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第一篇:值日班長家長會發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的家長:
大家好。我是周一的值日班長xxx。在新的一學期里,同學們都非常迅速的適應了初中的環(huán)境。但是思想也漸漸出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。有的同學上課認真聽講、積極發(fā)言,積極參加班級和學校的各種活動。有同學上課調(diào)皮搗蛋。不能夠認真及時的完成作業(yè)。
下面對同學們好的一方面進行表揚:
1、同學們上課認真聽講積極發(fā)言,課堂紀律較活躍。
2、能夠認真聽取老師的教誨,正確對待老師提出的要求,真誠接受老師提出的批評,改錯態(tài)度認真。
3、自習課上同學們紀律較好效率很高。
4、體育課上同學們跳繩、跑步、踢鍵子,同學們都能不為堅難,堅持不懈。
5、午飯過后同學們都能自覺地在食堂里撿礦泉水瓶飲料瓶來為班級攢班費這讓我們懂得了榮辱共存的道理。增強了集體榮譽感。
6、為了提高同學們的學習勁取無數(shù)同學們的行為規(guī)范,我班制定了個人積分制,由值班長進行加分,放學之后進行統(tǒng)計,評出優(yōu)秀個人和進步之星。分數(shù)少的同學要繼續(xù)加油,分多的同學要繼續(xù)保持。為班里做了很好的學習氣氛
但是也有一些不足的地方,對此提出批評并作出以下要求。
1、周末作業(yè)不能及時完成。例如韓某某同學和陳某某同學經(jīng)常不寫作業(yè),為此朱老師經(jīng)常拿出第一節(jié)課的數(shù)學課來整治作業(yè)。
2、周一上午第三節(jié)課是語文課。同學們都在下面竊竊私語搞小動作不認真聽講。課堂紀律不算好。
3、下午上微機課的時候。在上樓的時候同學們經(jīng)常大吵大鬧、守紀律打擾別班當同學。搞得雞犬不寧。每次微機老師經(jīng)常教我們帶回教室。整頓紀律。
4、體育大課的時候。同學們總是裝備的時候不能做到快靜齊。拖拖拉拉,經(jīng)常上課幾分鐘后也站不好隊。
下一步我們要努力作到以下幾點:
1、上課認真聽講積極發(fā)言。
2、認真仔細完成作業(yè),做到不漏題不少題。
3、遵守課堂紀律,不大聲喧嘩。
4、對待老師提出的問題要認真思考積極改錯。
以上是我的總結(jié)的全部內(nèi)容,如果有不好的地方請大家為我指出來,另外,我想先向老師,家長們拜個早年,祝大家身體健康,萬事如意。
教師演講稿:班主任的夢想
小小班主任,也可以有大大夢想。我們的夢想不一定是要當什么大教育家,大思想家。而是希望在我們?nèi)谓唐陂g和一批批孩子健健康康快快樂樂的成長。在慢慢變老的'過程中享受著桃李滿園,并感受著青出于藍而勝于藍的愉悅。
凡是當過班主任的老師都能深深地體會到班主任工作繁瑣而又復雜,有時被搞得焦頭爛額,有時身心很疲憊。時常捫心自問一天到晚在瞎忙個啥?為了擺脫困惑和郁悶,做一個不再瞎忙的班主任,這一輪我充分發(fā)揮求實文化作用,用心開好晨會和班會,用正能量的思想來引領(lǐng)學生,如那心靈雞湯慢慢滋補著孩子們的心田。這就是我要講的第一個主題:思想養(yǎng)心。
我們雖不是思想家,教育家。但我們一定要學會做一個好的思想工作者!在晨會和班會上我很少給學生講空洞的大道理,我經(jīng)常給他們打比方,記得孩子們剛?cè)胄r,我就告訴他們我們的人生就好比是一座花園。你在里面種瓜得瓜,種豆得豆,一切全在你自己的把握之中。我們可以在這個花園里播撒積極的種子,也可以播撒消極的種子。積極的種子能夠給我們力量,讓我們達到成功的彼岸。消極的種子,會讓我們迷失反向,最終讓我們一事無成。是讓你的人生花園姹紫嫣紅呢,還是讓它雜草叢生?那就讓我們從自己的個人衛(wèi)生做起吧。如果你連自己腳下的一畝三分地都打掃不干凈,那么何掃天下?一定要反復地對學生思想教育,使學生徹徹底底明白一個道理,好習慣好人生。就像存銀行一樣,好習慣會讓人一生用不完的利息,而壞習慣會讓人一輩子還不清的債務。
所以,一旦給學生講明白了道理,下面的工作就好開展了。緊跟步伐我又設立了“每日誠信十問”,其中有一條就是:“今天,我在校的衛(wèi)生如何?滿意給自己積十分;不滿意積分為零。”這應是學生的自我思想教育,也是自我提升的最好教育。另外,我每天批改學生的“家校聯(lián)系本”上,也有一條:請家長對孩子今天在家的衛(wèi)生進行等級評價。A優(yōu)秀B一般C有待提高D需要到校找老師解決。這也是給家長提個醒,孩子的家庭教育至關(guān)重要。有了“家,校,生”合力思想教育,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,我這個當班主任的再也不要像保姆那樣事事親為,事必躬親。更不用像警察看犯人那樣嚴防死守,虎視眈眈。到頭來掏力不落好,弄得師生關(guān)系僵硬不堪。
當然,班級管理光靠單純的思想引領(lǐng)還不夠,還需要制度管理進一步改掉學生各方面的壞習慣。國有國法;家有家規(guī);班有班紀。正像鄧小平同志所言:好的制度,會讓一個壞人變成好人;壞的制度,會讓一個好人變成壞人。所以,制度育人勢在必行!這也就是我要講的第二個話題。
在制定制度之前我就想,我們的校長辦這么大的學校,能輕松做董事長,有很大一部分靠的是督導檢查進行各項考核制度評先。我為什么不能在班里成立一個小督導團,進行對班級各項過程評定作出公開,公正,透明地量化積分制度評先呢?因為衛(wèi)生工作比較艱巨,我就把衛(wèi)生擺在首位,狠抓習慣養(yǎng)成。
于是,每周三人輪換制小督導團成立了。他們自己協(xié)商分工,有督導常規(guī)擺放的;有督導衛(wèi)生的;有督導自習的等等。每天放學前在班里總結(jié)每人積分情況,一周后統(tǒng)計到小組內(nèi),評出優(yōu)秀小組和先進個人。并給優(yōu)秀小組和先進個人發(fā)放獎品。
我非常喜歡魏書生說過的一段話:創(chuàng)新,不是今天發(fā)現(xiàn)這個問題,明天構(gòu)建那個理論,創(chuàng)新就如挖井,你能挖到一個別人沒有達到的深度就是創(chuàng)新?!币虼?,堅持本身也是一種創(chuàng)新。所以,八班用過程量化積分制度從初一一直沿用到現(xiàn)在,越用越完善。這一輪班主任對我來說確實輕松了許多。
畢竟初中生還是一批未長大的孩子,他們不僅需要科學的思想引領(lǐng);制度的約束;還需要天真浪漫的童趣。下面便是我要講的第三個話題:趣味領(lǐng)班。
我們班除了下午的課前歡樂十分鐘有班級快樂主持人主持外;還給那些犯錯的學生提供一個快樂改錯的舞臺。經(jīng)小督導團檢查,如果班里有人嚴重違紀犯些大錯誤,(如:衛(wèi)生幾組幾號被校廣播通報;上課吃零食;課間打架,說臟話;抄作業(yè);不訂正等等)且屢教不改,使班級或小組榮譽受損,集體蒙羞。那么,一周總結(jié)后,在下午的課前歡樂10分鐘,小督導便開始進行“趣味開鍘”?!胺溉恕笨勺赃x各種各樣的“鍘刀”,當然班里的“鍘刀”應是無半點殺傷力的。各小組自行準備鍘刀種類,像龍頭鍘;虎頭鍘;狗頭鍘;熊大熊二鍘;奧特曼鍘;喜洋洋鍘;灰太狼鍘,海綿寶寶鍘等玩具型的,或長氣球型的都可以?!胺溉恕被蜓b腔作勢大喊“冤枉”;或聲嘶力竭求饒。譬如:大人饒命!小的再也不敢了等等,請求督導手下留情。
如此這樣,學生在歡聲笑語中知錯改錯,明白了善與惡。同時,又讓學生甩掉了無味兒的分數(shù)枷鎖,又給他們的生活增添了無限的樂趣。
有了趣味班級,不就有了陽光班級嗎?有了趣味班級,何愁我們沒有快樂的孩子?!
第二篇:初中家長會上班長的發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的家長們:
大家好!
今天的我,作為班長代表我們?nèi)w同學在此發(fā)言。進入初二之后,我們的學習變得更加的緊張了,我們的家長也更加的關(guān)心我們、鼓勵我們了。我們的老師更是在各項壓力當中一直默默地支持著我們。這些愛和關(guān)注,是我們成長和努力的動力,也正是因為我們一直在接受這些力量,所以我們才會越來越努力,越來越堅強了!
在這里,我代表初二三班的全體同學向我們班級的各位老師、每一位家長表示衷心的感謝!感謝你們的默默付出和深深的陪伴,這一年,我們一定會打好基礎(chǔ),為初三的沖刺階段做好準備,我們真摯的感謝你們每一個人!
很多家長其實對我們都是不太了解的,像我的話,我的父母一直都在外地工作,今天參加家長會的是我的爺爺,其實在自己的學習生活中,我的父母參與的很少,因為他們有自己的事業(yè)要忙,這我也是可以理解的。爺爺奶奶的陪伴,對于我來說并沒有少什么愛和關(guān)心,我爺爺曾經(jīng)是一名中學的歷史教師,現(xiàn)在已經(jīng)退休很多年了,我奶奶是鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的一名會計。
他們兩個人在那個時代來說,文化水平是很高的,所以對我的教育一點也沒有落下。所以我很感謝我的爺爺奶奶,是他們在不斷的培養(yǎng)我,同時我也很感謝我的父母,即使他們不在我的身邊,但是也是在為了我們這個家庭而奮斗。所以其實不管是家長方面,還是對于我們每一個孩子而言,都是需要互相理解的。
我希望每個家庭的每一位父母都可以在平時的生活里抽出一部分的時間來,去了解一番自己的孩子,我也希望我們每一個孩子都能夠站在父母的角度去思考他們的難處,我們該學著長大了,也該更加的獨立了。這對于我們的學習來說,也將會是一次巨大的幫助。
除了對父母的理解之外,我想我們也應該多去愛我們的老師,尊重我們的老師。是他們一直都在努力的帶領(lǐng)著我們。還記得前幾天班主任老師感冒很嚴重,喉嚨嘶啞的說不出話來,但是她一直都堅持上課。其實我們每個同學都是非常心疼的,所以老師對我們的愛是無窮無盡的,浩大廣闊的。作為學生的我們,也應該從成績上給老師們一個安慰了。同學們,今后的時光,我們要一起努力,一起成長,一起拿下一個好的成績,讓關(guān)心和愛我們的老師、家長們感到欣慰和滿意!
第三篇:家長會主持人發(fā)言稿
甲、乙:尊敬的教師,
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們:
合:大家上午好?。ň炊Y)
甲:我是……乙:我是......丙:我是……:我是......
甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙:感激您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
丙:感激您一向以來對三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙!
?。赫堅试S我們代表三年級x班所有的孩子再次對您說一聲:多謝!(鞠躬)
甲:我們是祖國的未來。
乙:我們是家長的期望。
丙:為了我們的成長,父母嘔心瀝血、恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L,教師無私奉獻,情深似海!
甲:我們一齊努力著,付出著,收獲著。
乙:幾多欣喜,幾多憂慮,幾多忙碌,幾多感慨,
丙:才有了我們的健康成長!
?。合骂^我宣布:三年級x班家長會,
合:此刻開始――!
甲:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖!
乙:有一個人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力!
甲:他在我們的心田上播撒愛的陽光!
乙:他在我們的心田上滋潤愛的雨露!
甲:他就是我們的班主任!
乙:下頭掌聲有請我們的班主任x教師發(fā)言!
丙:學習的道路坎坷曲折。
?。撼砷L的道路荊棘叢生。
丙:是教師領(lǐng)我們走出知識的迷宮!
?。菏墙處熃涛覀冋钩犸w翔!
丙:我們的成績長了。
?。航處煹拿纨嬍萘?!
丙:我們的缺點、錯誤少了。
?。航處煹男牟偎榱耍?/p>
丙:下頭有請我們的數(shù)學教師x教師發(fā)言,掌聲歡迎!
甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,
乙:這生命就傾注了父母的無限深情!
甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,
乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲:如今我們在學海中遨游,在書山上攀登,
乙:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠、不再怕風雨兼程!
丙:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
丁:讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻!
丙:讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽!
丙:敬愛的教師,親愛的爸爸媽媽們,
?。何覀儠刂诖哪抗庹癯岣呦?!
合:下頭請學生代表朱曉萌發(fā)言
甲:我們正值金色的童年,充滿陽光,充滿活力!
乙:就像一位名人所說:世界因為我們而更加美麗因為有了我們而充滿期望!
丙:親愛的家長朋友,因為有您的支持與鼓勵,教師的關(guān)心和教育,我們自由地成長!
丁:我們像小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著天空飛翔,飛向我們的夢想!
合:請你們放心,在學校的每一天,我們是歡樂的!我們是健康向上的!
合:家長會到此結(jié)束,多謝大家
第四篇:高一家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請允許我代表高一__班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學生教育好。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
今天家長會主要包括四方面內(nèi)容,班級及任課教師的介紹,期中考試成績的分析,從期中考試成績看出現(xiàn)在學生學習存在的問題,最后是與家長的交流。我班現(xiàn)在共有學生__人,期中男生__人,女生__,住校生30人。從各方面情況來看,整體是良好的,同學們的集體榮譽感強。在軍訓與運動會中都取得了優(yōu)異的成績。班級學習氣氛濃厚,大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規(guī),按照老師的要求去學習,上課認真聽講,下課獨立完成作業(yè),做好預習、復習;自習課上自主學習。樂觀向上,同學和睦相處,師生關(guān)系融洽。接下來我說一下我們班級的任課教師情況,我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。語文:__老師,教學經(jīng)驗二十多年,管理學生嚴格,上次高三所帶的班級語文成績位于前列,數(shù)學___老師,講課重點突出,條理性強,上次高考中數(shù)學成績很好,外語老師__老師,是外語組教研組組長,能力沒的說,這次期中考試英語均分和第三,非常不錯,物理___老師,業(yè)務能力很強,上次高三所帶班級均分和第一?;瘜W__老師,教學經(jīng)驗10多年,熟悉高考套路,講解詳細。生物教學由我擔任,這次期中考試均分和第四,我想下次成績應該比這更好。
接下來看一下我班期中考試各科平均分,可以說成績位于中上等。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。
這兩個月學習刻苦的同學有:____
刻苦認真學習的學生很多,但是成績確有很多不理想,有考的好的考的不好的,
那么成績好的同學有哪些共同點需要我們學習呢?
第一點,學習習慣好。想要學習好,必須經(jīng)過課前預習,課上認真聽講,課后練習、復習、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學的知識點掌握好。并且伴隨著做題,他的思維和技巧有所提升。
第二點學習效率高,不溜號,勤于思考、動腦。其實班級中所有的學學習時間都差不多,中午學一會,晚自習,回家再學一個小時左右。大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,也差不多了。我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學在自習課上效率低,十分鐘讀不了幾行,并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦,沒有認真思考動腦,這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學生普遍存在的學習效率低的表現(xiàn)。
第三點,態(tài)度認真,嚴格要求自己,遇到難題不放棄。認真思考一會,總會有些思路。比如物理的答題,一節(jié)課學的公式就那么幾個,做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學爭取不放棄任何一道題,仔細分析總會有些頭目,即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。并且如果作對了,孩子們的就會對自己相當有信心,很有成就感。
第四點,堅持不懈,努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,天天如此,這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題,會了幾個知識點,就感覺自己了不起了,開始驕傲了,坐不住板凳,請假去廁所出去溜達,這些認得成績都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,天天堅持西區(qū),成績才能有所提高,千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,這樣絕對不行。
以上是所有同學都應該學習的優(yōu)良品質(zhì),那么期中考試也放映出不少同學們現(xiàn)在的問題,我們來共同說一下:
問題一、另有少部分同學進入高一后,仍然很迷茫,帶來了初中時的一些壞習慣,在初中時初一、初二沒有下功夫,僅靠初三的沖刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思進取,不出力氣,不吃苦,還想重復初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的學習完全和初中不同,知識容量增大、知識結(jié)構(gòu)變得復雜,因此絕不可以用同樣的學習方式來對待,如果這樣放任發(fā)展下去,后果難以預料。
問題二、學生偏科現(xiàn)象嚴重,每名學生都有拉分的科目,對瘸腿學科沒有興趣不喜歡學。喜歡的學科天天都學,而很少花時間在瘸腿科目上,這樣是不行的。我們要認識到,高考我們是按照總分去錄取的,有任何一科瘸腿,都很難取得好成績,那科瘸腿抓緊補哪科。我也綜合同學們說,如果你數(shù)學學得好,化學學得不好,數(shù)學100分滿分,你已經(jīng)得了90分,化學100分滿分,剛得30分,那你幾時天天學數(shù)學也不一定能提高5分,而如果多花些時間在化學上,至少地提高30分吧,或者40分,那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學還沒有認識到這一點,希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊。等一會我們有家長和同學可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。
問題三、上課不能集中精力,小動作比較多(扣手,吃手,趴桌子聽課,轉(zhuǎn)筆的,腿得瑟的,弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題、分析題,不能認真記筆記。總是溜號,學習效率低,沒有目標,總趴桌子睡覺。課堂上很重要,課堂40分鐘沒抓住的話,自己補習兩個小時的效果也許還趕不上上課認真聽講呢,所以我們看到孩子學習時間也挺多,天天學,但是成績卻不高。
問題四、學習主動性差,現(xiàn)象是課后不主動找老師問題,也不與同學討論學習方面的問題,學習缺乏動力……。主動找老師問題的同學很少,這是我班普遍存在的現(xiàn)象,我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你,幫你把成績提上來,你就得綜合任課老師溝通,多問問題,任課教師才能知道你是什么程度,課堂上可以多提問你幾次,幫你把成績提高。
問題五、課后作業(yè)應付了事,蒙混過關(guān),不能嚴格要求自己。總是抱著對付事的態(tài)度做題。不認真思考,分析,自認為學的不錯,一考試分就低。
問題六、部分學生心理壓力大,學習上過于急躁,總想一下把很多知識都學完。不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。有部分同學和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團了,那科都沒學好,自己沒有時間去補,每天都會學習新的知識,有新的卷子。很少的時間不補之前的,所以感覺唄越落越多,越來越鬧心,而且會喪失信心,感覺自己就是班級學習不好的。對于這點,我只能說把時間擠出來好好學,有句老話,時間就像海綿里的水,擠擠總會有的。利用中午晚上晚自習,及假日,抓緊把以前落下的知識點弄明白,并且要保證以后的都學會,如果能堅持,成績只定有很大的提升。
問題七、計劃不能按時完成,每次測驗后,都會有一個學習計劃,我一天什么時候?qū)W習,學什么,該怎么整理知識點,有幾個錯題本,每天都把講過的題看一遍,知識點看一遍等等,每天的任務安排的很好,但真正做到的就那么幾個!不懂得堅持。三分鐘熱血,有的自己目標定下來后,連一天都做不到,或者一周都做不到!
班級管理中出現(xiàn)的問題
一、有遲到現(xiàn)象,遲到首先影響自己的學習,在一個影響他在同學心目中的位置,惹得同學不滿,在班級中不好呆。我們班級早中晚的時間是早6:50中午1:10,晚6:10,希望在座的家長配合我的工作。保證自己的孩子準時到校。提前到學??梢园才乓幌庐斕鞂W習的內(nèi)容,有利而無害。
二、個別同學不服從班干部管理。不遵守班級紀律。所以我們家長要教育孩子遵守紀律。國有國法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成良好的班風,保證自己學習的環(huán)境。我總和學生說,班級自習的紀律為什么這么差,每個人都有責任,有一個人說話,只定有第二個人說話,接下來越來越多的人說話,聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話,那么自習課的紀律就是很安靜的,班級是大家的,學習環(huán)境也是大家的,如果大家都管住自己,環(huán)境好了對自己都有利。
三、上課上廁所現(xiàn)象,總是那么幾個。上課總?cè)?。成績也不理想。希望家長告知自己的孩子,有事下課處理,如果59人都去廁所,那么課就無法正常進行。上廁所影響自身聽課,再有打斷任課老師的教學,影響其他同學聽課。班級同學也不喜歡這種現(xiàn)象,如果繼續(xù)這樣,恐怕四班他呆不久。上課有個別孩子打瞌睡,迷糊的,趴桌子睡的,成績依舊是不好的。
四、個別孩子不能按時交作業(yè),作業(yè)錯誤不訂正,少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè),有時抄別人作業(yè).
五、上課老師講課時接話的,鉆空子逗大家哈哈大樂的同學,也是集中那么幾個。成績不好,這樣影響班級教學,而且影響他在任課教師心中的形象,對自己沒有好處,每個同學都有缺點,我也說,我不要求你一下子全都改過來,也允許同學犯錯誤,畢竟學校就是學生犯錯誤的地方,但只要在犯錯誤后知道錯了,認真改正就是好孩子,有的學生生性好動,但我希望可以慢慢改進。
六、看課外書,帶手機現(xiàn)象,個別同學。
關(guān)注幾個細節(jié)
1您的男孩留長發(fā)了嗎?您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎?2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎?
3特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。因為男孩蓄長發(fā),孩子燙發(fā)染發(fā),佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊。也容易使人認為是社會上的不三不四之人。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子,把他不當學生看。我想告訴家長,我們可以通過觀察孩子行為舉止來猜測孩子的變化。學生所想所思,我們看不見,但是他們的行為舉止是看得見的,從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學較按時,是否行為舉止正常,是否經(jīng)常打電話找同學,是否經(jīng)常有同學打電話來找他(她)。學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表,只要注意觀察,我們總能看出些苗頭。很多事例都可以說明,一個學生一般不去干違反校規(guī)校紀的事,但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,一般都是幾個學生邀約一起干的。學習效果好不好,其實就是看他(她)是否坐得住,是否耐得住寂寞??梢哉f坐不住是學習的大敵,讀書學習是腦力活兒,要靜得下來。如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬,其學習效果多半較差。學習時不拿筆紙不看書,目的在于眼到、手到、心到。那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學習狀態(tài)的。
家長應該注意的問題
1、學生沉迷于玩網(wǎng)絡游戲和QQ聊天;在外自己租房子的而沒有家長看護的孩子很容易包宿,如果一旦沉浸在網(wǎng)絡里,那學習成績只定不行,對身心的傷害也特別大
2、攜帶手機,大多數(shù)學生的手機都是不正常使用的,管不住自己。聊天,上網(wǎng),處對象,打仗斗毆大多都是因為手機不正常使用,現(xiàn)在聊天容易被壞人騙,畢竟明辨是非的能力不是很強。如果再座的家長想聯(lián)系自己的孩子,可以買只打電話和發(fā)信息的手機,我在宿舍住,回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生一放學就把手機拿出來,掛上QQ,打電話很大聲一大班歌多小時,你說正常的和同學打電話和家里打電話能天天打那么久么?如果沒有手機,他就不會這樣和同學聯(lián)系了,
3、在學習的黃金時間看閑雜書籍;小說,連載的,我希望家長每周日來都可以去孩子的宿舍看看,看看有沒有雜書,網(wǎng)絡,手機,雜書都是學習的禁忌,千萬不能碰觸,影響學習。
4、交朋友不慎重,男女同學非正常交往問題,正確看待同學之間的關(guān)系,觀察孩子的微妙變化。
在__,最底限只要能每次考試能進入前___,就有可能上重點,每次考試能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人,也不是說考不上大學就注定對社會無用,事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然,我們工作中也許還有很多不足,我們會不斷改進我的工作。因為我們和您有共同的目標,就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想,步入理想的大學,雕琢自己的人生,過上幸福的生活,這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾:我們絕不會放棄任何一名學生,我們不會辜負你們的信任和支持!你們把孩子送到學校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力,老師和家長的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點,再累一點,再傾心一點;為了孩子一生的幸福,請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學生在八中這個新起點帶著希望上路,放飛他們的夢想!
最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
第五篇:家長會班長發(fā)言稿
各位老師,各位家長,大家好!
首先,我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!時光過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼這個學期又過了大半。今天,我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅,失敗和淚水。身為班長,同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。
上課時,總能看見同學們?nèi)褙炞?,刻苦努力的身影,不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn),每一個言行舉止,每一次熱心教育,無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。七(3)班的學生們和家長們又有誰不感到幸福呢?真是這樣的,在七(3)班這個光芒四射的集體中,處處流淌著看不見的愛,摸不著的關(guān)懷。每一天都有五十四張燦爛的笑臉,每一天都有五十四個努力的身影。只要努力過,失敗算神馬!
在自習課上,雖然時常有活躍的氣氛,但仍有大多數(shù)同學在努力地掌握已學的內(nèi)容并充分利用時間。同學們對自己保持良好的紀律方面的要求并不嚴格,只有遵守紀律,才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。
下課時,同學們都很活躍,做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學都能做到認真完 成老師布置的課后作業(yè),并能按時上交,這讓老師們感到都很欣慰。
但是,在學習和生活中大家也會發(fā)現(xiàn),我們身上仍然存在問題。根據(jù)班級日志記錄,我歸納了以下幾點主要問題:
①在課余時間(比如像早自修前的一段時間,傍晚吃好飯后的一段時間),還有晚自習,同學們?nèi)コ浞掷眠@些時間的自覺性還是比較低;
②大部分同學對講究效率的重視度仍然較低,有待加強,而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高;
各位家長,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望!其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
如今,在學校和各位任課老師的帶領(lǐng)下,我們的學習成績有了進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。
所以,要想讓我們養(yǎng)成好的學習和生活習慣,光靠學校,老師和班委還不行,我真心希望您能夠大力配合學校和班主任,讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望,一定會為學習生活畫上圓滿的句號!
在此,讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲:你們辛苦了!
第六篇:小學開家長會班長發(fā)言稿
尊敬的叔叔阿姨:
大家好!
我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。下面我代表269班全體同學,從以下四個方面向各位叔叔阿姨匯報一下我們本學期我們的班級工作。
1、班級建設:
我班主要以班委會和課代表為主要核心力量,全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據(jù)不同學科的優(yōu)勢互補原則,劃分了16個學習小組。實行組長輪換制,不同學科選用不同的組長,主要是以該科成績優(yōu)秀的同學為組長。這樣既調(diào)動了全體同學積極性,又發(fā)揮每個小組成員的團結(jié)協(xié)作,共同進步的能力。
2、班級特色制度:
(1)實行值周班長輪換負責制,充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用。
(2)堅持實行小組量化制度。包括課堂衛(wèi)生紀律作業(yè)四大方面的量化,且堅持一天一公布,一周一總結(jié),并適當獎懲,通過兩個學年的堅持,我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力得到提高。使全體學生的規(guī)范意識得到提升,班級的整體管理水平有了很大的提升。學習和紀律也有了巨大的進步。
3、主題班會活動:
每周一的主題班會由班級內(nèi)小組輪流準備,到現(xiàn)在已經(jīng)開展了珍惜時間,備戰(zhàn)期中和感恩五月,沖刺期末等系列主題班會。讓學生在參與和體驗中,不斷鍛煉和提高各種能力,為將來適應這個競爭激烈的社會做好準備!
4、近期取得的成績和榮譽:
在張老師和其他任課老師的`帶領(lǐng)下,269班在校班級量化中,數(shù)次獲得流動紅旗。本學期的月考和期中考試成績突飛猛進。在本次期中考試中獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀獎,我班的團支部,在團支書高源淼的帶領(lǐng)下,通過全體團員的共同努力和出色的表現(xiàn),本學期也被評為校優(yōu)秀團支部榮譽稱號。
這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出,也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今后的日子里,希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學習和工作,我們將會以更優(yōu)異的成績和表現(xiàn)來回報您,我的匯報完畢,謝謝!