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第一篇：新生歡迎詞
親愛(ài)的新同學(xué)們：
你們好！你們一路辛苦啦！
你們從初中的母校走來(lái)，滿(mǎn)載著初中學(xué)習(xí)生活的累累碩果；你們從父母的身邊走來(lái)，背負(fù)著親人的叮嚀和希望；你們從希望的田野里走來(lái)，帶來(lái)了黃土地的質(zhì)樸和原生態(tài)的芬芳；你們從四面八方走來(lái)，匯集著東方的朝霞，西方的彩虹，北方的祥云、南方的和風(fēng)。你們就要在這里綻放青春，放飛夢(mèng)想，你們就要在這里成熟和成長(zhǎng)，你們也將要從這里踏入社會(huì)，進(jìn)行人生的遠(yuǎn)航。此時(shí)此刻，合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校的全體師生向你們表示最真誠(chéng)的歡迎，給予最熱烈的鼓掌。
二十多年來(lái)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子，曾在這里匯集，曾在這里成長(zhǎng)，曾在這里感受到愛(ài)的溫暖，曾在這里感受到知識(shí)的力量。學(xué)校就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一代又一代拾級(jí)而上，科學(xué)方能強(qiáng)國(guó)，教育才可興邦。學(xué)校的加法和減法都有著特殊的內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著一種偉大的力量。學(xué)校的加法就是為國(guó)家增加棟梁，學(xué)校的減法就是減少知識(shí)的荒涼。學(xué)校就是知識(shí)人生的驛站，使命就是迎來(lái)和送往，我們迎來(lái)時(shí)還是雛鶯乳燕，我們送往時(shí)卻已羽毛豐滿(mǎn)。他們已經(jīng)能夠撫摸湛藍(lán)的天空，他們還會(huì)去追逐著明天的太陽(yáng)。每每這樣迎來(lái)送往的時(shí)刻，我們都有著一種生命的感動(dòng)：迎來(lái)的時(shí)刻，我們?cè)谙硎苤蹙蹠r(shí)歡笑和快樂(lè)的同時(shí)，心里涌動(dòng)更多的是責(zé)任；送往的時(shí)刻，我們總是有些依依不舍，但更多的是祝福，更多的是期望。但不管是迎來(lái)還是送往，校園總是盛況空前，春意浩蕩。
我們?nèi)ミ^(guò)你們的初中母校，也走進(jìn)過(guò)你們?cè)?jīng)的課堂，我們向你們發(fā)出過(guò)春的請(qǐng)諫，春風(fēng)、春雨、春色一起奉上。今天你們來(lái)了，接受了愛(ài)的召喚！今天你們來(lái)了，為了明天的夢(mèng)想。在未來(lái)的歲月里，我們首先是你們的朋友，然后才是你們的師長(zhǎng)。你們的身體進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的品德進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的能力進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們來(lái)到了新的環(huán)境能不能適應(yīng)，我們牽掛，你們是我們老師心中永遠(yuǎn)的牽掛，你們是我們老師心中永遠(yuǎn)的唯一。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì)多給你們一些雨露，多給你們一些陽(yáng)光，讓你們的青春更徇麗，讓你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
第二篇：歡迎新生入校的歡迎詞
親愛(ài)的新同學(xué)們：
你們好！你們一路辛苦啦！
你們從初中的母校走來(lái)，滿(mǎn)載著初中學(xué)習(xí)生活的累累碩果；你們從父母的身邊走來(lái)，背負(fù)著親人的叮嚀和希望；你們從希望的田野里走來(lái)，帶來(lái)了黃土地的質(zhì)樸和原生態(tài)的芬芳；你們從四面八方走來(lái)，匯集著東方的朝霞，西方的彩虹，北方的祥云、南方的和風(fēng)。你們就要在這里綻放青春，放飛夢(mèng)想，你們就要在這里成熟和成長(zhǎng)，你們也將要從這里踏入社會(huì)，進(jìn)行人生的遠(yuǎn)航。此時(shí)此刻，合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校的全體師生向你們表示最真誠(chéng)的歡迎，給予最熱烈的鼓掌。
二十多年來(lái)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子，曾在這里匯集，曾在這里成長(zhǎng)，曾在這里感受到愛(ài)的溫暖，曾在這里感受到知識(shí)的力量。學(xué)校就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一代又一代拾級(jí)而上，科學(xué)方能強(qiáng)國(guó)，教育才可興邦。學(xué)校的加法和減法都有著特殊的內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著一種偉大的力量。學(xué)校的加法就是為國(guó)家增加棟梁，學(xué)校的減法就是減少知識(shí)的荒涼。學(xué)校就是知識(shí)人生的驛站，使命就是迎來(lái)和送往，我們迎來(lái)時(shí)還是雛鶯乳燕，我們送往時(shí)卻已羽毛豐滿(mǎn)。他們已經(jīng)能夠撫摸湛藍(lán)的天空，他們還會(huì)去追逐著明天的太陽(yáng)。每每這樣迎來(lái)送往的時(shí)刻，我們都有著一種生命的感動(dòng)：迎來(lái)的時(shí)刻，我們?cè)谙硎苤蹙蹠r(shí)歡笑和快樂(lè)的同時(shí)，心里涌動(dòng)更多的是責(zé)任；送往的時(shí)刻，我們總是有些依依不舍，但更多的是祝福，更多的是期望。但不管是迎來(lái)還是送往，校園總是盛況空前，春意浩蕩。
我們?nèi)ミ^(guò)你們的初中母校，也走進(jìn)過(guò)你們?cè)?jīng)的課堂，我們向你們發(fā)出過(guò)春的請(qǐng)諫，春風(fēng)、春雨、春色一起奉上。今天你們來(lái)了，接受了愛(ài)的召喚！今天你們來(lái)了，為了明天的夢(mèng)想。在未來(lái)的歲月里，我們首先是你們的朋友，然后才是你們的師長(zhǎng)。你們的身體進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的品德進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們的能力進(jìn)步了沒(méi)有，我們牽掛；你們來(lái)到了新的環(huán)境能不能適應(yīng)，我們牽掛，你們是我們老師心中永遠(yuǎn)的牽掛，你們是我們老師心中永遠(yuǎn)的唯一。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì)多給你們一些雨露，多給你們一些陽(yáng)光，讓你們的青春更徇麗，讓你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
第三篇：新生歡迎詞
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。踏著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，你們帶著青春活力，帶著對(duì)知識(shí)的不懈的追求，帶著對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，邁進(jìn)了我們安徽師范大學(xué)。你們，是新學(xué)年里我們師大一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；也正是你們――新一代莘莘學(xué)子的青春激情，給學(xué)校注入了無(wú)限生機(jī)與活力。在此，學(xué)校謹(jǐn)對(duì)你們表示最誠(chéng)摯和最熱烈的歡迎――歡迎你們，新同學(xué)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在經(jīng)過(guò)高中三年書(shū)山題海間的上下求索，和暑期錄取通知書(shū)的漫漫等待――這一切的艱辛，相信都會(huì)在你們邁進(jìn)師大校園的一瞬間，凝結(jié)成人生中一段美麗而永恒的回憶。告別漫長(zhǎng)的暑期生活，告別家的溫馨，帶著父母的囑咐，帶著期盼，帶著新奇，你們踏入了心中向往已久的大學(xué)校園。一切都是陌生的――新的環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和好奇，感慨之余，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，年輕的安徽師范大學(xué)，有著深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境；有著一支以“教書(shū)育人”、“管理育人”和“服務(wù)育人”為宗旨的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍；有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于創(chuàng)造、朝氣蓬勃的可愛(ài)的大學(xué)生們。教師精彩的授課豐富你的知識(shí)，學(xué)生社團(tuán)廣闊的空間鍛煉你的能力，在這圣潔的象牙塔中你一定能尋找到屬于自己的舞臺(tái)。人生是無(wú)數(shù)次開(kāi)始與無(wú)數(shù)次拼搏的結(jié)合，新的起點(diǎn)需要付出新的汗水。希望你們既要理想遠(yuǎn)大，又要腳踏實(shí)地，保持積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在師大校園度過(guò)最美好的青春時(shí)光。
我望眼欲穿的等待，終于看見(jiàn)你的笑臉！青春列車(chē)，今日重新出發(fā)；新的起點(diǎn)，我們攜手努力！金秋送爽喜迎八方學(xué)子丹桂飄香共祝美好明天！新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進(jìn)一步意氣風(fēng)發(fā)求真知，縱橫天下繪宏圖！熱烈歡迎您――光榮的師大學(xué)子！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｍ瑢W(xué)們，讓我們攬萬(wàn)卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，為自己的大學(xué)生活譜寫(xiě)絢麗的青春之歌！
第四篇：新生歡迎詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！我是20xx級(jí)文化產(chǎn)業(yè)管理班的范鈺佼。很榮幸能夠代表旅游學(xué)院全體老生在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表旅游學(xué)院全體同學(xué)歡迎你們加入旅游學(xué)院這個(gè)大家庭。
20xx年的這個(gè)時(shí)候，我也像你們一樣，懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，心潮澎湃地步入了日思夜想的大學(xué)。雖然，現(xiàn)狀并不盡如人意，并沒(méi)有想象中的那么美好，這里沒(méi)有武大的櫻花、北大的未名湖，在今后的生活中，你們還可能因?yàn)闆](méi)有電而感到“白天不知夜的黑”的酸楚，也可能感受到因缺水而體驗(yàn)到“望穿秋水”的痛處。但是，這一年的大學(xué)生活卻讓我學(xué)會(huì)了很多，這也使那點(diǎn)不如意顯的微不足道。
大學(xué)生活是塊嶄新的畫(huà)布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。也許現(xiàn)在的你們有些許失望，也許這兒并不是你心中向往的象牙塔，也許此前的新奇、向往將會(huì)被接下來(lái)的迷茫和困惑所取代，也許寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓你們迷失方向。對(duì)于以上種種，我想告訴大家的是：用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物，更加努力的學(xué)習(xí)提升自己，在不斷成長(zhǎng)中驅(qū)散迷茫。
在這個(gè)新的環(huán)境中，希望學(xué)弟、學(xué)妹能在大學(xué)期間學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人；珍惜每一個(gè)能夠讓你成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。這些都將在未來(lái)成為你踏入社會(huì)以后的堅(jiān)實(shí)的墊腳石。也請(qǐng)珍惜你們的大學(xué)生活，要知道四年時(shí)光很短暫，與其讓它白白流走，不如讓它成為生命旅途中重要的加油站，為以后的路提供強(qiáng)有力的支撐。
最后，祝愿各位學(xué)弟學(xué)妹未來(lái)能稱(chēng)心遂意！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，心想事成！也祝愿我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
第五篇：簡(jiǎn)短新生歡迎詞范本
各位老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先，我謹(jǐn)代表全院教職員工，請(qǐng)xx級(jí)的新朋友們――猜個(gè)謎語(yǔ)。謎底嘛，是一件大家非常熟悉、一輩子都離不開(kāi)的東西。再窮的人家也至少“擁有一個(gè)它”，每天少不得幾十次上百
次地同它打交道。但是，人們往往對(duì)它漠然置之，熟視無(wú)睹。請(qǐng)問(wèn)：這是什么？很遺憾，大家都沒(méi)有猜中，我只好由我自己亮謎底，這就是我今天演說(shuō)的題目――門(mén)！不是嗎，再窮的人家至少擁有一扇門(mén)。世界上最有名的門(mén)是法國(guó)的`凱旋門(mén)，中國(guó)最有名的門(mén)是天安門(mén)。我們今天不講凱旋門(mén)，不講天安門(mén)，只說(shuō)一說(shuō)咱湘潭師范學(xué)院的大門(mén)。這幢門(mén)線(xiàn)條流暢，姿態(tài)優(yōu)雅，造型別致新穎，號(hào)稱(chēng)湖南高校第一門(mén)。那么它的造型有何深刻的寓意？我院十個(gè)教學(xué)系的教授都有不同的看法，請(qǐng)為諸位指點(diǎn)――
中文系：漢語(yǔ)教授――這個(gè)造型代表“湘潭師范學(xué)院”第一個(gè)字“湘”的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字“x”。它表示，當(dāng)你踏進(jìn)這座大門(mén)，你就成為湘潭師范學(xué)院的一員，成為一名光榮的大學(xué)生。在此，我代表全院1015名教職員工對(duì)xx級(jí)1200名新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！文學(xué)教授――校門(mén)的上半部分是浪溫主義的詩(shī)歌，下半部份是現(xiàn)實(shí)主義的散文，因此它是革命的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的產(chǎn)物！
數(shù)學(xué)系：代數(shù)教授――字母“x”。在數(shù)學(xué)王國(guó)里x代表未知數(shù)，昭示著我們要不斷探索，對(duì)社會(huì)、對(duì)科學(xué)、對(duì)人生各種各樣的方程式去求解求根，但永遠(yuǎn)不能生成。它告訴我們，科學(xué)與真理沒(méi)有終點(diǎn)，因此要不斷地攀登，不懈地追求！
物理系：力學(xué)教授――這是一條拋物線(xiàn)。它的寓意是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。聲學(xué)教授――聲波震動(dòng)示意圖。它的寓意是：人生如波如潮，有起有落，勝不驕敗不餒才算真英雄。
化學(xué)系：無(wú)機(jī)化學(xué)教授――這是最新合成的第109號(hào)化學(xué)元素的原子結(jié)構(gòu)原型。有機(jī)化學(xué)教授――這是酒精燈與模型，正在做有機(jī)物的化合與分解反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
外語(yǔ)系：英語(yǔ)教授――這是由兩個(gè)英文字母“s”組成的圖案，s是英文“科學(xué)”（賽因斯）的第一個(gè)字母，說(shuō)明這是一座科學(xué)的大門(mén)。俄語(yǔ)教授――它是俄語(yǔ)單詞“哈拉索”的第一個(gè)字母“x”，“哈拉索”是姨的意思，它告訴你湘潭師院天好地好環(huán)境好，山好水好人更好！
