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第一篇：大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我能站在這里，要感謝大家和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能鼓起勇氣講出這段話。

　　我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，也是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。我愿意當(dāng)任這座橋梁，在老師面前為同學(xué)謀福利，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　作為班長(zhǎng)，必須要具備的是做人的正直和勇敢，面對(duì)困難無(wú)所畏懼的精神，這樣才有資格來(lái)承擔(dān)這份大家和老師給予的信任。然后作為班長(zhǎng)，要有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力和親和力。

　　還有要是一個(gè)甘愿為別人付出自己那顆真誠(chéng)的心，真心實(shí)意為同學(xué)服務(wù)，積極向上，努力進(jìn)取的人。我認(rèn)為這些首要的基本條件都是我所具備的，所以我站在這里自薦這個(gè)班長(zhǎng)的職位，在以后的生活學(xué)習(xí)里作為大家的領(lǐng)頭人同大家一起奮斗。

　　如果我是班長(zhǎng)，首先要做的是替老師分憂幫同學(xué)解愁，在老師面前，我代表我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)去接受她給予的工作任務(wù)，協(xié)助老師來(lái)管理班級(jí)，給大家創(chuàng)造適合大家學(xué)習(xí)生活的條件，幫助減輕老師的工作壓力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把我們學(xué)生的建議轉(zhuǎn)達(dá)給她。在同學(xué)面前，是替老師傳達(dá)老師和學(xué)校事物安排的人，是帶領(lǐng)大家積極向上努力生活的人。

　　作為班長(zhǎng)必須要做的就是協(xié)調(diào)老師和同學(xué)，學(xué)校和同學(xué)之間的矛盾和分歧，要代表我們這個(gè)班，把我們對(duì)對(duì)學(xué)校老師的建議說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)校和老師了解我們的心聲。然后是作為真心的朋友去調(diào)節(jié)同學(xué)和同學(xué)造成的矛盾和誤會(huì)，竭盡自己所能的真誠(chéng)的去幫助同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　班長(zhǎng)是班級(jí)的領(lǐng)頭人，必須要做的是引領(lǐng)大家樹(shù)立個(gè)積極向上的班風(fēng)，聯(lián)歡會(huì)上臨時(shí)安排我找個(gè)標(biāo)語(yǔ)代表我們的班級(jí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)旁邊沒(méi)有別人，這個(gè)要的還挺急，我只能自己定個(gè)臨時(shí)的“不拋棄，不放棄！”，因?yàn)槭请娨晞±锍霈F(xiàn)的句子，大家早就聽(tīng)的不耐煩，可是你有沒(méi)有真正深思過(guò)這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，我們不拋棄什么，不放棄什么？作為班級(jí)，我們不拋棄每個(gè)同學(xué)，不放棄每次機(jī)會(huì)。

　　作為個(gè)人，我們不拋棄什么，不放棄什么，是你生命的理想還是你做人的原則，這不僅僅要用我們大學(xué)四年來(lái)思考，甚至用我們的一生去衡量。我們想要什么，我們必須要做什么，這都需要一個(gè)具有樂(lè)觀精神，積極進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)問(wèn)題的人去引導(dǎo)你們找到這個(gè)答案，然而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。我相信，我有這個(gè)實(shí)力里和能力做好大家的領(lǐng)航人，帶領(lǐng)大家滑出生命里大學(xué)四年這條最精彩的弧線。

　　最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)，不管我今天的成敗，我都希望大家在大學(xué)，甚至一生都能找到自己的方向，不拋棄，不放棄。

第二篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

尊敬的老師和學(xué)生：

您好！

今天，我很高興站在那里參加班長(zhǎng)選舉。

我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩。我想說(shuō)服老師和學(xué)生選我當(dāng)班長(zhǎng)。我應(yīng)該有組織能力，權(quán)威性和學(xué)習(xí)能力。

我記得有一個(gè)冬天，外面陰霾密布，所以我們不能上體育課，所以每次課間，我都組織學(xué)生在教室里做練習(xí)，每個(gè)人都愿意聽(tīng)我說(shuō)。雖然很累，但大家都很開(kāi)心。這表明我有很強(qiáng)的組織能力。

還有一次，春游去景區(qū)時(shí)，大家都很渴，于是我請(qǐng)幾個(gè)男生一起去買(mǎi)水。我們一路走來(lái)，遇到了一位管理員。我們問(wèn)管理員：“什么；叔叔，賣(mài)水的便利店在哪里？管理員叔叔說(shuō)；你前面有一棵高大的白楊樹(shù)。從那里向右轉(zhuǎn)&“我們找到了便利店，帶著幾盒水走了回來(lái)，給每個(gè)學(xué)生一瓶水。

在喝了足夠的水和吃了足夠的食物之后，我們?nèi)チ讼乱粋€(gè)景點(diǎn)。然而，我們突然發(fā)現(xiàn)老師不見(jiàn)了。我們以為這只是一次簡(jiǎn)單的旅行。我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有戴電話表，也無(wú)法聯(lián)系老師。我們能做什么？因此，我們幾個(gè)聰明的同學(xué)一起努力尋找一種方法。最后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我；老師一定在下一個(gè)景點(diǎn)的郁金香林里等我們！因?yàn)槔蠋焺倓傉f(shuō)要帶我們?nèi)ビ艚鹣懔帧八晕覀內(nèi)チ擞艚鹣懔郑蠋熞苍谀抢?。這樣，我在同學(xué)心中樹(shù)立了威望。

無(wú)論今天的選舉結(jié)果如何，我都將永遠(yuǎn)為學(xué)生服務(wù)。謝謝！

第三篇：競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

大學(xué)生活才剛開(kāi)始一個(gè)多月，在前段日子里我沒(méi)有做什么吸引大家眼球的地方！班里的好一部分同學(xué)可能都還不認(rèn)識(shí)我，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹：我叫李xx。我是一個(gè)性格比較開(kāi)朗的男生，個(gè)人的興趣愛(ài)好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過(guò)較多的體育鍛煉，而在高中生活時(shí)就相對(duì)較少，所以才會(huì)造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會(huì)小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時(shí)事之類(lèi)的書(shū)籍。

假如我能但上班長(zhǎng)的話，我會(huì)解決班里存在的一些問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶嗍莵?lái)自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒(méi)意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。所以我想組織一些大家相互認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當(dāng)適合，當(dāng)然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動(dòng)增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學(xué)習(xí)能相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)在課外的活動(dòng)中相互了解，相互熟悉。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)與每個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)經(jīng)常做些研討會(huì)來(lái)帶動(dòng)小集體。我也會(huì)與班上的同學(xué)討論出臺(tái)一些適合我班的公約，班級(jí)口號(hào)以及班歌等措施來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的集體感。

今日站在講臺(tái)上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒(méi)尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對(duì)別人，對(duì)自己大的責(zé)任感，請(qǐng)大家相信我能勝任物流管理專(zhuān)業(yè)的班長(zhǎng)職務(wù)，把手中神圣的一票投給我，我將會(huì)用99度的熱情加上同學(xué)們1度的'信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底！

謝謝大家！

第四篇：競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我叫顏嘉瑜。我有個(gè)大膽的想法，那就是我想當(dāng)上班長(zhǎng)?；蛟S你們會(huì)覺(jué)得我無(wú)法勝任，或許有人會(huì)說(shuō)我自不量力，但我依舊堅(jiān)持自己的'這一份夢(mèng)想。

我知道，在班上，我的學(xué)習(xí)暫時(shí)無(wú)法出類(lèi)拔萃，但是我覺(jué)得，班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的管理者、協(xié)調(diào)者，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞還在其次，組織協(xié)調(diào)能力以及班級(jí)責(zé)任心更為重要。

身為班長(zhǎng)，要管理好班上的同學(xué)，自己一定得先做到，以身作則，這樣才有說(shuō)服力。我自認(rèn)為自己在這方面做得還不錯(cuò)，一直以來(lái)，我都是校規(guī)、班規(guī)的忠實(shí)執(zhí)行者。對(duì)于學(xué)校、班級(jí)布置的事情，我絕不含糊。相信這一點(diǎn)大家有目共睹。

身為班長(zhǎng)，在管理好自己的同時(shí)，還應(yīng)管理好整個(gè)班級(jí)。任人唯親是管理上的大忌，對(duì)班上的每一位同學(xué)都應(yīng)該一視同仁，不能偏私。唯有將一碗水端平，“執(zhí)法”才有力度。

身為班長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者，是老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系紐帶。我仔細(xì)觀察了一下，班上很多同學(xué)如果對(duì)學(xué)校、老師有什么意見(jiàn)和建議，往往都是藏在心底，不敢表露。其實(shí)這大可不必。大家也都知道，我性格比較外向，相信我能夠很好地起到橋梁的作用。如果我成為班長(zhǎng)，就會(huì)將同學(xué)們的想法收集起來(lái)，在一個(gè)合適的場(chǎng)合，以一種恰當(dāng)?shù)姆绞教峤唤o老師，并真誠(chéng)地轉(zhuǎn)述大家的建議，這樣老師就能夠更好地了解我們，師生的心也將貼得更近。

班級(jí)的事務(wù)十分繁雜，合理分工是關(guān)鍵。我一定會(huì)根據(jù)各位同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，將班級(jí)的各項(xiàng)日常工作、任務(wù)進(jìn)行合理的分割，爭(zhēng)取做到人人有事做，事事有人做，人盡其才，物盡其用，盡量減少消極怠工的現(xiàn)象。

當(dāng)然，我也應(yīng)當(dāng)正視自己學(xué)習(xí)上的不足。我一定嚴(yán)格要求自己，好好地向班上的學(xué)霸們學(xué)習(xí)，相信在我的不懈努力下，我的成績(jī)一定會(huì)得到很大的提高。

希望大家能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，多多地支持我。如果能夠登上班級(jí)管理這個(gè)舞臺(tái)，我一定嚴(yán)于律己，認(rèn)真兌現(xiàn)我剛才的幾項(xiàng)承諾。謝謝大家！

第五篇：班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！非常高興有機(jī)會(huì)參加班干部的競(jìng)選，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，我熱愛(ài)我們的班集體，愿意為大家服務(wù)，我相信自己一定行！

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，積級(jí)參加各種活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級(jí)工作。

假如我當(dāng)上了徐文長(zhǎng)，我會(huì)盡力幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助調(diào)解，讓他們和好如初。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師的小助手，當(dāng)老師有事不在時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)大家干好班里的工作，保持良好的秩序。

請(qǐng)大家鼓勵(lì)我地、支持我，謝謝大家！