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        競選大學班長發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2022-10-10 20:58:18

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        第一篇:大一新生競選班長發(fā)言稿

        各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學:

        大家好!

        我很榮幸能站在那里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶x,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。

        小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做?!庇谑?,我從從一名中學生到這天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在那里的時候,倍感自信。

        當然僅僅有自信是不夠的,還要有必須的潛力。而從小什么都不會到這天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。

        在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)潛力,我能真誠的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的推薦、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于應對自己的錯誤,從同學與老師的幫忙中虛心的理解批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

        這天我之所以在那里參加競選。我期望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的潛力,給自己一個展示潛力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的職責心和對我們班的滿腔熱情。

        當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗,進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng),實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結(jié)協(xié)作,與時俱進,大膽改革,充分發(fā)揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

        最后,我真誠期望大家相信我,支持我,給我這次展示潛力的機會。

        我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校園明天繪出一幅完美的藍圖。我相信我們班的明天會更加完美!

        第二篇:大學競選班干部的發(fā)言稿范文

        各位老師、同學:

        大家好!

        我叫XX,今天很榮幸地站在這里面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點:

        第一點,當選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈,考過級,參加過數(shù)次校級、區(qū)級的各類演出。而且在剛剛圓滿結(jié)束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目。

        第二點,我有一定的工作經(jīng)驗。憑著我從小學到高中擔任班委的經(jīng)歷,從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力,尤其熟悉文藝工作的基本流程,我自信有能力勝任這個職務。

        第三點,我渴望得到鍛煉。邁進大學校門,開始人生新階段,面對新的環(huán)境,工作起來相信也與中學有很大不同。這次競爭班委,目的在于鍛煉自己,提高自身綜合素質(zhì),在新是工作中學到新知識,開拓新視野,挖掘新潛力,更好地發(fā)揮和磨練自己。

        第四點,我愿意為同學服務。當選班委,是一種榮譽,更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂,營造出輕松、愉悅的學習氛圍。

        綜上所述,我自認為已具備了擔任文藝委員的條件,如有幸競職成功,我將迅速找準自己的位置,一如既往地勤奮學習、努力工作,團結(jié)其他班委共同把班級建設(shè)好,保證工作落到實處。

        最后,真誠地請大家支持我,給我一個機會,謝謝大家!

        既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

        流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

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