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第一篇:班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我今日走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的勇氣,我下決心想當(dāng)班長(zhǎng),這次演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子。我的愛(ài)好有很多:如,跳舞,畫(huà)畫(huà),樂(lè)于助人等等。我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生。那里的三心二意可不是做事不認(rèn)真,不專心,隨隨便便的意思。“三心”指:進(jìn)取之心,平和之心,寬容之心;“二意”是指:創(chuàng)意和詩(shī)意。
并且,我還會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)提高才成績(jī)。如:聽(tīng)寫(xiě)生字,讀英語(yǔ)等等。
如果有困難,我也會(huì)幫忙你們,擦玻璃?玻璃太高,我會(huì)主動(dòng)幫忙你們擦;桌子壞了,我會(huì)主動(dòng)幫忙你們修理;我還會(huì)往教室里放一個(gè)柜子,里面裝滿了書(shū),讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。哦!我們的圖書(shū)柜還有一個(gè)好聽(tīng)的名字:小小圖書(shū)館。為了別讓同學(xué)們把書(shū)放錯(cuò)位置,我還往柜子上貼了這是哪一類的書(shū)。并且,這必須不夠!我在想了一條諺語(yǔ):你有你的家我有,書(shū)有書(shū)的家,別把圖書(shū)放錯(cuò)家。
假如我當(dāng)選了,我會(huì)團(tuán)結(jié)其它班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)管理,維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
如果我落選了,那說(shuō)明我還有許多不足的方面,我決不氣餒,繼續(xù)努力,下次再來(lái)競(jìng)選。
我十分期望大家投我一票,讓我有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。誠(chéng)懇地多謝大家!
第二篇:競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!
我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為我能擔(dān)任這個(gè)職位。
雖然上學(xué)期我當(dāng)副班長(zhǎng)時(shí)因?yàn)槲冶旧磉€有很多不足,所以被炒了“魷魚(yú)”。但我從那以后便一直在改進(jìn)我的缺點(diǎn),所以我認(rèn)為我能夠擔(dān)任這個(gè)班長(zhǎng)職位。而且我從當(dāng)副班的過(guò)程中吸取了很多經(jīng)驗(yàn),比如管的時(shí)候要以德服人,不能使用武力解決問(wèn)題;想要糾正別人的缺點(diǎn)就先做到自己比他人更好。所以,這也算是我的優(yōu)勢(shì)。
如果我真的競(jìng)選成功了,那就是一箭三雕,一是可以緞練我的領(lǐng)導(dǎo)能力;二來(lái)又可以讓“班長(zhǎng)”這個(gè)職位像“枷鎖”牢牢鎖住我,讓我盡快改掉我的很多不足缺點(diǎn);三是可以為同學(xué)們服務(wù)。競(jìng)選成功后,我將會(huì)全力幫助老師治理班級(jí),也會(huì)熱心地解決同學(xué)們的困難,不僅是學(xué)習(xí)上的,生活上的我也會(huì)盡力幫助你們。我相信,在我當(dāng)了班長(zhǎng)之后,我本身會(huì)有極大的進(jìn)步,而同學(xué)們也會(huì)感到快樂(lè)和互相幫助的溫暖。而我上位之后不會(huì)使用暴力的辦法去管理班級(jí)體,而我會(huì)用自身起到模范作用,讓我們共同進(jìn)步!一起捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)!
同學(xué)們,請(qǐng)支持我!相信我!
謝謝