天后就是100個，100天說長不長，不知珍惜，稍縱即逝，所以我們更要分秒必爭，積少成多，爭取100天后有一個質(zhì)的飛躍。

回想九年來，我們早起晚睡，我們寒窗苦讀，這都是為了什么？不就是為了實現(xiàn)我們的考上好的高中理想，再考上大學(xué)，不斷用知識完善自己，使人生更加靚麗嗎？

農(nóng)村這片天地太小，我們一定要走出去，領(lǐng)略外面世界的精彩。破繭成蝶的時刻已經(jīng)來臨，我仿佛看到理想的高中在向我們呼喚，在向我們招手，我們難道置之不理嗎？當(dāng)然不是。但是我們要記住，理想不是空想，要靠我們的拼搏和奮斗實現(xiàn)，沒有拼搏和奮斗，就沒有理想。

當(dāng)我們懈怠時，不妨想想，桃花謝了，有再開的時候，燕子走了，有再來的時候，時間溜了，我們還能將它喚回嗎？九年的辛苦，最終付諸流水，落個兩手空空嗎？我們甘心嗎？我們要再拼這100天，讓我們的所有辛苦終有所得，我們再想想家中的父母，他們兩鬢的白發(fā)中凝著多少汗水？他們?nèi)諠u昏花的眼睛中藏著多少期待？你忍心看到他們的滿心期待被無情的失落所替代嗎？誰都不忍心。那么就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100天吧。

永遠(yuǎn)記?。簷C遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人。在距中考還有100天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實的我們一定不會辜負(fù)老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由要退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！

在這神圣的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！

我發(fā)誓：不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧。

我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。

我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。

第二篇：中考百日沖刺發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們歡聚一堂，在這里編織青春的夢想，我是325班的陳佳，很榮幸能代表九年級的全體同學(xué)在這個特殊的時刻發(fā)言。

同學(xué)們，當(dāng)你還在像往常一樣無拘無束，無憂無慮的玩樂時，不妨駐足想想距中考還有多少天――100天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，說長，則還有864萬秒，只有努力，一切皆有可能。在這100天，864萬秒里我們該做什么?

風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時代的舞臺走過，我們留下什么?我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習(xí)中少說空話，腳踏實地，不求一步登天，只求步步為營，失敗了，不要氣餒，成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運是成功者的謙辭。

同學(xué)們，請記住今天沖刺中考誓師會這個莊嚴(yán)的日子，每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊!雖然時間很短暫，但是我們可以讓它富有意義;雖然時間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光;既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪!俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

第三篇：中考百日誓師演講稿300字

親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：

陽春三月，萬物復(fù)蘇，在這孕育希望的季節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行20__屆中考、會考百日沖刺誓師大會。首先，讓我們跟著校長齊念三遍大會標(biāo)題，并思考，沖刺是什么意思?大家從這個大會的標(biāo)題中讀懂了什么?下面，校長與大家一起來分享：

沖刺就是：賽跑臨近終點時用全力向前沖;奮力向前，做最后關(guān)頭的努力，向終點沖刺。那么我們能從沖刺一詞讀懂什么?得到什么啟示?

第一，沖刺意味著到了一個關(guān)鍵時刻。再過百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰(zhàn)中考或會考，這是你們?nèi)松飞戏浅Ｖ匾囊粋€轉(zhuǎn)折點。沖刺后，成績好的同學(xué)，會上好的高中;選對了職業(yè)學(xué)校和專業(yè)的同學(xué)，明天會更美好;八年級同學(xué)地理生物考好了，中考的分?jǐn)?shù)就高了，成功的機會就大了。所以，請同學(xué)們，好好把握人生中的這個關(guān)鍵時刻!

第二，沖刺意味著有了目標(biāo)，朝著目標(biāo)進行沖刺，沒有目標(biāo)談不上沖刺。目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。因此，我們現(xiàn)在處于沖刺階段，更要制定沖刺的目標(biāo)了!人生的路該規(guī)劃了，該有理想了。所以，請同學(xué)們，好好制訂切實可行的沖刺目標(biāo)。

第三，沖刺意味著這段路程很艱苦，這是最后的一段路程，很累很累，要靠頑強的意志，要向著目標(biāo)全力以赴沖鋒的!同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏!因此，我們要用盡所有能用的時間，用盡所有能用的方法，向著中考、會考的目標(biāo)努力奮斗!所以，請同學(xué)們，一是要科學(xué)合理安排時間。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真建立和使用好錯題集。四是要做到問題不過夜。五是養(yǎng)成與同學(xué)相互切磋，與老師密切配合的良好習(xí)慣。六是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄，充沛的精力。

第四，沖刺意味著要超越別人，超越自己，方能取得勝利和成功。拿破侖說過這樣的一句話：在我的字典里沒有不可能這三個字。這是強者的風(fēng)范!人生本來很多不可能，但通過我們的堅定信念，努力拼搏，卻將我們原本以為的不可能將成可能。只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!所以，請同學(xué)們，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會大膽地超越自我!

第五，沖刺意味著最精彩的一刻，記憶最深刻的一幕。你們中考、會考的百日沖刺復(fù)習(xí)，也定會成為你們?nèi)松凶罹实钠?，人生中記憶最深刻的時光。多年以后，你們定能想起在星河拼搏的那些日子，那些與同學(xué)，和老師，一起學(xué)習(xí)的一幕幕。也定會記得今天的這個莊嚴(yán)日子!也定會記得中考考了多少分，會考考了多少分。所以，請同學(xué)們，不管現(xiàn)在基礎(chǔ)怎么樣，都請你在百日沖刺的階段里，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，作最后的努力，最后的拼搏，和老師，和同學(xué)，一起投入到復(fù)習(xí)的大浪潮中去，去給自己留下無悔的青春。

同學(xué)們，聽到這里，做好了中考、會考的準(zhǔn)備沒有?中考、會考的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起沖刺吧!拼搏吧!奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!奮戰(zhàn)100天，給學(xué)校一個奇跡!奮戰(zhàn)100天，給自己一個輝煌!

七年級的同學(xué)們，今天雖然是中考、會考百天誓師大會，雖然你們離這一天還有一段時間，但是，沖刺，更需要能量，更需要儲備，更需要扎實的基礎(chǔ)，才能在沖刺時，有信心，有力量，有激情，才能一沖，創(chuàng)精彩，創(chuàng)佳績，創(chuàng)輝煌!因此，你們要和老師一道，挑戰(zhàn)自己，超越自我，勤奮學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)!星河的下一次輝煌將會由你們創(chuàng)造!

最后，祝同學(xué)中考、會考取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!

第四篇：備戰(zhàn)中考演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學(xué)習(xí)交流中考語文備戰(zhàn)方略！一年一度的語文中考即將來臨，作為中途接初三畢業(yè)班語文的教師,對于怎樣提高復(fù)習(xí)的效率及語文學(xué)業(yè)成績成為我最頭疼的問題。一來由于我們的成績比同類學(xué)校有較大差距，二來我確實感到?jīng)]有什么特別的經(jīng)驗?zāi)贸鰜硗魑环窒?，關(guān)于如何準(zhǔn)確把握中考命題方向，做到有的放失實在不敢妄言！我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來參加這次研討會的。下面我就結(jié)合所教學(xué)科，談一些自己的個人想法。向領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報一下我對初三語文的教學(xué)的做法及一些思考。不當(dāng)之處，請批評指正。 就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學(xué)生對語文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學(xué)生普遍存在三方面的問題：

1、缺乏既定學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是學(xué)習(xí)動力。這些問題的存在導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了信心。從開學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個班級里面，至少每個班有近二十個差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復(fù)習(xí)中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內(nèi)容老套缺少新意等等！

據(jù)此，我只簡單的談一下關(guān)于文言文、作文的復(fù)習(xí)做法及復(fù)習(xí)注意的問題！

一，古文教學(xué)，我們的做法有三。

一是精講課標(biāo)要求中的每一篇，要求學(xué)生在理解詞義,句子,背誦,默寫方面牢固掌握,夯實基礎(chǔ)；

二是略講讀本中的篇目；

三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來，作為學(xué)生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，沒有量的積累就沒有質(zhì)的飛躍。我們節(jié)省一切時間給學(xué)生最廣泛、最自由的閱讀，省時、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則。“書讀百遍，其義自見”，因為只有讀得多了學(xué)生才能有感悟，才能有由課內(nèi)向課外遷移的能力。

二、作文少練精寫，反復(fù)修改，強調(diào)精品意識

作文永遠(yuǎn)是語文學(xué)習(xí)的“半壁江山” ，這學(xué)期開始以來我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語文課本第123頁的“讀書文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學(xué)生用紅筆寫點評。所謂點評也就是說說你摘抄這一段的理由或者是你認(rèn)為這一段好在哪里，有話則長，無話則短，不做統(tǒng)一要求?！白x書文摘卡”既擴大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品又檢查了學(xué)生是否讀書，還可以練字，可以說是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我們還要求學(xué)生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫一篇。因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"（黎錦熙）。這學(xué)期已經(jīng)過12周左右，我們已經(jīng)背誦12個精彩片段，這大大提高了學(xué)生

作文的語言表現(xiàn)力。大量的課外閱讀，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在讀、寫等方面得到一定程度的提高。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好。對于作文，我們沒有象其他學(xué)校那樣到初三增加作訓(xùn)練量，而是雙單周作文分開訓(xùn)練。雙周一次大作文。單周作文課時，一節(jié)課用來給學(xué)生閱讀，一節(jié)課老師結(jié)合幾篇滿分作文來進行寫作技法指導(dǎo)。當(dāng)然，雙周寫的作文題目并不是信手拈來，而是開學(xué)初事先精選的、有代表性的九個。這9個題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學(xué)生每寫完一篇后同桌先互改，收上來老師改完后自己再自改。寫的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫，直到寫出像樣的作品來。當(dāng)學(xué)期過半，我們讓學(xué)生在四篇中再選出兩篇自己認(rèn)為的得意之作仔細(xì)修改謄寫，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫邊丟。這樣下來每位學(xué)生都能在作文上有自己的收獲。

三、注意的問題

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外。現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

以上就是我通過分析，反思前面語文教學(xué)得出的淺陋意見，這些做法其實并不新鮮，很多兄弟學(xué)校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實為拋磚引玉。望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出指正意見，在此，我愿意虛心聽取各位的指導(dǎo),汲取寶貴的經(jīng)驗！謝謝大家！

第五篇：中考講話稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是初二(3)班的田杰超。

秋日的殷殷期盼，冬日的濃濃情意，春日的累累收獲，夏日的涔涔汗水。七天前，我們親愛的學(xué)姐學(xué)長們填寫了中考志愿;三天后，你們又即將踏入中考的戰(zhàn)場。你們終于迎來了決定自己命運的決勝一刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這柄長劍必將劃過長空，這一束梅花必將綻放奇香。

三年來，xx實驗特有的隆隆火車聲從未間斷，就如你們的刻苦精神從未停息。三年的學(xué)海遨游，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，這些都將化作無窮動力，鼓勵著你們前行，激勵著你們成功。我們相信你們一定會竭盡全力，憑著最敏銳的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)中考、戰(zhàn)勝中考!

初三的學(xué)姐學(xué)長們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，我們對你們的不舍，早已化為無限的祝福與力量，伴隨你們登上通往更高的階梯。在xx實驗三年的時光中，你們可能有過歡笑，可能有過哭泣，但在這一刻，請你們相信自己的實力，相信真金不怕火煉。請你們相信，在你們努力的背后，xx學(xué)子以你們?yōu)闃s，xx實驗以你們?yōu)闃s。如今，600多名學(xué)弟學(xué)妹們在這里，在xx實驗，等著你們凱旋而歸!各位學(xué)長學(xué)姐們，無論你們走到何處，我們都會祝福你們，你們握筆的手，都會蘊藏著我們的力量。

今天的你們也將是明天的我們。初二的同學(xué)們，我們作為學(xué)姐學(xué)長的接班人，也將沿著學(xué)長學(xué)姐們所開辟的道路，勇往直前!傳承我們xx人的優(yōu)秀品質(zhì)。初二的同學(xué)們，我們只剩下僅僅一年的時間，我們必須要知道，人的生活沒有彩排，人的一生也不可能重來?；蛟S，你曾是大家仰慕的學(xué)霸;或許，你曾在多次考試中折戟沉沙，但這都沒有關(guān)系。中考并不可怕，只要我們在這最后的一年里努力拼搏，我們也能像學(xué)姐學(xué)長們一樣，勇往直前，排除萬難!

初三的學(xué)長學(xué)姐們，請你們帶上父母和老師的期盼，帶上xx學(xué)子的祝福，帶上你們圓滿的中考成績，為這三年的初中生活寫下一個完美的句號，為你們的人生畫上瀟灑的一筆。相信你們的未來一定會更加燦爛輝煌!

最后，再次衷心地祝愿初三的學(xué)長學(xué)姐們，笑傲六月，稱霸考場!

謝謝大家