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第一篇：歡迎詞歡迎詞經(jīng)典導(dǎo)游歡迎詞

歡迎詞范文-歡迎詞范文 經(jīng)典導(dǎo)游歡

迎詞大全

篇一：經(jīng)典導(dǎo)游歡迎詞大全

各位女士、各位先生：

首先，對(duì)大家來泰山旅游、觀光表示熱烈歡迎!

希望大家在泰山逗留期間能夠玩得開心，吃、住放心，同時(shí)希望大家在泰山游覽當(dāng)中能夠得到一個(gè)較大的收獲，留下一個(gè)美好的記憶。

哈樓，各位游客朋友大家好，很高興能和大家一起到**旅游觀光，首先自我介紹以下******，然后介紹司機(jī)，那么雖然我們的車廂不大，但是卻能容納五湖四海，既然我們從960萬平方公里

的土地上相聚到這個(gè)小小的車廂里，借用范偉一句經(jīng)典名言：緣分啊。。。雖然我長(zhǎng)的不是很漂亮，但是我保證大家玩的開開心心，留下最溫馨的一段回憶，有一個(gè)小小的愿望，希望在您的記憶里有一個(gè)小小的我哦，

篇二：經(jīng)典導(dǎo)游歡迎詞大全

各位團(tuán)友：

從現(xiàn)在開始，車上的各位就是我們的朋友了，你們?cè)谒拇ㄓ龅绞裁礃拥睦щy，或者有什么樣的麻煩，可以告訴我們，我們回盡全力幫助大家解決的，同時(shí)也希望各位多多配合我們的工作。今天是200x年x月x日，這是一個(gè)值得大家記住的日子，因?yàn)閺倪@個(gè)時(shí)候開始，各位就踏上了四川之旅的行程。四川簡(jiǎn)稱蜀，三國(guó)時(shí)，屬國(guó)被司馬昭滅掉以后，后主劉嬋被安置在了魏國(guó)的首都洛陽(yáng)，過著豪華而奢侈的生活，有一天，司馬昭問劉嬋，還想不想蜀國(guó)。劉嬋回答到：“此樂間，不思蜀也”。樂不思蜀這句典故后來泛指在新的環(huán)境中得到了樂趣，

而不想回到就的環(huán)境中去了。各位來至xx省，xx省簡(jiǎn)稱x，在四川這x天的時(shí)間里，我希望各位能發(fā)出“樂不思x”的感嘆，當(dāng)然這并不是貶義，只是希望各位能在四川玩的愉快，乘興而來，滿意而歸嘛。

有句古話說到了“有鵬自遠(yuǎn)方來，不亦樂呼”，我正是懷著這樣的心情向大家介紹我們即將開始的行程…

我們的車再走10多分鐘就要到市區(qū)了。下面我問大家一個(gè)問題，又沒有人知道中國(guó)的“四大城市”呢？這“四大城市”就是北京、上海、廣州和我們現(xiàn)在到達(dá)的成都。歡迎詞范文和北京、上海、廣州一樣，成都的發(fā)展也一樣凝聚了歷史沉淀的勢(shì)能和當(dāng)前西部大開發(fā)的動(dòng)力，其經(jīng)濟(jì)總量站了全川的30以上，人均年收入已經(jīng)達(dá)到了xx萬元人民幣。眾所周知，成都是四川的省會(huì)，總面積在10000平方公里以上，人口已經(jīng)達(dá)到了1000多萬人，從這個(gè)數(shù)字上大家可以看出，成都面積不大，但是人口密度是相

當(dāng)高的。在中國(guó)乃至全世界，屬成都人過的最另類，在北京，時(shí)間就是機(jī)遇；在上海，時(shí)間就是時(shí)尚；在廣州，時(shí)間就是金錢；然而到了成都，時(shí)間就是生活。在全國(guó)各大城市中，成都人活的最瀟灑，最沒有壓力感。有人曾經(jīng)作過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)，在街上，屬成都人步行最慢；早上，屬成都人起床最晚；而在成都，茶館的營(yíng)業(yè)時(shí)間又是最長(zhǎng)……那么對(duì)在座的各位來說，這個(gè)中國(guó)第四城真的有如此大的魅力嗎？

李白來了，他說：“九天開出一成都，千戶萬戶入畫圖”。像畫一般的美麗；杜甫來了，他說：“曉看紅濕處，花重錦官城”。這是一座花的城市；陸游來了，他說：“二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪”?；ㄏ闼囊?，二十里不斷。怎么樣？這就是答案。

成都是一座歷史悠久的文明古城。據(jù)史料記載，古屬國(guó)開明王朝是以陴縣定都，到了九世時(shí)才牽制成都。那么這“成都”一名是怎樣來得呢？北宋初年，

樂史編撰了一部《太平寰宇記》對(duì)這個(gè)問題作出了解釋，按照樂史的說法，成都的得名是根據(jù)西周定都的經(jīng)過，也就是“以周太王從梁山止歧下，一年成邑，二年成集，三年成都，故之名曰成都”。成都一名沿用至今，2000多年都沒有變更過，這在中國(guó)地名史上是很少見的。

非常歡迎在座的個(gè)位到哈爾濱觀光旅游，我是xx旅行社的導(dǎo)游員我的名字是。。。。

為了方便起見大家可以叫我小x.坐在我們車前方的是司機(jī)。。師傅。。。師傅有多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)，駕駛技術(shù)高超。所以大家在行車過程中可以完全放心。我們都說到了吉林是吉開，到了蒙古是蒙開，到了上海是滬開，那到了哈爾濱就是黑白兩道都能開。因?yàn)樵谙奶煳覀兊鸟R路是黑色的，到了冬天我們的馬路是白色的，所以我們的師傅是黑白兩道混得都熟的，大家盡可以放心。那大家在哈爾濱的這幾天將由我和。。師傅陪同大家一同渡過。哈爾濱是寒冷的，但哈

爾濱人是熱情的，大家有什么問題盡管和我說，我會(huì)盡我最大的努力讓大家滿意。現(xiàn)在我們的車窗外是寒冷的，希望大家把過去的一年中不快樂的事和工作上的壓力都拋在窗外，讓我們的寒冷把它暫時(shí)冰凍起來，隨著春天的來臨悄悄地融化，流入我們的松花江，那留下的只有開心和一年的好運(yùn)氣。那小。。先在這里預(yù)祝大家哈爾濱之行愉快，希望大家?guī)е鴮?duì)哈爾濱市的期待和憧憬而來帶著對(duì)哈爾濱的滿意和流連而歸！

第二篇：因?yàn)橛刑厣?所以有個(gè)性

因?yàn)橛刑厣?，所以有個(gè)性

“無論是管理方式還是學(xué)校建設(shè)，延河小學(xué)都想出了各種別出心裁的?妙招?，處處都有自己的特色?！痹S多來到吉林省延吉市延河小學(xué)參觀的校長(zhǎng)、教師都發(fā)出了這樣的感慨。

延河小學(xué)的“特色”是什么，又有哪些打造特色學(xué)校的“妙招”？校長(zhǎng)康偉華對(duì)此回答道：“要培養(yǎng)有個(gè)性的人才，學(xué)校就必須走出一條特色辦學(xué)之路。在這個(gè)過程中，教師成長(zhǎng)、課程打造、文化建設(shè)都是不可或缺的元素?！?/p>

教師隊(duì)伍“長(zhǎng)”出來

學(xué)校的發(fā)展離不開教師的成長(zhǎng)，延河小學(xué)教師的成長(zhǎng)離不開康偉華的特色管理。

康偉華說，真正決定學(xué)校質(zhì)量的不是少數(shù)幾個(gè)骨干教師，而是全體教師的整體素質(zhì)與水平，“也許當(dāng)前有些教師還不是很優(yōu)秀，但學(xué)校一定要為他們搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，幫助他們快速成長(zhǎng)”。

在康偉華看來，好隊(duì)伍不是“管”出來的，而是“長(zhǎng)”出來的?！叭绻麖?qiáng)制教師完成各種任務(wù)，會(huì)給他們?cè)黾訅毫?，也很難收到良好的效果。好的管理方式是激發(fā)教師工作熱情的?內(nèi)驅(qū)力?，能夠促使他們自覺成長(zhǎng)、自然生長(zhǎng)”。

康偉華將學(xué)校的教師隊(duì)伍分為4個(gè)“梯隊(duì)”，分別是學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教師、中老年教師，針對(duì)不同“梯隊(duì)”，學(xué)校為他們搭起了具有針對(duì)性的成長(zhǎng)平臺(tái)。前兩支隊(duì)伍是教師隊(duì)伍發(fā)展的“主力軍”，學(xué)校鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，并要求他們起到傳幫接帶和示范引領(lǐng)的作用。青年教師是新生力量，學(xué)校幫助他們明確成長(zhǎng)目標(biāo)、做好生涯規(guī)劃，讓他們盡早成為教學(xué)骨干。中老年教師容易被忽視，學(xué)校通過組織其外出學(xué)習(xí)、舉行講座論壇，讓他們用自己的經(jīng)驗(yàn)與熱情帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)……

教師的成長(zhǎng)需要展示的舞臺(tái)。延河小學(xué)創(chuàng)造性地開展了“主題教師月”活動(dòng)，包括“新秀教師月”“金牌教師月”等8個(gè)主題。教師會(huì)選擇自己感興趣的主題，然后提交材料、發(fā)表演講，學(xué)校也會(huì)對(duì)具有特色的教師進(jìn)行表彰。教師劉丹說：“豐富多彩的展示活動(dòng)讓我們每個(gè)人都成為主角，讓我們?cè)谡故咀约?、相互學(xué)習(xí)的同時(shí)，獲得職業(yè)幸福感與歸屬感?！?/p>

豐富教師生活，給他們展現(xiàn)才華與個(gè)性的平臺(tái)，也是學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要部分?？祩トA說，只要是教師想做的、對(duì)師生成長(zhǎng)有益的，學(xué)校都會(huì)全力支持。比如，英語(yǔ)教師王淑范想開展“課本劇展演”活動(dòng)，美術(shù)教師王艷芳想引入彩泥教學(xué)……學(xué)校不僅滿足他們的要求，還幫他們解決了諸如專家、資金、培訓(xùn)等方面的問題。 學(xué)校尊重教師、幫助教師，教師不斷學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)——這就是延河小學(xué)“生長(zhǎng)”著的教師團(tuán)隊(duì)。

“三館”讓課程動(dòng)起來

“快去看看我們承包的?試驗(yàn)田?！”幾個(gè)學(xué)生一邊喊著，一邊興致勃勃地奔向?qū)W校的“蔬菜種植園”。

為了讓學(xué)生親近自然，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的精神，學(xué)校專門利用校園里的一塊空地，將其作為“蔬菜種植園”，讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)自己的“試驗(yàn)田”，嘗試種植各種蔬菜?？祩トA介紹：“原本只是想讓學(xué)生有一塊自己動(dòng)手實(shí)踐的地方，但后來覺得應(yīng)該更深入地利用這個(gè)小園子，并形成學(xué)校的特色課程?！?/p>

教師要先在課堂上向?qū)W生介紹蔬菜種植、土壤翻耕、藥物作用等知識(shí)，然后組織學(xué)生到種植園體驗(yàn)實(shí)地種植，最后與學(xué)生一起劃分“試驗(yàn)田”，種植并管理蔬菜生長(zhǎng)。教師會(huì)對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行“監(jiān)控”?！拔覀儾粌H掌握了種植技術(shù)，還學(xué)到了許多生物方面的知識(shí)?！薄霸谑卟说姆N植管理上，我們有充分的自由，但老師的指點(diǎn)也讓我們受益匪淺！”學(xué)生紛紛表達(dá)著對(duì)這門課程的喜愛。

像這樣的校本課程，學(xué)校還有許多，比如校園視頻、音樂欣賞、短道速滑等，其中最具特色的要數(shù)“三館”課程——“西游館”“科普館”“交通安全體驗(yàn)館”?？祩トA介紹，學(xué)校希望特色課程不僅有目標(biāo)設(shè)計(jì)、日程安排等元素，還可以真正“落地”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，擁有實(shí)地活動(dòng)場(chǎng)所，從而更立體地感知課程內(nèi)容。

“西游館”將《西游記》的內(nèi)容進(jìn)行拆分展示，包括人物譜、神仙譜、妖精譜、兵器譜等專區(qū)，每天中午對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生充分感受《西游記》的魅力。此外，延河小學(xué)還有“晨誦、午讀、暮省”的閱讀傳統(tǒng)，“學(xué)校會(huì)設(shè)計(jì)專門的閱讀活動(dòng)、閱讀課程，并幫助學(xué)生制定自己的閱讀計(jì)劃?！笨祩トA介紹說，“以后，我們還要打造更多的名著展館，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣?！?/p>

為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，延河小學(xué)建造了“科普館”，包括“3D照相體驗(yàn)儀”“機(jī)器人體驗(yàn)區(qū)”“磁懸浮平衡場(chǎng)”“種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)區(qū)”“植物微型景觀”等專區(qū)?！翱破震^”也有與其配套的特色課程，比如4D空間結(jié)構(gòu)課、航模課、智力金字塔課等。學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)校外科技輔導(dǎo)員開展科技講座；組織學(xué)生自制科技小報(bào)；開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作競(jìng)賽活動(dòng)。教師范雪峰說：“科技類課程可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、善于動(dòng)手、拓展思維、積極創(chuàng)新的行為習(xí)慣?！?/p>

“交通安全課程”是延河小學(xué)全力打造的精品課程之一，學(xué)校建造的“交通安全體驗(yàn)館”擁有“肇事車輛體驗(yàn)區(qū)”“盲道體驗(yàn)區(qū)”“紅綠燈斑馬線體驗(yàn)區(qū)”等5個(gè)體驗(yàn)區(qū)。學(xué)校將每年的4月和9月定為“交通安全月”，配合相應(yīng)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校還選拔了一些“小交警”，他們?cè)趯W(xué)習(xí)了基本的交通常識(shí)與手勢(shì)之后，便身穿“警服”，在校園里模擬指揮交通、維護(hù)校園秩序。一名“小交警”告訴記者，他們還和老師一起編寫了“斑馬線之歌”，每天下午都會(huì)以“課前一支歌”的形式唱響；不局限在校園之內(nèi)，學(xué)生還會(huì)與家長(zhǎng)一起組成“交通志愿者”小團(tuán)隊(duì)，影響并帶動(dòng)身邊的人遵守交通規(guī)則。

“通過?小手拉大手?，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭，再讓家庭帶動(dòng)社會(huì)，這是這門課程更廣泛的內(nèi)涵?！笨祩トA說。

文化處處會(huì)“說話”

“我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的地面與墻壁有一些細(xì)小的裂紋，能不能在裂紋處畫上幾棵剛剛發(fā)芽的小草、幾只探出頭的小貓、露出一條尾巴的松鼠？”教師劉丹的建議讓康偉華眼前一亮，這個(gè)因地制宜的做法不僅可以美化校園，又充滿了童趣，充分發(fā)揮了“文化育人”的作用。

“在校園里，一個(gè)名字、一句提示、一首詩(shī)歌、一條班規(guī)、一幅圖畫、一道墻壁、一處花草……都可以被賦予全新的意義，從而擁有更深刻的文化內(nèi)涵?！笨祩トA說，“校園文化不能由校領(lǐng)導(dǎo)硬性規(guī)定，而應(yīng)該以教師和學(xué)生為主體，讓他們提建議、想方案，建設(shè)符合師生要求、有助于師生成長(zhǎng)的文化?！?/p>

“綠色”是延河小學(xué)的核心詞匯，康偉華將其進(jìn)一步解釋為生命、和諧與成長(zhǎng)。學(xué)校的教育理念是“綠色”的，與教育理念相匹配的校園文化也是“綠色”的，學(xué)校希望將“綠色生命教育”融入校園文化之中，讓師生關(guān)注生命，體悟生命之間的和諧共融。

“在我們學(xué)校，磚石育人、草木含情?！苯處熗鹾暧褡院赖卣f。學(xué)校精心打造的竹韻長(zhǎng)廊、小橋流水等風(fēng)景，都蘊(yùn)含著綠色的韻味。每當(dāng)楊柳依依、鳥語(yǔ)花香之時(shí)，師生徜徉于美麗的校園之中，與大自然近距離接觸，就會(huì)感受到生活的快樂與美好。

教學(xué)樓的墻壁也是學(xué)校文化建設(shè)的展臺(tái)。許多班級(jí)都把展示區(qū)與特色課程相結(jié)合，一面面書法墻、剪紙墻、國(guó)畫墻、照片墻應(yīng)運(yùn)而生，異彩紛呈。除了教師與學(xué)生的作品，有些文化墻還展示了學(xué)生家長(zhǎng)的作品。此外，宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站也都成為學(xué)校的“專屬區(qū)域”，學(xué)生會(huì)自己設(shè)計(jì)、自己布置墻面，打造豐富多彩的墻壁文化。

墻壁文化也發(fā)揮著育人的作用。延河小學(xué)的走廊、樓梯等地方，處處都蘊(yùn)藏著精心的設(shè)計(jì)——名人名言豐富了學(xué)生的精神世界；古詩(shī)詞摘錄讓學(xué)生徜徉于傳統(tǒng)文化的海洋之中；“笑臉貼士”則教會(huì)學(xué)生保持陽(yáng)光、開朗……

“環(huán)境文化與墻壁文化都是有聲音的，只有讓它們?說話?，傾聽它們的?聲音?，才能更好地打造適合師生、以成長(zhǎng)為本、以生命為本的校園文化?！笨祩トA如此總結(jié)。 “追求辦學(xué)特色是學(xué)校教育發(fā)展的大趨勢(shì)。一個(gè)人如果沒有特色，就難以給別人留下深刻的印象；一個(gè)城市如果沒有特色，就難以展示自己的風(fēng)情與魅力。同樣，一所學(xué)校如果沒有特色，就難以培養(yǎng)出有個(gè)性、多樣化的高素質(zhì)人才?！笨祩トA說，“辦一所有特色的學(xué)校是為了更好地發(fā)展學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我認(rèn)為，這應(yīng)該是每一所學(xué)校、每一個(gè)校長(zhǎng)的長(zhǎng)久追求?！?

第三篇：年會(huì)流程

CASE 1 表彰+員工節(jié)目表演+抽獎(jiǎng)相互穿插

去年年會(huì)的組織形式：以新目標(biāo)、新跨越、新輝煌為主題，具體流程如下：

一、入場(chǎng)儀式：總經(jīng)理率全體受表彰人員入場(chǎng)。亮相，簽名。(準(zhǔn)備一個(gè)簽名墻放臺(tái)上)各部門受獎(jiǎng)人員列隊(duì)入場(chǎng)。放視頻。解說各部門一年的主要工作成績(jī)。

二、總經(jīng)理作一年工作總結(jié)。

三、表彰給獎(jiǎng)：

文藝表演

1、給提高獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

為提高獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

有獎(jiǎng)猜謎

文藝表演

2、給優(yōu)秀新人頒獎(jiǎng)

為優(yōu)秀新人獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

有獎(jiǎng)猜謎

文藝表演

3、給安全獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

給安全節(jié)儉獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

有獎(jiǎng)猜謎

文藝演出

4、給好馬回頭獎(jiǎng)給獎(jiǎng)

給好馬回頭獎(jiǎng)開獎(jiǎng)、致頒獎(jiǎng)詞、給獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言

文藝表演

抽幸運(yùn)獎(jiǎng)五名

5、給優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

給優(yōu)秀員工獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

文藝演出

有獎(jiǎng)猜謎

6、給優(yōu)秀管理干部獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

給優(yōu)秀管理干部獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

文藝演出

抽三等獎(jiǎng)三名

7、給突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

給突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表感言。

文藝表演

抽二等獎(jiǎng)兩名

8、給先進(jìn)區(qū)、組頒獎(jiǎng)

給先進(jìn)區(qū)、組獎(jiǎng)開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表發(fā)表感言。

文藝表演

有獎(jiǎng)猜謎

9、給先進(jìn)團(tuán)體頒獎(jiǎng)

給先進(jìn)團(tuán)體開獎(jiǎng);致頒獎(jiǎng)詞;給獎(jiǎng);

獲獎(jiǎng)代表感言。

抽一等獎(jiǎng)一名

10、總經(jīng)理上臺(tái)領(lǐng)唱《明天會(huì)更好》

全體演員上場(chǎng)唱全體員工一齊《明天會(huì)更好》!

四、散會(huì)(請(qǐng)參加頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)留下和演員合影，和全體獲獎(jiǎng)人員合影)

CASE 2 文藝晚會(huì)

主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成，時(shí)光從午時(shí)2：00—晚上19：00：

1)公司發(fā)展歷程(沙畫表演);

2)董事長(zhǎng)發(fā)言;

3)現(xiàn)場(chǎng)連接，公司各地辦事處道賀新禧;

4)年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、員工頒獎(jiǎng);

5)合唱(首支合唱是由2012年公司舉辦的歌唱比賽中的冠、亞、季軍組成);

6)各中心節(jié)目表演;

7)穿插抽獎(jiǎng);

8)優(yōu)秀員工送花感恩父母;

(這個(gè)要插一段，公司有安排優(yōu)秀員工家人提前一天入住酒店，年會(huì)上午派員接優(yōu)秀員工家人到公司餐觀、用餐，第二天有組織周莊一日游)

9)公司組織的公益活動(dòng)錄相播放(公司設(shè)有I基金，由公司撥款，員工自主捐款;2012年有組織員工捐衣物，由公司安排車輛送往所需地點(diǎn)及相關(guān)人員)，錄相記錄了2012年這些活動(dòng)全程;

10)大家串門，各祝來年。

上一年的年會(huì)，吃喝玩樂、節(jié)目表演、抽獎(jiǎng)是常項(xiàng)，個(gè)人比較欣賞的是沙畫演繹的公司歷程、為優(yōu)秀員工家人安排的活動(dòng)及錄相播放公司公益活動(dòng)。

CASE 3 文藝晚會(huì)

(1)年會(huì)既定項(xiàng)目：領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰先進(jìn)。

(2)年會(huì)我們都會(huì)有對(duì)應(yīng)的抽獎(jiǎng)，所以，我們的活動(dòng)就以幾輪抽獎(jiǎng)為主線，中間穿插不一樣的表演和活動(dòng)。

(3)表演一般我們攤派到各個(gè)部門，由部門準(zhǔn)備相應(yīng)節(jié)目，包括以前的“八大才子”、搞笑MV和現(xiàn)場(chǎng)舞蹈等;

(4)助興活動(dòng)，每年除了一些表演，我們還會(huì)準(zhǔn)備一些助興的互動(dòng)活動(dòng)，搞活現(xiàn)場(chǎng)氛圍，像去年我們本來打算在大屏幕上接一臺(tái)XBOX360+體感，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的水果忍者比賽(可惜最終年會(huì)取消，這個(gè)活動(dòng)也黃了)

CASE 4互動(dòng)游戲

1、 提前定好包廂和點(diǎn)餐，布置場(chǎng)地(多事氣球、彩帶等由氣氛的)

2、 室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后大家整理現(xiàn)場(chǎng)掃尾，堅(jiān)持整潔。然后一齊前往就餐地點(diǎn)。

3、 就餐：先總經(jīng)理講話總結(jié)和祝福;抽獎(jiǎng)會(huì)安排在就餐進(jìn)度13的時(shí)候開始，主要是調(diào)動(dòng)大家活躍歡樂的氣氛，每個(gè)環(huán)節(jié)的得獎(jiǎng)人員都需要完成指定的要求才能得到獎(jiǎng)品，比如請(qǐng)陌生異性喝一杯新年祝福酒、踩氣球、鐵人三項(xiàng)、電影泰堪尼克片段表演等小游戲，即又氣氛又有挑戰(zhàn)，避免抽獎(jiǎng)拿東西就結(jié)束的尷尬氣氛。

公司雖小，活動(dòng)不能少。如何活動(dòng)還是要看公司預(yù)算以及老板的意愿。有些老板很支持員工活動(dòng)，那HR就有福了;有些老板不支持，那HR自然無米下鍋。但多少會(huì)有點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，就看怎樣用少的錢讓大家HAPPY一下了。每次看到群里分享年會(huì)租酒店、音響設(shè)備、演義等，就感嘆大公司啊!!羨慕一下。

CASE 5 經(jīng)典拓展類

回想去年年會(huì)活動(dòng)也很簡(jiǎn)單，因公司人數(shù)不多，一般開年會(huì)，抽獎(jiǎng)，聚餐，KTV，基本都是這樣的形式。今年能夠試著改變一下。舉辦以拓展為主題的年會(huì)活動(dòng)。

1、地點(diǎn)選擇度假村(含拓展活動(dòng))

2、時(shí)光2天

3、人數(shù)：公司全體人員。

4、具體安排

(1)公司集合，去度假村:選擇風(fēng)景優(yōu)美且有游玩項(xiàng)目的度假村。

(2) 自由活動(dòng):剛到讓大家各自入住，并自我找游玩項(xiàng)目，熟悉并放松心境。

(3)中午自助餐：非正式，大家吃的開心。

(4) 午時(shí)開年會(huì)：總結(jié)過去，展望未來。

(5)進(jìn)行拓展活動(dòng)：增強(qiáng)公司凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神。

(6)晚上聚餐：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)等。

(7)第二天返程。

活動(dòng)應(yīng)當(dāng)較往年有所不一樣，因平時(shí)也未曾舉辦過拓展活動(dòng)，讓大家經(jīng)過活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，有團(tuán)體歸屬感。也能夠請(qǐng)較為專業(yè)的公司籌劃舉辦。也能夠自我舉辦。都需提前做好充足的準(zhǔn)備，做好年會(huì)策劃方案，和預(yù)算，提前申請(qǐng)審批等。

CASE 6 嘉年華晚會(huì)(邀請(qǐng)外部策劃公司和當(dāng)?shù)刂鞒秩?

我公司去年的年會(huì)節(jié)目表演主要是有外部的表演團(tuán)隊(duì)來做的，連主持人都是外部聘請(qǐng)的。所以大部分員工都是欣賞的份，氣氛一般，可是下去了解后得知，很多同事還說愿意參與進(jìn)來的，畢竟是我們自我的團(tuán)拜。