千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言稿》。

第一篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言稿

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，竟被前來參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問：這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么？那就是――保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行！

也許，有人會(huì)問：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢？簡(jiǎn)單地說，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識(shí)資源。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量，人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰擁有了知識(shí)資源，誰就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán)，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào)，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù)，別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jī)：從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國(guó)人心中之痛，到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……

這一切都說明，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué)，在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”，及時(shí)申報(bào)并獲得了國(guó)家專利，還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后，徐翔作為專利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤(rùn)。以此估計(jì)，每賣出一臺(tái)“吹吸式掃路機(jī)”，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢！

老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來吧！雖然，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn)，但我們相信，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

第二篇：小學(xué)生發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

這段時(shí)間我們五班的變化很大，變得驕傲，變得讓老師生氣??????人人都說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同學(xué)們都明白這個(gè)道理吧，這句話在五班就是一個(gè)示范。我們班有好的，有壞的，還有卡在中間的，這學(xué)期來了個(gè)四班，我們班就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實(shí)我們開始就不該輕敵，四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí)，所以，請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直是不堪一擊！

我們這段時(shí)間也令老師們非常失望。數(shù)學(xué)作業(yè)不是有人沒做完或是沒做，就是做得非常糟；語文課上幾乎沒有一次袁老師沒生氣，比如今天下午第一節(jié)課，我們卷子上的那篇作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫，只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。同學(xué)們看吧，這就是我們來段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來讓我們班恢復(fù)吧！

第三篇：知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)言稿

老師、同學(xué)們：

你們好！

如果說你有誠(chéng)信，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個(gè)沒有品德，沒有策劃你誠(chéng)信的人。

大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)€(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。

我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專利，這個(gè)專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個(gè)專利一旦公布后，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可，對(duì)自己的信任。

這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來。我當(dāng)時(shí)就在想，他們是不是沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí)，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強(qiáng)制獲取，也可以說成偷盜吧。

這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào)，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。

所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天！

第四篇：三年級(jí)競(jìng)選班干部發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！我鼓足了勇氣才站到講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樯蠈W(xué)期競(jìng)選失利，我沒能當(dāng)上班長(zhǎng)，但是在不當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，我更好的理解了班長(zhǎng)的作用！首先我認(rèn)為一個(gè)好的班長(zhǎng)必須以身作則，處處起帶頭作用，其次班長(zhǎng)必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，為班級(jí)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，盡量把班級(jí)工作搞好！班長(zhǎng)要具有犧牲精神，不計(jì)較個(gè)人的得失，多為班級(jí)著想。

我盼望我們班能選一個(gè)好的班長(zhǎng)，為我們班在小學(xué)階段畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。如果你認(rèn)為我合適，請(qǐng)投我一票，我會(huì)盡心盡力做一個(gè)好班長(zhǎng)，如果別人當(dāng)選，我會(huì)支持他們的工作，請(qǐng)大家珍惜手中選擇的權(quán)利，負(fù)責(zé)任的投出自己的一票吧，謝謝！

第五篇：小學(xué)生護(hù)旗手發(fā)言稿300字

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我叫xx，來自xx中隊(duì)。今天，我能榮幸的成為一名護(hù)旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。平時(shí)，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)習(xí)畫畫，幾年來，我風(fēng)雨無阻，

每個(gè)周末都堅(jiān)持去上課，從沒有缺過一堂課。在繪畫中，我學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了用自己手中的畫筆，畫出美好的事物。我也喜歡看書，常常與書為友，有書為伴，在書的海洋中遨游。同時(shí)，我也養(yǎng)成了每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，在故事中感悟做人的道理。我會(huì)記住今天這個(gè)光榮的時(shí)刻，更加嚴(yán)格要求自己，不光顧付老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

謝謝大家！

第六篇：小學(xué)生身邊的愛國(guó)故事演講稿300字

親愛的老師、同學(xué)們：

祖國(guó)也是養(yǎng)我們的父母，是祖國(guó)養(yǎng)了我們。是因?yàn)闆]有祖國(guó)我們不可能有住的地方，也不可能有我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽沒了這些人不可能有我們?，F(xiàn)在祖國(guó)的科技還可以，但是我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國(guó)，我們也要回報(bào)祖國(guó)。

祖國(guó)現(xiàn)在中國(guó)的交通安全。我們要多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，當(dāng)一名老師可以教自己的學(xué)生，要遵守交通規(guī)則。讓自己的學(xué)生回家告訴自己的家長(zhǎng)，要遵守交通規(guī)則。當(dāng)發(fā)明家的發(fā)明一個(gè)感應(yīng)器，在車輛高速行駛有人在前方一米遠(yuǎn)自動(dòng)熄火。大家要多遵守交通規(guī)則，一場(chǎng)車禍我們將又失去一位中國(guó)同胞。自己想一想有沒有家人為車禍離你而去，同樣中國(guó)同胞也不想。一個(gè)親人離去你將會(huì)很痛苦。每年因車禍死亡約有十萬多人。千萬要記住喝酒不要開車，每年將會(huì)少死很多人。小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。成為國(guó)家的棟梁，長(zhǎng)大以后可以報(bào)效國(guó)家，成為一個(gè)忠孝兩全的人。

我還希望同學(xué)們不隨便亂丟垃圾，可以綠化祖國(guó)，讓祖國(guó)成為一個(gè)美好的家園。