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第一篇：家長會活動方案

為了向家長朋友匯報我校新課程實驗近六年來的教學改革成果，充分折射我校教育教學管理中的先進理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學魅力和每一位叔同學子的學習智慧，從而進一步推動我校新課程改革實驗不斷向縱深發(fā)展。根據(jù)本學期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日―26日舉辦叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動。具體方案如下：

一、活動主題：關注師生對話 追尋幸福課堂

二、活動理念：讓每一個孩子享受幸福課堂

三、活動時間：3月24日、25日、26日，3天。

四、具體安排

班級第一節(jié)執(zhí)教內容第二節(jié)執(zhí)教內容

101黃春丹《識字4》錢玲英《擺一擺、想一想》

102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》

103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》

201許秋萍《雷雨》朱 慧《平移和旋轉》

202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》

203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》

301徐麗萍《翠鳥》金冬梅《Unit4 part A》

302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》

303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》

401江 燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

402蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》孫忠芳《永生的眼睛》

403沈 賓《生命 生命》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

501毛保華《祖父的園子》徐 愫第六冊第四單元

502徐 愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》

503張雪平《將相和》徐 愫《第六冊第四單元》

601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》

602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數(shù)的認識》總復習

603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元

五、時間劃分

(1)下午家長到四樓報告廳報到： 12：30――13：00(20分鐘)

(2)學校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00――13：15(15分鐘)

(3)下午第一節(jié)展示課、眼操、水果： 13：25――14：15(50分鐘)

(4)下午第二節(jié)展示課： 14：25――15：05(40分鐘)

(5)下午大課間活動展示： 15：15――15：45(30分鐘)

(6)語、數(shù)、英老師與家長自由交流： 15：50――16：20(30分鐘)

六、展示秩序

24日展示班級：1―6年級的1班;(班子巡視：張?zhí)显?、?軍)

25日展示班級：1―6年級的2班;(班子巡視：張麗根、張愛軍)

26日展示班級：1―6年級的3班。(班子巡視：湯麗英、高東平)

七、后勤保障：每天6個展示班級聽課用的凳子提前到位。(沈金林、沈獻東)

八、展示地點：叔同實驗小學各班教室

九、橫幅內容(四樓報告廳)： (負責落實：俞 軍)

讓每一個孩子享受幸福課堂

――叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

十、黑板內容：(負責落實：高東平)

歡迎各位家長朋友蒞臨指導

――叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

十一、靜態(tài)布置：(負責落實：湯麗英)

(各個班級、校園內走道兩側、草坪上、二樓過道等)

十二、門口執(zhí)勤： 24日中午 張?zhí)显?俞 軍

25日中午 張麗根 張愛軍

26日中午 湯麗英 高東平

(備注：展示課質量由分管領導負責，具體由教研組長負責集體備課、研討，打好團體戰(zhàn)!)

第二篇：年級第一學期班主任工作計劃

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質。

二、本班的基本情況。

二年級原有學生31人，本學期轉走1名學生，轉入1名，本班現(xiàn)有學生31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的'行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。

小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。

四、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。

3、家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

第三篇：新學期黑板報內容

一、為什么要制訂學習計劃

制訂學習計劃的目的這樣通過確定學習目標，合理地安排學習時間，從而提高學習成績。

1、計劃這樣實現(xiàn)學習目標的藍圖;

2、制訂計劃這樣實行自我控制、自我管理的前提;

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學習效率。

二、學習計劃一般包括的內容

學習計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學習常規(guī)和臨時性安排為內容;階段計劃以一個月或一個學期為一個周期;長遠計劃以一年或幾年為周期。

學習計劃一般應包括：(1)對上學期(或前一階段)學習情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學期(或下一階段)的努力方向并確定目標;(3)學習時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養(yǎng)能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數(shù))目標。

長計劃這樣指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排這樣指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一這樣指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二這樣指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的這樣用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的這樣完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課這樣指彌補自己學習上的缺欠;提高這樣指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管這樣補課還這樣提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

新學期黑板報

新學期黑板報

第四篇：家長會活動方案

10月23日晚，三年級召開家長會。有關事項安排如下：

一、時間：10月23日晚6：30―7：30

二、地點：各班教室

三、參加人員：

三年級家長;三年級各班正副班主任、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關人員;學校保安;xxx

四、活動大致議程：

1、家長簽到

2、班主任致歡迎詞

3、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù)、英)

4、班主任總結發(fā)言

五、具體事項：

1、各班正副班主任、主要任課老師：準備好與家長交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序

2、值周老師：維持好全場秩序

3、行政主要相關人員：活動調控、協(xié)助

4、xxxx：拍照

5、學校保安：家長車輛停放、家長進出秩序及其他安全問題

6、班主任務必強調：

（1）家長憑“邀請書”參加活動；

（2）當晚學生不要來校；家長車輛全部停校外（建議步行）。

第五篇：第一學期二年級班主任工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足?，F(xiàn)對主任工作計劃如下：

一、班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級工作計劃，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和班干部培養(yǎng)工作計劃，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結一致、相互監(jiān)督，形成良好風氣。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全工作計劃等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識，提高學生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責任感、義務感，及主人翁意識。

二、教學業(yè)務方面

教學工作計劃是教師的中心工作。在本學期中，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供直觀、生動的教具，以提高學生學習的積極性。同時，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合，為促進自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。在業(yè)務方面，積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務、政治學習，做好紀錄，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象；作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學期的各項教學任務。

三、教育能力及素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章，這樣，既總結了經(jīng)驗，又為下一個目標的努力確定了方向。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為學校教育教學工作計劃提供相應的技能。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽。

四、其它方面

嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

總之，在新學期班主任工作計劃中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

第六篇：家長會活動方案

一、主題：

加強家校聯(lián)系構建和諧教育

二、目的：

1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)；也了解學生在家中的表現(xiàn)。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。

三、活動時間：

20xx年3月3日（星期六）上午8:30

四、活動地點：

先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室

四、家長會準備

1．家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感。

2．提前通知課任老師做好開會準備，語數(shù)英科老師必須到場。

3．座位桌上放好學生的作業(yè)，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

4．準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內容：

（1）介紹本學期學校、班級基本情況。

（2）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學等要求）

五、開家長會的要求:

1．班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2．班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3．班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4．班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5．家長代表經(jīng)驗介紹。

6．請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

7．班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

8．指出下一階段工作重點，明確工作內容。

9．個別溝通。

六、家長會后工作

1．統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。

2．及時上交家長會資料。

（1）家長會簽到表。

（2）家長會教師發(fā)言稿。

（3）家長反饋意見表。

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會。

一匯報班級各項情況：

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過兩個多月的學習,總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。在本次的期中考試中,語文成績考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學取得了100分的好成績,這些成績的取得和家長們的配合,孩子的努力是分不開的。

雖然孩子取得了一些成績,但是在這里老師還有對家長的幾點建議：

1、要全面而準確地評估自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

2要給孩子準備一個錯題本,把他容易錯的字詞題抄下來,經(jīng)常復習。

3、給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫字,一是書寫時不舒服,二容易弄臟作業(yè)。

家長要給孩子買好必要的學習用具，鉛筆盒、尺子、橡皮等都應該選擇最實用的，功能比較單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。比如動物形狀的橡皮,功能比較多的文具盒,學生自制力很差上課老想玩,老師提醒多次也不聽。希望家長注意,不要買這種文具,橡皮買大方塊的,筆袋

小刀不要讓孩子帶到學校去，家長每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以HB為宜

二．孩子在家作業(yè)時家長要做到1、不要盯著孩子寫作業(yè)。

我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯、寫歪了，立刻批評、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了?！薄罢f過多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫作業(yè)時,家長要注意孩子的握筆姿勢是否正確，好的握筆姿勢才能寫出一筆好字。示范握筆這個,老師天天在班里講,有很多同學就是不改,所以希望家長在家監(jiān)督一下。

2.檢查完作業(yè)后還要家長簽上名字,這個咱班的代鴻碩,張欣宇的家長做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！

還有每學完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長都要簽字,這項咱班家長都做得比較好。以后還要堅持。

3.在每一課課后的字都分為會讀和會寫兩種,會讀的字要求會讀,會組詞,隨便指一個都認識,而不是按順序讀,這是難點,也是學生考試時失分多的地方,這里就要求家長在家多教教孩子,畢竟上課老師時間有限,不能充分練讀。

后面田字格里是要求會寫的,要掌握筆順,會組詞。

二、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣

有許多家長問我，說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎么辦?我的經(jīng)驗是：

1、利用“限時鼓勵法”

這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計一個完成的時間，然后征詢孩子，如“語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完，可以獎勵他看會電視,或者玩會游戲”通常情況下，孩子會樂意接受的。

需要我們家長注意的是，這種“限時鼓勵法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習慣，他在規(guī)定的時間內將作業(yè)寫完就算達到了目的，要給予表揚，至于作業(yè)質量是否滿意，是后一步的事。

2、利用“直接要求法”

這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時間，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學稍微多一點，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè)，裝在書包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的.作業(yè)沒做完，會處罰你的，由此而產(chǎn)生的責任完全由你自己承擔。

畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會的東西很多,作為家長可以幫助他,比如組詞不會,題不會做......

三．生活上

1忌過分寵愛。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評,培養(yǎng)學生抗挫折能力。

2）忌過分保護。每家都是一個孩子,最多兩個,家長真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。 3、安全教育不可少

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東西，當然我們學校和老師也會對孩子加強安全意識教育。 4、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,所以要求家長朋友們每天上學放學要按時接送,接送孩子一定要在學校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會給班級減分。

有病有事要請假,盡量不要耽誤孩子上課。 5如果孩子做錯了,老師也會采取一定的措施

比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

小學一年級是您的孩子學習生涯的重要開端，孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請家長諒解并提出寶貴意見。