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        家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-03 16:03:40

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        第一篇:家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

        尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

        你們好!在這里,我首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),也感謝各位家長(zhǎng)能夠坐在這里聆聽我的講話。更感謝學(xué)校和老師平時(shí)對(duì)我女兒的關(guān)愛和呵護(hù),才使我女兒取得很大的進(jìn)步,讓我們的孩子在這里得以健康快樂的成長(zhǎng)。

        XX年XX月我女兒甜甜開始在XX學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴。甜甜自小就喜歡音樂,所以我們一直都計(jì)劃讓甜甜學(xué)一樣樂器,并從中感受美、陶冶性情。甜甜喜歡鋼琴,這也正合我們的心意,因?yàn)殇撉偈恰皹菲髦酢眴帷N覀冏屘鹛饘W(xué)琴的初衷不是為了培養(yǎng)鋼琴家,一切順其自然。孩子喜歡音樂是前提,甜甜要在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中潛移默化的感受音樂的美好,要從持之以恒的學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的苦與樂。都說學(xué)鋼琴的孩子會(huì)更聰明,我們也懷著同樣的美好心愿,并祝愿她的性情和氣質(zhì)會(huì)更好。

        在選擇學(xué)校時(shí)我們進(jìn)行了多方考慮,最終選擇了XX學(xué)校。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子在學(xué)鋼琴的啟蒙階段,學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)水平是最為重要的?,F(xiàn)在孩子還小,活潑好動(dòng)缺乏耐心,在學(xué)鋼琴的時(shí)候需要老師的耐心指引和向?qū)В@就要求學(xué)校有過硬的教學(xué)水準(zhǔn),給孩子營(yíng)造出好的學(xué)習(xí)氛圍。老師要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)孩子的個(gè)性和差異性來進(jìn)行教學(xué)。通過多方打聽以及自己的親自實(shí)踐,我們覺得XX學(xué)校的符合我們的要求,作為中央音樂學(xué)院在邯鄲唯一一家指定考級(jí)點(diǎn),它的師資力量和教學(xué)水準(zhǔn)是讓人放心的。一方面學(xué)校的管理相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),在課程安排以及教學(xué)內(nèi)容都很適合孩子的學(xué)習(xí)。另一方面,它的師資力量雄厚,老師水平也都相當(dāng)高,可以用名師薈萃來形容。老師馬靜是鋼琴碩士,這是國(guó)內(nèi)鋼琴領(lǐng)域的最高學(xué)歷,充分說明了學(xué)校的教學(xué)水平是有保證的,是值得我們放心的。我記得甜甜第一次上鋼琴課就非常喜歡,到現(xiàn)在也是。我們送她上學(xué)、下學(xué)時(shí)她都會(huì)格外雀躍,好像發(fā)了雙份的糖果一樣,在家也不停的在說鋼琴課上的事情。孩子在這里學(xué)習(xí)鋼琴是快樂的,這也是我們支持她學(xué)琴的一個(gè)動(dòng)力。無論作為琴童的她,還是作為陪練的我們,真談不上“痛苦”,感受到的更多是快樂和欣慰。

        下面我來談?wù)勛约涸谝龑?dǎo)女兒學(xué)鋼琴時(shí)一些心得,和大家交流一下。

        1) 家庭內(nèi)應(yīng)形成孩子固定時(shí)間練習(xí),不要隨意改變練琴時(shí)間,家長(zhǎng)應(yīng)相應(yīng)調(diào)整自己的時(shí)間安排,尤其是雙休日,讓孩子頭腦里形成此時(shí)間就是彈琴時(shí)間的意識(shí)。

        2) 和孩子在彈琴外的時(shí)間多談?wù)勑?,交流交流彈琴的必要性、目?biāo),讓孩子明白這是她人生的第一件“工作”,選擇了就得踏踏實(shí)實(shí)做好,不允許半途而廢。孩子再小,天性里都有好勝心。我們家長(zhǎng)要做的是把這樣的好勝心理引導(dǎo)到具體彈琴上來釋放。

        3)多給孩子看一些和鋼琴有關(guān)的課外書籍、音樂會(huì)等。多多益善,不要怕影響了練琴時(shí)間,磨刀不誤砍柴功,提高孩子的學(xué)琴興趣。多和孩子講講學(xué)琴相關(guān)的音樂家典故、樂曲的來源、背景知識(shí),不是每個(gè)孩子都能成為鋼琴演奏家,可幾乎每個(gè)孩子都能成為音樂的愛好者。前提是您自己要多花時(shí)間搜集,搜集的過程也是您自己學(xué)習(xí)音樂、修身養(yǎng)性的過程。

        4) 制定年度的學(xué)琴計(jì)劃,多和鋼琴老師溝通,對(duì)孩子已取得的的目標(biāo)了然于胸,根據(jù)當(dāng)前學(xué)習(xí)完成情況,調(diào)整下月安排計(jì)劃等。

        我女兒學(xué)琴的時(shí)間還很短,所以我的體會(huì)也是非常淺顯的,如果有不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位老師和各位批評(píng)指正。最后祝老師和各位家長(zhǎng)身體健康,萬(wàn)事如意;祝我們的孩子們健康成長(zhǎng),夢(mèng)想成真!

        謝謝大家。

        第二篇:家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

          你們好!

          首先感謝校園老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),我是二年級(jí)學(xué)生XXX的家長(zhǎng),能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

          家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化。

          孩子的成長(zhǎng)離不開校園這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個(gè)月來,我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

          而作為一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,肩負(fù)起的職責(zé)和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,也是深遠(yuǎn)的。因而在此,就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。

        第一,盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

          環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任,容易有暴力傾向,從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,被人孤立。

          另外,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱,這樣孩子會(huì)理解你,有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽,要有耐心地聽孩子把話說完,適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易理解。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng),不鼓勵(lì),孩子會(huì)失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

        第二,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著一時(shí)的'考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,實(shí)在是重中之重。在生活中,要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),如到點(diǎn)起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺,不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

          關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。

          每一天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí),有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才能夠去玩,或看會(huì)動(dòng)畫片,晚上洗完澡以后,有時(shí)預(yù)習(xí)新課,有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一齊看,講解給他聽,逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,能獨(dú)自翻閱,理解潛力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期盼》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變??粗⒆踊O成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程,也是一份享受的過程。

        第三,學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的潛力的學(xué)習(xí)。

          愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要潛力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的潛力。這種潛力來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長(zhǎng)與校園、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要透過學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

          做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信,透過校園、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長(zhǎng)!

        第三篇:家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng):

        學(xué)期已過半,家長(zhǎng)都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面:

        一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

        在家增長(zhǎng)和孩子們的共同努力下,孩子們各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,多數(shù)孩子樂意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂。語(yǔ)言表達(dá)能力好,對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,如:陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,常常浪費(fèi)飯菜,有一部分孩子動(dòng)作拖沓,做事速度較慢等。再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分孩子知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語(yǔ)言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

        此外,在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位,發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時(shí)排除,教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法,保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個(gè)方面做好工作:

        1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內(nèi)每天開窗通風(fēng),開紫光燈消毒,避免病菌對(duì)幼兒的侵害。

        2、加強(qiáng)生活護(hù)理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

        3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。

        4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。

        5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

        6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)諒解并及時(shí)與我們溝通,對(duì)此我們真心的表示感謝。

        (二)需要家長(zhǎng)們配合的事情

        1、孩子來園離園都要憑卡。

        2、來園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

        3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

        4、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

        5、家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候要注意自覺排好隊(duì),不要大聲喧嘩,也不要大聲喊幼兒的名字。

        6、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

        7、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

        8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師。

        9、天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲。

        10、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們每個(gè)學(xué)期會(huì)進(jìn)行兩次家長(zhǎng)助教活動(dòng),張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動(dòng),感謝他們的支持。這學(xué)期的家長(zhǎng)助教活動(dòng)又要開始了,請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名,與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可以是你的特長(zhǎng)。

        11、寶寶檔案的填寫

        最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

        第四篇:幼兒園老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        各位家長(zhǎng)會(huì):

        大家晚上好!我來到這個(gè)班已經(jīng)半年多了,這是在這種場(chǎng)合和大家第二次見面。我們見面要聊的話題無非兩個(gè)字“孩子”,還是那句話教育不是家庭和幼兒園那個(gè)單方面能夠完成的事,必須共同努力才能達(dá)到更好的效果。我們的專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫“家園共育”。

        為了是家園共育更好的效果,我希望能得到在坐的各位家長(zhǎng)的共同配合一下幾點(diǎn):

        分享閱讀怎樣能夠獲得理想的效果,除了在幼兒園老師教授的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)內(nèi)容外,我們?cè)诩依镄枰浜系氖潞芎?jiǎn)單,就是配合寶貝做好口述作文的記錄?,F(xiàn)在我想大部分幼兒在家對(duì)著發(fā)放的讀本都能自己敘述出一個(gè)故事,有的可能會(huì)拿來讀本把自己認(rèn)識(shí)的自讀出來。如果幼兒能夠拿來一本連環(huán)畫就講出一個(gè)故事,那我們離成功就不遠(yuǎn)了,證明他們的閱讀思維習(xí)慣已經(jīng)初步形成。

        在小中班我們互動(dòng)分享閱讀是不主張教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)文字的,我們的主要任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的閱讀思維能力和習(xí)慣。幼兒做的事大部分的興趣在于家長(zhǎng)的關(guān)注,有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子認(rèn)識(shí)字很烈害,孩子在閱讀書籍時(shí)也會(huì)討好的去找出認(rèn)識(shí)的字,這樣就影響了孩子思維能力及習(xí)慣的培養(yǎng)。這是為什么我們到中班了還不像傳統(tǒng)的幼兒園那樣教孩子多少多少字,字孩子早晚都會(huì)認(rèn)識(shí)的,但這個(gè)思維習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難以改變。

        有很對(duì)家長(zhǎng)可以說是教育的專家,幼兒成長(zhǎng)中敏感期的概念比我們還要清楚。隨著對(duì)我園課程的教授的過程中,我越來越發(fā)想我們國(guó)際園的課程設(shè)置真的非??茖W(xué)?!安ハ滦袨?,收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣,收獲性格”我們給予孩子的對(duì)他們受用終生,而且都是對(duì)能力的開發(fā),是隱形的,不像孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字那么顯而易見的,那是顯性。能力的開發(fā)的意義價(jià)值對(duì)一個(gè)人是無可估量的。

        再說我們的新思維數(shù)學(xué),顧名思義,在寶貝打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)更著重對(duì)八大智能之一――數(shù)理邏輯智能的開發(fā)。每周五我們都會(huì)統(tǒng)一的把數(shù)學(xué)幼兒需要在家完成的小任務(wù)安排下來,標(biāo)有日期的就是需要做的,是我們講過的,請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促寶貝完成周一帶來。

        我是一個(gè)男老師家,在對(duì)待孩子的教育觀點(diǎn)方法會(huì)有一定的不同。我的觀點(diǎn)就是”“不要?jiǎng)儕Z孩子做事的機(jī)會(huì),把做事的機(jī)會(huì)留給孩子自己?!庇變耗芰Φ陌l(fā)展靠什么,靠經(jīng)驗(yàn)的積累,最初經(jīng)驗(yàn)非常重要。美國(guó)研究表明,兩個(gè)剛下生智力也就是IQ值相近,一個(gè)在成長(zhǎng)中自己能做的事都讓他自己試著去完成,而另一個(gè)就是大部分有父母包辦,在孩子6歲時(shí)再去檢測(cè),IQ值相差30.而且身體素質(zhì)的相差更是顯而易見的,可見包辦看是心疼孩子實(shí)際卻是害了孩子。

        所以暫時(shí)來看我的觀點(diǎn)還是正確的。我來到這個(gè)班里,在xx和xx的配合下,在天氣允許的條件下我們都會(huì)適當(dāng)給孩子們安排體能運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我敢說我們班的孩子身體素質(zhì)有明顯的提高,有爭(zhēng)議嗎?

        xx和xx老師把他們內(nèi)在的柔美帶給孩子,而且在生活上給予他們細(xì)致的照顧,這點(diǎn)我承認(rèn)我絕對(duì)比不了。但是我可以將自己的陽(yáng)光和陽(yáng)剛之氣帶給孩子們,他們的性格都有多多少少的改善,孩子的性格更開朗了更外放了,家長(zhǎng)有感覺到嗎?

        我的發(fā)言到這就結(jié)束了,有什么問題,請(qǐng)家長(zhǎng)們多多同我們溝通,讓孩子健康成長(zhǎng)!

        第五篇:家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿

        尊敬的徐校長(zhǎng)、張老師,各位老師、各班家委會(huì)成員:

          大家好!

          我是二年級(jí)一班張某某的爸爸,能夠擔(dān)任本班的家委會(huì)主任感覺很榮幸、很自豪、很幸福。在張某某老師的指導(dǎo)下,在各位家委會(huì)成員的大力支持下,在過去的一年里我們開展了一些工作,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,我把我們快樂一班家委會(huì)的工作和個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),不足之處,請(qǐng)各位委員批評(píng)指正。二年級(jí)一班家委會(huì)的工作能夠得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我覺得非常地高興,但同時(shí)又有點(diǎn)慚愧,因?yàn)閭€(gè)人工作原因投入的不是很多,多部分工作都是家委會(huì)其他成員和家長(zhǎng)完成的。這里我就把做家委會(huì)主任的一點(diǎn)心得體會(huì)向大家匯報(bào)一下:

        一、如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性

          開好第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)自發(fā)的、自覺地、發(fā)自內(nèi)心的積極投入到家委會(huì)活動(dòng)中。盡量避免給家長(zhǎng)一種強(qiáng)迫的,不自愿的、非屈的心理。

          首先和家長(zhǎng)一起思考的三個(gè)問題:

          1、由于現(xiàn)在的教育體制問題,教育的法律法規(guī)還不是很健全和有的地方也不是很完善,尺度把握不是合適。作為老師和學(xué)校很不容易,有承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)的感覺,我轉(zhuǎn)載了張老師《救救老師》和《誰(shuí)偷走了老師的溫柔》兩篇博客,兩天點(diǎn)擊率就達(dá)到五百多人,這充分說明現(xiàn)在作為老師的辛苦。有風(fēng)險(xiǎn)了就要保護(hù)自己,這也是人的本能。不敢搞活動(dòng)、不敢批評(píng)、不敢教育等等。但是孩子的一些能力和素質(zhì)又必須要通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)鍛煉出來的,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎樣彌補(bǔ)?再如作為一所新校,一些教育設(shè)施和設(shè)備不可能及時(shí)的解決,我們的孩子要等到都到位了再學(xué)習(xí)嗎?教育不等人,我們家長(zhǎng)又該如何做呢?

          2、根據(jù)臨沂近5年高考中考入清華北大的學(xué)生調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),孩子要想出類拔萃,至少3個(gè)方面要達(dá)到優(yōu)秀:孩子、老師和家長(zhǎng)。其中家庭教育非常重要,也就是說每個(gè)優(yōu)秀的孩子后面一定有優(yōu)秀的家長(zhǎng)。“沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的老師”這句話沒有錯(cuò)。但是這里說的老師,不應(yīng)該單純的理解為8小時(shí)之內(nèi)的校園老師,作為孩子的第一任老師――父母,您做到優(yōu)秀了嗎?

          3、我們的家長(zhǎng)是來自不同崗位的成功人士,工作性質(zhì)不一樣,工作的壓力不一樣。引導(dǎo)家長(zhǎng)忘掉自己的成功,讓家長(zhǎng)明白,沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大!您的任何成功都不能彌補(bǔ)孩子教育上的失??!成才一定有方法!我們絕對(duì)完全可以做到!

        二、家委會(huì)應(yīng)該開展哪些工作

          1、要和學(xué)校、老師的工作保持高度一致,每個(gè)學(xué)期初要圍繞班主任老師的工作計(jì)劃制定家委會(huì)工作計(jì)劃,開展各種主題教育活動(dòng)。我們二年級(jí)一班上學(xué)期開展非富多彩有意義的活動(dòng)。有走進(jìn)消防大隊(duì)、快樂的銀杏林、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、五洲胡觀荷花、參觀科技館、春季詩(shī)歌朗誦會(huì)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)春天系列活動(dòng)等等。還有今天下午我們班結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日―――國(guó)際婦女節(jié),在張老師的倡議下我們二年級(jí)快樂一班家委會(huì)就組織了“我和爸爸包餃子、媽媽今天您休息”的主題教育活動(dòng)。通過本次活動(dòng)達(dá)到了多方面的教育目的:首先讓爸爸更愛媽媽,讓孩子更多的了解媽媽的辛苦,對(duì)孩子進(jìn)行了感恩教育,促進(jìn)了家庭和諧幸福。其次,讓孩子了解三八婦女節(jié)的來歷和餃子的有關(guān)知識(shí),對(duì)孩子進(jìn)行文化傳統(tǒng)教育。第三,學(xué)會(huì)尊重女性,關(guān)心女性,培養(yǎng)孩子們的愛心,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行了思想品德教育。

          2、家委會(huì)開展活動(dòng)必須本著“老師有號(hào)召,家長(zhǎng)有行動(dòng)”的原則。我們班所有的活動(dòng)之所以開展的非常成功(高端、大氣、上檔次),關(guān)鍵在于有張夢(mèng)和孫老師的總策劃。我們班的家長(zhǎng)和孩子都感到非常非常榮幸的是有個(gè)優(yōu)秀的、教育理念先進(jìn)的教育家張夢(mèng)老師。張夢(mèng)老師的教育理念對(duì)孩子對(duì)我個(gè)人影響都非常的大,她總是能利用身邊發(fā)生的事情(不論好壞)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,處理每件事情都是用欣賞的眼光去對(duì)待每一個(gè)孩子。

          3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)要多了解孩子,不應(yīng)該老是看著孩子的基礎(chǔ)的差異,更應(yīng)該看到孩子的變化和進(jìn)步。莊校長(zhǎng)說過“讓喬木長(zhǎng)成最好的喬木,讓小草長(zhǎng)成最好的小草”,那么我們應(yīng)該給喬木和小草提供肥沃的土壤,提供更好更優(yōu)越的條件和環(huán)境。

        三、如何開展好家委會(huì)工作

          1、首先要建立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。

          我們班級(jí)家委會(huì)一直提倡家長(zhǎng)都要當(dāng)演員,不要只當(dāng)觀眾,全員參與的思想。具體實(shí)施是,充分發(fā)揮家委會(huì)領(lǐng)頭羊的作用,形成家委會(huì)帶動(dòng)全體家長(zhǎng),家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子,達(dá)到了全員參與的目的。

         ?。?)家長(zhǎng)的參與,首先能讓家長(zhǎng)感受到教師工作的艱辛,也清楚的認(rèn)識(shí)到教師工作的耐心與細(xì)致,從而更加寬容教師、體諒教師、理解老師。

          (2)孩子和父母同時(shí)參加活動(dòng),讓孩子看到了父母認(rèn)真準(zhǔn)備的過程,同時(shí)給孩子做了很好地表率和榜樣。增強(qiáng)了孩子的自信心,激發(fā)了孩子與他人合作的意識(shí),提高了合作能力。

         ?。?)增加了家長(zhǎng)之間的情誼,達(dá)到了很好地溝通和交流,相互之間成為好朋友。

          2、愛需要一個(gè)過程,要用愛心去感化身邊的人。

          上學(xué)期,張老師身體不舒服,但是她帶病堅(jiān)持工作,感動(dòng)了班級(jí)的每位家長(zhǎng)和孩子。使孩子更加刻苦的學(xué)習(xí),同時(shí)家長(zhǎng)也更加支持班級(jí)的工作。

          家委會(huì)成員在工作中難免也會(huì)遇到一些困難和別人的誤解,這也是很正常的現(xiàn)象。上學(xué)期我們班家委會(huì)工作就遇到很大的困難,小溪爸、浩桐媽、彭宇媽和我同時(shí)都更換了工作或工作崗位,在新的崗位上都有更加嚴(yán)格的要求。當(dāng)我們開班級(jí)家委會(huì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人朦朧中都有想讓出家委會(huì)的想法,但是浩桐媽首先提出了自己的看法,說我們我們遇到了一些困難,就像是四位傷員,但是我們誰(shuí)都不要退縮,只要相互攙扶的向前走,一定能做好這項(xiàng)工作。從那之后我們都打消了原來的想法,反而我們都注入了更大的動(dòng)力。同時(shí)也得到了家長(zhǎng)更多的理解和支持。

          3、倡導(dǎo)付出愛就會(huì)得到愛

          我們的家長(zhǎng)都非常的有愛心,每一次活動(dòng),家長(zhǎng)都買一些零食和學(xué)習(xí)用品等,每次都堆得滿滿的,都來不及統(tǒng)計(jì)是哪位家長(zhǎng)帶來的,但是我們班的每位家長(zhǎng)都有一個(gè)統(tǒng)一的思想:全班孩子都是自己的孩子,每人給全班的孩子付出了愛,每個(gè)孩子又都會(huì)得到愛。

        四、怎樣發(fā)揮好家委會(huì)的職能作用

          1、有效溝通,做好橋梁的紐帶作用。

          學(xué)校和家長(zhǎng)是兩個(gè)群體,思考問題站的角度不一樣,看待問題就由不同的理解。家委會(huì)做好溝通,既能讓學(xué)校了解家長(zhǎng)的想法,又不打亂教學(xué)秩序。

          2、嚴(yán)于律己,做好榜樣

          對(duì)于學(xué)校和老師布置的任務(wù),我們班家委會(huì)都能做到積極配合從不推諉,在其他家長(zhǎng)面前做好表率作用。也從不說不利于學(xué)校和班級(jí)的話,不做不利于學(xué)校和班級(jí)的事,維護(hù)學(xué)校和班級(jí)聲譽(yù)。

          以上點(diǎn)滴心得體會(huì)僅供大家參考,當(dāng)然我的工作中還是存在不足之處,離兄弟班級(jí)家委會(huì)還有很大的差距,希望得到大家的批評(píng)指正。最后,我代表我們快樂一班家委會(huì)的全體成員非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師辛勤的工作,我們一定充分運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái),做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的必要的溝通,為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng),盡一點(diǎn)微薄之力。

          謝謝大家!

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