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第一篇：新生開學(xué)典禮上的歡迎詞
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，伴著纖云翩翩，伴著楓紅菊香，你們懷揣著無限的憧憬，來到了武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院。你們的到來，猶如徐徐清風(fēng)，讓學(xué)院更加清新宜人，璀璨多姿。全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠(chéng)摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們！
大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂，更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂。在這里，要學(xué)會(huì)把握感情，用理智[）處理問題。青年時(shí)代的每1個(gè)重要行為，都要用其后的一生來承擔(dān)。在這里，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì)。1個(gè)負(fù)父母養(yǎng)育之恩，違師友歸訓(xùn)之德的人是1個(gè)可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現(xiàn)狀，爭(zhēng)取發(fā)展的創(chuàng)新精神，還要有為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自覺忍耐暫時(shí)困難和挫折的堅(jiān)定意志，不退縮，不抱怨，千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。以奮斗迎接光明，用微笑對(duì)待生活。謹(jǐn)記，笑比哭好。在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價(jià)值，體驗(yàn)人生的無限快慰。讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿我們的校園，我們的生活！
歡迎你們，來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園，你就成了我們大家庭的一員，在這個(gè)大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對(duì)一切美好事物的追求。在這個(gè)大家庭里，你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，情發(fā)揮你的特長(zhǎng)，豐富你的學(xué)識(shí)，攀登科學(xué)的高峰，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
新的面孔、新的價(jià)值觀念和標(biāo)準(zhǔn)，新的生活方式，需要你用理性的目光和膽識(shí)、用辛勤的勞動(dòng)和汗水，去實(shí)現(xiàn)你走向人生成功與輝煌的又一起點(diǎn)。
在這個(gè)大家庭里，它能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的發(fā)展機(jī)會(huì)，你將會(huì)認(rèn)識(shí)更多的事物，掌握更多的知識(shí)，更自由地盡情發(fā)揮你的興趣愛好和特長(zhǎng)。你也許會(huì)遇到各種問題和困難，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將會(huì)竭力幫助你解決這些問題和困難。
祝你們的大學(xué)生活快樂、幸福！
第二篇：最新新生開學(xué)歡迎詞
尊敬的各位來賓、各位老師，20xx級(jí)的兄弟姐妹們：
你們好！時(shí)維九月，序數(shù)金秋，天高氣爽，清風(fēng)如沐，在這充滿豐收和喜悅的季節(jié)里，你們終于結(jié)束了十余年的寒窗苦讀，帶著激情和夢(mèng)想來到這里。在此，我謹(jǐn)代表北京中醫(yī)藥大學(xué)的師兄師姐們，向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！歡迎你們加入我們北中醫(yī)這個(gè)溫暖的大家庭！
今天，你們步入了大學(xué)校園，這必然是你們?nèi)松缆飞弦淮沃卮蟮目缭?，同時(shí)，也將是你們未來旅程中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！大學(xué)，是人生旅途的加油站;大學(xué)，是放飛夢(mèng)想的大舞臺(tái)。在這里，你們可以充分地汲取知識(shí);在這里，你們可以廣泛地聚集人脈;在這里，你們可以盡情地展現(xiàn)自我;在這里，你們可以自由地?fù)]灑青春！
然而生活就總體而言，卻總是樸素并且平凡的。當(dāng)這份欣喜過后，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活并不像我們想象中的那么令人激動(dòng)：或許有一些課程會(huì)讓你感到乏味;或許公寓的宿舍會(huì)讓你覺得擁擠;或許食堂的飯菜并不如家里的可口;或許與人相處會(huì)感覺困難重重……記得剛到北中醫(yī)，我曾常常思考下面兩個(gè)問題：“我來這里做什么?”“我將成為一個(gè)怎樣的人?”或許不久的將來，你們也會(huì)遇到相同的困擾。這個(gè)時(shí)候，不要害怕！人生，就像夜里行船，盡管長(zhǎng)路漫漫，航燈迷爍，只要我們堅(jiān)守夢(mèng)想，便能清晰地看到心中的燈塔;只要我們奮力拼搏，便能順利地到達(dá)成功的彼岸！
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)更是朋友的身份向大家提出幾點(diǎn)建議：永遠(yuǎn)都不要抱怨，抱怨只會(huì)令你迷失自我;永遠(yuǎn)都不要認(rèn)輸，認(rèn)輸只會(huì)令你自信全無;永遠(yuǎn)都不要驕傲，驕傲只會(huì)令你進(jìn)步不能;永遠(yuǎn)都不要偷懶，偷懶只會(huì)令你斗志皆失。總是感恩，總是相信，總是謙虛，總是進(jìn)取。相信在未來的日子里，你們一定可以做得更好！
青春的花開花謝，疲憊卻不知后悔;四季的雨雪紛飛，拼搏便永不言退。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在這全新的起跑線上，希望你們?cè)俳釉俚Z，努力拼搏，精進(jìn)勇猛，更上層樓！
兄弟姐妹們，讓我們一起，秉承“勤求博采，厚德濟(jì)生”的偉大校訓(xùn)，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)的繁榮昌盛付出我們最大的努力！為百姓蒼生的健康事業(yè)貢獻(xiàn)我們畢生的力量！
第三篇：家長(zhǎng)會(huì)教師講話稿
首先感謝諸位平時(shí)給予我工作上的支持和緊密的配合。開學(xué)在近一個(gè)月的時(shí)間里，孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)習(xí)新課，比較認(rèn)真地做作業(yè)，課堂氣氛熱烈，大部分同學(xué)認(rèn)真聽講按時(shí)交作業(yè)，雖然有時(shí)也會(huì)存在馬虎偷懶的現(xiàn)象，但是他們已經(jīng)進(jìn)步很大了!
幾點(diǎn)英語教學(xué)的幾點(diǎn)心得：
1，孩子的教育應(yīng)該是整體的教育。課上功夫在課外。孩子對(duì)知識(shí)的理解、吸收和運(yùn)用卻取決于她自己的綜合能力和習(xí)慣。而這個(gè)能力和習(xí)慣一是受制于天賦，二是由后天的養(yǎng)成所決定。學(xué)習(xí)效果不好往往是跟能力的培養(yǎng)和習(xí)慣是否好有關(guān)，而不能簡(jiǎn)單地怪孩子懶惰貪玩。找出背后的原因，細(xì)致地分析，把對(duì)孩子的培養(yǎng)滲透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說：作業(yè)的問題可能出自行為習(xí)慣上，如果一個(gè)孩子在生活上就是飯來張口、衣來伸手，那么做作業(yè)的時(shí)候馬虎了事就是意料之中的了。所以，要從生活的點(diǎn)滴中來正確引導(dǎo)孩子，在生活各方面勤快、懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上也會(huì)勤奮自覺。
2，知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力。所謂素質(zhì)教育是其實(shí)是能力的教育，英語是第二語言，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易脫離實(shí)際而變得枯燥，也容易出現(xiàn)考試好但實(shí)際運(yùn)用差的情況。為了避免這種問題，在英語課上，我本著以學(xué)生為主體的原則，創(chuàng)造性地傳授知識(shí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣以及實(shí)際運(yùn)用語言的能力。上課時(shí)我盡量用全英語教學(xué)，主要用啟發(fā)式而不是傳統(tǒng)的翻譯式來使得學(xué)生理解詞語和句子的意思。對(duì)于抽象的詞和語法，我也會(huì)用中文進(jìn)行解釋。我在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)與生活貼近的情境，采用多種的形式和游戲來創(chuàng)造機(jī)會(huì)給學(xué)生練習(xí)，再加上用兩人或小組討論、操練的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，使孩子們覺得上英語課就像在做游戲一樣，和生活很貼近，繞有趣味。
3，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：在坐各位都是事業(yè)上的成功者，很多也曾是學(xué)習(xí)高手，把你們的經(jīng)驗(yàn)教給孩子，與他們一起探索適合他自己的學(xué)習(xí)方法。比如預(yù)習(xí)新課的時(shí)候不要告訴孩子她看不明白的地方，這樣她在第二天上課的時(shí)候就會(huì)專心地聽，自己來找答案，豁然開朗?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)英語就是持之以恒、興趣為先，在有興趣的基礎(chǔ)上，多讀、多記，像學(xué)習(xí)語文一樣擴(kuò)大課外閱讀量。英語課本是局限的，而課外的閱讀是非常廣泛而生動(dòng)有趣的。
4，嚴(yán)格要求孩子要訂正作業(yè)，錯(cuò)的單詞每個(gè)抄三遍，錯(cuò)題要用顯眼顏色的筆標(biāo)出來，并且懂得為什么錯(cuò)，便于復(fù)習(xí)。一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限，自我領(lǐng)悟和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力有待進(jìn)一步形成，這一階段他們的學(xué)習(xí)更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和督促，所以希望家長(zhǎng)們堅(jiān)持每天檢查作業(yè)完成情況，適時(shí)鼓勵(lì)或鞭策，并在作業(yè)上簽字。感謝你們的配合和關(guān)注!
5，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的，或者是某階段有退步的同學(xué)，我都會(huì)盡量抽時(shí)間來個(gè)別輔導(dǎo)跟她談心。最后，我們的班級(jí)博客是一個(gè)非常方便快捷的信息交流平臺(tái)，希望大家每天都抽空看一看，掌握最新動(dòng)態(tài)，配合老師的要求，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。
在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。
初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?，?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷正因?yàn)槌踔信c小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個(gè)月或一個(gè)月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對(duì)成績(jī)失望，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對(duì)老師反感和對(duì)立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點(diǎn)的改變，還有隨年齡的增長(zhǎng)帶來的自我意識(shí)的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
家長(zhǎng)建議：
一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。孩子的作息時(shí)間。早上7：00前到校(輪到值日的同學(xué)提早15分鐘)放學(xué)11：30下午上學(xué)1：15到校，放學(xué)4:35
三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
五、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日，歡迎家長(zhǎng)來校聽課或者交流。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!
第四篇：新學(xué)期開學(xué)典禮歡迎詞
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
截止到今日，大家的暑假余額都已經(jīng)清零。新的學(xué)期，新的一切悄然而至。同學(xué)們大可不必停留于上學(xué)期的勝與敗，更不能念念不忘假期中的玩與樂。新的征途已經(jīng)踏上，甩掉慵懶，和以前的壞習(xí)慣說拜拜，初中生就應(yīng)該要有初中生的樣子。
“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德”。這是詩人但丁的一句名言。確實(shí)，作為初中生的我們，用知識(shí)填滿我們?cè)究仗摰拇竽X是我們目前的主要職責(zé)。新的學(xué)期，先為自己訂下一個(gè)小目標(biāo)吧。從點(diǎn)滴開始做起，把你正在做的小動(dòng)作停下來，試試在課堂上把耳朵豎得更直些，多舉幾次手，多讀一會(huì)書，多做幾道題，你可以超越之前的自己，或者超越之前一直在追趕的同學(xué)。你也可以慢下來，一筆一劃地練字，刻下青春的誓言。學(xué)習(xí)需要勤于積累，善于反思。學(xué)習(xí)需要積極樂觀，不驕不躁。
當(dāng)然，美德的追求也是我們永世不變的信仰。作為初中生，我們要誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛、嚴(yán)以律已、寬以待人、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)友善相處、遵守校規(guī)校紀(jì)、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人。學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、熱愛生活、熱愛生命，我相信周中學(xué)子個(gè)個(gè)都能做美德少年。
也許，今早踏進(jìn)校園，大家的悲歡并不相通，剛?cè)胫苤行@的初一同學(xué)們，心中應(yīng)該有對(duì)新生活的小期待、小欣喜吧，又或是對(duì)過去的小小留戀，對(duì)陌生環(huán)境的拘謹(jǐn)與不知所措。對(duì)你們來講，初中的一切都很新鮮，你們準(zhǔn)備好了嗎？去打開新世界的大門吧。
和我一樣的初二同學(xué)們，經(jīng)過初一一年的磨練，我們更成熟了，我們更穩(wěn)重了，我們更需要努力了，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)科物理即將加入。初二是關(guān)鍵的轉(zhuǎn)承點(diǎn)，希望我們都能通過自己的耕耘過好時(shí)間軸上那微小但重要的一段。
初三的學(xué)長(zhǎng)們，你們面對(duì)的是一年后的中考，人生的第一個(gè)分岔路口。日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，漸漸背上的壓力，或許還有對(duì)別離的惆悵，對(duì)未來的迷惘，但是請(qǐng)相信你的努力不會(huì)被辜負(fù)，好好學(xué)，用力學(xué)，你們都將是雄鷹，揮動(dòng)翅膀，迎風(fēng)飛翔吧！初中生活的最后一年將會(huì)化成紙上那一行行靈活跳動(dòng)的數(shù)字，一排排蕩氣回腸的文字。
學(xué)習(xí)知識(shí)是為了不把這世界看得太過片面，不斷狂奔是為了從此甩掉人們的偏見，我們的努力不是為了別人的贊美。生命本沒有意義，我們的使命就是為其找到一個(gè)意義。也許，我們成長(zhǎng)的道路并不是那么平坦，但我相信，有你有我，我們一同前行，再辛苦的日子在之后也會(huì)升華成美好的回憶。
新的學(xué)期，我們一同努力吧！無論過去，不問將來，只問耕耘，自有收獲。同學(xué)們，在這揮灑青春的年紀(jì)里，讓我們拼盡一切吧！
第五篇：新生入學(xué)歡迎詞
親愛的同學(xué)們：
你們好！首先我代表學(xué)校，對(duì)你們加入連山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，表示熱烈的歡迎！
你們告別了原來熱戀的母校，來到了連山中學(xué)這個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，也許一切都還沒有適應(yīng)，但是，連山中學(xué)卻因?yàn)槟銈兊牡絹矶錆M了喜慶，充滿了生機(jī)，充滿了希望！你們每一位都是經(jīng)過了中考洗禮的勇士，你們是原來學(xué)校的驕傲，同時(shí)也將成為連山高中明天的驕傲！
連山中學(xué)是一塊風(fēng)水寶地，是千萬學(xué)子夢(mèng)寐以求的求學(xué)的理想之地。這里是文明的殿堂，是知識(shí)的海洋，是人才的搖籃。今天你在這里放飛你的夢(mèng)想，經(jīng)過三年的師生共同努力，明天你也一定會(huì)在這里收獲你的希望！
我校名師薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。他們來自四面八方，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著，那就是每一個(gè)學(xué)生的成功！這里有慈如父母的老師，有親如兄弟的同學(xué)，有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，還有最先進(jìn)的教學(xué)體系。這里是一個(gè)歡樂的大家庭，也是一個(gè)知識(shí)的競(jìng)技場(chǎng)。同學(xué)們，從今天開始，新的起跑線就在你的腳下下，每一個(gè)人都要鼓起勇氣，竭盡全力朝終點(diǎn)進(jìn)發(fā)！
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的重要階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中各科知識(shí)都是那么博大深厚。學(xué)習(xí)過程中，你一定會(huì)遇到各種困難，但是不要泄氣，因?yàn)?，不管你成?jī)?nèi)绾?，你都能明顯體會(huì)到自己的知識(shí)在突飛猛進(jìn)地增長(zhǎng)著！你已經(jīng)不再隨波逐流，你對(duì)問題也有了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)、看法；你還會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己身上存在著無限潛力，大腦中有無窮的智慧！
連山高中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化省級(jí)省級(jí)規(guī)范化高中，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且還形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，希望你們盡快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，成為一名優(yōu)秀的高中生。為此，我特對(duì)你們提出三點(diǎn)要求：
一、樹立遠(yuǎn)大的志向
樹立遠(yuǎn)大的志向是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，也是戰(zhàn)勝困難的一柄利劍。正是有了古人修身、齊家、治國(guó)、平天下的偉大抱負(fù)，才有了我們中華民族今天的輝煌！周總理“為中華崛起而努力讀書”的志向至今仍然動(dòng)人心魄，引得無數(shù)炎黃子孫熱血澎湃，為國(guó)效忠。
我們來的這個(gè)學(xué)校，做好人是我們的根本，做好事是我們的目標(biāo)。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)和造就高級(jí)人才的地方，我們應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。否則，在高科技時(shí)代，我們很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。高中教育已經(jīng)成了基礎(chǔ)教育，想在未來大有作為，必須要有高瞻遠(yuǎn)矚目光，持之以恒的精神，努力拼搏的勇氣。一個(gè)人如果向往飛翔，他是絕不會(huì)甘于爬行的！希望我們每個(gè)人都能飛翔，飛向你理想的地方！飛進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的殿堂！
二、腳踏實(shí)地度過每一天
俗話說，夢(mèng)里行了千里路，醒來還是在床上！光有理想是不行的，還要有腳踏實(shí)地的精神。每一個(gè)人的成功都是走出來的，而不是等出來的！高中生活艱辛而充實(shí)，就如同一場(chǎng)馬拉松比賽，能走完的都是勇士！高考沒有失敗者，都是值得歌頌的英雄！
“企者不立，跨者不行”。這兩句話的原意是：“踮起腳尖想要站得高一點(diǎn)，反而無發(fā)站穩(wěn)；急切地大步前進(jìn)，反而無法走快”。這就告誡人們做事一定要腳踏實(shí)地，否則，最終將一無所獲。很多學(xué)生，開始來躊躇滿志，結(jié)果是半途而廢，原因就是沒有能腳踏實(shí)地。我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天、每周、每月，都要嚴(yán)格要求自己，這樣一步一個(gè)腳印，才能最終走完高中三年這條艱苦而漫長(zhǎng)的道路。切記一句話，行百里者半九十，希望大家都能在高中這條道路上走出自己的精彩！
三、時(shí)刻保持高度的紀(jì)律性
無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律如同一個(gè)河床一樣，若是沒有它，必定泛濫成災(zāi)！自由和紀(jì)律既是對(duì)立統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由還能得到保障嗎？校有校紀(jì)，班有班規(guī)，我們從四面八方走到了一起，走進(jìn)了這個(gè)集體，每個(gè)人都希望自己的班級(jí)優(yōu)秀，每個(gè)人都希望自己的學(xué)校優(yōu)秀，可是別忘了，這些優(yōu)秀都是建立在我們每個(gè)人的優(yōu)秀之上的。如果我們?nèi)狈o(jì)律的約束，每個(gè)人各行其是，我行我素，那不就是一盤散沙了嗎？學(xué)校是我家，文明靠大家，只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí)；只有我們每個(gè)人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。所以，你遵守紀(jì)律，就是在為這個(gè)家奉獻(xiàn)，你就是光榮的！
最后，我希望大家在這個(gè)溫暖的大家庭生活愉快，學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成，并衷心祝愿大家，在三年后都能考入理想的大學(xué)！謝謝！
第六篇：新生入學(xué)歡迎詞
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，伴著纖云翩翩，伴著楓紅菊香，你們懷揣著無限的憧憬，來到了武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院。你們的到來，猶如徐徐清風(fēng)，讓學(xué)院更加清新宜人，璀璨多姿。全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠(chéng)摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們！
大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)殿堂，更是人生修養(yǎng)的大學(xué)堂。在這里，要學(xué)會(huì)把握感情，用理智去處理問題。青年時(shí)代的每1個(gè)重要行為，都要用其后的一生來承擔(dān)。在這里，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會(huì)。1個(gè)負(fù)父母養(yǎng)育之恩，違師友歸訓(xùn)之德的人是1個(gè)可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現(xiàn)狀，爭(zhēng)取發(fā)展的創(chuàng)新精神，還要有為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自覺忍耐暫時(shí)困難和挫折的堅(jiān)定意志，不退縮，不抱怨，千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
以奮斗迎接光明，用微笑對(duì)待生活。謹(jǐn)記，笑比哭好。在生活中學(xué)習(xí)微笑，在微笑中學(xué)習(xí)生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價(jià)值，體驗(yàn)人生的無限快慰。讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿我們的校園，我們的生活！
歡迎你們，來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
