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        高一新生入校歡迎詞(合集)

        發(fā)布時間:2022-03-25 16:41:43

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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高一新生入校歡迎詞(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高一新生入校歡迎詞(合集)》。

        第一篇:高一新生入校歡迎詞

        高一新生入校歡迎詞

        在現(xiàn)實社會中,能夠利用到歡迎詞的場合越來越多,歡迎詞具有禮貌、謹(jǐn)慎、熱情、精煉、歡愉性、口語性的特點。你知道歡迎詞怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的高一新生入校歡迎詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        親愛的高一新同學(xué):

        當(dāng)XX市教育局招生辦普通高中錄取書發(fā)到你手中時,你就是XXXX學(xué)校的一名正式高中生了。我們?yōu)槟闳松猛局械倪@一重要轉(zhuǎn)折,跨進(jìn)以奔向大學(xué)為目標(biāo)的高中階段而慶幸和祝賀!

        作為一個品牌學(xué)校的創(chuàng)辦之初(1997年),校長XX從國外考察回即以當(dāng)今國際最先進(jìn)的教育思想,在國內(nèi)首先倡導(dǎo)了“情商智商雙向開發(fā),素質(zhì)特長全面培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。XX教育的實踐證明:以情促智,XX互濟(jì)。XX讓學(xué)生全面提升了情商和智商的成功素質(zhì);XX讓家長普遍實現(xiàn)了子女成人成才的愿望。辦學(xué)九年來,XX教育為實施素質(zhì)教育作出了重大突破,被XX市教育局評為“教科研50強(qiáng)單位”,被市科技局評為“重大科技成果完成單位”,榮獲了XX市科技進(jìn)步二等獎(教育界的最高榮譽(yù)獎),并經(jīng)過市督導(dǎo)評估達(dá)標(biāo),被市人民政府授牌為“市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)?!?,還被評為“全國特色育人成功學(xué)?!薄ⅰ叭珖睦磔o導(dǎo)特色學(xué)?!?、“全國民辦百強(qiáng)學(xué)?!?。我校歷年的升學(xué)成績,創(chuàng)造了“低進(jìn)高出”、“高進(jìn)優(yōu)出”的奇跡;培養(yǎng)了三批高中生入黨;走出校園的XX學(xué)子,進(jìn)入大學(xué)后成了學(xué)習(xí)的.佼佼者;進(jìn)入社會的工作崗位上,成了受領(lǐng)導(dǎo)器重的人才。XX的特色教育和質(zhì)量取勝,贏得了家長的普遍贊譽(yù),形成了在全國有影響的教育品牌。從中央到地方的各權(quán)威媒體都曾多次來我校采訪報道。

        XX學(xué)校的榮譽(yù)光環(huán),全是XX師生的共同打造。我們相信:當(dāng)你走進(jìn)XX學(xué)校,你既是XX學(xué)校的學(xué)生,也是XX學(xué)校的主人。榮譽(yù)靠你我編織,榮譽(yù)為大家共享。你應(yīng)該以高中生的姿態(tài),去迎接高中階段的挑戰(zhàn)。你將一定會樹立遠(yuǎn)大理想,實現(xiàn)宏偉抱負(fù);為振興中華而讀書,為報效祖國而準(zhǔn)備;你一定會確立大學(xué)目標(biāo),扎扎實實打下深造必備的知識基礎(chǔ)。在高中三年中,希望你能自我認(rèn)識,不斷省悟;自我激勵,堅定信心;自我控制,磨礪意志;感恩父母,化作動力;友善相處,合作互助。這些正是一個人成功因素占80的情商。情商一旦成為你的基本素質(zhì),你的智慧潛能定能充分發(fā)揮。展開XX雙翼,放飛大學(xué)夢想。當(dāng)你拼搏三年后,接到燙金的大學(xué)錄取通知書時,學(xué)校將再來為你喝彩!

        第二篇:歡迎高一新生入學(xué)的歡迎詞

        新生同學(xué)們:

        你們好!

        流火八月,夢想飛越。播下理想的種子,耕耘金秋歲月。親愛的高一新同學(xué),歡迎你們來到平江縣第七中學(xué),來到這個才子的搖籃,來到這塊育人的沃土。

        親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)七中的時候,你一定看到了林陰路旁舞動的枝條,聽到歡快悅耳的樂曲,感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切,是光榮的平江七中迎接她莘莘學(xué)子的動人的心跳。與其說此時是一個絢爛的秋天,倒不如說這是一個姹紫嫣紅的春天。因為,你們踏進(jìn)七中的那一瞬間,經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了,因為你們,因為你們的到來,再一次歡迎你們,親愛的同學(xué)們。

        此時此刻,你們的心一定不會平靜。興奮和激動會把思緒拉得很長很長。恩師的諄諄教誨,父母的殷切囑托,挑燈夜讀的漫長,題海拼殺的無望,成功的喜悅,失敗的痛苦,都會歷歷在目。這一切證明,你在天空飛過,在你飛翔的弧線上,留下了美麗。所以,你豪情滿懷,你年青的心里,貯滿了春意。這不只是煦曖,不只是嬌艷,更多的是熱切的憧憬和期盼。

        親愛的同學(xué)們,當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)七中,也許還會有些許的迷茫,甚至恐懼。未知的世界,嶄新的環(huán)境,陌生的人群,對于稚氣未脫的你們來說,一定如霧籠罩,不知所措。夜深人靜的時候,不免會有第一次離家的惆悵和寂寞。如果是這樣,那就請走進(jìn)我們的校園,走近我們的老師和同學(xué),感受七中的魅力。七中的課堂是有特色的,它絕不是死水一潭的講堂,更不是培育懶惰的溫床。它是一個舞臺,學(xué)生是絕對的主角??梢哉f你的心有多大,舞臺就有多大。七中的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動的。課堂上,老師清晰的講解,耐盡的輔導(dǎo),你會感到如沐春風(fēng)。老師贊許的目光,由衷的表揚(yáng),你會為之心動。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦,我以我血輔良才”,他有如庇佑雛鳥的老鷹,他的雙翼,一邊是知識,一邊是愛心。旱晨他會像迎接朝陽一樣,在教室門口守候你的到來,晚自習(xí)下寢時,他的目光會照亮你晚歸的路。有老師的陪伴,你哪里會有失落和寂寞?

        親愛的同學(xué),你是平江七中這個海洋里的一朵浪花,今天,你歡快的跳動著融進(jìn)了七中的.柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水,高山上的瀑布,山澗里的清清溪流。你越過山崖,越過了巖石,越過了萬千阻隔,唱著叮叮咚咚的歌一路走來。你也許會對自己說:“我真的很累,我想歇歇腳?!边@無可厚非。但你應(yīng)知道,一個目標(biāo)的實現(xiàn),不只是前一段路程的結(jié)束,更是新的征程的開始,猶如你左腳落地時,只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。

        同學(xué)們,當(dāng)新的生活到來時也許你還沒有做好準(zhǔn)備,也許還會有某方面的不適應(yīng)。不要緊,放松心情,適時調(diào)整,只要你在最美好的季節(jié)里,在平江七中這片熱土上,愿意留下堅實的足印,你的理想就一定會實現(xiàn)。日子一天天的數(shù),真慢。日子一天天的過,真快?!斑^”,就是創(chuàng)造的過程。三年里,會有殺場鏖戰(zhàn)的激烈,也會有詩意揮灑的浪漫,會有失意時的困惑,也會有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧,它會成為你一生享用不盡的財富。

        “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,親愛的新生同學(xué)們,高中,是你人生的又一個起點。我們誠摯地祝福你們,珍惜自己所擁有的機(jī)會,努力拼搏,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?,讓七中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶,讓七中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。

        今天你們選擇了七中,你們不會后悔。明天,七中送走了你們,七中因為你們而驕傲。來吧,來吧,親愛的新同學(xué),這里,激情點燃你的希望之火。這里,實力造就你的成功之夢。我選擇,我喜歡。

        最后,我們謹(jǐn)代表七中的全體師生,祝所有的新生雛鷹振翅,勇搏學(xué)海長空。

        第三篇:高一新生歡迎詞

        在這丹桂飄香,碩果累累的收獲季節(jié)里,我們的同學(xué)們闖過了學(xué)生生活的第一大關(guān),成功的進(jìn)入高中學(xué)習(xí),成為一個真正的高中生,在此,我對各位同學(xué)的進(jìn)步表示忠心的祝賀。歡迎你――親愛的新同學(xué),歡迎你――親愛的新戰(zhàn)友,快卸下身上的背包,快扶去肩頭的風(fēng)霜,來飲一碗清茶為君洗塵,到家了,這里就是你第二個故鄉(xiāng)。清華中學(xué)是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的市重點中學(xué)。這里,大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息,歷史每一面書頁都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。你們的到來無疑又為我們注入了鮮活的血液,我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們在未來的道路上舉起了更高的火把!

        同學(xué)們,昨天也許你還只是一個無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月,你諳熟了收獲的斑斕,品嘗了成功的喜悅,進(jìn)入高中,跨進(jìn)清華的大門,是你們奮斗追求的又一新的起點。我為清華高興,又一批精英萃集,我為國家高興,又將崛起一批承廈的棟梁。在這里,有精美的建筑、漂亮的花草;有朗朗的書聲,有嘹亮的歌聲,有藝術(shù)的浪花,有睿智的溪流;有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛,有冬日暖陽般的真誠相助,有師生的熱情,有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們,就像一把萌動的谷種,就象一群振翅欲飛的`小鳥,而這里,就是你播種希望的肥沃土地,就是你展翅高飛的廣闊天空。

        同學(xué)們,新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,三年的征程開始啟程。新的環(huán)境,需要你去適應(yīng);新的面孔,需要你去熟悉;新的學(xué)習(xí)規(guī)律,需要你去掌握;新的生活方式,需要你去體會。今后的三年里,清華就是你們的家。在這里,希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,努力吧,努力學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會交流與合作,我相信,你們每一天都會有進(jìn)步,清華也會因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅信,三年的耕耘,你的聰明才智,一定會得到充分的展示;三年的奮斗,你一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦;三年的磨礪,你將逐漸成熟,并為自己的高中生涯畫上一個圓滿的句號?!敖裉?,我以清華為榮;明天,清華以我為榮”,三年后,母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開,像今日秋陽般燦爛,秋風(fēng)般溫柔的笑臉。歡迎你――親愛的新同學(xué),愿你求知的小船永不擱淺,愿你們年輕的心靈永遠(yuǎn)追逐著光明的太陽。

        最后,祝同學(xué)們身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        第四篇:高一新生入學(xué)歡迎詞

        同學(xué)們:

        你們好!首先我代表學(xué)校和全體四班任課老師,對你們加入息縣三高這個溫暖的大家庭,表示熱烈的歡迎!

        當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園,你就成了三高大家庭的一員,班主任致高一新生歡迎辭。這里有新的環(huán)境、新的面孔、新的價值觀、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的.生活方式。而你需要用理性的目光和膽識、辛勤的勞動和汗水,去實現(xiàn)你走向成功與輝煌的又一起點。在這個大家庭里,我們的學(xué)校能給你提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)美的生活空間,讓你享受到學(xué)校對你的真心關(guān)愛和家庭般的溫暖。

        步入校園,你會發(fā)現(xiàn)挺拔聳立的樓房,平整寬敞的場地,環(huán)境優(yōu)美的花園,五顏六色的宣傳欄,以及遵勁蒼秀的標(biāo)語。這一切都展示著我校的勃勃生機(jī)和老師們的深切期望。你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操,發(fā)揮你的特長,豐富你的學(xué)識,攀登知識的高峰,實現(xiàn)你的人生夢想。

        我校名師薈萃,人才濟(jì)濟(jì)。他們來自四面八方,為了一個共同的目標(biāo)而奮斗著,那就是每一個學(xué)生的成功!這里有慈如父母的老師,有親如兄弟的同學(xué),有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,還有最先進(jìn)的教學(xué)體系。這里是一個歡樂的大家庭,也是一個知識的競技場。

        同學(xué)們,從今天開始,新的起跑線就在你的腳下,每一個人都要鼓起勇氣,竭盡全力拼搏出一個新的自己。

        歡迎你們,今天你以xx為傲,明天xx以你為傲!

        第五篇:高一新生歡迎詞

        帶著天地靈氣,挾著山川秀麗,攜著家人囑托,揣著熱情和渴望,朝氣橫溢,英姿勃發(fā),你們來了!你們激情澎湃、興高采烈地來了,踏進(jìn)了這圣潔的校園!臨來東蘭高中前,你們的父母已經(jīng)千百次叮囑,你們自己也一定早已暗下決心;而我從來也不懷疑作為整體的你們每一屆新生的天資和潛能,不懷疑每個青年都會有他/她自己的理想,更何況,面對今天社會的激烈競爭,難道還需要我來叮囑你們勤奮和努力嗎?但是,出于職責(zé),雖然你們踏進(jìn)了重點高中,但這并不意味著給你三年后升重點大學(xué)上了保險。這只是給了你一個比其他人要好一點的起點。三年高中時光如同白駒過隙,三年后你們將參加又一次的嚴(yán)格的考核,是否能考上自己理想的重點學(xué)府,那就取決于你們在這兒怎樣抓住每一年,每一個學(xué)期,每一天,每一次課。對于有夢的人,生活也許是不完美的,卻大致是公平的。天道酬勤,一份耕耘,一份收獲。

        你們必須從現(xiàn)在起樹立宏偉的志向和遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為之而奮斗,為夢想奮斗,為榮譽(yù)奮斗,為美好人生奮斗。

        你們必須腳踏實地地努力學(xué)習(xí),愛因斯坦說過“成功=99%的汗水+1%的智慧”。

        你們必須有開闊的心胸和視野。

        你們必須深刻理解生活和人,同時又堅守你從生活中和書本中獲得的那些基本的信念。沒有信念的理解會導(dǎo)致隨波逐流,而沒有理解的信念則必然淪為意識形態(tài)。

        當(dāng)然,你們首先必須做好一個學(xué)生,你們當(dāng)然必須尊重老師,尊重傳統(tǒng),但又必須有決心在學(xué)業(yè)上蒸蒸日上,要富有想象力和創(chuàng)造力。

        這里是東蘭高中,一個承載著光榮和夢想的地方,一個承載著社會期盼的地方。我相信你們。我相信你們有能力“迎接挑戰(zhàn)”,相信你們會在蘭中的校園中學(xué)有所成。當(dāng)然,你們一定會有困惑、煩惱,會有挫折,也會有失手。只是,在所有這些之后,你們得取得成功。

        這里是你們的一個新的開始,你們在這里的時光必定會是你最懷念的一段時光。

        這里是東蘭高中!你們是東蘭高中的一員!

        九月二日,高一就要上課了。從考取蘭中開始,我們一定都有自己新的目標(biāo)、新的憧憬和新的夢想。作為高一新生,我們又該怎樣去讓我們盡快適應(yīng)高中緊張而有序的學(xué)習(xí)生活呢?

        初中和高中相比較,無論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一,對很多學(xué)生來說不是一個坡,而是一座山。

        高中重在考察能力,而我們的教師時刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,這對才步入高中的新生來說起點就太高。又由于有半數(shù)教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一,對學(xué)生的要求就更高。這樣對學(xué)生和教師來說就需要有一個相互了解,相互適應(yīng)的過程,不能操之過急。解決此問題之道是應(yīng)該及時做

        好初中到高中的銜接工作。

        首先,教師要向?qū)W生靠攏,從學(xué)生實際出發(fā),教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點、慢跑步、緩加速,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實實地抓好雙基,夯實基礎(chǔ)。

        其次,考試命題照顧要大多數(shù)同學(xué),適當(dāng)降低難度,但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。

        次之,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),如理科不是靠死記硬背、簡單模仿能學(xué)好的,必須會用理科思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣,一開始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔,書寫要工整,版面要整齊等等。

        有些學(xué)生在初中時是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點。一美遮百丑,在學(xué)生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。進(jìn)入高中后,大家都處于同一起跑線上,那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力,覺得高中的學(xué)習(xí)太緊張,任務(wù)太繁重,一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心,甚至對自己的智商產(chǎn)生懷疑,到最后可能會產(chǎn)生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣,如上課精力不集中,愛做小動作,習(xí)慣邊聽講邊做功課,還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡單還不如自己自學(xué),于是不聽老師講授在下面自學(xué),不按老師的要求做等等?!安粫蛯W(xué),不懂就問”是求學(xué)之道。因此,許多老師將是否好問作為學(xué)習(xí)成績好壞的重要?dú)w因。事實上,有很多成績優(yōu)秀的學(xué)生很少問,不喜歡問;而一些成績不是很理想的學(xué)生卻是非常的好問,有的是追著問。我發(fā)現(xiàn),同樣一個問題,善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問問題的方式就不一樣,不善于思考的學(xué)生問問題一般是請教式的,比如:“這道題怎么做?”、“老師,給我講講這道題”;而善于思考的學(xué)生呢,問題一般是征詢式,如:“我這樣做對不對?”、“如果??將怎么樣?”、“我這樣理解錯在那里?”等等。其實,學(xué)生在智商上沒有高下之分,有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵學(xué)生去問問題,但不鼓勵盲目的問問題,要讓他們?nèi)级髥?。所?我們不反對問,但更要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力與習(xí)慣。提倡以質(zhì)疑式或征詢式提出問題,要前思后問。

        在教學(xué)中有很多問題我們是一眼就可以看出來的,而有些問題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此,我們要定期對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思,找出教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并及時的解決,這樣我們才能不斷的提高自己。高中三年每一年都不可懈怠,每一天都力求過得充實。老師、家長和親友們在期待著大家的進(jìn)步,希望你們度過一個無悔的人生篇章。

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