千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞(合集)》。
第一篇：新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞
親愛的老師們、同學(xué)們：
很榮幸能以初二學(xué)生的身份站在這里，在這樣一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)的開始，共同分享我的想法。
作為一初的一名主人，我們再次一起回顧曾經(jīng)的初三三年拼搏的'戰(zhàn)果，不管是全體總分還是高分層，一初學(xué)子都處于全市領(lǐng)先水平，520分以上全市僅32名，我校就占有五席之多，除此之外，我校全體畢業(yè)生平均中考成績422.5分，普高率達(dá)75%，作為一名一初人，我們理應(yīng)為他們驕傲!
送走了上一屆中考成績再創(chuàng)輝煌的學(xué)長學(xué)姐，我們迎來了又一批校園的新主人，帶著小學(xué)老師的關(guān)愛，開啟了新的一段旅程，讓我想起一年前的自己，推開一初這扇大門，好奇地打量著校園，打量著站在身邊的同學(xué)。當(dāng)時(shí)的我還在留戀小學(xué)，小學(xué)的校園，小學(xué)的同學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有了一起走過的痕跡，在離開之后當(dāng)然變得彌足珍貴。
但后來我明白，人生無非是由許多大大小小的遇見組成，聚集淡淡的幸福和淡淡的悲傷。我的老師說，惜緣。珍惜彼此能同哭同笑同青春的緣分。牢記這份教誨，我們珍惜一起在操場上揮灑汗水的時(shí)光;一起在教室里奮筆疾書的時(shí)光;甚至是一起在走廊上談天說地的時(shí)光。開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言初一是人生又一個(gè)起點(diǎn)。似水年華，卻過得充實(shí)，退去小學(xué)時(shí)的幼稚和依賴，我們學(xué)會(huì)了自己當(dāng)家作主，處理班級(jí)大大小小的事務(wù);樹立了理智看待問題的態(tài)度，始終秉承著“原則比感情更重要”的理念為人處世;同時(shí)也擁有了追求完美的精神，The best or nothing.
而已經(jīng)步入初二的我們，更是處在了關(guān)鍵時(shí)期，或許我們會(huì)經(jīng)不住誘惑，變得叛逆，變得愛頂撞師長，所以初二這一年，是對我們的考驗(yàn)，走對了路，基本可以說是走對了人生?！冻?jí)演說家》冠軍劉媛媛說：“我們這代人，在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕時(shí)候最痛恨最厭惡的那種成年人?！蔽覀円惨粯樱兂稍鯓拥娜?、擁有怎樣的人生，決定權(quán)都在自己手里。人生這朵花，最美的不是它怒放之時(shí)，而是含苞欲放之時(shí)，粉嫩羞澀，因?yàn)樗芯`放的夢想，有創(chuàng)造的可能。
不忘初心，方得始終。還記得你兒時(shí)的夢想嗎?未來你想做什么，科學(xué)家、老師，還是記者?或許你沒有想那么遠(yuǎn)，那你記得你剛來初中時(shí)的夢想嗎?想去哪個(gè)高中，過怎樣的生活?每一個(gè)夢想，都值得你拿一生去拼命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)相信夢想、相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因?yàn)椴怀晒Φ娜松皇遣煌昝?，但是它完整?/p>
初三的學(xué)長學(xué)姐們，陽光還是那樣不偏不倚的灑在靠窗的位子上;窗外的景色還是那樣，矮小破舊的樓房上爬滿了捆石龍;校園也還是那樣，紅色的塑膠跑道、灰白的教學(xué)樓。但這一年過去后，對于你們，一切都不一樣了。所以，請務(wù)必更努力，一個(gè)人如果一輩子不為任何一件事努力，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，也沒有資格遭遇失敗，蕓蕓眾生中如此普通的一個(gè)你，卻拼盡全力活出最好的自己，這樣就夠了。至于結(jié)果，不重要。
兩天后就是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年的日子，這70年里，中國這片古老的東方土地上發(fā)生了翻天覆地的變化，追思70年前的日子，是所有中國人民都不愿提及的一段苦難，但正如國防大學(xué)教授金一南所講的那樣，苦難有時(shí)候也許正是輝煌。
謝謝大家!
第二篇：新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先很榮幸能夠作為21級(jí)學(xué)生代表在那里發(fā)言。在那里請?jiān)试S我代表xx學(xué)院的學(xué)長、學(xué)姐們對22級(jí)同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。我相信xx學(xué)院會(huì)因你們的加入而變得更加精彩。
看到朝氣蓬勃的你們，便想起了一年前的我滿懷著期望來到了xx學(xué)院。在那里一切都是新的，新的開始或許會(huì)忐忑，或許會(huì)迷茫，但更多的是新的期望，新的夢想。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，此刻我能夠自信的告訴同學(xué)們，在大學(xué)的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但是要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)，發(fā)展特長。在那里有五彩斑斕的校園文化生活，學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)是你施展才華的天地。在那里我們有機(jī)會(huì)投身社會(huì)實(shí)踐，充分鍛煉提高我們的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐潛力。
同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們將面臨許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅完美的藍(lán)圖正等待著你們來描繪。
在你們開始豐富多彩的大學(xué)生活前，我有幾點(diǎn)感想和心得與大家分享：
作為你們的學(xué)長，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征途。只有經(jīng)歷過大一的人才明白，大學(xué)第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學(xué)，家長包辦一切到自己獨(dú)立去應(yīng)對生活的一些瑣事，大學(xué)生活是人生的重要階段，會(huì)使你們從稚嫩走向成熟。期望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，為自己將來的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經(jīng)過知識(shí)的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。一分耕耘，一份收獲，一滴汗水一份回報(bào)在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問題，解決問題的潛力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)子的真風(fēng)采！
最后祝福同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起進(jìn)步的帆船，去迎接更加輝煌，燦爛的人生。
謝謝大家！
第三篇：初一開學(xué)歡迎詞
初一開學(xué)歡迎詞
親愛的同學(xué)們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這美麗宜人的季節(jié)里，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了新同學(xué)。你們將帶著青春活力，帶著對知識(shí)的不懈追求，帶著對初中生活的無限憧憬邁進(jìn)我們美麗的校園。你們將是我們學(xué)校在新學(xué)年里最亮麗的一道風(fēng)景線。相逢是首歌，相聚是快樂。實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生對你們的到來表示最誠摯和最熱烈的歡迎――歡迎你們，新同學(xué)!
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)實(shí)中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動(dòng)的枝條，聽到歡快悅耳的樂曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接她莘莘學(xué)子的動(dòng)人的心跳。與其說此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)椋銈兲みM(jìn)實(shí)中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兊牡絹?，再一次歡迎你們，親愛的同學(xué)們。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也許還會(huì)有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對于稚氣未脫的你們來說，一定如霧籠罩，不知所措。如果是這樣，那就請走進(jìn)我們的校園，走近我們的老師和同學(xué)，感受實(shí)中的魅力。
實(shí)中的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生是絕對的主角?？梢哉f你的心有多大，舞臺(tái)就有多大。實(shí)中的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)而生動(dòng)的。課堂上，老師清晰的講解，耐盡的輔導(dǎo)，你會(huì)感到如沐春風(fēng);老師贊許的目光，由衷的表揚(yáng)，你會(huì)為之心動(dòng)。而班主任老師更是“千般學(xué)子千般苦，我以我血輔良才”，他有如庇佑雛鳥的老鷹，他的雙翼，一邊是知識(shí)，一邊是愛心。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來時(shí)，也許你還沒有做好準(zhǔn)備，也許還會(huì)有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢;日子一天天的過，真快。“過”，就是創(chuàng)造的過程。三年里，會(huì)有殺場鏖戰(zhàn)的激烈，也會(huì)有詩意揮灑的浪漫，會(huì)有失意時(shí)的困惑，也會(huì)有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會(huì)成為你一生享用不盡的財(cái)富。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的新生同學(xué)們，初中階段是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)，努力拼搏，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓實(shí)中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓實(shí)中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了實(shí)中，你們不會(huì)后悔;明天，實(shí)中送走了你們，實(shí)中因?yàn)槟銈兌湴?。來吧，來吧，親愛的新同學(xué)，這里，激-情點(diǎn)燃你的希望之火;這里，實(shí)力造就你的成功之夢。我選擇，我喜歡。
最后，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學(xué)海長空!
初一新生開學(xué)歡迎詞2016-04-15 22:24 | #2樓
親愛的新同學(xué)：
正值收獲的金秋，黌學(xué)中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的“黌學(xué)人”。
青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的.頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。我們應(yīng)該心系祖國，胸懷天下。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學(xué)，將感受學(xué)者大家的氣度風(fēng)范，將鳥瞰中國與世界千百年來的世事變遷，更將負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任!
在新的起跑線上，我們的祝福將和你們一同出發(fā)，燥熱的夏季已經(jīng)過去，在期待與欣喜中，怡人的秋日翩然而至。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，屬于你們自己的生活已經(jīng)悄然開始，希望你們時(shí)刻準(zhǔn)備著，再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
新學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課初一班主任歡迎詞2016-04-15 19:41 | #3樓
同學(xué)們，你們的到來又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經(jīng)常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的喜與悲，與你們進(jìn)行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿!
作為你們初中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人才。
我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學(xué)有愛心，對學(xué)習(xí)有恒心，對前途有信心。
我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固守，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目。
同學(xué)們，三年的初中生活已經(jīng)開始，讓我們團(tuán)結(jié)起來，振奮精神，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮斗吧!
致初一新生的歡迎詞2016-04-15 9:44 | #4樓
親愛的初一年級(jí)的同學(xué)們：
滿懷未來的憧憬，帶著青春的激-情，歡迎你來到石龍中學(xué)，走進(jìn)那充滿友愛與競爭的集體，奏響你人生新的樂章。首先，請讓我代表石龍中學(xué)全體共青團(tuán)員向你們表示最真摯的問候和最熱烈的歡迎！歡迎你成為石龍中學(xué)的一員！
我校創(chuàng)建于1964年，至今已有46年的辦學(xué)歷史。時(shí)光荏苒，歲月如梭，通過一代代師生員工的團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力，如今的石龍中學(xué)早已舊貌換新顏：精巧別致的校門，寬闊平整的跑道，整潔明亮的教室，設(shè)施完善的運(yùn)動(dòng)場地，還有那隨風(fēng)飛舞的楊柳，爭奇斗妍的鮮花……這一切都在告訴我們：這是一個(gè)美麗的地方，這是一個(gè)文明的搖籃，這是一個(gè)未來的起點(diǎn)！在這個(gè)山區(qū)一流的育人環(huán)境里，你完全可以盡情地張開你理想的翅膀，去搏擊知識(shí)的長空，去實(shí)現(xiàn)你的夢想，去跨越你成功的彼岸！
歡迎你，親愛的同學(xué)！這里微風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕地?fù)崦隳贻p的臉龐；這里楊柳依依，溫柔地載著你青春的遐想；這里山嵐蔥郁，靜靜地聆聽你流連的腳步。歡迎你，親愛的同學(xué)！也許今天我們還不曾相識(shí)，也許今天的你對這里的老師還不夠了解。但請你相信，石龍中學(xué)一定會(huì)成為你的家園、樂園。因?yàn)?，在這個(gè)花園般的校園里，每一位老師都博學(xué)善教、親如父母；每一位同學(xué)都勤奮刻苦，情同手足。這是一個(gè)充滿友愛的大家園，你將會(huì)得到許許多多無私的關(guān)愛！
來吧，親愛的同學(xué)！優(yōu)雅明亮的教室等待著你伏案疾書的身影，愛生如子的老師注視著你凝眸沉思的眼神，團(tuán)結(jié)友愛的伙伴期待著與你共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀文明的班級(jí)，豐富多彩的文藝活動(dòng)將銘記你生動(dòng)而成功的演繹。
來吧，親愛的同學(xué)！讓我們拼搏進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，揮灑青春的汗珠，與勤學(xué)、快樂同行，共抒青春最絢麗的篇章！
共青團(tuán)石龍中學(xué)支部
2015年9月
初一(10)班新生歡迎詞2016-04-15 13:23 | #5樓
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進(jìn)七年十班這個(gè)集體，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級(jí)的一分子，都是班級(jí)的主人，我們的一言一行都與班級(jí)榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì)在第三中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，與人為善。老師更相信：班集體會(huì)因你而自豪，生活會(huì)因你而多彩，生命會(huì)因你而燦爛。請做最好的你！
第四篇：開學(xué)第一課主題班會(huì)
一、時(shí)光：
二、地點(diǎn)：
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣十分不好，所以異常需要教師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1、經(jīng)過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入團(tuán)體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改善，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3、經(jīng)過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論經(jīng)過。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一齊對試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3、請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、經(jīng)過競選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過與全班同學(xué)討論經(jīng)過新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會(huì)過程：
1、主持人致詞，班會(huì)開始
2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5、值日班主任發(fā)言
6、班主任發(fā)言
7、宣誓
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)
首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開學(xué)兩個(gè)月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對新團(tuán)體不能盡快適應(yīng)，不能融入團(tuán)體；由于缺乏合理的時(shí)光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有提高，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。應(yīng)對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。
經(jīng)過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)職責(zé)。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。所以我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：
1、要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松；
2、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；
3、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的團(tuán)體，培養(yǎng)自己多方面的本事，參與團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班團(tuán)體中的恰當(dāng)位置。最終，還要經(jīng)過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次，為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作十分重要。我做了以下準(zhǔn)備：
1、要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生明白規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改經(jīng)過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
2、事先對家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3、第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長一齊對試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任教師及家長詢問，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入團(tuán)體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場式想一句口號(hào)；請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都能夠，節(jié)目也能夠)。
5、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6、經(jīng)過競選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過與全班同學(xué)討論經(jīng)過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表)；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
最終，經(jīng)過這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。
第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要教師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成教師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感激并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有職責(zé)感，感激學(xué)生為我們團(tuán)體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對確實(shí)懶惰不關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班團(tuán)體，抽出一點(diǎn)時(shí)光，你能完成的很好”；對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信，自己去做，相信他們必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生最大的幫忙，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)兔ι钗瘑T一齊修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。教師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的效果大打折扣。
第二，經(jīng)過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
經(jīng)過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體，他們經(jīng)過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并經(jīng)過教師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的，從而更加構(gòu)成喜愛團(tuán)體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗(yàn)。班級(jí)構(gòu)成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動(dòng)家長的資源，必須要與家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，構(gòu)成教育的合力，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長與學(xué)生一齊分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅僅參加我們的班會(huì)，并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長與教師都是他們成長過程中能夠信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
第五篇：開學(xué)第一課主題班會(huì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、掌握初中語文的學(xué)習(xí)方法。
3、明確本學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
走近語文，魅力無窮。
1、“家”字解析-----上頭是“宀”，表示與室家有關(guān)，下頭是“豕”，即豬。古代生產(chǎn)力低下，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志。
2、笑話------公交車上超擠，有一女人站在門口。從車后面擠過來一個(gè)gg要下車，跟那女的說了一句：“讓一下，下車”。那個(gè)女的沒有動(dòng)。gg擠過去時(shí)就踩到她了。
結(jié)果那女人好厲害的，不停地罵：“神經(jīng)病啊你!神經(jīng)病啊你!~~”，還超大聲，搞得全車都在看。gg一向沒有說話，下車時(shí)忍不了了，回頭對那女人說：“復(fù)讀機(jī)呀你!”
后邊有幾個(gè)搞笑的小孩，不停地扮演剛才的一幕，甲說：“你神經(jīng)病呀你!…………”乙說：“你復(fù)讀機(jī)呀你…………”全車人暴笑~!
之后，有個(gè)小mm也要下車，擠過去怯怯地說：“我~我~我想下去，我不是神經(jīng)病~!”
全車人再次暴笑~!那個(gè)女人沒有說話，可是從邊上飄來一句話：“你是不是沒電了?”
全車人暴笑不止~! (適當(dāng)分析，語文在生活中的妙用)
3、問學(xué)生：在生活中，是否見到語文的身影?舉例說明。
----------日常交談、廣告、對聯(lián)、合同……
二、語文的概念
1、語文
“語文”一詞出現(xiàn)的歷史并不長。1905年，中國官方開辦新學(xué)堂，當(dāng)時(shí)的課程與教材都是從西方引進(jìn)的，僅有語文一科，教授的仍是歷代古文，當(dāng)時(shí)稱為“國文”課。30年代后期。葉圣陶、夏丏尊二人提出了“語文”的概念。<現(xiàn)代漢語詞典》的解法是指‘語言和文學(xué)的簡稱’”?！缎氯A詞典》注為“‘語言和文學(xué)’，也指‘語言和文章’或‘語言和文學(xué)’”。今日，語文多指語言文字與文學(xué)表達(dá)的結(jié)合。
2、“大語文”
工具性、人文性的統(tǒng)一。
3、聽--- 學(xué)會(huì)傾聽，聽懂表面意思，聽出言外之意。
說--- 在聽的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，學(xué)會(huì)表達(dá)的技巧，或直白或含蓄或幽默……
讀---- 學(xué)會(huì)閱讀
寫---- 寫作
三、初一新生如何學(xué)好語文
知變化
(1)、小學(xué)階段學(xué)生年齡小，升學(xué)壓力小，初中階段學(xué)習(xí)科目多，任務(wù)重，中考?jí)毫Υ?，需要合理安排時(shí)光，掌握科學(xué)方法，不能再沿用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)模式。
(2)、小學(xué)語文知識(shí)單一，資料簡單，初中知識(shí)豐富資料復(fù)雜，文體多樣。
(3)、小學(xué)學(xué)語文以教師教讀帶讀為主，中學(xué)學(xué)語文則在教師指導(dǎo)點(diǎn)撥下學(xué)生自學(xué)為主，學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感受。
(4)、小學(xué)以上課聽課為主，中學(xué)則要先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，學(xué)生自己自主學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題。升入初中后要求學(xué)生自學(xué)本事提高，教師由過去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，這就要求學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)本事。
那么、如何學(xué)好語文呢?
1、首先，要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的教師，想一想語文的重要性，想一想語文在生活中給我們帶來的樂趣，你就會(huì)對學(xué)語文充滿興趣。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)主要是要解決四個(gè)問題：
a、大聲朗讀課文，利用工具書掃清閱讀障礙。包括不會(huì)讀的字，不會(huì)解釋的詞，不好理解的語句。
b、了解課文大意，如文章寫了一件什么事，介紹了什么人或描述了什么景，抒發(fā)了什么情感、告訴我們什么道理。
c、在通讀全文的基礎(chǔ)上，試完成課后題。
d、讀了這篇文章，你自己有什么真實(shí)的感受，最好能寫下來。
e、圈點(diǎn)勾畫法
養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)歸納整理，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。勾畫圈點(diǎn)的符號(hào)很多，常見的有以下幾種：
“————”畫在重要的句子下頭(中心句、重點(diǎn)句等)。
“～～～～”畫在文章的主旨句或中心下頭。
“△”畫在文章段落旁邊(精彩語段或結(jié)論)
“?”點(diǎn)在生字、生詞下頭。
“□”圈畫出重要的字，詞或優(yōu)美詞語。
“!”畫在某句、段旁，表示此處需要認(rèn)真思考。
“?”畫在某句、段旁，表示自學(xué)中或聽課時(shí)有疑問，需向人請教或查閱參考書。
“①、②、③”標(biāo)在有關(guān)文段、文句左上角，一般表示文章有幾個(gè)自然段，或某段中包含了幾個(gè)要點(diǎn)。
書上做的標(biāo)記符號(hào)沒有統(tǒng)一規(guī)定，你也能夠自己設(shè)計(jì)一套適合自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的符號(hào)使用，標(biāo)記符號(hào)一經(jīng)使用就不要隨意改變。但應(yīng)注意不要在書上標(biāo)注太多的符號(hào)，因?yàn)闃?biāo)的太多反而起不到提示作用了。
(2)、學(xué)會(huì)上課聽講。
要做到：看、聽、記、問、思五點(diǎn)：
a、眼看
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，從記憶的堅(jiān)持速度上說，“看”的記憶為最好，上課時(shí)看教師講課，看黑板上的板書，掛圖、投影等，看課文資料。課堂上教師既是演員又是導(dǎo)演，要注意看教師的表情，手勢等各種體態(tài)語言，板書是教師精心設(shè)計(jì)的一課的重點(diǎn)資料，要一字一句看明白，力爭做到過目不忘，在教師的指導(dǎo)下看課文資料，邊看邊思邊記。眼、腦、手并用，學(xué)習(xí)效果好。
b、耳聽
上課時(shí)要耳聽一方。聽教師的講析，聽教師的提問，聽同學(xué)的發(fā)言，跟上教師講課的思路，積極思考，聽出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。只要認(rèn)真用心聽，聽出這幾個(gè)關(guān)鍵，不僅僅能夠以點(diǎn)帶面，提高記憶力，還能夠增強(qiáng)理解力。
c、筆記
教師提的要求是重點(diǎn)，如“××段要重點(diǎn)分析理解，××資料了解即可?！苯處熤v的結(jié)論也是重點(diǎn)，這往往是“畫龍點(diǎn)睛”之筆。
記在哪?語文課上一般記在書上即可，學(xué)完一課后再歸納整理記到筆記本上，整理總結(jié)的過程又是一次消化吸收的過程。
怎樣記?充分利用教師講課的間隙，如重復(fù)、停頓、板書時(shí)搶記，逐漸培養(yǎng)聽記結(jié)合的本事。
d、積極答問
課上答問，一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問默答；另一種是教師提問時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答。
e、思學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
只用用心思考，才能獲得屬于自己的知識(shí)，可是如果在教師啟發(fā)下，自己有了比較好的想法，能夠在筆記本上記下來，等下課后再去深入思考或請教教師和同學(xué)?？傊?，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)的大敵。。
(3)、認(rèn)真復(fù)習(xí)
德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯，他是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。他做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組堅(jiān)持98%，乙組堅(jiān)持56%；一周后甲組堅(jiān)持83%，乙組堅(jiān)持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高?？梢?，及時(shí)復(fù)習(xí)能夠在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果。
a、課后應(yīng)及時(shí)把教師講的和板書的知識(shí)像放電影一樣，在腦子里過一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。
b、復(fù)習(xí)之后，再做作業(yè)，不能夠一邊做作業(yè)一邊翻書找答案。不懂做的題目先放一邊，把會(huì)做的題目做完，剩下那些不會(huì)做的，就是接下來再次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍之后再做作業(yè)。必須要做到做完作業(yè)，就已經(jīng)將今日的知識(shí)全部掌握下來。
c、要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元，復(fù)習(xí)一次。學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。經(jīng)過這種步步為營的復(fù)習(xí)，構(gòu)成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。
3、關(guān)于寫作
(1)廣泛閱讀、博覽群書。
養(yǎng)成睡前閱讀半小時(shí)的習(xí)慣，能夠讀名著，也能夠讀微型小說，或自己感興趣的文學(xué)作品，并學(xué)會(huì)做批注，盡可能的寫讀書筆記。
(2)、多寫多練。
養(yǎng)成寫日記、周記的習(xí)慣，并且做到言之有物，不寫流水賬，把每一天的所見所聞當(dāng)中印象最深刻的一點(diǎn)記下來，并有自己的觀點(diǎn)看法。
還應(yīng)做到把文質(zhì)兼美的課文當(dāng)作自己學(xué)習(xí)寫作的范文，尤其是初一學(xué)生寫作文應(yīng)從有意識(shí)的模仿開始，然后逐漸構(gòu)成自己的獨(dú)特風(fēng)格。
四、本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求
1、練字
每一天一頁，先摹后臨，要求上交檢查。并做到一月一個(gè)小提高，一學(xué)期一個(gè)大提高。能夠自由寫，也能夠每一天專門只練某一個(gè)字。
2、預(yù)習(xí)檢查
準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本，將預(yù)習(xí)所做到的步驟逐一寫到其中，有些步驟能夠附上相應(yīng)資料，也能夠?qū)懺跁旧弦积R檢查。
3、周記
每周一篇，字?jǐn)?shù)400以上。由教師指定相應(yīng)主題。
4、讀書筆記
讀名著，寫感受或摘抄并賞析優(yōu)美句子，或者其他有效形式皆可。
5、作文素材積累
指定主題的人物事例或名言積累。能夠和讀書筆記相結(jié)合。
6、名著
《魯賓遜漂流記》，每周必須的閱讀量，并且在單元考中占據(jù)必須比例分值。
五、作業(yè)
按照預(yù)習(xí)要求，完成第二課的預(yù)習(xí)作業(yè)。
