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第一篇：優(yōu)秀的班長的演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們班舉行班長進行活動，作為五二班的一份子，我參加了這個活動。
我雖然是個女生，但是我有著強大的責任感，我的成績一直都是優(yōu)異的，曾獲得過“優(yōu)異獎”，“三好學生獎”，“進步獎”等等。我認為作為一名班長就需要以身作則。如果一個班長上課不聽講，不認真的做筆記，那么我相信這個班級一定好不到哪去，我相信通過自己的努力一定不會讓大家失望的。
假如我當上了班長，我將用熱心為同學們服務，用真誠做老師的得心助手，用創(chuàng)新開展活動，用汗水護衛(wèi)班級的衛(wèi)生秩序，因為良好的的環(huán)境才能培養(yǎng)出高尚文明的人。假如我如愿以償，我會在同學們共同的努力下克服困難，把我們班的工作做得更好。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我一定是最努力的。敬愛的老師，親愛的同學們，請給我一次機會，一次讓我展現光芒的機會，一次讓我傾盡所有努力的機會，我會還你們一份精彩！請大家投我一票吧！謝謝大家！
第二篇：優(yōu)秀班長經驗交流會演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫xx，今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先，我有強烈的責任心，老師布置的工作，我一定能按時完成。其次，我富有愛心，主動關心每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學改正缺點。第三，我有一定管理班級的能力和經驗，敢于負責。從一年級至今，我已經做了兩年的班長，對我們這個班集體已經非常了解，懂得怎樣成為一名好班長。第四，我熱愛學習，興趣廣泛，各門功課成績優(yōu)秀，在集體中有一定威信。
同學們，假如我如愿地成為班長，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴格要求自己，在學習上更加刻苦努力;行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班級管理工作，積極幫助有困難的同學共同進步。
我有信心做好班長，希望大家支持我，多投我一票。謝謝大家。文章正文：
在競選班長前，首先請老師和同學們接受我發(fā)自內心的感謝。在一年前，我競選上了班長。一年來，我這個班長給班里做的貢獻很少，可老師和同學們對我的幫助是那么多，是你們給了我那么多的信任、理解、關心、支持和寬容。不知同學們可否記得，一年前，我還是一個膽小的女孩，就在我競選上班長后，漸漸變得膽大起來、自信起來，步伐變得堅定起來，使我學會了勇敢地面對困難，克服困難;學會了刻苦學習，努力工作;學會了與同學們相互溝通，相互交流。這一切我會銘記在心。
第三篇：優(yōu)秀的班長的演講稿
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，五個年頭過去了，一開始青澀的我們已經在老師的栽培下逐漸成長，互相熟識，建立了非常牢固的友誼。
回首過去，我們班級的成績從來沒有名列前茅過，但每一次的努力都為下一次的突飛猛進奠定了牢固的基石。
展望未來，我們有許許多多的機會可以創(chuàng)造新績，讓別人對五零九班刮目相看。所以，我決定參加此次班長競選，努力改善班級現狀，帶領大家走向“輝煌”。
首先，我要走進同學的心。我得和每一位同學交朋友，傾聽他們的真實感受，找出問題根源及關鍵所在，才可以繼續(xù)進行下一步方案。
接著，我就要制定計劃。生活需要各種計劃，學習也不可以缺少計劃。只有由淺入深，由遠及近，才可以落下切實可行的方案。
最后，我就要實施方案了。通過各種方法提高同學們對學習的積極性，提高學習效率，讓學習成為我們形影不離的朋友。
我殷切希望我們班級可以蒸蒸日上。不知道各位同學同不同意把您寶貴的一票投給我，讓我有機會為班級做出貢獻。
謝謝大家！
第四篇：優(yōu)秀班長發(fā)言稿
親愛的學生們，親愛的老師們：
大家好！今天有機會站在這個光榮的講臺上，我感到非常榮幸。有一種樹，沒有玫瑰那么鮮艷，沒有白楊那么威武，沒有桂花樹那么芬芳。它總是默默無聞地站在路邊，為人們遮風擋雨。它是榆樹，我就是它。它在我的名字里，在我的心里。我叫謝天宇。謝謝你的感謝。我生來就有天賦。今天我是一個競選班長的小男孩。
班長，這是神圣的職責。很多人都想當班長，我也不例外。每當我看到其他班的班長，我的心就會豎立起一個高大的形象，他就像一個航海家，指引我們走向正確的航道；也像一個小老師指導學生改正錯誤；但他最像一個教練，訓練我們的學習潛力和其他能力，我很想成為一名優(yōu)秀的班長。
如果我成為班長，我可以充分發(fā)揮我的特長和優(yōu)勢來幫助更多的人。
我的大腦里充滿了,的許多有趣的內容，這些內容可以教會有知識困難的學生，給他們一種新的學習方式，讓他們覺得學習本身充滿了很多樂趣；第二，身體壯如牛，奔跑速度和獵豹一樣，可以幫助那些被欺負的同學。當然，我不會用暴力來解決。我會用獵豹敏銳的洞察力和敏捷的思維來維護階級和平。因為我的心和身體一樣強壯。
我很會做事，可以幫老師組織運動或者做其他事情，這樣我們老師就不用那么辛苦了。
這些都是我的優(yōu)點。如果我正式當選班長，我會盡我所能為班級負責，我會像榆樹一樣為學生遮風擋雨；為老師打工。讓老師輕松，讓學生開心。我會對我的班級負責，給自己增加壓力，讓我們的班級輝煌！
我多么希望大家能投我一票，讓我不辜負自己的承諾。當然，不管你投不投我，我都要感謝你。
第五篇：優(yōu)秀的班長的演講稿
尊敬的老師和學生：
大家好！
我，我還記得上學期初競選班長。我參加了選舉，但沒有當選。去年，我競選班長一職。當時我對自己很有信心。一個學期后，在新年伊始和新學期伊始，我又來跑步了。當然，我還是想用同一臺顯示器。我相信我的能力能達到標準，重要的是我能達到預期的價值，我的表現能得到所有學生的認可?，F在我們正處于初中第一階段和下學期，但在開學之初，我想你一定和我一樣興奮。我相信大家一定期待著下一次的學習，我也希望在新學期取得好成績，得到老師的認可和家長的肯定。
我來競選班長的職位，因為我認為我在這個職位上仍然可以做得很好。我也希望為班級和學生服務。作為班長，我為大家服務，做實事，做好事，為班級做出貢獻。這是一個合格的班干部。我希望我能達到這個標準，在接下來的學習中，我會努力為我們班爭光，讓自己松一口氣，不要讓你們失望。經過一個學期的相處，我相信你也了解我了。我是什么樣的人？你也已經有了初步的了解。我相信你對我一定有一個客觀的決心。你對我能否當班長有決定權。說到班長這個職位，我一定不陌生，因為我從小學三年級到六年級都是班長，我有豐富的班長工作經驗。當然，初中和小學的學習是完全不同的。有許多不同的工作，但作為一名監(jiān)督員的本質必須是普遍的。到處都一樣。我想我有這種完美的品質。我想充分發(fā)揮這種素質，也能使自己成長起來。
如果我能競選班長，我一定會為班級和學生的認可做出更大的努力。我覺得我是一個非常合適的班長，能夠承擔這個責任。我心里有我的驕傲和一些看法。班級應該有一個良好的學習環(huán)境和管理制度，我們的班主任不是萬能的。管理好班級，必須全班干部齊心協(xié)力，團結一致。我們對班級榮譽的奉獻來自我的力量。只有肯定自己才能被別人肯定，只有相信自己才能相信別人。我希望你們能信任我，給我這樣一個機會，在新的學期里，我將展示我的能力，展示我的才華，為班級和大家貢獻我的力量。
第六篇：優(yōu)秀班長經驗交流會演講稿
大家好，我是，我今天競選的是班長這一職位，首先我得闡述下自身競選這一職位的初衷，我覺得班長一職于我來說是利遠遠大于弊的，當然于整個班級來說也是有利，這必定是一個雙贏的過程，置身其中，便會期待著這個集體的升華，我愿意為這個剛剛開始成長的嬰兒盡綿薄之力。關于自身的利，便長話短說，我想除了自身處事言情說理會得到較多的經驗，在生活情趣，或者說是人脈方面也會一定的改變。
關于我們這個集體，我希望大家都很活躍但能夠有方寸，我希望大家懂得謙卑，但不卑微，我希望大家互敬互愛，但要做個良師益友。
莫言說他文學的觸覺來源小小的卑微，他舉了個例子，偌大的草原，獅子豹子們都是我行我素，天不怕地不怕的，唯獨那些弱小的種群，牛羊鹿馬之類，他們隨時隨地都是提高二十分警覺，深怕虎豹財狼的伺機而動，所以他們躲在最陰暗的角落，認真觀察，認真思考，會相對聰明些。我想告訴大家的當然不是希望大家去做一只弱小卑微的小羊羔，借這個段子，我便開始談談對這個班級的展望。
我們都是來自五湖四海，我希望在以后的日子里我們能夠互相學到很多東西，就像我說的這是一個雙贏的過程。我們也沒必要感到卑微或者不如別人，術業(yè)有專攻，你會的技能，別人興許是不會的，因人而異，取長補短，三人成師，我想這便是我們班級需要的一個氛圍，如果有幸能當上班長一職，我想我會努力營造這種氛圍。
作為一個班長，我想應該有一顆謙卑的心，“卑”是在自己不如別人的時候，放下身段認真請教，“謙”是知道自己的不足，然后再耐心請教。有個朋友，經常說我讀的書少，什么都不懂，我的確沒讀過那本書，也不知道個中道理，只能紅著臉耐心聽教。但當我們提及同詩詞方面有關的東西時，我是有自己的認知和思考的，意見不對了，還是會據理力爭，爭個臉紅耳赤的，只能看誰能說服誰了。在以后的日子里，我們會相處好長一段的時間，希望這些只言片語有助于大家了解我，我也期望大家有這種習慣，適時的謙卑。
